열린 질문, 간접질문, 왜 아닌 질문을 적용한 대화를 아래 예시와 같이 축어록으로 제시하고(질문 적용 순서는 상관없음) (3) 이러한 질문기법 적용 모의상담을 통해 배운점을 분석하고 ... 열린 질문, 간접질문, 왜 아닌 질문을 적용한 대화를 아래 예시와 같이 축어록으로 제시하고(질문 적용 순서는 상관없음) (3) 이러한 질문기법 적용 모의상담을 통해 배운점을 분석하고 ... 안전하고 편안한 대상(가족, 친구, 기타 등)을 내담자로 하여 최소 10분 이상의 상담을 진행하면서(내담자에게 과제를 위한 모의상담임을 사전에 충분히 안내할 것) (2) 내담자와의 대화에서
열린 질문, 간접질문, 왜 아닌 질문을 적용한 대화를 아래 예시와 같이 축어록으로 제시하고(질문 적용 순서는 상관없음) (3) 이러한 질문기법 적용 모의상담을 통해 배운점을 분석하고 ... 열린 질문, 간접질문, 왜 아닌 질문을 적용한 대화를 아래 예시와 같이 축어록으로 제시하고(질문 적용 순서는 상관없음) (3) 이러한 질문기법 적용 모의상담을 통해 배운점을 분석하고 ... (왜 아닌질문) 내담자2 : 음...뭔가 힘든 건 알겠는데 ...나도 내 마음을 잘 모르겠어.. 상담자3 : 힘든 마음이 있는데 이유를 설명하기 힘들구나.
표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오. Ⅰ. ... 대화는 여자가 상담하고 있는 상황인데, 선택지의 그림 모두 남녀가 등장하여 서로에게 대화를 하고 있는 상황이다. ... 이 문항은 대화 상황과 맞는 그림을 찾는 듣기 문제이다. 대화를 듣고 전체적인 내용을 파악해야 하며 이를 바탕으로 상황에 맞는 그림을 선택해야 한다.
고정관념과 자유 (고정관념은 왜 생겨나는 것일까? 고정관념은 자유의 증진에 도움이 될까, 아니면 해가 될까?) ... 가치관의 다양성과 이성적 대화 (사람들마다 가치관은 다르기 마련이죠. 그런데 가치관이 다른 사람들끼리 이성적으로 대화를 나누는 것이 가능할까요? ... 가치관이 다른 사람들끼리 이성적인 대화를 할 수 없다고 생각하는 사람들도 있을지 모른다. 하지만 나는 가치관이 다르더라도 이성적인 대화를 할 수 있다고 생각한다.
표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오. ... 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오. Ⅰ. ... 나쁜 문항의 예: IELTS Speaking 나쁜 문항은 주로 어법이 어색하거나 대화문이 있고 틀린 내용이 포함된 지문이다.
사람들은 왜 인터넷 속에서 같은 공간에 있다 생각하며 대화를 한다고 생각을 하는가? 사람들은 왜 인터넷 속에서 같은 공간에 있다 생각하며 대화를 한다고 생각을 하는가? ... 그리고 사람은 서로 만났을 때 자신의 감정과 의식을 전달하는 수단 중 하나가 대화이기 때문에 대화라고 한다. ... 라고 표현을 하기보다는 대화를 한다고 표현을 한다. 나는 대화라고 정의 하는 이유는 가상공간 때문에 생긴 표현이라고 생각을 한다.
많은 역사들이 그저 책에 쓰여진게 진실이라 믿고 따라왔지만 역사와의 대화 라는 수업을 듣고 한 번 더 생각하게 되었다. 그 시점에서 우리 역사는 왜 이럴까? ... 역사속의 왜 를 읽고 역사속의 왜 를 읽고 보다 많은 역상에 대해 알게 되었다. ... 그런 강대국이 왜 멸망했을까? 주된 이유는 연개소문이 죽은 후 그 후계자자리를 다투다 멸망했다는 것이라는데 역사속의 왜 는 그 내용이 구체적이다.
【오늘의 중국】 -8차 보고서- 왜 대화합은 불/가능한가 식민과 냉전의 영향에 따른 성적(省績)문제의 정서구조-를 읽고 대만의 복잡한 사회문제는 주로 출신성분적인 원인에서 오는 것 ... 대화합은 불/가능한가, p.187 ) 앞의 글, p.194 ) 앞의 글, p.195 ) 앞의 글, 243 ... 내부의 문제를 먼저 해결해가면서 중국과의 관계도 다시금 그러한 바탕위에서 접근해간다면 오래 걸릴 수 있는 문제라고 해도 결국 바람직한 귀결에 점점 다가가지 않을까 생각해본다. ) 왜
대화는 ‘양방향 소통’ 이기 때문이다. 왜 불편한 대화가 생겨날까? 셀레스트 헤들리가 제안한 16가지 말 센스 중에서, 6-7가지는 인정의 욕구와 직접적인 관련이 있다. ... 물론 나도 누군가가 도움을 구하지 않았음에도 도와준 경험이 있지만 왜 그런 행동을 하는지에 대한 정확한 이유는 알지 못했다. ... ----------------------------------------------------------------------------- 우리는 왜 상처받을까 ?
