(다문화교육) 도덕과 교수·학습 과정안 일 시 학 반 4-5 대 상 수업자 단 원 5. ... v=cd4ejyWJNE4 ※우리 주변의 다양한 문제를 통해 학생들이 흥미를 느낄 수 있도록 한다. ... ★의사소통, 공동체 모둠 화이트보드 동영상 자료,교과서 ♡배려, 약속 ※특정 나라의 사람들이 불쌍하다는 인식을 가지지 않도록 유의하여 지도한다.
※ 수업과정안(세안) 교수-학습 지도안도덕과 교수-학습 지도안 단 원 4. ... 교수-학습 과정안 Ⅳ. 교 과 도덕 대 상 수업자 단 원 4. ... 유의점 이 단원의 계열을 보면, 3~4학년군 「도덕」의 ‘타인과의 관계’ 영역 중 ‘친구와 사이좋게 지내려면 어떻게 해야 할까?
한 눈에 보는 도덕과 교수?학습안 1. 수업의 개요 일시 201*년 *월 **일 *요일 1교시 대상 6학년 1반(남**, 여**, 총 **명) 단원명 3. ... 갈등을 대화로 풀어 가는 생활 지도교사 학습주제 (차시) 또래 조정으로 갈등 해결하기(3/4) 교과서 70-73쪽 교과 역량 도덕적 사고 능력, 도덕적 공동체 의식, 도덕적 대인 관계 ... 학습안 학습 단계 학습요항 (학습형태) 학생 참여 배움 중심 교수?학습 활동 시간 (분) □자료 ?
본시 교수 학습 지도안 제 1 학년 8 반 3교시 2023 년 4월 19일 화요일 단 원 명 Ⅰ. 자신과의 관계 4. 삶의 목적 01. 나는 어떤 가치를 추구하는가? ... 학습지 빈칸 채우기 4분 □ 발문 후 학생들의 의견을 충분히 듣기 ◎ PPT, 학습지 ▶ 학습 목표 제시 - 가치의 의미와 종류를 제시할 수 있다. - 어떤 가치가 더 바람직한지 알고
도덕과 교수?학습안 1. 단 원: 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 2. 대 상: 4학년 1반(20명) 3. 일 시: 2021.10.19.(화) 1교시 4. ... 구분 자신과의 관계 타인과의 관계 사회·공동체와의 관계 자연·초월과의 관계 합계 인원수(명) 4 10 3 3 20 비율(%) 20 50 15 15 100 분석 결과 및 지도 대책 도덕과 ... 실태 분석 및 지도 대책 가. 학생 설문 분석 결과 1. 다음 도덕과 영역 중 가장 관심이 있는 것은 무엇인가요?
교수학습지도안4. 평가계획 5. 활동지 6. 소감 Ⅲ. 참고문헌 Ⅰ. 내용연구 1. ... 초등도덕교육Ⅱ 초등 도덕과의 교재연구 및 수업의 실제 -도덕과 교수 학습의 일반적 절차- 5학년 4. 정보 사회에서의 올바른 생활 (3) 함께 가꾸는 정보 사회 -목차- Ⅰ. ... 이러한 면에서 학생들이 가상공간 속에서 도덕적으로 사고하고 실천할 수 있는 태도를 기르는 데 지도의 핵심이 있다.
학습 과정안 교 과 도덕 일시 대상 및 장소 4-별 25명 4-별 교실 지도교사 학습주제 편견과 차별의 그릇됨을 알고 서로 다른 문화로 인한 문제 상황에서 바르게 판단하는 능력 기르기 ... ( 도덕 )과 교수? ... 4별반 친구들로부터 위로 및 응원의 편지를 받은 엘사의 답장 읽기 4별반 친구들에게 안녕, 4학년 별반 친구들아? 너희가 보낸 답장은 잘 읽어보았어.
도덕과 교수·학습 과정안 교과 및 단원 도덕 3. ... 일시 성취기준 [4도04-02] 참된 아름다움을 올바르게 이해하고 느껴 생활 속에서 이를 실천한다. ... 친구들이 롤링페이퍼에 남겨준 나의 아름다운 점 확인하기 10‘ 자기관리 민주시민 대인관계 롤링페이퍼 학습지 *친구를 배려하는 마음으로 아름다움을 칭찬할 수 있도록 지도한다.
도덕과 교수ㆍ학습 지도안 경험수업모형 1. ... 오늘은 학교 안에 있는 다양한 공공장소 중에서도 도서관에서의 공중도덕에 대해 생각해 보고 여러분이 직접 도서관에서 공중도덕을 실천해보는 시간을 가질 거예요. ... 활동1 공중도덕 실천 계획 세우기 활동2 공중도덕 실천하기 활동3 경험을 공유하고 도서관에서 지켜야할 공중도덕 이야기하기 4. 함께 사는 세상 공중도덕 라.
도덕과 교수학습 과정안 1. 단 원: 4. 둘이 아닌 하나 되기 2. 학 년: 4학년 0반(00명) 3. 일 시: 2016. 0. 00.(0) 0교시 4. ... 단원의 지도 계획(총 4시간) 가. 교과 지도 계획 단원 차시 교과서 쪽수 학습 내용 시간 자료 비고 4. ... 장 소: 4학년 0반 교실 5. 지도자: 0 0 0 00초등학교 Ⅰ. 단원 안내 1. 단원: 4. 둘이 아닌 하나 되기 2. 교육과정의 성취기준 교육과정 내용 성취기준 도433.
