< 노인간호학 > 의사소통 과정 분석 기록표 치료적?비치료적 의사소통 대화 소속 과목 담당교수 학번 성명 면담 1. ? 일시 : 0000.00.00 ? 장소 : 00병동 ? ... 식사준비 도우러 가볼께요 별말씀을요 언제든 심심하시거나 대화하고 시으면 저 27일까지 실습하니까 많이 대화 나눠요! ! ... 대상자에게 정보를 제공함으로써 다양한 치료적 프로그램이 있다는 정보를 제공함으로써 대상자의 표정이 조금 밝아지셨고, 라표 형성을 통해 다음 또 많은 이야기를 나눠야겠다고 생각했다.
* 대화날짜, 시간 : 2005년 10월 19일 수요일 오전 10:20~10:50 * 환자 성명 : ○○○ * 연령 : 34세 * 성별 : 여 * 진단명 : Bipolar ... 대화를 종결함 * 대화 목적 : 환자와 대화를 나누며 rapport를 형성하고 환자의 현재의 감정표현을 이끌어 내고 지지해주기 위해서 ♣ 평가 대화의 목적 중의 하나였던 Rapport는 ... 대화의 흐름이 끊기지는 않았으나, 다른 환자들로 인해 대화가 산만해 질 우려가 있으므로, 이러한 조증 환자와는 의사소통의 장소를 조용하게 하고 대화 시간을 일정하게 설정하는 것이 효과적일
과정기록표 (Interpersonal process recording) - 사례 환자 일시: 4/4~ 장소: ㅇㅇ정신병원 대상자: 백OO 성별/나이: 여/49 의학적 진단: Schizophrenia ... 대상자의 언어적·비언어적 의사소통 간호학생의 언어적·비언어적 의사소통 간호학생 반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 안녕하세요, 얘기 좀 할 수 있을까요? ... 대상자의 언어적·비언어적 의사소통 간호학생의 언어적·비언어적 의사소통 간호학생 반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 안녕하세요, 백OO님. 같이 얘기하실래요?
입원일: 2014. 00. 00 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 (13:30pm 휴게실 쇼파에 앉아계심 ... ⇒다음부터 대화 시 사적인 공간에서 대화하거나, 대화 시 대상자의 대화장 소 의견을 구해야 겠음. 12.여기가 대화하기 편하지..(침대에 앉으신다.) 13. 네.. 그렇지요.. ... 그 날의 대화 내용 요약 및 평가 다음 날의 대화 내용에 대한 계획 - OO님과의 대화를 수면에 영향을 주는 스트레스에 대한 이야기를 했다. - 대화는 자연스럽게 이루어졌고, 대상자는
대상자 성별/나이: F/ 40 의학적진단: schizoprenia 주 증상: 진전, 환촉, 환청 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 ... 그날의 대화 내용 요약 및 평가 다음날의 대화 내용에 대한 계획 -대상자의 신체 상태에 대한 대화를 했다. -대상자 가족(어머니)에 대한 대화를 했다. ... -초점 맞추기 대화가 주제를 벗어나, 대화의 주제의 초점을 맞추기 위함.
-치료적 관계에 대한 협조에 감사함을 전달 할 수 있어서 효과적임. 50.네 대화과정기록표 반 학번 : 이름 : 그날의 평가 다음 날의 계획 치료적 인간관계 형성단계에 대한 평가 다음날 ... Bipolare disorder 주 증상: 감정기복 심함, 낮은 자존감 입원일 :2014. 00. 00 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 ... 그날의 대화 내용 요약 및 평가 다음날의 대화 내용에 대한 계획 -대상자 문제에 대한 몸상태를 사정했다. -대상자가 자신에게서 느끼는 감정과 생각에 대해서 대화 했다.
진단명 : Schizophrenia 성별: F/17 입원일 : 2014.00.00 3/4 (화) 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 ... -개방저거 질문을 통해 대상자가 잘 못 한일에 대해 표혈 할 수 있도록 하면서 효과적임. 20..네... 그러면..가족들 보고 싶은데 언제 볼수있어요? ... -질문 나이에 대한 질문을 통해서 대상지와 대화를 이어나가기 위함 -나이에 대한 특정 주제에 대해서 대화를 하기 보다는 대화 범위를 넓힐도록 일반적 주제로 하는 것이 효과적임. ⇒“
대화과정기록표 그날의 평가 다음 날의 계정 : 환자의 두통과 낮은 자존감에 대해 다루었다. ②대상자 문제와 관련 있는 스트레스원 탐색. : 환자의 두통과 관련되어 보이는 스트레스원 ... : F/ 56 의학적진단: Alcoholism 주 증상: 영양장애, 입원일 2014..00.00 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 ... -힘들때 가족들의 지지를 받고 있는가에 대해서 대화한다. 대화기술에 대한 평가 다음날 대화 기술에 대한 계획 -대상자의 감정을 수용을 해주지 못하는 대화가 있었다.
대화하게 된 상황 : 점심식사 후 bed에 앉아있는 대상자에게 학생이 다가옴 대상자의 언어적/ 비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가분석 ... 대화하게 된 상황 : 복도를 걸어가는 학생을 의자에 앉아있는 환자가 부름 대상자의 언어적/ 비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가분석 ... 대화하게 된 상황 : 복도를 걸어가는 학생에게 의자에 앉아있는 환자가 말을 시킴 대상자의 언어적/ 비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한
과정기록표 #1. 1. 일시 : 2007년 12월 14일 2시 장소 : 병실 안 3. ... 환자의 언어적 (비언어적) 행동 교류 분석 학생의 언어적 (비언어적) 행동 교류 분석 학생반응의 이론적 근거 조력 단계 분석 대화과정에 대한 평가 및 분석 (고개를 푹 숙이고 베개를 ... 다같이 소중한 한 표를 던져 주십시오. 기호 **번 이○○ 좀 찍 어주세요. 이○○이 떨어지면 죽습니다. 1명이 죽습니다. 죽어요. SN- 김○○님.
