"길이재기 지도안"의 검색결과 입니다.

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길이재기 세안 길이재기 지도안 수학(상) PPT 도서 간도특설대

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"길이재기 지도안" 검색결과 81-100 / 113건

수업설계안-길이재기

수업설계안-길이재기수업단원; 2-나 수학 5. 길이재기학생: 한 반 30명 기준1.교수목표 확인을 위한 요구 분석(Assess Needs to Identify Goals)◆요구 ... 기도 하나 정확한 개념은 알지 못한 채 사용하고 있다.(6) 1m가 1cm 보다 단위가 크기 때문에 긴 길이를 나타낼 때에는 m의 단위를 쓰는 이유를 아이들이 잘 모르고 있다.(7 ... 잘 모르고 있다. 일상생활에서 가까이 쓰는 물건이 대부분 cm 로 표현 될 수 있는 작은 것들이기 때문에 그렇다. 그렇기에 좀더 긴 물건을 가지고 m에 대한 양감이 충분히 생길 수

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.01

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[자전거프로젝트]자전거프로젝트계획안,프로젝트활동지,자전거프로젝트계획안과활동지입니다.

‘자전거’ 프로젝트 계획안(잎새반)학습 예상 기간2011년 0 월 0 일 ~ 0 월 0일(4주 예상)주제자전거주제 선정 이유주말 지낸 이야기를 통해 유아들이 공원이나 중랑천 길 ... 굴러가는 표면 찾기- oo반이 타고 싶은 자전거그래프 만들기- 밴 다이어그램 그리기- 자전거 바퀴길이재기(성인용, 아동용등 길이비교 그래프)- 같은 번호에 자전거 주차하기- 자전거 ... 거를 많이 타보고 알려주세요* 지나가다 길거리에 보이는 자전거를 보고 자전거의 종류를 알려주세요.* 자전거를 탈 때 안전하게 타야 한다는 점을 이야기 해 주세요* 자전거 보호장치

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| 리포트 | 22페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.05.25 | 수정일 2015.08.25

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초등 수학과 교과서의 교수 학습 모형에 따른 분류와 분석

고, 각 모형 당 하나의 차시를 선정하여 교수?학습 과정안을 첨부하기로 한다.2. 초등학교 수학 교과서 모형 분류1) 단원의 전개 계획차시주제수업 내용 및 활동교과서1길이 비교? 구체물 ... 을 알게 한다.72~732단위길이를 이용 한 길이재기? 신체 부위로 길이를 재게 한다.? 단위길이를 약속하게 한다.? 임의 단위길이로 재어 수로 나타내게 한다.74~753단위길이 ... 기 때문에 직접적 혹은 간접적 길이 비교로 길이에 대해 알게 하는 개념형성학습 모형이 적합하다.2단위길이를 이용 한 길이재기개념형성학습(원리탐구학습)2차시에서는 뼘, 발, 걸음 등

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.18

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협동작문의 교육목표, 교수학습 모형 및 단계, 교사의 역할, 개선점

국어교육론협동 작문에 대해서□ 협동 작문의 개념전통적 학습에서는 지식을 구조화하고 객관적인 것으로 본다. 각 개인은 개별적으로 학습하고, 교사는 지도자로서 전문적인 지식을 지도 ... 기 능력에 필수적인데 능숙한 필자일수록 고쳐쓰기 과정이 길다. 글에 대해 다시 생각하고, 글을 향상시킬 수 있는 중요한 것을 변경하며, 초기의 계획이나 구조화, 의미를 평가하기 ... 작문과 관련된 연구(이재기, 1999; 이영희, 1999; 문혜경, 2000; 이성은ㆍ심선희, 2002)를 토대로 협동 작문 교수ㆍ학습 단계를 모형화하기 위한 전제 조건은 다음

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.25

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만3세연간계획안

하는 마음갖기.4가을의 곤충곤충을 함부로 죽이지 않아요.11도구와 기계1고마운 도구도구를 제자리에 정리해요.-STEP 부모교육-놀이터의 도구 찾기-줄자로 길이재기-모래판에 무늬 찍기 ... 2010년 풀잎 & 풀새 연간 교육 계획안 (5세)월주제주소 주 제기본생활습관행사일상생활안전교육건강관리부모교육3즐거운어린이집1어린이집에 왔어요.바르게 인사해요.- 입학식- 학부모 ... 오리엔테이션-어린이집 돌아보기-놀이터 돌아보기-모래놀이-자유롭게 뛰어보기-어린이집 주변 산책하기재난대피-어린이집의 비상출구와 대피 길을 알아요.소방대피- 불이 났을 때의 행동 요령

