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"대구교대미술" 검색결과 1-20 / 121건

  • 대구교대 미술교육 미술가 발표자료 <에셔>
    과 함께 아른헴으로 이주했으며, 어린 시절에는 병약하고 수줍음이 많아 학교생활에 어려움을 겪기도 했다. 1919년부터 1922년까지 하를럼 건축장식미술학교에 들어가 판화제작 기술 ... 했다. 그곳에서 그는 계속해서 반복되는 형상들이 평면을 규칙적으로 분할하는 무어인의 장식 미술에 크게 감동을 받았다. 그는 더 이상 풍경화 작업을 하지 않고 기하학적 원리에 따른 자신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.03 | 수정일 2022.10.12
  • 초등 미술 감상 비평 지도안 작성 / 대구교대
    교과미술단원비상 6학년4. 미술 작품, 어떻게 볼까수업자주제 (차시)(감상) 두 작품을 비교하며 감상하기 (3/4)학습 목표두 작품을 비교하여 감상하고, 미술 용어를 활용 ... 하여 완전한 비평 학습이 되도록 한다.미술비평 교수학습 과정안학습단계(시량)교수학습 활동자료()유의점(※)문제인식전 차시 학습 상기하기· 지난 시간에는 무엇을 공부했나요?- 미술 작품 ... 해요.학습 문제 확인두 작품을 비교하여 감상하고, 미술 작품 전시회를 위한 비교 감상문 작성하기· 이번 시간에는 미술 작품의 감상 방법 중에서 작품을 비교하여 감상하는 방법을 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구교대 미술의 이해 독일 디자이너 디터 람스의 미적 욕구
    부모님 밑에서 출생하였으며, 어렸을 적부터 할아버지 곁에서 갖은 도구와 연장을 익히고 목공 기술을 배운 영향으로 2차 세계대전 후 1948년에 비스바덴 공작 미술학교에서 건축
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구교대 미술교과교재연구및지도법 6학년 미술 감상 지도안
    교과미술단원6-(4) 미술 작품, 어떻게 볼까?일시2021.12.05지도교사주제다양한 방법으로 감상하기대상6학년차시2/4주안점인지적 목표? 미술 작품이 서로 긴밀하게 연결되어 있 ... 음을 이해할 수 있다.? 미술 작품이 시대적 배경과 관련되어 있음을 알 수 있다.기능적 목표? 미술 작품의 내용이나 형식을 미술 용어를 활용하여 설명할 수 있다.? 실생활에서 만나 ... 는 미술 작품을 다양한 방법으로 감상하고 평가할 수 있다.학습목표다양한 관점에서 미술 작품을 감상하고, 미술 용어를 활용하여 자신의 감상을 표현할 수 있다.학습단계학습형태교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.07 | 수정일 2022.05.12
  • 대구교대 미술교재연구 및 지도법(미교연지) 15분 수업시연 발표 대본 6학년 미술 단원 13. 작품을 보는 눈을 키워요
    외쳐볼까요? 시작~ 존중과 배려, 사랑과 희망이 가득 넘치는 6학년 2반! 네, 모두 큰 목소리로 잘 외쳐주었습니다. 그럼 오늘도 즐거운 미술 시간에 열심히 참여할 준비가 되 ... 었나요? 힘찬 대답을 들으니 선생님도 여러분들과 함께하는 오늘 미술 시간이 기대됩니다.내일은 즐거운 토요일인데요, 오늘은 선생님의 지난주 토요일 일과를 담은 사진 세 장을 차례로 보여 ... 들, 눈썰미가 아주 좋습니다. 선생님은 지난주 토요일에 미술관에 다녀왔습니다.삐- 다음은 두 번째 사진입니다. 선생님이 어떤 미술 작품 앞에서 그림을 감상하고 있네요. 저 작품
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.17
  • 대구교대 미술교재연구 및 지도법(미교연지) 15분 수업시연 지도안 과제 6학년 미술 단원 13. 작품을 보는 눈을 키워요
