( 국어 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 6 - 교실 단 원 둘째 마당. 알아가는 기쁨 2. ... 자연과 더불어 학습주제 묘사하는 방법 알기(7/18) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) ? ? 초 등 학 교 1. ... 학습 과정안 일시 20 . . ( ) 교시 대상 6학년 반 명 수업자 ○ ○ ○ 단원 둘째 마당. 알아가는 기쁨 교과서 차시 주제 2.
교수-학습지도안 세안 단 계 흐름도 내 용 교수 - 학습 활동 매체, 자료 수행 평가 유의 사항 교 사 학 생 사 전 ○ ?과제학습 ?가르칠 내용 선정 ? ... 공부 안하다가는.. 인생 마쵸...완전히 그래.. ... 구여운 후배들～ 안뇽～ 음..이런 데다 선배가 글 쓴다 너무 모라구 하지마 00초등학교... 정말...통신으로두 새로운 계란두 많이 생겼구나. 언니는 작년에 졸업했지..
국어과 수업 지도안 학년 2학년 날짜 담당 단원 ※지학사(권) 문학, pp.212-219. 3. 한국 문학의 갈래와 흐름 [4]근? ... 수업전개 안내 ? ... 작성된 편지를 발표(낭송)하도록 지도한다. ?학생들이 낭송한 편지를 바탕으로 ?만세전?이 갖는 시대 반영적 의미에 대해 부연 설명한다. ?모둠을 꾸려 역할을 분배하게 한다.
국어과 교수?학습 과정안 주제 그림책에서 글과 그림의 관계 알기 단원 5. 느낌이 솔솔 공부할 문제 그림책에서 글과 그림의 관계를 알고 그림책을 만들어 봅시다. ... 일시 oooo년 o월 oo일 (수) 3교시 장소 1학년 교실 대상 1학년 학생 20명 지도교사 OOO 단원명 5.
국어 교수 ? 학습 과정안 단 원 연극 단원. 함께 연극을 즐겨요. 일 시 2023. 12. 20. ... 국어 교수 ? 학습 과정안 단 원 연극 단원 함께 연극을 즐겨요. 일 시 2023. 12. 20. ... 말썽꾸러기 아기 돼지 삼형제에게 화가 난 엄마 돼지는 “엄마 말 안 듣는 아이는 집을 나가!”라며 엄포를 두는데,, T. 오늘은 어떤 활동을 하면 좋겠습니까? S.
국어 교수 ? 학습 과정안 단 원 4. 겪은 일을 써요 일 시 2023. 12. 20. ... 국어 교수 ? 학습 과정안 단 원 4. 겪은 일을 써요 일 시 2023. 12. 20. ... (수), 4교시 장 소 5-4 교실 차 시 1/2 소요시간 40분 지도교사 ○○○ 학습목표 문장 성분의 호응 관계를 말할 수 있다.
하여, 낱말 사이의 관계 파악을 의사 소통이 이루어지는 실제 언어 상황에서도 활용할 수 있도록 하며 어휘 학습에 지속적인 흥미가 유지되도록 한다. 2) 교수 학습 활동(본시 학습 지도안 ... ( 국어 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4 - 교실 단 원 4-2-셋째마당. 슬기로운 눈으로 2. ... 초 등 학 교 1) 지도 방법 가) 먼저 모양이 바뀌지 않는 낱말을 국어사전에서 찾을 수 있는지를 확인하고 모양이 바뀌는 낱말을 국어사전에서 찾도록 하여 찾는 방법을 알아야 할 필요성을
국어과 교수?학습 과정안 일 시 지도교사 대상(장소) 3학년(교실) 단원명 6. 일이 일어난 까닭 차시(쪽수) 3/7(국어활동 52-53쪽) 학습주제 ? ... ○‘사람으로 변한 생쥐’ 전래동화를 보면서 일이 일어난 원인과 그 원인에 대한 결과에 대하여 생각해 본다. ◈ 학습 문제 확인하기 10 ※국어활동 52쪽의 알아두기를 활용하여 원인과 ... 결과를 생각하며 알맞은 말 찾기 원인과 결과와 관련된 속담 알기 원인에 따른 결과 찾아보기 내용 파악 ◈ [활동1] 어떤일이 일어났는지 원인과 결과를 생각하며 알맞은 말 찾기 ○국어활동
보편적 학습설계를 적용한 학습지도안 1. 목표설정 과목 국어 단원 2단원 주제 설명 방법 파악하며 글 읽기 학습 목표 글에 쓰인 설명 방법이 무엇인지 파악할 수 있다. ... 보편적 학습설계를 적용한 학습지도안 단원 2단원 시간 45분 학습주제 글에 대한 이해를 중심으로 설명문을 읽을 수 있다. ... 교육과정과 학습의 현재 상황 분석 과목 국어 단원 2단원 주제 설명 방법 파악하며 글 읽기 학습 목표 글에 쓰인 설명 방법이 무엇인지 파악할 수 있다.
본시 학습 지도안 일시 대상 초등학교 2학년 (특수학급) 단원 6. ... 발표를 하며 분위기가 어수선 해지지 않도록 지도한다. ◆짝과 토의하기 -이야기기차를 일어난 차례대로 연결하여 짝과 이야기를 나눕니다. ... 지난국어 시간에 무엇에 대해 배웠는지 기억나나요? T. 어떻게 순서대로 나열했었나요? ◆동기유발하기 T. 어제 하루 겪었던 일을 생각주머니로 그려 봅시다. T.
국어과 수업 흐름도 일 시 10월 17일 20일목요일 장 소 4-4 교실 지도교사 교 과 국어/ 4. ... 이야기를 꾸며보기 ▣ 교사용 책: 토끼와 거북이 (유) 학생들은 국어 시간 전, 미리 도서관에서 새롭게 꾸밀 이야기를 빌려온다. ▣ 교과서 146~ 147쪽 (유) 순회 지도를 통해 ... 느린 거북이를 보며 안심한 토끼는 시합 도중 낮잠을 자고, 거북이는 꾸준히 달리면서 결국 토끼를 추월하고 경주에서 이겼어요. - 인물, 사건, 배경 알아보기 T: 인물은 토끼와 거북이
학습 과정안 - 학교 구성원을 대상으로 한 설득력 있는 건의문 쓰기 학과: 학번: 성명: 1. 쓰기 워크숍 수업의 취지 및 지도상의 주안점 가. ... 또한 2015 국어과 교육과정의 성취기준에서 건의하는 글쓰기가 반영된 성취기준을 살펴보면 ‘[12화작03-06] 현안을 분석하여 쟁점을 파악하고 해결 방안을 담은 건의하는 글을 쓴다 ... 학습 목표를 소리 내어 읽는다. 5분 학습 방법 안내 ?쓰기 워크숍 수업 안내 -쓰기 워크숍 수업이 무엇인지 간략하게 설명한다. -수업 계획에 대해 간략하게 설명한다. ?
