(도덕주의) 예술은 이성적 의식을 타인과 감정으로 교류하는 것이다.( ) ㄹ. ... (도덕주의) 예술은 이성적 의식을 타인과 감정으로 교류하는 것이다.(○) ㄹ. ... ( ) ② (도덕주의) 예술가는 오직 미적 가치에 충실하게 헌신해야 하는가?( ) ③ (도덕주의) 예술은 도덕이 미칠 수 있는 영역 밖에 있어야 하는가?
갖추어야 할 훌륭한 인품에 비추어 판단하세요.( ) ② (아리스토텔레스) 개인의 권익이 회사와 공동체의 이익보다 중요함을 고려하세요.( ) ③ (아리스토텔레스) 선의지에서 비롯된 의무 의식에 ... 갖추어야 할 훌륭한 인품에 비추어 판단하세요.(○) ② (아리스토텔레스) 개인의 권익이 회사와 공동체의 이익보다 중요함을 고려하세요.(×) ③ (아리스토텔레스) 선의지에서 비롯된 의무 의식에 ... 행위자 내면의 도덕성과 인성이 중요함을 간과하였다.(○) ② 도덕 판단의 기준이 되는 도덕 원리가 중요함을 간과하였다.(×) ③ 도덕적 실천을 위해 맥락적 사고의 배제가 중요함을
칸트와 메인 드 비란에 이르기까지 데카르트 이후 철학의 수용에 관한 연구, 『서양고전학연구』에 게재된 아리스토텔레스와 이후 서양 고중세철학 분야 논문의 연구내용과 방법론 연구, 의식 ... - 『정신현상학』에서 헤겔의 칸트적 도덕성 비판 연구, 밸러궈의 수학적 플라톤주의와 인식론적 문제 연구 등을 한 경험이 있습니다. ... 근본이념: 헤겔주의적 관점에서 본 그 필수불가결성과 불충분성 연구, 덕의 가르침 가능성과 덕의 단일성 연구, 불교신행혁신을 위해 중국 선종에서 배울 점 연구, 도덕적 세계관의 부도덕성
원리에 따라야 함을 간과한다.(×) ③ (칸트) 의무 의식에서 비롯된 행위가 도덕적 가치를 지님을 간과한다.(×) ④ (칸트) 도덕 법칙은 예외 없이 따(○) ... 원리에 따라야 함을 간과한다.( ) ③ (칸트) 의무 의식에서 비롯된 행위가 도덕적 가치를 지님을 간과한다.( ) ④ (칸트) 도덕 법칙은 예외 없이 따라야 할 무조건적 명령임을 ... 자연적 감정에서 비롯된 행위도 도덕적 가치를 가질 수 있음을 간과한다.(○) ② (칸트) 구체적 상황보다 보편적인 원리를 고려하여 행위해야 함을 간과한다.(×) ③ (칸트) 의무 의식에서
콜버그-도덕성 발달이론: 양심, 죄의식. ... 착한 아이 지향 양심, 사화적 시선 의식 인습적 도덕기4 사회질서와 권위지향 권위에 대한 존경 사회질서유지 스스로 규칙을 따름 청소년기 형식적 조작기 창의적 생각 상황분석. ... 복종-처벌 저항 신체적인 결과에 의해 옳고 그름 결정 학령전기 ↓ 남근기 오이디푸스/엘렉트라 콤플렉스 초자아 발달 죄의식이 나타남 솔선감 대 죄의식 행동이 목표지향적, 경쟁적 추상적
이것은 일상 생활에서 의식하지 않았던 내적 과정이 의식적으로 인식되고 이해되는 것을 나타냅니다. 8)프로이트에게 도덕은 무엇인가? ... 도덕은 인간 상호작용의 결과로서 발전하며, 이것이 사회적 조화를 이루는데 기여한다고 봤습니다. 7)'무의식의 의식화'란 무슨 의미인가? ... 따라서 프로이트에게 도덕은 개인의 내적 과정과 관련이 있으며, 무의식적인 영역과도 연관이 있습니다. 2.
