"동아시아 역사인식"의 검색결과 입니다.

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"동아시아 역사인식" 검색결과 1-20 / 10,651건

이어도와 이어도과학기지에 대한 역사학적 인식: 동아시아 해역 갈등의 해법 모색을 위해 (Historical Recognition for Ieodo and Ieodo Ocean Research Station)

인하대학교 한국학연구소 김동전

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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고등학교 <동아시아사>에 대한 역사교사와 학생들의 인식 분석 (The Perception of History Teachers and Students about <East Asian History> in High School)

역사교육연구회 김유리

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.13 | 수정일 2025.05.09

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접경지 타이완과 오키나와의 상호인식, 그리고 동아시아 - 2018년 고등학교 역사교재를 중심으로- (Mutual Recognition of the Okinawa and Taiwan borderland and East Asia)

가천대학교 아시아문화연구소 신주백

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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여론조사를 통해 본 한일 간 역사 인식의 간극 :동아시아연구원ㆍNPO言論 한일국민상호인식조사(2013∼2023)를 중심으로 (Problems of Historical Perception in Korea-Japan Relations : Focusing on the Korea-Japan Mutual Perception Survey of EAIㆍGenron(2013-2023))

국제지역학회 박승현

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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한 ‧ 중 항일기념관의 전시 내러티브와 동아시아 역사인식 ‒ 독립기념관·중국인민항일전쟁기념관을 중심으로 ‒ (The Exhibition Narratives between the Korean and Chinese Anti-Japanese Memorials and East Asia’s Perceptions of History)

한국독립운동사연구소 조은경

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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동아시아의 역사인식과 갈등 - 동북공정과 임나일본부설의 배경과 동향을 중심으로 -

동아시아의 역사인식과 갈등- 동북공정과 임나일본부설의 배경과 동향을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 중국의 동북공정1. 동북공정의 정의2. 동북공정의 추진배경3. 동북공정의 추진 ... 하기에 동아시아는 크게 한국, 중국, 일본 삼국으로 압축할 수 있다. 중국의 동북공정 사업이나 최근까지도 이슈가 되었던 일본의 역사교과서 왜곡문제, 조어도 분쟁 등 동아시아 삼국 ... 하려고 한다는 의혹을 받았다. 즉, 동북공정은 중화제국주의를 실현하기 위해 자신들의 역사를 한족 중심의 역사로 서술하면서, 중국을 동아시아의 중심무대에 세우려는 전략이었다. 이러한 중화

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.26

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전환기 근대사의 조명 A+ 레포트 - 동아시아 3국의 역사 인식과 향후 발전 방향

< 전환기 근대사의 조명 레포트 >동아시아 3국의 역사인식과 향후 발전 방향< 목차 >Ⅰ. 서론 : 부정적으로 비춰지는 동아시아 3국의 서로 다른 역사인식Ⅱ. 본론 : 동아시아 ... 3국의 역사인식과 발전 방향1. 동아시아 3국의 역사인식 상황(1) 한국의 역사인식 상황(2) 중국의 역사인식 상황(3) 일본의 역사인식 상황(4) 동아시아 3국의 종합적 역사인식 ... 상황(5) 동아시아 3국의 역사인식 상황 비교 및 영향2. 동아시아 3국 역사인식의 발전 방향Ⅲ. 결론 : 어렵지만 극복해야 하는 동아시아 3국의 서로 다른 역사인식Ⅰ. 서론

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.19

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(역사교육과역사인식) 08 다원적 세계사와 아시아, 그리고 동아시아

“역사교육과 역사인식”3부 l 민족 · 세계의 인식과 역사교육08 다원적 세계사와 아시아, 그리고 동아시아1. 머리말2. 국가사, 지역사, 세계사3. 전근대 지역 문명의 비교사 ... 역사상에 비해 신선한 한국인다운 역사인식.· 세계사에서 각 지역 문명 간의 교류를 지나치게 중시하다 보면 독자성이나 상호 갈등 관계를 간과할 우려가 있음.: 동아시아 문명 ... : 아시아·유럽 관계의 재인식4. 전근대 동아시아 안의 국가사와 지역사 :중국사는 국가사인가, 지역사인가5. 근현대 아시아의 국민국가 형성 : 민족, 민주, 산업화(1) 산업화

