국사교과서의 논쟁과 민족 정체성의 투쟁_비평문 본 논문의 저자는 민족 정체성의 투쟁의 원인을 철학적인 관점에서 분석하고 이것이 야기한 국사교과서의 논란의 쟁점이 무엇인지 다루었다. ... 이를 위해 저자는 교과서의 논쟁의 현대사와 고대사의 입장 차이를 살펴보고, 입장 차이의 원인 또한 규명하였다. ... 저자는 이러한 논쟁이 2015년 국정교과서 논란에까지 이르게 하였으며 이는 민족 정체성의 규명이 제대로 되지 않아 발생한 혼란이 야기한 것이라 주장한다.
국사교과서의 국정화 논쟁에 대해 내용적 측면을 중심으로 펼친 저자의 입장에 대해 긍정하는 부분과 부정하는 부분은 다음과 같다. ... 과제 2 _ 국사교과서의 논쟁과 민족 정체성의 투쟁 ‘한국 현대사의 이해’ 강의의 궁극적인 학습 목표는 우리가 하나의 역사적 사실에 대해 편협한 사고를 갖지 않고 다양한 시각에서 볼 ... 저자는 이러한 국사교과서 국정화 논란의 쟁점에 대해 교과서를 이루는 내용을 중심으로 철학적 접근을 시도하였다.
여기서는 박병석의 논문, 국사교과서 논쟁과 민족정체성의 투쟁에 대해 이러한 역사의 사실성 관점을 토대로 비평할 것이다. ... 논문에서는 국사교과서의 논쟁을 국가주의(국민주의) 사학과 민족주의 사학의 대립이라고 보았으며 절차, 인정, 내용 측면에 걸쳐 논쟁에 대해 분석하고, 견해를 서술하였다. ... 국사교과서 논쟁과 민족정체성의 투쟁에 대한 비평 역사는 두 가지 사실을 토대로 서술된다. 1차적 사실에 입각한 서술은 과거에 실존하였던 실체 및 현상에 대해 직접적으로 경험한 사람의
국사교과서 편찬 준거안과 개편된 국정국사교과서 이렇게 국사교과서의 상고사 서술을 둘러싼 치열한 논쟁이 벌어지고 국사학계에서도 고조선을 비롯한 고대사요녕지방과 동일 문화권임을 주지시킨다 ... ‘국사교과서 상고사 논쟁’이라고 부르는 것이 그것이다. 여기서는 상고사 논쟁의 시말과 두 입장의 주장, 이로 인해 개편된 교과서의 내용등에 대하여 살펴보도록 하겠다. 2. ... 상고사 논쟁의 시말 1974년 3월 1일 국정 국사교과서가 간행되자 일부 재야사학자들은 교과서가 사실을 크게 왜곡하고 있다고 비난하고 나섰다.
박근혜 정부가 역사 교과서의 국정화를 추진했을 당시에 나는 고등학생이었기에 역사 교과서의 국정화가 논란이 되고 있다는 사실은 알았지만 그 속에 민족주의와 국가주의의 역사적 인식에 대해서는 ... 시작이 식민지가 되기 때문에 이를 초등학교 교과서에 반영하면 안 된다고 주장한다. ... 두 번째로 국정 교과서의 논란 원인이 크게 발행 방식과 내용적 측면으로 크게 두 가지가 있었음에 동의한다.
이 교과서는 앞서 국사편찬위원회 검정 과정에서 이미 다른 검정 통과 교과서의 두 배 수준인 479건의 수정ㆍ보완 권고를 받았다. ... 대표적 논쟁과 문제점 1. 근대 시기 서술 대안 교과서는 상당히 많은 사실 오류가 존재한다. ... 한국사의 집필배경과 내용 분석 Ⅴ. 대표적 논쟁과 문제점 1. 근대 시기 서술의 문제/ 2. 식민지 시기 서술의 문제 3. 현대 시기 서술의 문제/ 4. 친일문제인식 5.
역사교과:체제 순응적 기능을 요구- 민족주의 성향에 대한 논쟁ㄱ. 포스트모더니즘:국사교과서 서술의 두 축을 민족과 근대로 규정, 용어와 개념의 허구성과 의도성 지적ㄴ. ... 국사 옹호:포스트모더니즘의 인식론적 불확실성에 기반 한국 사상 대화→또 다른 서구 중심주의 ... 역사 교육의 의미 1) 교과 교육과 역사 교육- 교과 교육의 한 영역으로 역사 교육을 파악 : 전통적, 영역 일반(중립) 인지 이론 - 교과 교육(협의의 의미) ㄱ.
