학습 지도안 ( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 4월 일 단원명 Ⅰ. 국어와 한국문화 교과서 P( 46 ) ~ P( 55 ) 차시 학 습 목 표 1. ... 가족 간에 대화를 하는 경우에도 손아랫사람이 아니면 그 사람의 이름을 함부로 불러서는 안 되고, 적절한 친족어의 호칭을 사용하여야 한다. ... 국어와 한국문화의 관계를 알 수 있다. 2. 국어와 사회와의 관계를 알 수 있다.
학습 지도안 ( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 4월 일 단원명 Ⅰ. 국어와 한국문학 교과서 P( 71 ) ~ P( 80 ) 차시 학 습 목 표 1. ... 국어와 한국문학과의 관계를 알 수 있다. 2. 국어와 일반적 문학과의 관계를 알 수 있다. ... 이렇게 국어의 가장 아름답고 승화된 경지의 형태를 보여주는 시문학을 통해 시대별로 언어의 형상화에 대해 살펴본 다음, 문학과 국어의 발전에 대해 알아보기로 하자.
학습 지도안 ( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 3월 일 단원명 Ⅰ. 국어와 한국인 교과서 P( 16 ) ~ P( 30 ) 차 시 학 습 목 표 1. ... / 여학생: 친구집에 주어나 목적어 등의 생략 가능 표면상으로 드러나지 않는 담화 상황에 따라 표현하고 이해하는 의식이 반영된 경우 (나) 엄마 : 너 숙제 안 했지? ... 도입 - 국어와 한국인 국어는 한국인의 사고에 바탕을 이룬다.
문학 수업지도안 대단원 Ⅲ 문학의 수용과 생산 중단원 3. ... - 도입에서 시청한 동영상의 내용을 바탕으로 작품의 배경이 되는 1970년의 시대 상황을 파악하고 그러한 사회상 속에서 난쟁이 가족이 처한 상황과 갈등 양상을 이해할 수 있도록 지도한다 ... PPT - 상징성을 가지는 대사들이 여럿 나오기 때문에 학생들이 그러한 대사를 인상 깊게 읽었는지 확인할 수 있도록 모든 학생에게 인상 깊은 구절에 대해 짝과 함께 의견을 나누도록 지도한다
문학 수업지도안 대단원 Ⅲ 문학의 수용과 생산 중단원 3. ... 전개 (40분) 중단원 도입글 이론 학습 (216~217쪽) ▶ 문학과 역사의 관계 - 문학과 역사가 별개의 영역이 아니라 상호 영향을 주고받는다는 사실을 강조하여 지도한다. ... . ▶ 한국 문학의 발전상 - 디지털화된 새로운 형태의 문학까지를 한국 문학으로 포함하여 학습하게 됨을 안내하고, 한국 문학의 발전상을 학습하며 자부심을 갖도록 지도한다. ▶ 작품
「2019학년도 컨설팅장학 수업공개」 국어과 교수?학습 계획안 성취기준 의견을 제시하고 함께 조정하며 토의한다. 6. ... 까닭을 구체적이고 조리 있게 말할 수 있도록 지도한다. 정리 하기 (4′) 정리 및 확인하기 T. 오늘 토의활동에 열심히 참여한 친 구나 모둠이 있으면 칭찬해 줍시다. T. ... 수업자 박 세 연 수업일자 2019년 6월 11일(화) 2교시 09:50-10:30 대상 5학년 2반 남: 10명, 여: 11명 본시 주제 토의에서 자신의 의견 표현하기 교과서 국어
( 국어 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4 - 교실 단 원 4-1-10. ... 수업자 의도 초등학교 국어과 교육의 목표는 ‘학생의 국어 생활에 필요한 기초 국어 능력 신장과 기본 생활 습관 기르기’라는 전문 목표 아래 ‘국어 생활의 문제 인식과 그를 해결하기 ... 감동을 표현해요 학습주제 경험과 생각을 살려서 시를 바꾸어 쓰기 (2/11) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) ? ? 초 등 학 교 1.
( 국어 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3 - 교실 단 원 5. ... 낱말의 짜임 학습주제 쪼갤 수 있는 낱말 만들기 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) ? ? 초 등 학 교 1. ... 학습 과정안 일시 20 . . ( ) 교시 대상 3학년 반 명 수업자 ○ ○ ○ 단원 5.
언어와 매체 수업지도안 중단원 1. 국어 구조의 탐구와 활용 소단원 (1) 음운의 체계와 변동 차시 3/3 학습 목표 ? 음운의 체계를 이해할 수 있다. ? ... 3번 활동: 음운 변동과 관련된 지식을 실제 언어 자료에 적용하는 능력을 신장할 수 있도록 지도한다. ? ... 1번 활동: 규범으로 정해 놓은 표준 발음과 현실 발음 간에 차이가 있을 수 있음을 인지하도록 지도한다. ?
