"도덕과교육의 실제"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

평가원기출답안 콜버그 클리오 면접 후기 교육심리학 페스탈로치 교육심리 경북대 인간과교육 교육심리 인성 함양 방법

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"도덕과교육의 실제" 검색결과 1-20 / 16,644건

초등학교 도덕과 교육에 활용할 수 있는 윤리상담의 실제 (Practice of Ethics Counseling in Elementary School)

한국윤리교육학회 이미식

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

다운로드
초·중·고등학교 국가애 교육의 준거와 도덕과에서의 실제 (The Criteria of Patriotism Education and Its Practice inMoral Studies in the Elementary & Secondary Schools)

한국도덕윤리과교육학회 강두호

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

다운로드
사이버협동학습을 통한 [도덕과 교육의 실제] 원격강의 운영사례 일고찰 (A Case study on the online lectures of cyber-cooperative learning classes)

한국초등도덕교육학회 이경원

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

다운로드
도덕ㆍ윤리교육의 효율화 조건과 실제적 적용

한국도덕윤리과교육학회 최문기

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
도덕교육이론과 실제 수업에의 적용

도덕과교육론Ⅰ- 도덕교육이론과 실제 수업에의 적용1. 뒤르껭의 도덕적 사회화 이론▶ 뒤르껭인간의 도덕성 발달에 있어 사회적 차원을 강조한 대표적인 사회학자로, 인간이 도덕적 ... 으로 행동하는 것은 자신이 소속해 있는 사회의 이해관계를 반영한다고 보면서 사회를 인간의 도덕성의 근원으로 보고 있다. 뒤르껭에 따르면 도덕교육의 목적은 도덕적 생활의 근본을 구성 ... 하는 특정한 행위의 규칙 체계이며, 이 규칙들은 그 사회에 대해 그들이 갖는 중요성에 의해 권위와 제재력을 갖는다. 따라서 도덕교육에 있어 도덕원리는 의미 있는 도덕적 생활을 영위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.12

다운로드 장바구니
콜버그 도덕교육의 이론과 실제

콜버그 도덕교육의 이론과 실제제 1장. 도덕발달에 대한 안내콜버그 이론은 도덕적 문제에 직면한 학생들에게 도덕적 관점에 입각한 적절한 가치 판단을 하도록 하며, 실천을 통해 구현 ... 심히 이론적이므로 실제적인 도덕 교육 모델이 필요하다. 책에서는 그 예로 인지 발달 이론의 추상적 원리를 구체적인 교수 전략에 적용한 도덕적 토의 수업을 제시한다. 적용된 교수 ... 추론 능력의 발달을 위해서는 학생의 기존 사고 체계에 대한 (교사의 의도적인) 도전이 필요하다. 한편 현대인이 도덕 교육에 대해 다시 관심을 가지게 되면서 도덕교육자로서 교사는 무엇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.11

다운로드 장바구니
초등도덕교육의_실제_ppt

초등 도덕교육의 실제 5. 우리는 하나가 되고 싶어요단원의 계열 핵심 가치 학습 목표 수업 모형 활동 part1 part2 part3 part4 part5 CONTENTS단원 ... 은1 차시 도덕 수업의 중점인 도덕적 지식과 이해 중심의 학습이 본격적으로 추구되는 단계 - 단원에서 추구하는 주요 가치덕목과 관련하여 옳고 좋은 삶에 대한 지식을 얻고 진정한 이해 ... 이 실제 상황에서 어떻게 적용되고 있는가를 구체적인 실례와 더불어 검토하여 이해할 수 있게 하는데 도움을 준다 가치갈등 해결 수업 모형 학생들은 이 단원에서 학습하는 평화통일이라는

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

다운로드 장바구니
콜버그 도덕교육의 이론과 실제 요약

다. 하나는 도덕 문제의 토론과 도덕적 성장의 자극에 대한 관심을 학급 교육과정 안에 통합시키는 것이고, 또 다른 하나는 학교 운영 과정에서 학생들이 더 많이 민주적으로 참여할 수 있 ... 라도, 그 자체로 도덕 교육을 위한 교육과정을 구성하지는 못하기 때문에 콜버그는 도덕교육에 대한 더 완성된 프로그램을 개발하는 것이 그의 목표라고 분명히 말한다. 잠재적 교육과정 ... 요약콜버그의 도덕발달 이론, 즉 도덕성에 대한 인지적 발달 이론은 피아제의 연구에 기초를 두고 있다. 콜버그는 도덕판단의 단계를 6단계로 나누어 제시한다. 1단계는 타율적 도덕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.30