또한 이러한 콜버그의 도덕성 이론을 실제 수업에 적용하기 위해서는 토의식 수업이 효과적이라고 생각한다. ... 우리는 때때로 의식적으로나 무의식적으로 성격의 변화를 시도하기 때문이다. ... 도덕에 대한 교육의 한 가지 형태로 학생들이 경험할 수 있는 가치 혼란을 줄여주기 위해 교사들이 가장 적극적인 노력을 시도 중인 것이 바로 콜버그의 딜레마 토의식 수업이다.
우리사회는 오랜 세월동안 유교적 전통을 받아들여 이를 체화시켜 왔고, 그 결과는 근대 서구의식의 도래에도 불구하고 일정한 부분 우리의 고유한 의식으로 남아 있습니다.친족관계 내부에서는 ... 자율적인 도덕의 구현이 강조되어 세세한 법적 규율보다 추상적이고 열린 유교적 규범이 더욱 가까운 거리에서 작용해왔고, 그 중에서도 특히 부모에 대한 존경은 어느 것과도 비길 수 없는
존엄성이 부정될 가능성이 없다.( ) 2. 2019(3월)/교육청8 ① (칸트) 동정심에 기반을 두고 있으므로 도덕적 행위라고 할 수 없다.( ) ② (칸트) 의무에 맞고 의무 의식에서 ... /평가원14 ① (칸트) 의무 의식을 기부 행위의 기반으로 삼아서는 안 됩니다.(×) ② (칸트) 보편적이고 자연스러운 경향성에 따라 기부해야 합니다.(×) ③ (흄) 기부 행위는 ... (밀) 행위의 도덕성을 판단하는 기준은 동기와 결과이다.(×) ㄴ. (밀)(칸트) 보편적 도덕 원리로 행위의 선악을 판단할 수 있다.(○)(○) ㄷ.
그 행위에 대한 윤리의식을 도덕의식이라고 부르며, 그 내용을 판단하는 의식을 가치 의식이라고 부른다. ... 하지만 이러한 비판적인 의식이 도덕에 대한 위반을 일반화하는 것은 아니다. ... 이는 윤리의 수준을 높이기 위해서는 사회적 정신의 발전이 동반되어야 하며 도덕의식의 약화는 사회적 정신의 약화로도 볼 수 있다.
그는 무의식으로 의식을 설명했으며, 무의식의 의식화 과정을 통해 개인이 갖는 무의식적 욕구와 여러 감정들을 이해할 수 있으며 그 영향을 바탕으로 무의식을 보다 인식적으로 다룰 수 있다고 ... 개인은 무의식적으로 생각이나 감정, 자신의 욕구와 기억을 의식적으로 자각하며 인식하는데, 무의식적 요소들이 이 과정에 개입해 작용한다는 것이다. ... 일반적으로 무의식의 의식화라는 개념은 심리학에서 심리치료에 사용된 중요개념이다.
보여짐 - 충족-독립심, 스스로 결정하는 방법 / 미충족-불안, 강박, 피해의식 주도성 대 죄의식 (3~6세) - 새로운 활동 시작, 문제해결과 새로운 책임 맡는 것을 배움(지도 ... Kohlberg의 도덕성 발달이론 1. ... 학대받은 아동이 의식적으로 학대 사건을 잊음) 합리화 받아들일 수 없는 감정을 받아들이는 시도 (ex.
자신을 속이거나 상황을 다르게 해석하여 감정적 상처로부터 자신을 보호하는 심리의식 (퇴행, 억압, 합리화, 공상) ? ... 기대에 맞는 행동 ③인간상호간의 동조성(7~10세): 타인과 조화를 위한 도덕성(사회순응과 역할수행의 도덕성) ④권위와 사회적 질서유지(10~12세): 법, 질서 준수 도덕성(사회체계와 ... 이론적 체계: 초기 아동기의 경험이 무의식적인 동기부여를 형성한다고 주장, 특정 연령에서 성적 에너지 “리비도”가 신체의 특정 부분에 집중된다고 보았으며 해결되지 못한 갈등과 충족되지
조선 후기 성리학자들의 귀신관은 귀신을 ‘초월적이고 신이한 존재’로 파악하기보다는, 조상신에 대한 제사 의례의 하나로 ‘귀’와의 교감 행위를 통해 현실에서의 도덕의식을 강화하려 했다 ... 현실에서의 도덕 윤리를 강조했던 성리학적 귀신관은 이후 귀신 설화나 괴기담 소설에 지대한 영향을 끼친다.