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.02

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교과 통합

아요. 동그라미 판 안에 넣어줄까?(개별지도 시작)교사 : 이게 기준이야?교사 : 여기 넣어서 기준을 재어줄래?교사 : 누가 더 길까?교사 : 이거 짧다. 그렇지? 짧으면 짧은 것 ... .edunet4u.net/classMovie/firstclass/class/view.jsp단원 3.길이재기학습 목표: 여러가지 나뭇잎의 길이 재어보기학습 내용: ①여러가지 나뭇잎 살펴보 ... .교사 : 그러면은, 각자 나뭇잎의 기준을 하나 정하고, 긴 것과 짧은 것으로 무리지어 주세요.얘들아 잠깐만, 기준은 그 동그라미 안에 넣으면 딱 고정이 되니까 훨씬 더 쉬울 것 같

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.14

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5공화국 당시 한국의 노동운동의 역사

은 대공장 노동자들이 투쟁의 전면에 나설 것을 예고했다.2. 사북항쟁1979년 6월 어용노조를 타파하는 것이 살길이라고 본 사북 동원탄좌 노조민주화 세력이 지부장 선거에 나섰으나 ... 부정선거로 이재기가 다시 뽑혔다. 1980년 4월 전국광산노동조합연맹이 42% 임금인상을 위해 싸울 것을 결의하고 있는 상황에서 동원탄좌 지부장 이재기는 회사와 비밀리에 임금 20 ... 과 읍장, 회사측 노무계장이 집회허가를 약속했다.4월21일 정선 계엄분소에서 집회를 불허하였으나 동원탄좌 노동자들은 지부 사무실에서 이재기 지부장 사퇴와 임금 40%인상을 요구

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.05

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특수학교 기본교육과정 임용대비 압축요약

에 활용할 수 있다.길이재기무게재기시각 읽기달력 보기화폐 계산하기생활 장면에서 발생하는 구체적인 자료로 조사표를 만들고, 그래프로 나타내어 크기를 비교할 수 있다.조사표 만들기(3 ... 선측정->의사표현기능,목표진술2. 어휘선정3. 기술습득을지원할 수 있는촉진전략교수4. 목표기술지도5. 일반화되는지상황점검6. 유지되고있는지 점검목표.기본적인 언어사용 능력을 향상 ... 하여 체계적인 교수법을 사용하여 모델링 방식으로 가르친다.2.부분참여의원리:중도 중복장애 학생이 할 수 있는 활동의 일부에라도 최대한 의미있는 참여↔근시안적 참여, 수동적참여, 참여기회

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| 시험자료 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.07.14

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슬기로운생활 1학년 2학기 3단원 4차시 교수 학습 과정안 세안

결재지도교사〔학급세안수업〕슬기로운 생활과교수?학습 과정안1. 단 원 :3. 가을 마당2. 학 년 :제 1학년 8반(35명)3. 일 시 :4. 장 소 :1학년 8반 교실5. 지도 ... , 나뭇잎의 길이 재기?물체를 이용하여 길이 재기?교실 안에서 길이 재기?내 키와 비슷한 물건 찾기?다양한 방법으로 거리 재기?콩 주머니 놀이하기?식물과 동물의 변화 살펴보기?키 ... `ppt자료3. 길이 재어 보기848～49?열매와 씨앗을 길이 순서대로 늘어 놓기?기준을 정해 긴 것과 짧은 것으로 분류하기?여러 가지 물체를 이용하여 나뭇잎의 길이재기40`ppt

