2019학년도 전문적 학습 공동체 공동 실천(수업 나눔) ( 국어 )과 교수? ... 학습 과정안 수업일시 2019년 6월 12일 수요일 6교시 대상 5학년 2반 배움주제(문제) 토의 절차 방법에 맞게 토의하기 수업자 Ⅰ. 수업의 준비 1. ... 토의 절차와 방법을 살펴보게 한 뒤 직접 토의해보는 기회를 충분히 제공해 토의 경험 속에서 토의 절차와 방법을 익혀 나가도록 한다.
「2019학년도 컨설팅장학 수업공개」 국어과 교수?학습 계획안 성취기준 의견을 제시하고 함께 조정하며 토의한다. 6. ... 교과서 국어 196-199쪽 학습목표 토의 주제를 파악하고 의견을 나누어 봅시다. ... 까닭을 구체적이고 조리 있게 말할 수 있도록 지도한다. 정리 하기 (4′) 정리 및 확인하기 T. 오늘 토의활동에 열심히 참여한 친 구나 모둠이 있으면 칭찬해 줍시다. T.
국어과 본시 교수?학습 지도안 (듣말) 단원명 4. 생각의 나눔 / (1) 토의하기 차시 1/4 학습 목표 0. 토의의 개념을 말할 수 있다. 1. ... 토의의 유형 이해 -학습지 필기 학습지 모둠 활동 발표 20 토의 태도 ?바람직한 토의 태도 지도 -토의를 할 때는 어떤 태도를 가져야 할까요? ... 바람직한 토의 태도 함양 - 다른 사람의 의견을 존중해야 해요. - 싸우면 안돼요. - 경청해야 해요. 5 정 리 형성평가 ?정리 및 형성평가 ?
국어 교과목 영역 중 가장 재미있었던 영역은 무엇인가요? ①말하기·듣. 지도 단계 1. 본시 교수·학습 과정안 단원명 4. ... 읽기와 토의 소단원명 (2) 일레인 이야기 차시 5/6 지도 일시 2009. 5. 19 대상 3학년 수업자 김장미 지도교사 최경희 학습 목표 1. ... 그 외에는 기타에 만화가 있었으며 인기가 없는 시나 희곡에도 학생들이 관심을 가질 수 있도록 지도하는 것이 필요할 것이다. 7. 국어 수업에 대해 바라는 점이 있다면 ? ?
국어과 교수 ? 학습안 결 재 지도교사 1. 단 원 : 넷째 마당. 의견을 모아서 2. 지도의 실제 가. 본시 교수 ? ... 공부할 문제판 토의 내용을 듣고 토의의 절차 알기 학습안내 ?학습할 순서를 안내한다. ?학습할 순서와 방법을 알아 본다. 3′ ? ... 형성 평가 계획 1) 이원목적 분류표 평가내용 평가요소 내용영역 행동영역 채점상 유의점 듣기 말하기 읽기 쓰기 국어지식 문학 인지적 기능적 정의적 토의의 절차를 알고 있는가?
국어과 교수-학습 지도안 일 시 대 상 장 소 지도교사 중학교 1. 대단원 개관 가. 대단원명 : 4. 읽기와 토의 (1) 지사의 길, 시인의 길 (2) 일레인 이야기 나. ... 지도한다. ... 본시 교수-학습 과정안 대 단 원 4. 읽기와 토의 소단원 (2) 일레인 이야기 장 소 3-7 교실 차 시 5/6 학습목표 1. 바탕글과 관련된 내용으로 토의할 수 있다. 2.
대 단원의 지도계획 『Meta-plan적 토의·토론 』을 통한 언어사용능력 기르기 본시학습주제 주제에 대한 자신의 의견을 정하여 적절한 근거를 들어가며 토론을 하여보자 본 수업은 국어과 ... 학습 과정안 -많은 활동으로 학습시간부족 -차분하게 자신의 생각을 정리하는 토론분위기 조성에 대한 지도 대책 필요 -동기유발과 학습평가시간을 수업전,후에실시하여 시간 조절 -말소리 ... 본시 교수·학습 과정안 단 원 6.
이에 따라 제7차 국어과 교육과정의 궁극적인 목표는 창의적 국어사용 능력의 신장에 있다. ... 학생 실태 및 지도 대책 1. ... 멀티미디어 자료 프리젠테이션자료 < 학습활동 계획 > 【활동 1】토의 주제 확인하기 【활동 2】모둠토의하기 【활동 3】전체토의하기 근거를 들어 토의의 절차에 따라 토의하기 나.지도과정
책읽기를 좋아하나 체계적인 지도가 부족하며 발음 및 띄어 읽기가 잘 안 됨 ?학습자:정확한 발음으로 읽기 띄어 읽기 쉬어읽기 부족 ?학부모: 자녀와 함께 읽기 학습 부족 ? ... 국어과 학습 실태분석 및 지도대책 영 역 실 태 분 석 지 도 대 책 기대효과 듣 기 ? ... 주제 : 토의?토론학습활동을 통한 창의적 언어표현능력 신장 나. 영역 : 국어 주제 설정의 필요성 및 목적 2. 가.