‘의무 의식’을 반드시 서술 속에 포함할 것. 2. 조건에 맞게 물음에 답하시오. 덕에는 두 가지 종류가 있다. 지성적인 덕은 주로 교육을 통해 시작되고 성장한다. ... (4) 다수의 이익을 추구하다 보면 개인 또는 소수의 권익이 침해될 수 있다. 4 (1) 도덕법칙 (2) 자연법 (3) 덕치 (4) 선을 추구하고 악을 피하라 5 도덕법칙 6 현존재 ... 있다고 본다. 2 (1) 아리스토텔레스 (2) 품성적인 덕은 도덕적인 행동을 끊임없이 반복하여 습관화 할 때 길러지는 것이다. 3 (1) 윤리적 공백 (2) 공리주의 (3) 의무의식
바탕을 둔 통일의식 함양 및 세계관, 공동체 의식이 안 되어 있고, 논리적인 자기 가치관 형성을 갖도록 반성적 사고의 기회를 다양하게 제공한다. ▣ 도덕 문제에 민감하게 반응할 수 ... 올바른 인간 존중 의식에 바탕을 둔 통일의식 함양 및 세계관, 공동체 의식이 안되어 있고, 논리적인 자기 가치관 형성이 미흡하다. 교 과 목 표 [총괄목표] 자신과 타인? ... 도덕 공부, 이렇게 해요 도덕의 의미, 도덕적인 생활의 중요성, 도덕 공부의 필요성 알기 6～13 1/3 도덕 공부의 내용 및 방법 알고 도덕적인 생활을 하려는 마음 기르기 14～17
도덕성의 가장 기본적 요소: 애정과 신뢰에 바탕 둔 인간관계 형성 ④ 권위(법과 질서) 지향단계 ? 법과 사회질서 준수 ? 지향적 도덕성(법과 질서 지향) ? ... 정의 = 자신의 의무를 다함, 사회질서 지킴, 사회의 복지 유지 후인습적 도덕기 (원리적 도덕성 단계) 20세 이상 일부 성인 ⑤ 개인의 권리와 사회계약 기초단계 ? ... 의식, 전의식 : 자아(ego) + 초자아(superego) ● 무의식 : 원본능(id) + 초자아(superego) 의식 ?
조금만 노력하면 의식으로 떠올릴 수 있는 생각이나 감정들을 포함하고 있다. (3) 무의식 무의식이란 개인 스스로 의식으로 떠올릴 수 없는 생각이나 감정을 포함하며, 사회나 자 신에게 ... 피아제의 도덕판단 발달단계 4. 콜버그의 도덕교육 이론과 교육적 함의 A. 콜버그의 도덕교육 이론 1. 콜버그의 도덕성 발달단계 B. 콜버그 이론의 교육적 함의 1. ... 이러한 의식수준은 인간생활에 극히 일부분이며 잠시 동안일 뿐이다. (2) 전의식 흔히 ‘이용가능한 기억’이라고 불리기도 한다.
- 개인이 의식하고 있는 정신세계의 일부분 전의식 - 개인이 주의집중과 노력을 통해 의식으로 쉽게 쓸어 올릴 수 있는 정신생활의 일부분 무의식 - 개인이 전혀 지각하지 못하는 정신세계의 ... 촉진하는 것은 아동의 에너지와 지속성 도덕발달 12-18개월 아동은 무도덕 상태 2세 유아의 도덕발달수준은 도덕발달단계 중 전인습적 수준 즉 사회규범이나 기대에 준해 행동하기보다는 ... 발달이론 도덕 : 옳고 그른 것을 구별할 수 있는 능력, 개인이 속한 사회집단의 규칙, 규약에 대한 인식 인지적 도덕성 발달단계 발달수준 발달단계 정의 특성 전 인습적 도덕수준 1단계