    미술과 교수 · 학습 과정안단 원13. 작품을 보는 눈을 키워요차시3/4수업모형창의적 문제 해결법일시2024. 05. 03.(금)장소6-2대상6학년 2반 (총 24명)(남:12명 ... , 여:12명)지도교사학습주제미술 작품을 선택하여 감상문 쓰기교과서73쪽학습목표마음에 드는 미술 작품을 선택하여 감상문을 쓸 수 있다.단계학습 내용교수 · 학습 활동시간자료 ... (□) 및 유의점(※)도입학습 준비문제 인식(전체)? 학습 동기 유발하기- 을 보며 간단한 질문에 답한다.? 전시 학습 상기하기- 지난 시간에 배웠던 미술 작품의 감상 방법에 대해 이야기
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.17
  • 대구교대 미술감상문
    본 것은 처음이었다. 전시회는 우리학교 미술교육과 교수님이신 홍원기 교수님과 대구교육대학교 교육대학원을 졸업하고 대구미술협회 회원이신 박나현 작가님 두 분의 그림들로 꾸며져 있 ... 미술감상문2019년 9월 16일 대구 남구 앞산순환로 대덕문화전당 제1전시실에서 수묵 채색 2인전을 관람하였다. 미술 전시회에 가본 적은 몇 번 있지만 한국화만 있는 전시회에 가 ... 었다.먼저 홍원기 교수님은 채색화를 작업하셨다. 자주 접하던 현대미술은 내용이 난해하고 그림과 제목이 어떻게 맞는지 의아한 경우가 많았었다. 하지만 이 그림들은 주제가 비교적 명확
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.19
  • 대구교대 미술시험범위 요약정리집
    미술 백중렬 시험 요악1. 미술 교육의 역사르네상스 3대 화가 : 레오나르도 다빈치(최후의 만찬), 라파엘로(아테네 학당), 미켈란젤로(천지창조, 최후의 심판)20세기 미술 ... : 표현기능 중심, 창의성 중심, 학문 중심, 구성주의 미술교육미술교육의 최근 동향 : 시각문화, 다문화, 생태학적 미술교육2. 미술교육 사상1) 루소 : 유아기, 아동기, 소년기2 ... 기, 형식적 조작기)7) 비고츠키 : 인지발달이론(사고와 언어, 근접발달영역)8) 로웬펠드 : 미술교육 사상(경험주의적 심리학자, 순수미술을 경험한 화가, 인도주의 정신이 배경이 됨
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.06
  • 6학년 미술 추상으로 나타내기 수업발표지도안(대구교대)
    결재지도교생담임과목담당연구부장미술과 교수?학습 계획안일 시2013.06.14 금 3,4교시대 상6-7반 남12명 여12명장 소6-7단원(차시)13. 추상으로 나타내기(1~2/6 ... )지도교사지도교생학습 주제추상미술의 뜻과 표현방법 알기느낌이나 감정을 선, 형, 색으로 표현하기학습모형귀납적 사고법학습 목표? 추상미술의 뜻과 다양한 표현방법을 안다. (지식 ... 을 칸딘스키가 발견한 것입니다.? 이 일로 칸딘스키는 대상을 닮게 그리지 않아도 선, 형, 색으로만으로도 멋진 그림을 그릴 수 있다고 생각했습니다.◎학습문제 확인하기♣ (추상미술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
  • 대구교대 미술 교수학습 프로그램 만들기
    미술 교수학습 프로그램 만들기1. 통합교과 : 미술 + 국어(읽기) + 사회- 미술(5~6학년, 천재교육) : 3. 이야기와 미술 (심화) 감정과 표정을 살려서- 읽기(4학년 1 ... 학기) : 1단원 생생한 느낌 그대로- 사회(5학년 1학기) : 3단원 5. 임진왜란과 병자호란2. 단원 설정 이유- 미술교과에서 인물의 감정에 따른 표정 변화를 여러 가지 방법 ... 도록 하였다.3. 들어가는 각 교과의 요소- 미술 : 인물의 감정과 표정을 생각하며 만화로 표현해 봅시다.? 인물의 감정에 따른 표정의 변화를 살려 그려본다.- 읽기 : 인물의 성격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.14