다운로드 장바구니
도덕과 교육의 실제 중간고사

도덕과 교육의 실제 중간고사1. E. 뒤르껭(Durkheim)의 도덕적 교화에 대한 정당화E. 뒤르껭은 도덕교육은 공교육체제하에서 실시해야 한다고 주장하면서 현대적 의미의 도덕 ... 교육이론을 등장시켰기 때문에 현대도덕교육의 아버지라라고 불린다. 뒤르껭이 제시한 도덕교육의 방법은 권위를 가진 성인이나 선생이 특정 시기의 아동에게 그 사회공동체의 가치나 규범 등 ... 특정 내용을 사회화시키는 방법이다. 이러한 사회화의 과정에서 주로 사용되는 방법은 가치나 규범의 교화, 주입, 전달, 부과라고 볼 수 있다.E. 뒤르껭이 이러한 도덕교육의 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.09

다운로드 장바구니
초,중,고등학교 국가애 교육의 준거와 도덕과에서의 실제 (The Criteria of Patriotism Education and Its Practice in Moral Studies in the Elementary & Secondary Schools)

한국도덕윤리과교육학회 강두호

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
콜버그 도덕교육의 이론과 실제_요약

콜버그 도덕교육의 이론과 실제를 읽고.- 차례 -Ⅰ. 들어가는 글Ⅱ. 콜버그 도덕교육의 이론1.학교에서의 도덕교육에 대한 필요성2.콜버그 이론의 기초인 피아제 이론3.콜버그 도덕 ... 판단의 발달4.콜버그 이론에 대한 반성적 사고Ⅲ. 콜버그 도덕교육의 실제1.도덕 교육의 기술: 교사의 역할2. 도덕교육을 위한 교육과정 구성3. 정의로운 공동체 접근Ⅳ. 나가는 글 ... 서로 인지구조를 발전시키는 방식을 통해 교육할 것을 주장하였다. ‘콜버그 도덕교육의 이론과 실제’에서는 이러한 그의 생각이 잘 풀어져 설명되어있다.Ⅱ. 콜버그 도덕교육의 이론1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.29

다운로드 장바구니
도덕교육이론의 실제 서평

도덕교육이론의 탐색: 나딩스나딩스는 여러 관점에서 서양의 전통 윤리학을 비판한다. 이것은 그녀의 배려윤리학의 특징으로서, 그녀는 여성의 도덕적 추론 능력이 남성보다 떨어진다며 ... 여성을 도덕적 행위자로 인정하지 않는 전통 윤리학의 잘못된 도덕성 판단 준거에 반대하는 것이다. 이러한 전통 윤리학의 도덕성 판단 준거는 원리와 법칙, 전제와 논리적 정당성, 공정 ... 성과 정의 등에 있어 추상적이고, ‘공감’이나 ‘배려’로서 직접적으로 도덕을 실천하는 여성에게는 적용하기 적합하지 않기 때문인데, 그녀는 이에 대한 대안으로 ‘배려윤리’를 주장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

다운로드 장바구니
초등도덕교육의 실제 & 초등도덕과교육방법연구_-_배려

지만).인류가 공동체 생활을 시작한 이래로 도덕을 변함없이 중요한 교육 내용으로 추구해 온 이유는, 개인들이 취하고자 하는 물질적?정신적 재화가 수요와 공급의 불균형으로 개인, 집단들 간 ... 이인재 교수님.남을 배려하는 삶 - 나의 편함, 즐거움보다남의 불편, 괴로움을 먼저 생각하는 삶1. 들어가는 말현재 가장 큰 교육의 문제를 꼽으라면 아마 입시 위주의 교육을 들 ... 수 있을 것이다. 고등학교, 중학교 뿐 아니라 초등학교도 이런 문제가 심각한 상태에 있다. 지?정?행 영역에서 균형적, 총체적인 교육이 이루어져야 하는데도 불구하고 ‘지’ 영역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.21

다운로드 장바구니
다문화교육의 실제와 방법(도덕교육 중심으로)

다문화교육의 실재와 과제:도덕교과 중심으로목 차Ⅰ. 서론7A. 연구의 필요성고 배경7B. 연구의 목적 및 내용8Ⅱ. 다문화와 다문화교육의 이론적 배경6A. 다문화와 다문화교육 ... 10Ⅴ. 다문화교육의 방향 10A. 다문화교육을 위한 통합적 방향1B. 도덕 교과에서의 다문화교육을 위한 방향1Ⅵ. 결론 57참고문헌66표 목 차1. 배낭 프로젝트322. 손잡 ... 한국 사회로 유입되는 이주민들의 현황과 실태를 검토하고 한국의 다문화교육의 방향을 제시한다. 이에 도덕과 수업에 있어서 다문화교육의 접근가능성과 도덕과 수업방안 등을 모색하고자 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 96페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.07

다운로드 장바구니
도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 배경과 의의, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 실제, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 공고화 과제, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 관련 시사점 분석