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.15

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[학습지도안] [초등]수학지도안

m입니다. 해리에게 필요한 리본은 모두 얼마입니까?♠ ‘몇 m 몇 cm’로 나타낸 두 길이의 합을 구할 수 있다.수학과 학습 지도안2 학년 반 지도교생 (인)결재지도교사단 원5 ... . 길이 재기수업일시년 월 일 요일 교시학습주제길이의 합 알아보기 ( 4 / 8 )교과서수학 80~81쪽, 수익 80쪽학습목표♠‘몇 m 몇 cm’로 나타낸 두 길이의 합을 구하는 방법 ... 테이프 자르기- 두 색 테이프를 겹치는 부분 없도록 붙이기- 붙인 색 테이프의 길이 재어 보기? 그림으로 그려보기- 1m는 긴 막대 모양으로, 10cm는 작은 막대 모양으로 그림

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.17

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[교육]2-가 5.길이재기 9차시 세안

. 교수?학습 과정안수학과 교수 - 학습 과정안2학년 4반 지도교생 (인)결재지도교사단 원5. 길이재기수업일시2006년 5월 26일 금요일 1교시학습주제몸으로 어림하여 보기 ( 9 ... ： (인)지도교생： (인)1. 단원명 : 5.길이재기2. 단원의 개관1-가-8의 “여러 가지 양의 비교”에서 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다.’ ‘짧 ... 결재지도교사실습부장교 감교 장수학과 교수 - 학습 과정안일 시：2006년 5월 26일(금요일) 1교시장 소：2학년 4반 교실대 상：2학년 4반 40명(남20, 여 20)지도교사

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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영국의 슈타이너 학교, 일본의 구노쿠니 학교

: 길이재기, 수직, 작도 ⇒ 일본의 우명 절 견학 ⇒ 절에 관한 일본역사건축 참고서 요약, 정리-4월 초 선택2주간의 유예기간 중에는 반을 옮길 수 있음.학년과 나이에 상관없이 ... , 손은 만들고 움직이고 주기 위한 것, 살면서 항상 베푸는 손을 사랑합시다)⇒ 시의 리듬감까지 마음에 새김(학교 안에서 행해지는 모든 활동에 의미가 부여됨)⇒ 노래, 몸동작 ... , 체육 분야(한 학기에 3과목을 선택하여 배울 수 있음)?기숙사 생활: 생활규칙, 운영방안을 학생들 스스로 정하여 운영기숙사 교사(정교사 자격증을 가진 교사)는 생활지도, 상담

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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3학년 수학 8. 길이와 시간

수학과 교수 ? 학습 과정안일 시2007. 6. 12. (화) 4교시대상 장소3학년 2반 교실(남16명, 여16명, 계32명)지도교사지도교생단 원8. 길이와 시간차시1/10교과서 ... 106~107쪽익힘책101~102쪽학 습주 제길이재기 및 길이의 단위 알기주된 적용수업 모형개념형성학습학 습목 표♠ 1mm의 단위를 알고 이를 쓰고 측정할 수 있다.♠ 1cm ... 의 단위를 알아봅시다.사상의 관찰생활에서 알아보기□ 연필의 길이 재어보기(자료??)? 여러분들의 필통 속에 들어있는 여러 연필의 길이를 비교해 봅시다.? 여러분들이 가진 연필 중 가장

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.12

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초등 수학 5학년 단위넓이(1제곱센티미터)도입 지도안 세안

이, 들이, 무게, 넓이 비교(1-가)? 1cm단위와 길이재기(2-가)? 측정값 나타내기(2-나)? 어림하기(4-나)? 직사각형의 둘레와 길이? 도형의 넓이, 직사각형의 넓이? 1 ... )라 하고, 이것이 넓이의 단위로 사용된다는 것을 이해시킨다.넓이 단위는 길이단위로서 유도되므로, 정사각형을 이용하여 1cm ×1cm=1c㎡임을 지도한다.⑶ 직사각형의 넓이직사각 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 단원의 고찰가. 단원의 개관이 단원에서는 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1㎠와 1

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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3학년 수학 수업지도안 세안(들이재기)

에서 L와 mL의 양감을 체득함으로써 세계 공통 단위를 능숙하게 활용하는 수학화를 할 수 있도록 지도하고자 한다.2. 단원 5. 들이재기3. 단원의 개관1-가 단계에서 ‘많다’, ‘적다 ... 지도에서 강조되어야 하는 실측 및 조작활동으로 양감을 익히지 못하고 양의 가감산 지도나 단위 환산 등에 많은 시간을 할애하는 수학 관련 과외에 아동들은 시달리고 있는 실정이다.이런 ... 으로 측정지도의 3단계를 즉 분류 -비교-측정 단계를 거쳐 양이 단위량의 몇 배에 해당하는가를 조사해 봄으로써 수치화 할 수 있도록 하며 임의 단위에서 보편단위가 들이의 측정