  • 대구교육대학교 미술의이해 미술실기 사진전 감상문
    ‘봉산문화회관 한·일 사진작가 작품교류전’을 다녀와서내가 생각하는 미술은 기억 이다.박영순 ?녹차밭? 박순국 ?기원? 박청태 ?제주해녀?제가 생각하는 미술은 기억입니다. 이번 ... 한일사진작가 작품교류전을 다녀와서 저는 미술 작품을 감상할 때 항상 과거의 저 자신과 그 작품을 연관시키는 제 모습을 찾을 수 있었습니다.박영순 사진작가의 ?녹차 밭?을 감상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.15
  • 대구교육대학교, 초등미술교육론, 김황기, 미술가와함께 과제, thomas eakins
    Thomas Eakins와 함께[레슬러들] 1899년캔버스에 유채, 62x72 in, 콜럼버스 미술관, 오하이오‘예술적 접근’이라고 하면 평범한 사람들이 범접할 수 없는 매우 ... 적 접근이다. 이번 ‘미술가와 함께’ 과제를 하면서 나는 위 그림에 대해 예술적 접근을 해 보았다.교수님께서는 고정관념 없이 자신의 방식대로 그림을 감상해보라고 일러주셨다. 만약 ... 기가 오히려 더 어려웠던 것 같다. 그래서 생각해 낸 방법이 무작정 네이버 검색창에서 ‘미술 그림’을 검색하여 설명이 없는 이미지들만 보고, 내 눈이 가는대로 눈에 띠는 그림을 선정
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.15
  • 대구교대 2학년 미술 김황기 교수님 레포트(미술가와 함께)
    미술교육 레포트-그림일기책상에 앉은 티투스를 보고10. 26무언가를 골똘히 보는 그림, 렘프란트의 책상에 앉은 티투스.. 왼쪽 위에서 햇살이 내리 쬐고 펜을 쥐고 종이 ... 에 앉은 티투스 /1655/ 캔버스에 유채/ 로테르담 보이만스 반 뷰닝겐 미술관소장14세 때의 티투스의 모습. 사스키아와의 사이에 네 번째 아들로 태어났으나,(앞서 세 자녀는 모두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.09
  • 대구교대 생활속의 미술-디자인
    생활 속의 미술< 생활 속 미술 찾기의 필요성 >사람들은 대부분 미술을 소수의 사람들의 향유하는 것으로 생각하는 경우가 많다. 미술관은 따분한 곳이며 그림은 자기와 거리와 멀 ... 다고 생각한다. 그러나 이것은 커다란 착각이다. 우리 주위를 한번 둘러보면 곳곳에는 온통 미술이 숨어있다. 우리가 잘 인식하지 못해서 그렇지 생활 속의 미술은 우리에게 시각적 즐거움 ... 과 함께 많은 의미를 전달해 준다. 집안의 인테리어, 거리의 간판과 표지판, 건물 앞에 조형물, 각종 광고 선전물 등이 우리 생활 속의 미술에 속한다고 할 수 있다. 이런 창작 행위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.23
  • 대구교대 미술- 영모화에 대해서
    영모화란?새와 짐승을 소재로 그린 그림 과거 : 영모를 새깃의 뜻으로 풀이하여 새 그림만을 영모화라 불렀음 현재 : 화조화나 동물화도 모두 이에 포함 동양화에서는 산수·인물 다음으로 큰 비중 * 기법 : 구륵전채법(鉤勒塡彩法) 수묵몰골법(水墨沒骨法)조선초기의 영모화 (..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.23
  • 설치미술 수업고안, 대구교대, 이은적
    나아가서 공간을 적극적으로 활용하도록 지도해 줄 필요가 있다 또한 이시기의 아동은 로웬 펠드의 ‘아동미술 발달단계’ 에 따르면 의사 실기에 이르는 단계로, 추상적인 표현이 가능해지 ... 며 공간적인 부분에서 특히 입체표현에 대한 욕구가 생긴다. 따라서 창의적이고 공간지각적인 설치미술에 대한 지도로 아동의 욕구와 능력을 키워줄 수 있다.활동 목표: 1. 작품 감상 ... 의 미술수업을 받았기 때문에 설치미술에 대한 개념이 미약한 상태이다. 따라서 설치미술이 단순한 조각과는 다르게 주변 환경과 공간을 작품의 한 요소로 적극적으로 이용한다는 점을 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.30
