집에 가니까 모르는 젊은 사람 7명이 서 있는거에요. 그래서 너무 무서운 마음에 집 뒤에 있는 제차에 타서 문을 잠그니 누가 창문을 두드렸어요. ... (허허 웃으면서) 깨는 것 없이 잘 잤어요. 개방형 질문 / 일반적 주제로 시작 아~ 그래서 그런지 기분이 좋아 보이시네요. ... 그리고 내가 택시 타고 가다가 갑자기 기사가 귀때기를 때리더라고요. 내가 돈을 안가지고 타서 그게 잘못됐으니까 때렸겠지요.
“OO이한테도 전화 왔나봐”라고 이야기하자 또래가 “여보세요”라고 말하는 것을 보고 웃으며 전화를 다시 자신의 귀에 대고 전화하는 흉내를 낸다. ... 소파에 앉아있는 또래를 보고 다가가 전화기를 귀에 대준다. “OO이한테 전화가 왔나 보다”라고 이야기하자 OO이가 고개를 끄덕인다. 또 지나가는 또래에게 전화를 귀에 대준다. ... 사회관계 스카프로 얼굴을 가리고 까꿍 하던 OO는 웃는 얼굴로 친구앞으로 다가가 스카프를 쓰고 다시 벗으며 ‘~ 이라고 까꿍을 표현하며 웃어보인다.
나 읽을 수 있어.귀를 기울여 들어주는 것에 즐거움을 알 수 있도록 도와야겠다. ○○ 어린이집 (2023-10) 교사 원장 만 4세 일화기록 이 름 ??? ... 라고 하자 큰소리로 웃는다. 교사가 ‘??야 나와서 인사해볼래?’라고 하자 큰소리를 내며 웃고는 작게 ‘네’라고 답하고 천천히 일어난다. ... 잠시 후 울음을 그친 유아가 ‘선생님 제가 왜 귀가 안들렸냐면요 아기일 때 동생이 내 귀에 소리질러서 그래요.’라고 말한다.
00이네 집이죠?” 전화기를 귀에 대고 00이를 쳐다보며 말하자 00이가 웃으며 다가와 교사의 손에 들려있는 전화를 가져간다. ... 그리고 00이의 손에 들려있던 전화기는 바닥에 내려놓고 들고 간 전화기를 들어 귀에 대고 “아부지” 한다. ... 교사가 상자 모양을 만들어주자 수박모형을 들고 와 “수박” 하며 와플 블록 사이로 쏙 집어 넣는다. 예술경험 0/0 주머니를 열어 들여다본다.
빨래 집게로 토끼 귀 만들고 싶어요” 라고 말하며 토끼 귀를 만든다. 11월 일상생활 애착이불을 안가지고 와서 낮잠 시간데 “끙끙끙” 소리를 내며 잠을 못든다. ... 교사가 방법을 알려준 뒤 해볼 수 있도록 하자 양손으로 볼링핀을 세워 공을 던져 활동을 한다. 11월 일상생활 OO가 감기로 인해서 오래간만에 어린이집에 왔는데도 교사에게 웃으면서 ... 하니 가족사진이 있는 곳으로 달려가 가족사진을 집어서 가져온다.
옆에 친구들이 웃자 울기 시작한다. “아프다구 웃지마” 하며 소리 내어 운다. ... 두 번 정도 반복하여 친구의 눈사람를 보고 자신의 눈사람를 완성하여 교사에게 가져온다. “ 친구 눈사람은 귀마개가 없는데 내눈사람은 파란색 귀마개를 했어요.” ... 자연탐구 0/0 나무 아래에 떨어져 있는 많은 나뭇잎과 사이에 은행을 보고 선 00가 “여기 다. 00가 귀를 막으며 “야 너 때문에 귀가 아프잖아”라고 말하며 눈물을 글썽인다. 00이가
양손을 펼친 뒤 웃으며 앞으로 걸어간다. 의사소통 “무슨 과일 먹고 싶어요?”라고 물어 보았더니 손가락으로 바나나를 가리키며 “바나나”라고 말하고 손으로 집는다. ... “OO이한테도 전화 왔나봐”라고 이야기하자 또래가 “여보세요”라고 말하는 것을 보고 웃으며 전화를 다시 자신의 귀에 대고 전화하는 흉내를 낸다. ... 사회관계 블록을 연결하고 쌓아올려 집을 구성하였다.