국사교과서 논쟁과 민족 정체성의 투쟁 2015년, 국사교과서 발행 방식에 대한 논쟁이 있었다. 교과서는 국가의 정체성이라고 할 수 있다. ... 국사교과서 발행 논쟁 안에서도 이데올로기 대립을 찾아볼 수 있다. 국사교과서 논쟁은 국가주의와 민족주의의 싸움이였다. ... 국정 교과서 찬성측의 주요 입장은 검정 교과서로는 좌편향 교과서의 파급을 저지할 수 없다는 주장이다. 즉, 좌편향적 교과서를 막자는 것이 논쟁의 중심이다.
본론 글 ‘국사교과서 논쟁과 민족정체성의 투쟁’은 2015년 교과서의 발행 방식을 두고 논쟁이 있었던 점을 다루고 있다. ... 많은 이에 우리는 글 ‘국사교과서 논쟁과 민족정체성의 투쟁’을 읽고 국사교과서와 그 안에 담긴 민족정체성과 관련된 논란을 살펴보고 의견을 내보고자 한다. 2. ... 결론 우리는 지금까지 글 ‘국사교과서 논쟁과 민족정체성의 투쟁’ 읽고 기존 국가 교과서 견해에 대한 대안으로 민족주의 독립운동론과 민족주의 대고조선론의 연대의 교과서 기술이 가장 적절한
자신의 학문적 지향 저는 광양 옥룡사 선각국사 도선의 부도전지와 석관 연구, 청 강희제의 開海政策과 조선 西海海域의 荒唐船 연구, 1946년 여름 슈티코프 보고서와 북한의 국가 토대 ... 저는 또한 한국 고대 금석문의 발견지와 건립지 연구, 프랑스 역사교과서에 나타난 근동 및 중동지역에 대한 프랑스의 시각 연구, 金允植의 外交論에 대한 國際法的 검토 연구, 제1차 시칠리아 ... 저는 또한 조선인 학병 출신의 기억과 망각 ― 학병과 간부후보생 ‘지원’ 동기를 중심으로 한 연구, 건국초기(1949~50) 北京 ‘행정중심구’ 논쟁과 ‘梁陳方案’ 연구, '간섭정책'에서
역사교육계에서 교학사 교과서 사태를 부실교과서에 대한 정치권력의 편들기와 부실검정 문제로 접근했지만 보수 우파에서는 이념 논쟁으로 접근했다. ... 자국사교과서임에도 불구하고 행위 주체를 일제로 설정하거나, 일제의 편에서 역사적 사건의 의미를 탐구해보도록 유도하거나, 식민지 통치를 정당화하는 논리가 내재된 내용 구성을 취함으로써 ... 이는 무엇을 배워야 하는지를 정하는 교육과정, 학습내용을 구체화한 교과서의 세세한 부분까지 국가가 개입할 수 있다는 의미이다. 2015 개정 교육과정의 한국사 내용 체계를 보면 초등학교
국정교과서는 어떠한 방향으로 나아가야 할 것인가 - [국사교과서 논쟁과 민족 정체성의 투쟁]을 읽고 0. 들어가며 “역사는 과거와 현재의 끊임없는 대화다” 역사학자 E.H. ... 감상평 박병섭의 [국사교과서 논쟁과 민족 정체성의 투쟁]을 읽고 나서, 현대 한국 사회에서 합의가 되고 있지 않는 “한국사”의 쟁점들에 대한 설명이 잘 나열되어 있었다는 생각이 들었다 ... 하지만 한편으로는, 국정교과서에 대한 저자의 생각이나 국정교과서가 나아가야할 방향, 국정 교과서가 불러일으킬 반향 등 국정 교과서에 대한 저자의 의견들을 찾아볼 수가 없었다.
국사교과서 논쟁과 민족정체성의 투쟁 2017년 5월, 새롭게 들어선 제 19대 대통령인 문재인을 필두로 하는 현재의 정부는 해묵은 여야의 갈등 요소였던 국정교과서를 결국 폐기하라는 ... 뒤이어 박근혜 전 대통령 정부에서 국정 역사교과서의 편찬 업무를 총괄하였던 김정배 국사편찬위원장의 사표를 수리하면서 사실상 국정 교과서와 관련된 논쟁은 이제 종식되었다고 볼 수 있다 ... 논문의 저자는 국가주의적인 관점과 민족주의적인 관점을 비교하며 국정교과서를 둘러싼 논쟁에 접근하고 있다.
