다. ... 교육과정 내용이 구체적으로 제시될 때 교사의 ‘교육과정 문식성’도 향상될 수 있다. ... 제7차 국어과 교육과정 실행의 문제점과 나아갈 방향 1) 제7차 국어과 교육과정 실행의 문제점 아무리 좋은 교육과정이 나온다고 하여도 교육과정이 단지 문서가 되어서는 안 된다.
물론 이 개념은 문식성 의 문제와 결부되어 문화적 언어 사용 능력이라는 더 큰 틀로 묶일 수도 있을 것이다. ... 뉴스를 듣고 내용 요약하기,두거나 거의 동시적으로 행해지며, 이해는 선택된 문서를 대상으로 이루어진다. ... 목표 수준의 설정 매체언어에 대한 이해·표현 능력은 친숙한 매체로부터 낯선 매체로, 양식성이 비교적 간명한 매체로부터 복합적인 매체로, 그리고 단일매체로부터 다중혼성매체로 옮겨가면서
개화 정부는 1894, 1895년 칙령으로 '언문식(諺文式)'을 공포하여 공문서를 한글 위주로 작성하는 정책을 추진하였다. ... 첫째, 만국이 다 자기 나라 말고 자기 나라 글을 써서 상하귀천, 남녀노소가 다 읽을 수 있는 인쇄물을 발간하여, 모든 사람이 다 풍부한 지식을 가지고 국가가 부강하게 되어 가는데, ... 이러한 대왕이 글자 없이 반벙어리가 다 된 백성의 글자 생활에 착안하지 않았을 리가 없었다. 새 글자를 만들어 낼만한 여러 가지 조건이 갖추어져 있었다.
또한 사후약방문식’대처를 지적했다. 빈곤층, 장애인, 노대의 시스템은 하루빨리 사라져야 한다. ... 정부 지원금을 받기 위해 작성해야 하는 문서가 너무 많고, 성과를 보여주기 위해 작성해야 하는 서류가 너무 많다고 한다. ... 나눔의 집은 재활원이 아니라 요양시설이기 때문에 전문적인 의료서비스에 의지하기보다는 생활자들이 이 곳에서 편하게 생활하고 적응할 수 있도록 도와주는 데에 최선의 노력을 다하고 있다.
당시 단재는 내무부 문서부 소속으로 일하였는데, 이 부서에는 이상재, 신흥우, 김규식 등이 함께 있었다. ... 이태리건국삼걸전』에서는 띄여쓰기도 되어 있지 않을 뿐만 아니라 아프리카를 아비리가(阿非利加)로, 크리미아는 격리미아(格里米亞)로, 나폴레옹을 나파윤(拿破倫)으로 쓰는 등 지명과 인명을 한문식 ... 당시 국한문체는 대체로 한자를 위주로하고 한글은 토를 다는 형태로 쓰여졌고, 일반 백성이나 부녀자들을 위해서는 순한글로 쓰여진 소설 등으로 국한문체와 순한글체로 이분화되었다.
구 분 교과형 교육과정 경험형 교육과정 학문(탐구)형 교육과정 인간중심 교육과정 개 념 문서(교수요목) 지도된 경험[활동] 일체의 경험(활동) 문 서 특 징 지식 중심 아동 중심 생활 ... 교과중심 교육과정 : 분과형, 상관형, 융합형, 광역형, 중핵형 2) 경험중심 교육과정 : 활동형, 광역형, 중핵형, 생성형 3) 학문중심 교육과정 : 개념위주의 분과형, 과정위주의 다과정형 ... 배열방법과 심리적 배열방법을 병용한다. 5) 교수형태 : 발견학습, 탐구과정 중시 교사의 중간언어를 배제하고 학자가 하는 일을 학생이 하게 된다. 6) 평가 선다형 검사보다도 논문식