언어와 매체 수업지도안 중단원 1. 국어 구조의 탐구와 활용 소단원 (1) 음운의 체계와 변동 차시 1/3 학습 목표 ? 음운의 체계를 이해할 수 있다. ? ... 바탕글 ‘음운의 체계’와 관련된 내용을 정리하여 학생들이 체계적으로 이해할 수 있도록 지도한다. ? 바탕글 ‘음운의 체계’와 관련된 내용을 정리한다. ? ... 바탕글 ‘음운의 체계’를 읽으면서 학습 내용을 지도하고, 학생들의 질문에 대답한다. ? 바탕글 ‘음운의 체계’를 읽으면서 궁금한 점을 정리한 후 질문한다. ?
( 국어 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 6 - 교실 단 원 6-셋째마당. 느낌과 표현 1. ... 따라서 수업과 관련한 어떤 의견도 허용하는 분위기 속에서 이야기를 다양한 형식의 글로 바꿀 수 있도록 지도하고자 한다. ... 노래가 머무는 곳 학습주제 이야기를 노랫말로 바꾸어 쓰기 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) ? ? 초 등 학 교 1.
국어 교과 성적 분포도 3. 학생 실태 분석 및 지도 방향 4. 교수-학습 지도안 5. 지도상의 유의점 ▷ 평가문제 ▷ 자료1 - 학습지 ▷ 자료2 - 파워포인트 자료 Ⅰ. ... 국어과 교수-학습 지도안 학습주제: 글쓰기의 과정 < 차 례 > Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 국어과 교육과정의 목표 2. 단원 설정의 이유 3. 단원 구성의 방향 4. ... 문제 분석하고 해결방안 찾아본 후, 학습지에 글로 표현한다. 학습지 20 정리 평가 및 정리 형성평가 ? 형성평가문제 제시 ?
(목)○교시 장 소 4-○ 교실 차 시 1~2/10 대 상 4-○반 ○명(남○, 여○) 지도교사 ○○○ 학 습 주 제 대화 예절의 필요성을 느끼기 교과서 ○~○쪽 보조교과서 - 학 ... 국어과 활동지1 4학년 반 번 단원 3. 바르고 공손하게 이름 공부할문제 대화 예절을 생각할 수 있다. ... 국어과 활동지2 4학년 3반 번 단원 3. 바르고 공손하게 이름 공부할문제 대화 예절을 생각할 수 있다.
【토론 학습을 통한 말하기 능력 신장】 국어과 교수 학습 과정 안 토론일시 20 년 월 토론장소 학년 반 교실 토론대상 학년 반 ( 00명 ) 토론단원 3. ... 교수 학습 과정 안 수업주제 저출산 문제와 대처 방안(전 계층 보육료 지급 바람직한가?) 교과명 국어 쪽수 92쪽 ~ 97쪽 단원명 대단원 3. ... 세상을 보는 눈 (2) 저출산 문제와 대처 방안 토론주제 전 계층 보육료 지급 바람직한가 지도교사 ○○○ 1.
국어 과 교수?학습 과정안(약안) 지도 교사 : (인) 일 시: 년 월 일( 요일) 교시 장 소: 제 학년 반 대 상: 제 학년 반 (남·여 명) 지도 교생: (인) 1. ... 지도상의 유의점: 학습 방법, 안전 사항, 기구의 개선, 환경 구성, 자료의 선택 등을 기록 대단원 성장의 시간 소단원 (1) 보리방구 조수택 지도 대상 중1 차시 1/1 성취기준 ... 지도 과정 과정 학습형태 학습내용 교수-학습 활동 시간 (분) 자료(?) 및 유의점(★) 교 사 학 생 도입 전체학습 ?수업시작 ?
단원전개안 ( ) 본시지도안 ( ○ ) 국어과 교수 학습 과정안 단 원 명 : 1-1-둘째마당. ... 명) 지도 일시 : 20 . . . ( )교시 지도 장소 : 1학년 ( )반 교실 지도 교사 : ? ? ? 1. ... ○국어 시간을 통하여 흉내 내는 말이 다양하다는 것을 인식시키고, 흥미를 갖게 한다. 3. 본시 활동 계획 과정 (분) 학습 요소 교수?
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. ... , 등의 자료를 제시하여 근대 국어의 특징(표기, 음운, 문법, 어휘)을 파악하도록 지도한다. ... 국어의 의미와 비교하여 중세 국어와 현대 국어의 어휘상의 변화를 탐구하도록 지도한다. (4) 의 구절을 현대어와 비교하여 중세 국어의 특징을 파악하게 한다.
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 10차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 그 다음 규정에서 근거를 찾아 바르게 고치도록 지도한다. (1) 을 바탕으로‘독도’를 규정에 맞게 표기하게 한다. ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. - 〈외래어 표기법〉과 〈국어의 로마자 표기법〉의 표기 원칙 학습 과정 주요 학습
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 7차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. ... 표준어의 개념과 표준어 사정 원칙, 표준 발음법 등 표준어 규정을 예시 자료를 활용하여 설명함으로써 학생들이 표준어 규정을 정확히 알고 표준어 규정의 필요성을 깨닫도록 지도한다. ?