따라서 국정이냐 검정이냐 하는 대립보다는 어떻게 하면 질 좋은 교과서가 나올 수 있는지에 대한 논쟁으로 바뀌어야 한다. # 제 3주제 1. ... 주제(교육이슈) 명 : 통합교과서 국정화 2. 주제의 핵심 및 접점 : 통합교과서가 교육에 도움이 되는가? 3. ... 국정교과서를 사용하게 된다면 암기식, 주입식 교육으로 전락하게 될 가능성이 매우 크다. 따라서 국정교과서를 사용하게 되는 것은 시대착오적 발상에 불과할 뿐이다.
내가 처음에 수집했던 미국사교과서 12종에서는 이 사건을 전혀 언급하지 않았다. 새 교과서 6종 가운데는 2종에 이 사실이 나온다. ... 물론 고등학교 미국사교과서는 거인 미국의 견해를 채택하지 않고 그것을 시사하지도 않는다. ... Ⅰ “가르치는 것만 알아라” - 교과서가 감춘 역사 역사가 만들어낸 장애 - 영웅 만들기의 과정 미국사교과서에는 유명한 역사적 인물에 관한 짧은 전기들이 많이 나오는데, 그런 전기
이후 독립 국가의 탄생과 냉전 ·자본주의의 확대와 국지적인 갈등 한국사와 세계사를 종합적으로 파악한다는 역사 과목의 교육목표를 달성하기 위하여 역사 교과서 역시 한국사와 세계사를 ... 또한 기존까지 세계사 교육이 한국사 교육에 비해 소외되었다는 논의를 수용하여 세계사를 필수로 지정하였으나 편제 시수의 문제로 교과서 후반부에 배치된 세계사 단원의 학습이 불가능한 상황이 ... 상반된 주장으로 인해 ‘위안부’ 문제는 논쟁이 더욱 가열되었고 많은 한국인의 분노를 자아냈다.
적어도 일본은 형식적이나마 자국사 인식의 다양성을 보증할 수 있는 여러 종의 검인정 교과서를 갖고 있지만, 우리는 오직 『국사』라는 하나의 국정 교과서만을 가질 뿐이다. ... 이 같은 맥락에서 볼 때, 『새 역사교과서』로부터 촉발된 역사투쟁에서 가장 중요한 문제는 누가 현재와 과거의 대화를 주도해야 하는가 하는 주체논쟁이다. ... 일본 역사교과서 파동을 겪으면서 역사교육을 강화하기 위해 다시 국사과목을 필수로 해야 한다는 주장이 계속해서 제기되었다.
내용 ①갑오개혁 이후 학부 간행교과서 편찬연도 간행 교과서 1895 『조선역사』『조선역대사략』『조선약사』 1899 『동국역대사략』『대학연대사략』『보통교과 동국사략』 1906 『보통교과 ... 바 있음 그러나 한국 실증사학자 사이에 과학성 관련 철학적 체계를 갖춘 논쟁은 없으며 단순히 일본 실증사관을 답습하는것에 불과하므로 서양의 실증주의 사관과 구별되어야 한다. 2) ... 제자이자 랑케와의 대척점으로써 사료만으로 역사 연구하는 것은 한계가 있다고 보고 직관을 통해 역사 를 연구 할 수 있다고 주장. ※ 이와 같이 서양에서는 역사의 과학성 논의가 심화·논쟁된
기존의 한국사교과서는 폐쇄적 민족주의 안에서 민족-민중운동사에 서술에만 치우쳐 있다. 둘째, 역사학계는 북한에 대해 우호적이다. ... 기존의 한국사교과서는 외세와 독재의 횡포에 저항하면서 끝끝내 독립을 이루고 민주주주의 사회를 만들어내는 대한민국의 발전과정을 다루고 있다. ... 정부의 발표 이후 역사학자들은 교과서 집필을 거부하고, 대학생들은 대자보를 붙이며 반대하며, 여야에서는 서로의 의견을 내세우고, 기존 검인정 교과서와 관련하여 좌우 이념논쟁 등 정치
포스트모던 역사인식은 근대적 개념인 ‘민족’과 ‘민족주의’를 국사교과서에서 초역사적 실체인것처럼 다루고 있다고 비판한다. ... 지금 역사교과서만 따로 만들고 쓸 뿐 국사교과는 더 이상 존재하지 않는다. (1) 포스트모던 역사인식의 역사교육 근래에는 우리의 역사연구나 역사교육이 지나치게 민족중심이거나 민족주의적이라는 ... 교과서에 실린 내용은 공식적인 지식이 되며, 공식화의 배경과 과정은 사회체제의 유지와 밀접하게 관련되어 있다. 그러면서도 역사교과서는 서술의 주체와 관점을 집요하게 숨긴다.
