수학과 문제해결력신장을 위한 멀티미디어활용 Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트활용 Ⅶ. 수학과 문제해결력신장을 위한 방향 Ⅷ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 수학과교육의 목적, 수학과교육의 역할, 수학과교육의 성격과 수학과 문제해결력신장을 위한 멀티미디어활용, 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트활용, 수학과 문제해결력신장을 위한 방향 ... 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트활용 프로젝트 학습이 지식의 구조화, 자기 주도적 문제해결력, 창의적 문제해결력에 미친 영향에 대해 각각 63.7%, 62.2%, 75.8%의 학생들이
아동의 과학적 사고인 문제해결력의 발달 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 따라서 본론에서는 아동의 과학적 사고인 범주화, 인과성, 문제해결력의 발달에 대해 설명해 보겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 결론 지금까지 본론에서는 아동의 과학적 사고인 범주화, 인과성, 문제해결력의 발달에 대해 설명해 보았다.
그러므로 MeFOT 창의적 사고 중심의 과학활동이 유아의 주의집중과 과학적 문제해결력에 효과적이라할 수 있다. ... 본 연구는 MeFOT 창의적 사고 중심의 과학활동이 유아의 주의집중과 과학적 문제해결력에 미치는효과를 알아보는 데 목적을 두고 있다. ... 본 연구의 주요 결론은 유아 주도적인 창의적 사고 중심의 활동을 동반한 과학활동이 교사 주도적인 교사 시범 중심의 일반적 과학활동 보다 주의집중과 과학적 문제해결력 발달 증진에 더효과적이라는
문제해결력에 어떠한 영향을 미치는가? ... 따라서 개념학습에서의 자기점검전략 프로그램은 우수아보다 저성취아의 창의적 문제해결력과 자기효능감을 향상시켰다. ... 그러므로 개념학습에서의 자기점검전략 프로그램은 저성취아의 창의적 문제해결력과 자기효능감을 향상시키는데 매우 효과적인 교수전략이라고 할 수 있다.
이 문제를 훤 , 연우 , 양명군 이렇게 세 명이 푸는데 각자 문제를 풀 확률이 다음과 같다 . 3 4 1 2 1 3 훤 연우 양명군 3 명이 모두 문제를 풀 확률은 ? ... 게임이론에 적용된 확률 문제를 풀 수 있다 . ... 연우와 양명군은 문제를 풀고 , 훤은 풀지 못할 확률은 ?
수학과 교육의 목표, 수학과 교육의 수학적 사고력, 수학과 문제해결력신장 멀티미디어활용학습, 수학과 문제해결력신장 계산기활용학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 고려사항, 수학과 문제해결력신장 ... 수학과 문제해결력신장을 위한 멀티미디어활용학습 Ⅴ. 수학과 문제해결력신장을 위한 계산기활용학습 Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 고려사항 Ⅶ. ... 수학과 문제해결력신장을 위한 제언 Ⅷ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 많은 사람들이 인간의 문제해결과정에 대하여 관심을 가지고 연구를 진행해 왔다.
본 연구의 목적은 ‘흙의 물 빠짐’ 과학 활동에서 경험귀납적, 가설연역적 방법이 유아의 과학적 과정기술과 문제해결력에 미치는 효과를 살펴보는 것이다. ... 연구결과, 유아의 자유 실험 및 탐색을 강조한 경험귀납적 방법이 가설연역적 방법보다 유아의 과학적 과정기술과 문제해결력 증진에 효과적인 것으로 나타났으며, 유아의 연령과 사회경제적 ... 유아의 과학적 과정기술과 문제해결력 평가는 적용(가설적용) 단계에서 유아가 과제를 수행하는 동안 관찰을 통하여 이루어졌고, 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 t-검증
유아의 사회적 문제해결력과 조망수용능력 향상을 위해 유용하게 활용될 수 있음을 시사한다. ... 본 연구는 유치원 생활주제에 기초한 교육용 보드게임의 개발과 적용을 통해 유아의 사회적 문제해결력과 조망수용능력에 미치는 효과를 분석하고, 생활주제에 기초한 교육용 보드게임의 유아교육 ... 연구결과 유치원 생활주제에 기초한 교육용 보드게임은 유아의 사회적 문제해결력과 조망수용능력 증진에 효과적인 것으로 나타났으며 이러한 결과는 본 연구가자 개발한 보드게임이 유아교육현장에서
결론 실과교육에서 합리적인 문제해결력 신장 방안 Ⅰ. 서론 우리가 살고 있는 일상적인 상황 속에는 여러 가지 문제들이 포함되어 있고, 해결을 요구한다. ... 실과 문제 해결 교수-학습 전략 1) 실과 교육에서 문제해결능력의 증진 방법 2) 문제 해결력 신장을 위한 지도 원리 3) 문제 해결력 신장을 위한 수업에서 교사의 역할 4) 문제 ... 실과 문제의 의미 2. 실과교과와 문제 해결과의 관계 3.
