평가 부 분 수 업 계 획 안 ... C: 네 ~ T: 동화야 나와라~ 뚝딱! 화분 전개 1. 동화읽기 : 씨앗을 심었어요. 융판에 동화를 붙일 때 동화 뒤에 순서를 미리 적어놓아 순서를 헤매지 않게 한다. 2. ... 준 비 물 융판, 융판 동화, 화분, 동화 대본 구 분 활동내용 활동자료 도입 T: 여러분 화분을 키워봤나요?
※반성적 사고를 가지고 계획한 목표대로 활동이 이루어졌는지 평가한다. 교사의 발문 유아의 마음 ? 동화를 모두 잘 들어보았나요? ? ... 도서영역 - 꽃에 관련 된 다양한 전래동화를 읽어본다. ? 신체영역 - 꽃의 모습을 몸으로 표현해 본다. 부 분 수 업 계 획 안 ... 그래, 그럼 지금부터 바른 자세로 앉아서 귀를 쫑긋 세우고 선생님이 들려주시는 전래동화를 잘 들어보도록 합시다. - 퍼즐이에요/ 퍼즐에 가려져서 아무것도 안보여요. - 네!
< 수업계획안> 일 시 생활주제 나와가족 활동명 (활동유형) ‘반쪽이’ (그림동화) 집단대형 대집단활동 출 처 이미애(1997).반쪽이. 보림. ... 지붕 위, 대문 앞, 집안 곳곳에서 모두들 뜬눈으로 밤새 지켰어. 그런데 반쪽이는 오지 않았대. ... 다음날 밤, 지붕 위, 대문 앞, 집안 곳곳에서 모두들 졸린 눈을 비비며 밤새 지켰어. 그런데 반쪽이는 오지 않았대.
(무대, 소품 등) ... 동화를 듣고 개작한 내용을 회상한다. ? 동화를 듣고 동극을 계획해 본다. 2007년 개정 유치원교육과정 관련요소 ? ... 준비해놓은 책상을 교사 앞으로 가져와 동화를 들려준다. 테이블 동화 자료 ( ‘세마리 염소’ 등장인물 자료), 테이블 마무리 (3분) ? 동극 계획하기 ?
일 시 생활주제 나와 가족 활동명 (활동유형) 작은 모자 이야기 (구연 동화 ) 집단대형 대집단활동 출 처 아주 아주 작은 모자 지은이 미정, 각색 김수지, 노선화 ... "안돼, 넌 너무 작고 약해서 넌 나처럼 사람들이 자전거나 인라인을 타다 넘어지거나 부딪힐 때 사람들을 보호해 줄 수 없잖아?" ... "그래, (혀를 차며)넌 한참 쑥쑥 클 나이인데 키가 안 크나 보구나." “아저씨는 무슨 일을 하세요? 제가 도와드릴 수 있는 일은 없을까요?”
(단위수업) 교육 계획안 수업자 : 생활주제 여 름 주제 건강한 여름 소주제 여름철 채소 활 동 명 꼴찌로 태어난 토마토 동화 일 시 대 상 만 4세 활동자료 여름철 채소 실물자료, ... 늦둥이 토마토 씨앗들의 몸 안에서 무언가 꿈틀거렸어요. 깜짝 놀란 늦둥이 토마토 씨앗들은 얼른 땅 위로 올라갔어요. ... 그러나 몸 안에서 조그만 연노란 새싹 들이 ‘쏘옥’ 얼굴을 내밀었어요. #11. 그 때 어디선가 까치가 날아와 “까까까까.” 하며 반갑게 인사를 했어요.