둘째, 왜 그 일이 일어나는가. 셋째, 그렇다면 어떻게 하면 되는가. 이다. 1분 대화법은 대화의 수준을 향상시키는 것 말고도 자신의 머릿속을 정리하는 데에도 도움을 준다. ... 왜 나는 영업부터 배웠는가 이 책은 소심하고 조용해 영업과는 전혀 어울리지 않았지만 이를 극복하고 골드만삭스의 사장이 된 ‘도키디이스케’대표가 쓴 책으로 우리 신협에서 가장 요구되는 ... 마지막으로 이 책에서 가장 강조하고 있는 “1분 대화법”과 “10초 대화법”의 주 내용은 1분안에 사로잡아 10초만에 결정하게 하라는 것이다.
언어적/비언어적 대화 내용 대화자: 언어적/비언어적 대화 내용 대화자: 대화과정에 대한 이론적 근거 및 평가분석 상황: 옥상으로 올라가던 주리가 옥상에서 모닝 담배를 피우고 있는 문영을 ... 비치료적: 지시하기 문영: 아 왜...왜 나한테 지랄이야, 저 호박씨가 먼저 때렸는데! 비치료적: ‘왜’라고 질문하기 강태: 누가 먼저건 관심 없어. ... 치료적: 중립적인 태도 취하기 문영: 근데 왜 저년 편만 들어! 비치료적: ‘왜’라고 질문하기 강태: 누가 치료적: 질문하기 문영: 고문영!! 아까 내 이름만 불렀잖아, 니가!
제목 : 김영하 ‘아랑은 왜’의 분석 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ‘아랑은 왜’의 허구와 서사 ‘메타픽션’ 1) 메타픽션 2) 대화적 글쓰기 3) 진행적 글쓰기 2. ... 이 소설의 대화적 글쓰기는 등장인물과의 대화로도 표현된다. ... 그리고 이러한 양상은 이 소설의 전반에 깔린 대화적 글쓰기와 진행적 글쓰기에 의해 드러난다. 2) 대화적 글쓰기 이 소설에는 독자와의 대화, 등장인물과의 대화의 형태가 모두 등장한다
왜 이렇게 많은 종교가 공존(共存)하는 걸까? 답은 간단하다. 앞에서도 언급했듯 목표나 이해관계가 다르기 때문이다. ... 종교는 왜 대립하는가 …………………………………………………… 1 2. 종교간 갈등의 사례 ……………………………………………………… 1 3. ... 종교는 왜 대립하는가 “서로 상치되는 견해ㆍ처지ㆍ이해 따위의 차이로 생기는 충돌.” 이것은 ‘갈등(葛藤)’에 대한 사전적 정의(定義)이다.
역사는 왜 배우나요? ... 학생과의 대화가 있는 수업 (1) 수업 대화의 열쇠는 학생에 대한 이해 - 일방적 독백 X, 쌍방향 대화 필요 -> 대화의 궁극적 목적은 학생의 배움 -> 외부에서 심어주는 것이 아닌 ... 의해 선택된 사실이다. - 역사적 사실은 역사가의 수만큼 다양하다 - 기존 학설을 뒤집는 새로운 발굴과 자료에 대한 날카로운 해석 등이 더욱 다양한 이론을 낳는다. (2) 역사는 왜
대상자의 일상 중 간호사와 대화를 한다 . 비치료적 의사소통 CHAPTER 2 간호사 : 000 환자분 ~ 환자 : 누구 ? 간호사 : 왜 기억을 못하세요 . ... ( 대화를 이끌어가기 ) 환자 : 다리도 아프고 ... 밖에 나가고 싶은데 혼자 못 다니니까 . 치료적 의사소통 CHAPTER 3 간호사 : 어디 가고싶은 곳 있으세요 ? ... 간호사 : 왜 부르세요 ? (‘ 왜’라는 질문 사용 ) 환자 : 무서운데 ... 나는 곧 죽나 ...?
고래는 왜 물에서만 살아야하는가? 2. 고래의 번식 Ⅲ. 고래의 의사소통 1. 고래의 소리/ 2. 고래의 소리의 근원 3. 고래의 청각/ 4. 고래는 왜 소리를 내는 가? Ⅳ. ... 위 실험에서 돌고래가 왜 사람을 치유하는지에 대한 이유는 불가사의하다. ... 사람과의 대화 Ⅴ. 결론 및 시사점 참고 문헌 Ⅰ.
식사 시간에 친구들이랑 마스크를 벗고 대화하지 않아요 ! 무시무시한 코로나 를 예방하는 방법에 대해 알아볼까요 ? 3. 마스크 벗고 돌아다니지 않아요 ! 4. ... 식사예절을 왜 지켜야 하는지 말할 수 있어요 . 식사예절을 지킬 수 있어요 ! 우리는 할 수 있어요 ! 재밌는 만화를 통해 식사예절을 알아보자 ! 올바른 식사예절을 알아보자 !
하지만 그가 왜 그 여행을 했는지는 얘기하지 않는다. ... 벗어날 수 있게 도움을 줄 것이다. 1.2 연구의 결과는 왜 글로 써 놓는가? ... 정보를 위해 쓰인 자료를 볼 때마다 오천년 전에 시작된 저자와 독자 사이의 대화에 참여하는 것이다. 2.1 독자들과 대화하기 글쓰기는 상상적 대화이다.