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.10 | 수정일 2015.04.17

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역사와역사의인식 동아시아국제질서의 변동추이

, 일제 강점 시기에 반출해간 문화재 반환, 군대위안부 문제, 징용·징병 피해자 보상 등의 ‘과거사’를 해결하는 과제들이 산적해 있다. 이러한 현안들은 한·일 양국의 틀을 넘어 동아시아 전체의 역사와 미래를 시야에 넣고 접근해야 할 것이다. ... 동아시아 국제질서의 새로운 변동추이&주변국가(중국,일본,미국,러시아)사이에서 우리가나아가야할 방향지도교수 : 000교수님이름 : 000학과 : 0000학번 ... : 000000000021세기 현재 동아시아의 국가들은 눈부신 성장을 하며 국제질서를 새롭게 개편하고 있다. G20정상회의의 의장국으로서 2010 서울 G20정상회의를 성황리에 마친 대한민국, GDP

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.18

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동아시아의 역사인식

비판, 반성 그리고 화해이 책의 목적은 동아시아 각국이 가지고 있는 자민족 위주의 역사인식에 대한 화해와 반성에 있다. 일본, 중국 등의 동아시아 각국은 자민족 중심주의와 국가 ... 주의의 틀 안에서 자기 나라의 역사를 억지로 미화하고 합리화 하고 있다. 이 책은 동아시아 국가들로 하여금 스스로 왜곡된 역사인식을 비판하고 반성할 것을 촉구하며, 나아가 동아시아 ... - 역사교과서에 드러난 기억의 차이를 전쟁과 평화를 주제로 정리하였다. 또한 동아시아 5개국이 서로에 대해 열려있는 태도를 취하길 바라면서 전쟁과 평화에 대한 기억의 차이와 이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.20

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역사를 바라보는 법 그 인식의 틀을 제공하다(동아시아 중심)

동아시아세계 그 인식의 틀을 제공하다우리는 역사를 바라보는 관점에 대하여 대표적으로 랑케와 EH.카의 관점에 대하여 배워왔다. 랑케 사관은 잘 알다시피 역사란 역사의 사실 그 ... 에 대한 해석 차이가 역사가 마다 다르듯 어느 사실을 기록하고 누락시킬지에 대한 문제는 항상 발생하게 된다. 그런 의미에서 우리가 논하고 있는 서도정생의 ‘동아시아세계‘에 대한 주장 ... 는 없지만 적어도 서도정생이 제시하는 큰 틀에서의 역사의 흐름에 대하여 그 타당성을 논의해보고자 한다.우선, 서도정생의 동아시아세계를 간단히 정의하자, ‘동아시아세계’는 중국을 중심

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.07.21

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역사교육과 역사 인식 8장 다원적 세계사와 아시아, 그리고 동아시아

와 지역사 : 중국사는 국가사인가, 지역사인가* ‘중국(사)’ 재검토의 필요성- 중국의 중화의 의지대로 동아시아사를 형상화한 것으로 보이기 때문* 1915년 이후 중국 역사학 ... 라 ‘요동사’로 범주화 해야한다는 가설 : 북방민족을 우리의 역사와 무관한 야만적인 존재라는 편견이 담겨 있 지 않은가 염려됨- 안재홍 : 조선의 약소 민족화가 동아시아 안정 ... 다원적 세계사와 아시아, 그리고 동아시아1. 머리말* 유럽중심의 세계사 교과서- 현재 우리나라 중·고교의 세계사 교과서 내용 유럽중심 - 중국 부중심을 두 축으로 한 유럽중심

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.07

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화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식

-일본역사 바로잡기 운동 본부, 역사문제연구소 엮음,《화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식≫, 역사 비평사, 2002-일본의 역사교과서 왜곡 문제는 누구나 한번쯤은 언론에서 접할 ... 를 바탕으로 동아시아의 평화와 인권, 민주주의의 보편적 시각에서 양국의 역사교과서가 어떻게 다시 쓰여져야 할 것인가를 전망해 보고자 한다고 서술하였다. 필자는 전체적으로 이 글 ... 있었다.두 번째 글인 성균관대학교 BK 21 연구교수 신주백의 『동아시아 근현대사에 나타나는 전쟁과 평화에 대한 기억의 차이, 그리고 역사교육-동아시아 5개국의 중 고교용 자국사

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.17

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『화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식』서평

동아시아 역사이해의 반성과 노력- 『화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식』,일본교과서바로잡기운동본부?역사문제연구소 엮음, 역사비평사, 2002 -1. 틈만 나면 나오는 일본 ... 가 설립되었고 이 두 단체가 같이 엮어낸 『화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식』은 바로 이러한 새로운 대응의 결과물 가운데 하나라고 할 수 있다.2. 책의 전체적인 흐름과 내용이 책 ... 은 동아시아 각국의 역사교과서를 분석, 비교하면서 미래지향적인 동아시아 공동의 역사 인식을 탐구한 여섯 편의 글을 모은 책이다. 이 가운데 앞의 네 편은 2002년 4월 일본교과서