부분 수업계획안(T/C) 지도 교사 원 감 원 장 날 짜 2012. 05. 17 담임교사 학 급 명 바른반 유아연령 만 4세 실습교사 생활주제 우리 동네 주 제 우리 동네 모습 ... 여기에서 떠들면 안 돼. 여긴 조용조용 책을 읽는 도서관이야. 책을 빌려 갈 수도 있지. 나는 도서관에서 일하는 사서한다. 너희들에게 좋은 책이 있는데, 읽고 가렴.” ... C : 네 T : 선생님이 재미있는 동화를 가지고 왔어요. 이 동화에서는 탐험 특공대가 탐험을 한데요. 탐험 특공대는 어디를 탐험 할까요?
단위활동계획안 날 짜 2015년 6월 4일 목요일 날씨 맑음 활 동 명 올리, 제주도 가다 반 명 연 령 만 4세 생활주제 교통기관 주 제 여러 가지 교통기관 소 주 제 육상교통기관의 ... 사후활동으로 계획한 동극에 대해 소개를 해준다. - OO반 오늘 읽은 동화를 다음에는 연극으로 표현해보자. 사후활동 - 동화를 활용하여 동극을 한다. 평가 ? ... ‘올리, 제주도 가다’동화책 전개 4. ‘올리, 제주도 가다’라는 동화를 그림동화로 들려준다. 5.
C : 동화를 가까이에서 보겠다고 앞으로 나오면 안돼요. T : 규칙에 대해 알아보았으니 동화를 들어 볼까요? ③ 동화를 감상한다. 나는 높은 곳을 좋아하는 바람입니다. ... C2 : 건축물 안 밟고 달리면 안돼요. T : 팀 이름은 어떤 팀으로 하고 싶나요? 팀 이름을 정해볼까요? ④ 게임을 시작한다. T : 이제 게임을 시작해 보도록 할게요. ... 연 계 수 업 계 획 안 작성자 담임 부장 원감 원장 학급명 풀잎반 활동일시 2017.11.06.
부 분 수 업 계 획 안 () 4월 6일 화요일 10:40 - 11:00 학급명: 연령: 만5세 교육실습생 지도교사 원감 원장 활동유형 및 활동명 동화듣기 - 강아지똥 주 제 봄의 ... 짜잔~ 여기 궁금상자 안 에 들어있어. 어떤 친구가 나와서 뽑아볼까? 저기 예쁘게 손을 든 00가 나와서 한번 뽑아봐! (유아가 나와서 뽑는다) C: 똥이다! ... ▶[강아지똥] 삽화 동영상을 보여주며 동화내용을 회상하도록 한다. T: 동화 잘 들어보았나요? 선생님이 강아지똥 동화를 노래와 함께 영상으로 만들어왔어요.
T: 목욕을 안하면 어때요? C: 지저분해져요. T: 같이 놀이하기 싫겠죠. 목욕을 깨끗이 안하게 되면 배도 아프고 눈, 코, 입도 아파요. ... * 동화의 제목을 알아본다. T: 오늘 동화의 제목은 “뽀글뽀글 목욕하자.”에요. * 동화를 듣는다. ... 주 제 건강한 몸과 마음 대상연령 만3세 활 동 명 동화 제 목 뽀글뽀글 목욕하자 목 표 * 목욕하는 일은 즐거운 일이라는 것을 알고 청결 습관을 가질 수 있다.
안간힘을 쓰고 한참 동안이나 쫓아갔습니다. "바람님， 우리 사위가 되어 주세요” 아빠쥐 엄마쥐는 숨을 헐떡거리며 바람에게 부탁을 했습니다. ... 활동명 동화/ 동극 제목 쥐의 결혼식 목표 ? 동화를 주의 깊게 듣는다. ? 동화를 듣고 동극을 해 봄으로써 등장인물을 이해하고 표현할 수 있다． 자료 ? ... 동화의 내용을 회상하고 이야기 나누어 본다. T: 쥐순이의 신랑감을 찾으러 누가 갔나요? C: 엄마쥐, 아빠쥐.