  • 인상주의 미술교육학적 전환, 대구교대, 이은적 교수님
    인상주의 미술교육학적 전환Ⅰ. 19세기 미술 흐름(1) 신고전주의프랑스 대혁명 이후 혁명가들은 자신들을 부활한 그리스, 로마 시민을 자처했다. 이들은 프랑스 문화에 그리스 ... 는 엄격하고 도덕적이며 애국적이고 영웅적인 미술을 요구 했다. 신고전주의 미술은 균형 잡힌 구도와 명확한 윤곽 그리고 색채와 광선보다는 형태와 선을 중시했고 즉흥과 무질서를 경멸 ... 에 그려 넣었다. 푸생, 캔버스에 유화, 파리 루브르 미술관, 74cm×100cm - ppt그림 다비드, 1784년, 캔버스에 유화, 330cm×425cm, 파리 루브르 미술관이후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.30
  • 대구교대-정동철-미술교육1-개정 7차 미술교육과정과 교과서 이해 리포트
    (2009-1학기) 조미술교육과정의 이해와 교과서 이해? 제 7차 교육과정의 이해제 6차 교육과정은 학년 간 위계, 연계성, 차별성이 뚜렷하지 않고 내용이 반복되는 문제점 ... 하였다.미술과에서는 제 7차 교육과정의 기본 방향에 따라 “미술 활동을 통하여 표현 및 감상 능력을 기르고, 창의성을 계발하며, 심미적인 태도를 함양한다.”는 총괄 목표를 정하였다.그 내용 ... ? 시각 환경의 변화에 따른 시각적 문해력 교육에 대한 사회적 요구 반영? 미술 문화 현상을 이해하고 판단할 수 있는 비판적 사고력 강화? 미술 교육의 생활 속에서 활용성 재고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.18
  • 대구교대-정동철-미술교육1-개정 7차 미술교육과정과 교과서 이해 (PPT)
    미술교육과정의 이해와 교과서 이해 2 조제 7 차 교육과정의 이해 6 차 교육과정의 문제점 학년 간 위계 , 연계성 , 차별성이 모호 내용이 반복됨 7 차 개정의 기본 방향 ... 실생활의 문제해결과정 을 통해 사고력을 길러줄 수 있는 내용을 중심으로 재구성제 7 차 교육과정의 이해 미술과 7 차 교육과정의 목표 “ 미술 활동을 통하여 표현 및 감상 능력 ... 을 기르고 , 창의성 을 계발하며 , 심미적인 태도 를 함양한다 .” 미술과 7 차 교육과정의 영역 미적 체험 표현 감상2007 개정 교육과정의 이해 개정 배경 시각 환경의 변화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구교대 백남준의 생애와 작품 분석 보고서
    최근 본가인 울산에 새롭게 시립미술관이 개관하였다. 예술작품을 좋아하지만 여건상 주로 사진이나 그림으로밖에 볼 기회가 없었기에 이 새 미술관이 무척이나 반가웠다. 그리고 그곳 ... 가 가지고 있던 재능을 꽃피우기는 어려웠을 것이다. 현대에도 많은 돈을 투자해야 하는 음악과 미술을 배우기 위해서는 지금보다 훨씬 더 많은 돈이 필요했고 친일파였던 아버지의 지원 덕분 ... 을 제거하는 유일한 힘을 미술로 보는 유토피아적 미술관을 가졌다. 2차 세계대전 독일 공군이었던 보이스는 비행기와 함께 추락했고, 타타르인에 의해 간신히 살 수 있었다. 이후 보이스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.02
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2025년 12월 02일 화요일
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