본시 교수-학습 지도안 학습지, 내면화평가지, 수준별 자료, 수업일기, 파워포인트, 배치도, 연간 지도계획표??25 Ⅰ. 수업 연구의 방향 1. ... 실태 분석 1) 국어 교과에 대한 흥미도 설문 항목 문항 응답자 비율 국어 교과에 대한 흥미는? ... 국어교과에 대한 흥미 정도 ?국어 교과학습 상황 분석 자작설문지 3학년 1반 (40명) 2024년 3월 2.
국어 학습 모형과 지도안 1. ... 모형은 학습자가 자율적으로 자신의 문제를 구명하고 해결책을 강구해 나갈 수 있도록 교사가 학습 분위기를 조성하는 방법으로, 교사는 학생과 인간적인 관계를 형성하여 그들의 성장을 지도하는 ... 모둠별로 동영상 내용 중 인상적인 부분 이나 소품, 등장인물의 행동이나 대사를 바탕으로 성격에 대해 토의를 해봅시다.
국어과 교수·학습과정안 토론학습을 통한 말하기 능력 신장 단 원 1. ... 지도상의 유의점 7. 토론 판정 항목 8. 실제 수업 교수?학습 과정 안 9. 학습자료 가. 토론 전 과제 학습지 나. ... 단원 지도 계획 7. 지도상 유의점 8. 단원 평가 Ⅲ. 학습자 실태 분석 및 시사점 1. 학생 실태 및 시사점 2. 국어과 학습 실태 및 시사점 Ⅳ. 교수?학습 적용 이론 1.
국어과 교수학습계획안 1. ... 따라서 학생의 수준에 따른 적절한 지도가 필요함을 알 수 있다. 국어의 영역별 성취율을 보면 ‘듣기? ... 가운데 보석 모양으로 갈수록 생각을 심화시학습 모둠 학습 모둠 학습 개 별 학 습 전체 학습 【활동 2】 작가의 표현 의도 토의?
초등 4학년 국어과 교수학습 과정 국어과 교수 ? 학습안 가. 본시 교수? ... 공부할 문제 카드 토의를 할 때 지켜야 할점을 알아봅시다. 학습 안내 ?학습 활동 순서를 안내한다. ? ... 지도 과정 단계 학습내용 교수?학습 활동 시간 자료(?) 및 유의점(*) 교사활동 학생활동 문제확인하기 전시학습상기 동기유발 공부할 문제 확인 ?
교수-학습 지도안 개발 ……………………………………………32 다 수준별 지도안 개발의 원칙 …………………………………………33 라. 기타 다양한 읽기? ... 쓰기를 위한 교지「금성」제10호 속간 ☞ 수준별 교수-학습 지도안 양식 예시 (1) 나의 길, 나의 삶 1. ... . ② 심화수준은 학습활동의 기본 도달점과 그 비판, 적용을 학습목표로 제시하였다. 2) 교수-학습안 ① 기본과 심화의 2수준형으로 수준별 교수-학습 지도안을 작성하였다. ② 사전
지도상의 유의점 Ⅳ. 본시 교수?학습 지도안 Ⅴ. 수업 관련 자료 1. 동료평가지 Ⅰ. 국어과 교육의 성격 1. ... 20××학년도 국어과 교수-학습 지도안 일 시 20××. 11. 26 6교시 장 소 학년 반 교실 대 상 학년 반 36명 단 원 2. ... 실제 예를 통해 연습하고 유사한 예를 찾을 수 있게 지도하는 것이 필요하다. Ⅳ. 본시 교수?학습 지도안 대단원 2.
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 8차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 이를 바탕으로 에 맞게 표기해야 하는 까닭에 대해 토의하도록 지도한다. (1) 시를 원문과 표준어로 바꾸어 읽게 한 다음, 시의 느낌을 비교하게 한다. ... 자료를 바탕으로 정확한 표기에 대해 탐구해 보자. (1) 다음 국어 자료에서 에 어긋난 표현을 찾아 바르게 고쳐 써 보자. (2) 에 맞게 표기해야 하는 까닭에 대해 토의해 보자.
고등학교 국어 생활 학습지도안 1. 수업 주제 가. 주제의 설정 우리말 실력 키우기 - 국어의 규범을 익히고, 규범적 지식을 바르게 적용하는 능력 기르기 - 나. ... 나) 여러 가지 국어 규범을 적용하여 바르게 표현하고 이해하는가? 수 있도록 지도하는 데 중점을 두되, 특히 다음 사항을 고려하여 지도한다. ? ... 특히 본 단원과 관련이 깊은‘바른 국어 생활’지도에서는 국어 규범을 단순 암기시키는 방식을 지양하고, 규범을 구체적인 상황에 적용하고 활용하는 학습 활동을 강조한다.
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 10차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 이를 바탕으로 외래어를 사용할 때 필요한 태도 등 개선 방안에 대해 토의한다. (3) 쉬는 시간이나 점심시간을 활용하여 친구들과 대화하는 내용을 녹음한다. ... 이를 바탕으로 외래어를 사용할 때 필요한 태도 등 개선 방안에 대해 토의하게 한다. (3) 쉬는 시간이나 점심시간을 활용하여 친구들과 대화하는 내용을 녹음해 오도록 한다.