도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 배경과 의의, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 실제, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 공고화 과제, 도덕과(도덕교육 ... ) 일반학습(일반적수업) 관련 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 배경과 의의Ⅲ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 실제1. 도덕적 문제 사태 ... 제시2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기3. 규범의 의미와 타당성 찾기4. 도덕적 판단의 연습5. 실천 동기 부여Ⅳ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 공고화 과제Ⅴ. 도덕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

다운로드 장바구니
[종교][종교교육][종교 본질][종교교육 실제][도덕교육][종교교육 문제점][종교교육 제고 방향]종교의 본질, 종교의 특성, 종교교육의 실제, 종교교육과 도덕교육, 종교교육의 문제점, 종교교육의 제고 방향 분석

종교의 본질, 종교의 특성, 종교교육의 실제, 종교교육과 도덕교육, 종교교육의 문제점, 종교교육의 제고 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 종교의 본질Ⅲ. 종교의 특성1. 거룩한 것2. 초 ... 자연적인 것3. 계시4. 종교의식1) 예배-수직적인 친교2) 교제-수평적인 친교5. 구원관Ⅳ. 종교교육의 실제1. 중학교 도덕 I(교육부)2. 중학교 사회 I(교육부 검정)3. 고등 ... 를 지니며 이 두면을 모두 강조한 종교가 가장 바람직하다.Ⅳ. 종교교육의 실제1. 중학교 도덕 I(교육부)내용은 I. ‘삶과 도덕’ II. ‘가정?이웃?학교생활 예절’로 되어있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.25

다운로드 장바구니
공동체주의 도덕교육의 기본원리와 실제적 교육방안

공동체주의 도덕교육의 기본원리와 실제적 교육방안Ⅰ. 들어가며현대 사회는 지나치게 다원화, 개인화되는 경향으로 치닫고 있다. 이는 산업화 사회가 진행되면서 더욱 심화된 현상 ... 도덕적 공동체 속에서의 삶을 통하여 가장 잘 이루어진다고 볼 수 있다.)이에 따라 공동체주의가 나타난 배경과 그 이론적 특징, 공동체주의 도덕교육의 기본원리와 실제적 교육방안 등 ... 공동체주의적 도덕교육이 필요하다고 할 수 있는데 그것을 차치하더라도 도덕 교육의 목표는 훌륭한 도덕적 인격을 지닌 도덕 행위자를 만들어내는데 있으며, 그러한 도덕적 인격은 바로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

다운로드 장바구니
도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 의 의미와 배경, 도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 의 실제, 도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 자료활용, 도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 지도방법 분석

도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 의미와 배경, 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 실제, 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 자료활용, 도덕과 이야기중심교육(이야기 ... 중심학습)의 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 의미와 배경1. 의미2. 배경Ⅲ. 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 실제1. 1차시 수업(인지 ... 적 측면 중심의 수업)2. 2차시 수업(정의적 측면 중심의 수업)3. 3차시 수업(행동적 측면 중심의 수업)Ⅳ. 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 자료활용과 지도방법1. 이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

다운로드 장바구니
도덕 교육 과제: 문제 아동 실제 사례 진술 및 도덕 교육적 원리 분석

여 제멋대로 이야기를 만들어 내는 작화증(作話症) 등을 그 예로 들 수 있다.2. Piaget의 거짓말⇒피아제(Piaget)는 아이들의 도덕성 발달의 일환으로서의 거짓말의 발달을 연구 ... 은 말을 하는 것⇒유아기(만6,7세 이전)에 있는 아이들의 초보적 도덕의식에서는 ‘거짓말’, 즉 ‘나쁜말’이라는 것이 객관적으로 존재한다고 생각한다는 것이다. 이것을 뒤집어서 말 ... 지만, 만 10세 이상의 소년은 그 사람의 이기적 동기라든가, 상대에 대한 악의나 의무의 여하에 따라서 더욱 나쁘다고 생각하게 되는 것이니 아이들의 도덕 판단은 실재론, 결과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.24

다운로드 장바구니
[교육]도덕과 수업 연구. 계획의 내용과 방법 도덕과 수업의 실제: 도덕과 교수-학습안

목차1.도덕과 수업 연구 ? 계획의 내용과 방법2.도덕과 수업의 실제 : 도덕과 교수-학습안3. 3학년 2학기 ‘안전한 길’의 지도 세안(2/3차시)◈ 도덕과 수업 연구 ? 계획 ... 준비하여 효과적으로 활용하기 위한 연구와 계획을 수행한다.7) 적절한 도덕과 평가를 위해 사전에 깊이 연구하고 이를 바탕으로 합리적인 계획을 수립한다.◈ 도덕과 수업의 실제 : 도덕 ... 을 적 인격을 형성하도록 도움을 주고자 하는데 그 본질과 특성이 있다. 그리하여 도덕과 교육 과정을 통해, 적어도 이 정도는 초등학교에서 힘써 길러야 한다고 보는 여러 가지 덕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.13

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기