아동과학지도 아동의 인지 발달과 아동의 명확한 과학 개념을 알고 과학적 문제해결력을 향상시킬 수 있도록 교수방법을 알아본후 물리과학과 생명과학을 위한 실제 프로그램을 구성하여 예시 ... 아동의 명확한 과학개념, 과학적 문제해결력을 향상시킬 수 있는 교수방법 과학의 본성은 사물이나 현상의 본질을 탐구하는 데 있으므로 다양한 시행착오를 통해서 얻어진 지식은 단순히 저장되는 ... 본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 인지발달, 아동의 명확한 과학 개념을 알아보고 과학적 문제해결책을 향상시킬 수 있도록 하는 교수방법에 대해서 살펴보도록 하겠다.
본 연구결과에 의하면, 결과물 지향의 전체과제 집단이 과정 지향의 부분과제 집단보다 유의미한 차이를 가지고 향상된 문제해결력을 보였다. ... 그러나, 문제해결에 대한 자신감과 학습 만족감에 대한 단일 질문에는 유의미한 차이를 보였다. ... 그것을 학습 과정 지향의 부분과제 접근과 비교하여 컴퓨터 프로그램 습득 시 문제해결과 본유적 인지부하 및 학습만족도에 미치는 영향을 조사했다.
통제집단에게는 사전, 사후, 추후에 자기효능감과 문제해결력 검사만을 실시하였다. ... 셋째, 해결중심 집단미술치료는 여고생의 문제해결력 향상에 효과적이고 집중 과정의 효과가 더 높았다. ... 본 연구는 여고생의 몰입, 자기효능감, 문제해결력의 향상을 위하여 해결중심 집단미술치료를 집중 과정과주별 과정으로 실시하여 그 효과를 검증하고자 하였다.
및 대인문제해결력, 지위적 통제와 부정적 또래상호작용 및 대인문제해결력, 인성적 통제와 긍정적 또래상호작용 및 대인문제해결력과 통계적으로 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. ... 본 연구의 목적은 어머니의 정서표현력, 양육효능감, 언어통제유형과 유아의 또래상호작용, 대인문제해결력의 관계를 파악하여 유아의 또래상호작용 및 대인문제해결력 증진을 위한 어머니의 ... 어머니의 긍정적 정서표현과 긍정적 또래상호작용 및 대인문제해결력, 부정적 정서표현과 부정적 또래상호작용 및 대인문제해결력, 양육효능감과 긍정적 또래상호작용, 명령적 통제와 부정적 또래상호작용
예비교사의 전문성 향상을 위해 실제적인 교실맥락에서 협력적으로 문제를 해결하는 활동이필요하다. ... 이 연구에서는 3차원의 가상세계에서 초등학교 예비교사들이 역할놀이를 통해서 실제적인 문제를 해결하고, 교사에게 필요한 역량을 향상시킬 수 있도록 학습활동을 설계하였다.이 연구의 목적은 ... 가상세계 역할놀이 활동은 크게 (1) 실제적인 문제 제시, (2) 가상세계 역할놀이를 통한 학습이슈 발견, (3) 자기주도학습, (4) 협력적 해결안 도출, (5) 가상세계 역할놀이를
문제해결 수업 모형 Ⅳ. 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트기반학습 Ⅴ. 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교수학습 Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 방안 Ⅶ. ... 수학과 교육의 성격, 수학과 교육의 수업모형과 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트기반학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교수학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 방안 심층 ... 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교수학습 ICT를 활용한 교수?
측정도구는 사회적 문제해결력 검사, 학업적 자기효능감 검사, 지역사회참여의식 검사를 사전, 사후검사로 사용하였고, 본 연구에서 제시한 연구문제를 해결하기 위해 사전검사를 공변인으로 ... 요약하면, 봉사-학습은 사회적 문제해결력, 학업적 자기효능감, 지역사회참여의식 증진에긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. ... 그 구체적인 요인으로는 여대생들의 사회적 문제해결력, 학업적 자기효능감, 지역사회 참여의식을 중심으로 봉사-학습이 이러한 변화에 긍정적 영향을 미치는지 밝히고자하였다.
문제 해결력에 대한 공변량 분석42 실험집단의 연령에 따른 과학적 문제 해결력 검사비교43 연령에 따른 과학적 문제 해결력 공변량 분석44 ... 프로젝트 접근법이 유아의 과학적 문제 해결력에 미치는 영향 대 전 대 학 교 경영학전공 장 진 현 2001년 11월 목 차 Ⅰ. 서 론1 1. 연구의 필요성1 2. ... 이는 유아주도의 과학활동이라고 하기에는 교사의 역할이 너무 크다, 또한 과학적 문제 해결력에 있어서 유아시기에 적절한 과학적 문제해결 과정에 대한 구체적인 연구와 효과가 구체적으로