학습 과정안 일시 2011. 7. 4. (월) 2 교시 장소 4-7 교실 대상 4학년 7반 26명 남 17 명 여 9 명 수업자 교과 도 덕 단원 및 차시( / ) 5. ... 계승해야 할 우리의 예절과 도덕을 다룰 때에는 이와 관련된 현대 사회의 문제를 함께 다룸으로써 전통예절과 도덕의 의미, 현 사회에서의 필요성을 학생들이 공감하도록 지도해야 한다. 3 ... 이 지도 요소를 다룰 때에는 우리 민족의 문화를 다른 민족의 문화와 비교할 때 독특하고 고유한 예절이 있는지, 그리고 다른 민족 문화와 공유하는 보편적인 도덕과 예절이 무엇인지를 파악하여
교생수업약안 결재 교 생 지도교사 부 장 교 감 도덕과 교수 ? 학습안 단원(차시) 학반 학생 지도일시(장소) 지도교사 수업모형 6. ... 궤간 순시를 하며 수준별 지도 및 모둠 활동과 개별 활동에 도움을 주었다. 1 2 3 4 5 5. ... -공익광고 만드는 순서 알기 시간 - 30 ~ 45초 역할 - 감독 : 1명 출연진 : 2~3명 나레이션 : 1명 장소 - 4학년 5반 교실 주제 - 특정 장소에서의 공중도덕 지키기
도덕과 교수?학습안 1. 단 원 : 4-2. 내 손 안에 행복한 세상 2. 지도의 실제 가. 본시 교수?학습 개요 일 시 2015. 6. ○. ... (수) 6교시 대 상 5학년 ○반(남○,여○) 지도교사 ○○○ 단원(차시) 4-2. ... 판서 계획 4-2. 내 손 안에 행복한 세상 정보 기기의 올바른 사용법을 알고 실천할 힘을 기른다.
( 도덕 )과 교수 ? 학습 과정안 일시 2013.05.24.(금) 6교시 대상 4학년 나래반 (남:9명, 여:13명, 계:22명) 지도교사 교생 단원 2. ... 색깔의 펜을 가지고 내용을 완성하도록 지도한다. ... 활동순서 안내 4‘ 1‘ 7‘ 5‘ 5‘ 15‘ 3‘ ▶지하철 쩍벌남 동영상 ▶도덕81-83쪽 ▶생길 78쪽 ▶생길79쪽 ▶모둠활동지 ※참여하지 않는 학생이 생기지 않도록 한명당 한가지
2014 수업실습 세안 수업 결 재 지 도 교 사 2014년 월 일 ( 도덕 )과 교수?학습 과정안 단원(제재) 4. ... 서로 배려하고 봉사하며 대 상 제 6학년 지도 교생 주 제 배려의 의미와 중요성을 알고 생활속에서 실천하려는 마음을 기르기(1/3) ○ ○ ○ ○ 초등학교 1. 단원명 : 4. ... 삶을 실천한다. 2) 교수-학습안 가.
놀이와 대화학습을 통한 6장면의 상황에서 말을 못하거나, 부족한 경우, 수준에 맞는 계획을 세우지 못할 경우 동료친구와 함께 모둠에서 배우고, 그래도 해결이 안 될 경우 교사가 개별지도를 ... 대단원의 지도 계획 Ⅰ 1. 단원명: 3-2-4. 생명을 존중해요 -(3) 소중한 생명을 함께 지켜요(3/3) 2. 단원의 개관 본 단원은 ‘자연? ... 교사의 개별지도 수준별 학습지도 ? 평가결과로 수준별 모둠 구성을 하고 부족한 아동은 개별 지도함 교과특색활동 반영 ?
단원명 : 4. 생명을 존중해요 2. ... 생명 존중의 가치와 중요성에 대한 자각을 바탕으로 어려서부터 생명을 소중히 여기는 사람으로 자랄 수 있도록 지도되어야 한다. 지도 중점 및 수업자 의도 【지도 중점】 ? ... 지도상의 유의점 학습자의 실제 경험과 관련 된 구체적인 학습이 되도록 한다.
3학년 도덕과 교수?학습과정안 지도 일시 2017.08.03.(목) 2교시 장소 3-1 교실 지도교사 단원 및 차시 2. ... 너희가 있어 행복해(4/4) 교과서 48~51 대상 3학년 1반(여5, 남5) 학습주제 친구와 사이좋게 지내는 방법 알고 실천하기 학습 모형 모범감화 중심 수업 모형 수업목표 사이좋은 ... 색종이, 분위기에 맞는 음원 ※ 분위기에 어울리는 음악을 틀어 활동에 집중할 수 있도록 감성적인 환경을 조성한다. ※ 교사가 교실 내를 돌아다니며 활동이 원활하게 이루어질 수 있도록 지도한다
일시 2009.10.26(월)2교시 대상 4학년 3반 장소 교실 지도교사: 백 규 성 수업자 김 영 범 단원 3.공정한 생활 교과서 도덕:42~49 생길:40~44 본시 주제 공정한 ... 동생을 나가게 해야 한다는 친구들은 찬성카드를 들어주고, 나가면 안 된다고 생각하는 친구들은 반대 카드를 들어봅시다. ... 공정한 생활의 중요성 이야기해보기 ▶도덕48쪽 인터넷에서 베낀 과자 읽어보기 교: 선생님께서 선영이를 칭찬하신 이유는 무엇입니까?