동 내 용 * 반갑게 인사 나눈다. * 가방과 옷을 제자리에 정리한다. * 각 영역에서 자유롭게 놀이한다. * 정리음악에 맞춰 놀잇감을 제자리에 정리한다. ... 야옹이 : 지붕이 낡아서 안 살래요 이렇게 말하고 야옹이는 돌아갔습니다. 멍멍이는 가게에 가서 빨간색 페인트를 사 가 지고 와서 지붕을 깨끗이 칠했습니다. ... 꿀꿀이 : 창문이 없어서 안 살래요. 이렇게 말하고 꿀꿀이는 돌아갔습니다. 멍멍이는 창문을 만들어 달고 난 후에 이렇게 말했습니다. 멍멍이 : 집을 팝니다.
주제 신화 활동유형 주사위 게임 활동 명 바리데기 대상 만4세 소요시간 20분 집단형태 소 집단 활동목표 - 순서를 알고 규칙을 지켜 게임을 한다. - 게임의 방법을 이해 할 수 있다. - 수 개념을 안다. 글 송언 그림 변해정 출판사 한림출판사 줄거리 먼 옛날, 불라..
전 개 어느 더운 여름 날 이었어요. 수박 아저씨가 우쭐 하며 이야기 했어요. ≡ 수 박 : 이렇게 무더운 여름엔 수박에 제일 잘 어울리지! ... 활동 활동시간 20분 대상연령 만3세 반 이 름 활동목표 ① 여름철 과일들의 종류와 특징을 알 수 있다. ② 여름철 과일들의 생김새와 맛을 생각해 볼 수 있다. ③ 바른 자세로 동화를 ... 마 무 리 T: 동화 잘 들었나요? C: 네 T: 수박아저씨와 참외 아줌마는 왜 싸우고 있었어요? C: 서로 자랑을 해서요. 서로 자기가 맛있다고 했어요. T: 그래요.
교사와 유아의 상호작용 교사 유아 등원 및 맞이하기 8:30~9:00 안녕하세요 정미어머님, 안녕 정미야~ C : 으앙~~ 엄마~~나 어린이집 가기 싫어 M : 괜찮아 엄마 어디 안가 ... 토끼는 풀밭에 숨어서 그것을 보고 있었습니다. ② 아빠 곰과 엄마 곰 그리고 두 아기 곰들이 어디로 가 버리자, 장난꾸러기 토끼는 깡총깡총 뛰어 곰의 집안으로 들어갔습니다. ... "찬장 안에 무슨 맛있는 음식이 없나!" 하고 토끼는 혼자서 중얼거리며 찾아보기 시작했습니다. 그 때 찬장 위에 올려놓은 꿀단지가 떼구르르 굴러 토끼 머리 위에 떨어졌습니다.
수업계획안 주제 식 생활을 바르게 하기 활동명 음식을 골고루 먹어요 (동화 - 토마토 절대 안 먹어) 연 령 만 3세 목 적 감정이입을 통해 평소에 싫어하던 음식들에 관심을 갖는다 ... 동화자료를 다 보여준 후, 동화에 어떤 음식이 나왔는지 회상하여본다. -무엇이 나왔는지 우리 다시 한번 같이 볼까요? ? 동화에 대한 이야기를 나눈다. ... 동화의 내용에 따라 보여주며 동화를 읽어준다. ② 롤라 오빠 찰 리가 바꾼 음식의 이름들을 말하며 음식 모형을 다시 보여준다.
유아 : 아 그렇구나~ 교사 : 그럼 이제 동화책에서 배운 여러 가지 재해를 배운걸 기억하면서 이 시간 맞쳐요. 부분수업계획안 ... 교사 : 천둥번개가 칠때 어디로 피하면 안된다고 했어요?? 유아 : 나무밑이요! 교사 : 그리고 들고다니면 안되는거는 무엇이죠? ... 활동자료 동화책 활동내용 도입(5분) (손유희) 박수 한 번 시작! 박수 세 번 시작! 자 이번엔 신체를 이용해서 박수를 쳐 볼꺼에요.