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09

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정서 및 행동장애 아동의 통합교육 및 진로교육에 대한 고찰

를 보고 네모난 공책에 옮겨 쓴다.수학 시간1. 빨리 푼 책의 답을 베껴 쓸 수 있도록 한다.2. 초보적인 개념을 함께 경험한다.예) 길이재기 → 자대고 줄긋기, 점잇기…3. 계산기 ... ▣ 차 례 ▣1. 통합교육1) 통합교육이 필요한 이유2) 일반 학급에서의 특수아 교육 방법(1) 장애아동에 대한 인식의 전환(2) ‘사랑’과 ‘배려’를 통한 지도(3) 습관 형성 ... 을 위한 지도 방안(4) 통합학급에서의 교과 지도 방법(5) 특수학급의 문제행동아 지도2. 진로 및 전환 교육1) 전환교육과 진로교육의 개념 및 의의2) 전환교육 모형3) 성공적인

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.26

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5-1 수학 평면도형의 둘레와 넓이 세안(11~12차시)

- 나 - 5길이재기5 - 가 - 6평면 도형의 둘레와 넓이5 - 나 - 6넓이와 무게?1m의 도입?길이를 재어 측정값으로 나타내기?어림하여 알아보기?길이의 합?길이의 차?직사각 ... 수학과 교수 ?학습안1. 단 원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 학 년 : 제 5학년 줄기1반(30명)3. 일 시 :4. 장 소 :1. 단 원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이 ... 이 될 수 있도록 지도하여야겠다.나. 학생관초등학교 5학년 시기는 Piaget의 인지 발달 과정상 형식적 조작기에 해당하는 시기이다. 이 시기에는 직접적인 경험을 하지 않더라도 추상

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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[교육학]일일교육계획안

야구(주사위, 게임판)·활동지(길이재기, 삼행시 짓기)· 실 그림 그리기 재료( 각종 실, 나무 젓가락, 물감, 도화지)? 일과 계획하기 및 교구 소개하기· 선생님, 친구들과 인사 ... )·활동지(길이재기, 삼행시 짓기)·실 그림 그리기 재료( 각종 실, 나무 젓가락, 물감, 도화지)? 자유선택활동· 언어 놀이 : 삼행시 짓기· 조작 놀이 : 튼튼한 이가 좋 ... 일일 교육 계획안실습생지도교사원장학 급 명푸른 바다반유아연령7세지도교사일 시2007년 5월25일(금요일)생활주제나의 역사주 제건강한 몸과 성장목 표· 나의 성장 과정을 알 수 있

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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5학년 1학기 수학-6.평면도형의 둘레와 넓이(7차시) 세안

의 계통선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 습2 - 나 - 5길이재기5 - 가 - 6평면 도형의 둘레와 넓이5 - 나 - 6넓이와 무게?1m의 도입?길이를 재어 측정값으로 나타내기?어림 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 학급 : 제 5학년 3반3. 일시 : 2007. 06. 19(화) 2 교시4. 장소 : 5학년 3반 ... 교실5. 지도자 :1. 단원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 단원의 개관가. 사회관21세기는 정보화, 다양화, 창조화의 사회로 과학기술의 발달은 폭발적인 정보의 증가를 가속

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.19

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수학교육론 이론정리(중간고사)

어 기존의 도식 수정, 새로운 도식 생성.*2학년 : 길이재기, 3학년 : 무게, 4학년 : 넓이구하기, 5학년 : 부피구하기2. 브루너(Bruner)*교육의 과정의 철학적 기초 ... : 새로운 개념의 학습을 용이하게. 나중에는 사용 안함.*교사의 역할 : 교과 내용을 구성하는 본드 확인, 쉬운 것부터 순서화. 본드의 배열2. 스키너(Skinner)*행동주의 심리 ... . Hadamard)*과학적 심미안 : 무의식에 내재한 특수한 기제, 메커니즘*아다마르 : 발명은 선택이고, 이 선택은 불가피하게 과학적 심미안에 의해 지배된다.*발견적 사고

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20

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