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.30

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[역사] 근대 동아시아 역사 인식 비교

동아시아 공동체 형성을 위한 첫걸음『근대 동아시아 역사 인식 비교』를 읽고학 과:불어불문학과학 번:9822020성 명:권병수Ⅰ. 서 론이 책을 읽으면서 계속 나의 뇌리를 떠나 ... 하고 있는 역사인식의 방법 전환이 과연 필요한 것인가?이 글에서 나는 위의 세 가지 질문을 중심으로 『근대 동아시아 역사 인식 비교』라는 책을 다시 한번 읽어 보고자 한다.Ⅱ ... 사람들이 흔히 이야기 하는 동북아시아 중심국으로써의 한국은 아직 먼 미래의 이야기로 보인다.동아시아 중심국으로 우뚝 서기 위해 새로운 역사 인식은 과연 필요한 문제인가?우리는 짧

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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[사회과학]21세기의 동아시아 공동번영을 위한 역사인식변화(역사를 통한 동아시아 공동체 만들기.)

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 동아시아 공동체의 개념이 필요한 이유는 무엇인가?Ⅲ. 동아시아는 역사인식의 전환이 급선무다.Ⅳ. 결론(동아시아 공동체의 가능성).21세기를 살아갈 동아시아 ... 다.Ⅲ. 동아시아는 역사인식의 전환이 급선무다.어떻게 인식하기에 따라 달라지는 것이 바로 ‘역사’ 이다. 역사는 과거에 대해서 어떤 관점을 중심으로 어떻게 서술하느냐에 따라 그 역사 ... 의 이해가 완전히 달라진다. 동아시아 공동체라는 이상적인 지역질서의 형성을 위해서는 가장 선행되어야 할 것이 바로 3국의 역사인식이다. 그 이유는 같은 지역에서 서로 땔래야 땔 수

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.14

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동아시아 3국의 화해를 위한 과제 : 한중일 3국의 근현대사 역사인식 특징 고찰을 통해

제목 : 동아시아 21세기의 진정한 화해와 연대를 위한 3국의 과제● 목차서론 - 주제선정 및 선정 배경본론 - 3국의 역사교과서 근현대사 부분에 관한 서술 특징과 그 문제점1 ... 적: 전후보상 회피 , 전쟁도발가능성일본 역사기술의 특징 하나는 동아시아에서 일으킨 청일전쟁, 러일전쟁, 15년간의 아시아태평양 전쟁에 대해 동아시아 내에서 자국의 기득권 확보를 위한 ... 는 교통통신의 발달로 국가 간 경계가 모호해진 지금, 흑백논리로 점철된 배타적인 인식은 시정되어야 한다. 균형 감각이 결여된 자국 중심적 인식은 그대로 역사인식에도 반영되고, 그러

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.02

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역사학의 비판정신 - 일본전근대사의 회고와 전망을 중심으로 -

았다. 이는 한일관계사학회의 활발한 활동에 기인하는 바가 크다. 동아시아 해륙경계인식이나 한일역사의 전후처리 등이 그것인데, 일본사학회에서도 한일관계연구가 압도적으로 많았다. 셋째 ... 바람직한 연구방향과 과제로서의 동아시아적 관점에서 접근하고 다양하게 재조명해서 동아시아 평화를 추구하는 미래지향적 역사인식을 가질 것을 제안하였다. 전쟁의 결과 일본은 조선 ... 에선 ‘분로쿠노에키(文祿之役)’라고 부른다. 21세기인 현재 한일양국의 역사인식의 과거도 여기서 유래되는 바가 크다. ‘임진전쟁은 16세기 말 동아시아에서 일어난 국제전쟁’이었다고 단언

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.10

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공동 교과서를 통해 본 대화와 갈등 (Conflict, Discussion and Understanding Seen in the Common Historical Textbook)

한국역사교육학회 박중현

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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연세대학교 교육대학원 역사교육과 학업계획서

습니다. 학부 때 사학과에서 학점이 가장 높은 학생이었으며 역사교육과 연관해서는 강사로서 사교육 시장에서 동아시아 역사와 한국 역사의 총체적인 교육을 실시하고 경험을 해본 점 등을 강조 ... 1. 자기소개저는 대학에서 사학을 전공하였으며 동아시아사, 한국사 위주의 강의를 듣고 졸업한 뒤 수능 시험에서 한국사, 동아시아사를 가르치는 강사로서 일을 한 경험이 있 ... 을 한 다음에 정조의 사대부 인식과 정치철학적 입장 연구, 현행 역사교과서(2020~2024)의 한국고대사 체계와 서술검토 연구, 백제 사찰건축의 아스카 전파에 대한 연구, 7차

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.16

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