하하 웃을 정도까지는 아니어도 은근히 미소 짓게 하는 그런 내용을 가진 책을 원했다. ... 그리고 그 곳에서 그녀가 머물 곳은 ‘라이언의 집’이란 곳이다. 섬 이름이나 집 이름을 봐서는 ‘놀이동산’이나 ‘휴양지’ 느낌이 좀 들기도 하는데, 실상은 전혀 그렇지 않다. ... 그리고 오늘은 같이 웃다가 내일에는 비어 있는 병상을 접하곤 가슴이 철렁 내려앉기도 했던 많은 순간들이 떠올랐다.
귀는 어디 있나? 여기. 엉덩이는 어디 있을까? 여기!”하고 교사가 손유희 하는 것을 바라보며 00이가 교사의 말을 듣고 정확하게 머리, 눈, 귀, 엉덩이를 찾아 짚어낸다. ... 선생님이 이렇게 해줄게.”라고 이야기하며 00이 손과 포크를 같이 잡고 반찬을 집어준다. 교사가 반찬을 집어주자 입에 반찬을 넣어본다. ... 하고 이야기하자 “어흐”하고 교사를 따라해본 후 웃으며 책을 또 넘겨 본다.
(본문, 돈부자와 시간부자 중에서) 집집마다 버릴 물건이 많다는 건 나도 인정한다. 허나 75%나 버릴 물건이라니 놀랍다. ... 듣는 귀만 있지 부르는 재주가 없다. 아무리 해도 안 된다. 남들이 듣기 괴롭다. 내가 들어도 그렇다. 어쩌랴! 타고난 소질이 그 모양이니. 그래도 굽히지 않고 노래 부른다. ... 가슴이 웃으면 진짜로 웃는 것이다. 가슴이 울면 진짜로 우는 것이다. 머리는 웃는 체할 수 있다. 우는 체할 수 있다. 겉으로 웃으면서 속으로 울 수 있다.
그리고 깔깔웃는다. 의사소통 “빨간 우체국이라는 동화예요. 어떤 내용일 것 같아요?”라는 교사의 말에 OO는 바닥에 있는 작은 종이를 손에 집에 들고 손을 보고 있다. ... “선생님, 이거는 OO언니 어린이집 오면 선물로 줄거에요. 언니가 기쁘겠죠?”하고 말한다. 교사가 “OO 언니가 정말 좋아하겠다.”하고 말하니까 눈이 반달이 되어 웃는다. ... “ 라고 말하며 교사의 말에 귀기울이고 이해할 수 있다. 사회관계 OO는 누구랑 결혼할거야? ‘라고 묻는다.
영희에게 당장 이 집에서 나가자고 한다. 선재는 토를 하고 영희는 웃는다. 선재의 등을 두드려 주다가 등에 뺨을 댄다. 이렇게 낙착되며 사는구나! 쇠붙이 소리가 들린다. ... 선재를 부축하고 집으로 들어왔다. 아버지가 한 번 쳐다보고 정애는 씁쓸하게 웃고 성식은 신문을 들추고 있다. 식모가 현관 복도에 토했다며 수선을 떨고 영희와 식모가 나간다. ... 그런데 성식이 웃었다. 정애가 고개를 들고 영희와 남편을 본다. 벽시계가 열두 시를 알렸다.
반 명 아동명 입소일 연 령 만2세 담 당 시설장 구 분 일 자 시 간 적응기간 관찰 내용 적응정도 비고(특징) 등 원 귀 가 1일차 9:30 10;30 -엄마와 함께 들어와서 어린이집을 ... 반 명 아동명 입소일 연 령 만2세 담 당 시설장 구 분 일 자 시 간 적응기간 관찰 내용 적응정도 비고(특징) 등 원 귀 가 1일차 9:30 10:30 -엄마와 함께 들어와서 어린이집을 ... 반 명 아동명 입소일 연 령 만2세 담 당 시설장 구 분 일 자 시 간 적응기간 관찰 내용 적응정도 비고(특징) 등 원 귀 가 1일차 9:30 10:00 -엄마와 함께 들어와서 어린이집을
전화기를 귀에 가져다 대며 “어 OO야 뭐해?”라고 말한다. OO가 “**야 나는 어린이집이야”라고 말하자 “아 나는 자동차 타고 가고 있어” 라고 말한다. ... OO가 말을 하지 않자 “어 어 알겠어”라고 말하며 전화기를 귀에서 떼어낸다. ... 라고 이야기하자 활짝 웃으며 친구 뒤에 서서 썰매를 힘껏 밀어준다. 썰매가 미끄러지듯 움직이자 친구가 웃으며 즐거워한다. 따라 웃으며 ??진짜 빠르지. 재밌어?