실습생 000 정신간호실습 대화과정기록표(Interpersonal Process Recording) 일시 : 2005년 3월 22일 13시30분~13시50분 장소 : 11병동 C동 ... 오늘은 학생간호사님이랑 더욱 더 친해진 느낌이에요~ (웃음) SN : 저도 그래요(웃음) 정신간호실습 대화과정기록표(Interpersonal Process Recording) 일시 ... 정신간호실습 대화과정기록표(Interpersonal Process Recording) 일시 : 2005년 3월 22일 13시~13시3(웃음) 아버지가 오시기는 하지만 자기가 오고
과정기록표(Ineterpersonal Process Recording) 일 시 : 2004년 6월 3일 장 소 : 국립서울정신병원 32병동 환자명 : 문○○ (31세/M) 진단명 : ... 보다 구체적인 정보를 이끌었다 { 간호학생과 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생반응의 근 거 대화과정에 대한 분석 및 평가 SN : 학원이요? ... Paranoid Schizophrenia 면담목적 : 치료적 간호관계 구축 { 간호학생과 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생반응의 근 거 대화과정에 대한 분석 및 평가 (웃으면서
과정기록표(Interpersonal Process Recording) 일 시 : 2004년 5월 10일 1시 40분 - 1시 55분 장 소 : 병동 Hall 의자에 앉아서.. ... 간호학생과 대상자와의 관계 : 대상자가 마음을 털어 놀 수 있는 편안한 관계 간호학생과 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 근거 대화과정에 대한 분석 및 평가 SN : 한울아 ... 경청 질문표 이야기 하는 것이 좋았음 치료적 : 대상자의 생각대로 표현하도록 질문표 사용 pt : 제가 읽어드릴께요. “나의 자리”..
■ 과정기록표 (Ineterpersonal Process Recording) 일시:03 년 4 월 1 일 10 시 - 11 시 장소: 21병동 HALL 환자명: 김O민 (30/ M) ... 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 분석 및 평가 sn. ... 진단명: SPR { 간호학생과 대상자의 언어적(비언어적) 대화내용 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 분석 및 평가 sn.
행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 (점심식사 후 대상자가 있는 병실로 들어가며) 1. ... 관찰한 느낌 표현; 대상자가 자기의 행동이 간호기록지에 기록되는게 싫다는 말을 하면서 인상을 매우 찌푸리면서 말하는 것을 보고 대상자분께서 정말 많이 싫어한다는 것을 느낀다는 것을 ... 기록이 되는 것이 싫다는 것을 반복하여 말하는 것을 보고 그 부분에서는 매우 민감하게 생각한다는 것을 알았다.
대화진행과정기록표대화날짜시간: 09.06 오전11시 20분~오전11시 50분 환자성명 : 이○○ 연령 : 38 성별 : M 환자 상태 요약 : alcohol dependence, ... 대화진행과정 후 평가 실습을 둘째 날 이루워 졌던 대화라 아직 어떻게 대답함이 옳은 것인지 정확한 판단이 서지 못했던 때였다. ... 설명을 요청함은 비치료적인 의사소통의 한 예이다. 20~30분의 대화였는데 생각나는 주요 대화만 뽑아 정리해 생각해 보았다.
간호학생과 손잡고 걸어다니며 대화하는 것을 좋아한다. * 대화 목적 : 환자와 대화를 나누며 환자의 감정표현을 이끌어내고 지지해주기 위해서 환자의 언어적/비언어적 의사소통 간호학생의 ... 환자는 대화가 진행될수록 대화에 집중하려고 하기 보다는 대화를 간단히 하고 벗어나려는 생각이 있는 것 같았다. 그래서 마지막에도 “비밀이에요~”하고 자리를 피했을 수도 있다. ... 대화시간이 더 있었다면 비밀이라고 한 이유에 대해서 이야기했으면 좋았을 것 같다. ★평가 대화의 목적이었던 감정표현 및 지지는 할 수 있었던 것 같다.
대화진행과정기록표 2 대화날짜시간: 09.13 오후 2시 30분~오후 3시 환자성명 : 김○○ 연령 : 56 성별 : M 환자 상태 요약 : Depressive episode 환자로 ... 대화진행과정 후 평가 우리가 실습을 나오고 나서 새로 들어오신 환자 분이라 입원 당시부터 쭉 관찰이 가능한 환자였다. ... 환자 처음으로 먼저 질문해 오신 것이므로 대화에 거부감이나 부끄러움 없이 대화를 더 이어 나갈수 있도록 상냥하게 대화를 더할 용의가 충분히 있다는 듯이 반갑게 대답해드림.
대화를 종결함 * 대화 목적 : 환자와 대화를 나누며 rapport를 형성하고 환자의 현재의 감정표현을 이끌어 내고 지지해주기 위해서 ♣ 평가 대화의 목적 중의 하나였던 Rapport는 ... 대화의 흐름이 끊기지는 않았으나, 다른 환자들로 인해 대화가 산만해 질 우려가 있으므로, 이러한 조증 환자와는 의사소통의 장소를 조용하게 하고 대화 시간을 일정하게 설정하는 것이 효과적일 ... 사건 중심적인 대화를 진행하기보다 일상적인 대화로부터 시작하여 질병에 대한 이야기까지 자연스럽게 나누었기 때문에 환자와의 관계 수준이 증진되고 신뢰감을 주었다고 생각하지만, 주제가