옆에 있던 젊은 인디언이 이 장면을 보고 웃었지만 나는 좀 거북하게 느껴졌다. 산모는 결국 아이를 낳았다. ... 이층 침대 위에 누워있던 남편의 얼굴을 봐야겠다며 담요를 젖히자 목이 귀부터 귀까지 잘려 있었다고 한다. 고통스러워하던 산모를 보다 못해 면도칼로 자살을 한 것이었다. ... 수술을 마치고 다시 집으로 돌아가면서 닉은 순진하게 아버지에게 자살에 대해서 여러 가지로 질문을 했다.
관찰 일지 기록 어린이집 탐색&일과적응 12시 이전 귀가 적응정도에 따라 식사후 귀가 2단계 (2주일째) 선생님과 친해지기 엄마와 헤어지기 점심식사 하기 적 응:식사후 귀가 선생님과 ... 교사가 옷을 입혀주자 가만히 서서 움직이지 않고 있다 교사가 “나비야~나비야”하고 노래를 부르자 손을 위로하며 웃는다. 빠르게 걸으며 웃는다. ... 진행단계 단계 영아반 유아반 내용 진 행 내용 진 행 1단계 (1주일째) 선생님과 인사하기 얼굴 익히기 교실 탐색하기 맛있는 간식 먹기 12시 이전 귀가 인사하기 얼굴 익히기 1주일간
라고 하면서도 웃고 있음. → 상황에 맞는 적절한 정동을 나타내지 않고 있음. - 모든 대화 시 계속 웃고 있고 진지한 상황에서도 계속 웃고 있는 모습만 보임. ... 하며 귀를 막는 모습을 보임. - 환촉 : “귀에 뭐가 있는 것처럼 아파요.” / “고추가 엄청 빨개요. 아픈 것 같아요. 이거 왜 이래요?” ... (눈 충혈 없고 문제 없음.) - 귀에 무언가 있다고 자주 반복하여 이비인후과 진료를 봤으나 진료 시 문제 없음이 확인되었고 일부로 귀를 세게 후벼서 피를 냄.
호랑이가 왜 웃고 있지???라고 묻는다. 교사가 ??왜 호랑이가 웃고 있을까요???라고 묻자 ○○가 ??아~ 저 위에 까치가 똥을 쌌나 봐~??라고 하며 웃는다. 교사가 ?? ... 나도 어제 집에서 사과 먹었는데!??라고 말한다. ○○가 ??우리 과일 찾아보자.??라고 말하며 사과와 배, 귤 모형을 찾아온다. ... 윷가락을 든 양손을 귀에 대고 다시 두드린다. 교사에게 ??선생님, ?딱딱딱딱? 소리가 나요.??라 말하자 교사가 ??그렇군요. 또 어떻게 두드려볼 수 있을까요???
→웃옷→웃통→웃어른→웃돈→웃국→웃기 사람 소개법: 가래남 귀vs구: '글귀/귀글'만 귀고 나머지는 다 '구' -간 예외: [부부간·내외간·동기간·고부간·부녀간, 형제간, 자매간, 인척간 ... 가꿈마산물[마음속·산속·물속·가슴속·꿈속] 뭇-(수효가 매우 많은·관형사) 예외: 뭇매 그냥 명사(띄어쓰기)→동안 대신 때 이번 한 앞 뒤 전 후 속 안 밖 팀 -밖: 창밖·문밖 ↔집√ ... ·섬뜩·창난젓·명란젓·임연수어구이·주꾸미 볶음·아귀찜·인두겁·알나리깔나리·널빤지(널판지X)·떠버리·진즉·진작·흉측스럽다(흉칙스럽다X)·여태껏·입때껏·이제껏[여지껏X]·귀고리·귀걸이·
