"구운몽 PPT"의 검색결과 입니다.

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구운몽 지도안 구운몽 PPT 가네 수업지도안 관동별곡 지도안 광장 지도안

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"구운몽 PPT" 검색결과 1-20 / 38건

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[학습자료][수업자료] 김만중의 <구운몽>을 일목요연하게 정리한 PPT자료입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

구운몽(九雲夢)구운몽을 통해 작자 김만중이 우리 독자들에게 말하고자 하는 바를 알아보자.구운몽 전체 개관김만중이 유배 시절 어머니 윤씨 부인의 한가함과 근심을 덜어주기 위하여 지 ... 주제(2) 구운몽몽자류 소설, 이상 소설, 염정 소설전지적 작가 시점문어체, 만연체, 역어체(부분적)시간 : 중국 당나라 공간 : 현실계(선계) – 남악 형산 연화봉, 동정호 꿈 ... 다.인생 무상의 자각을 통한 허무의 극복인물관계구운몽의 줄거리(교과서부분)어느 날 생일을 맞아 종남산에 올라가 여덟 미인과 가무를 즐기던 양소유는 역대 영웅들의 황폐한 무덤을 보고 문득

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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[연구수업지도안] 국어 구운몽 연구수업 지도안으로 공개수업, 상호장학, 동료장학, 행복장학, 행복나눔장학 등에 바로 사용할 수 있습니다.

326. 차시 수업 예고자료39Ⅵ. 참고 자료1. 문헌 자료402. 인터넷 자료 413. 교사용 PPT 자료424. 인천 e- 스쿨 학습 안내자료44I. 교 재 관1. 단원명1) 대 ... 단원 : 5. 능동적인 의사소통2) 소단원 : (2) 구운몽2. 단원 설정의 취지우리 학교는 농어촌 지역의, 학 학년이 6학급인 작은 인문계 고등학교이다. 인문계 고등학교의 남학생 ... ,준다.?PPT로 흥부전 등의 고전소설 이 노래로 재창작되는 예를 보여주며 설명한다.?‘흥부가 기가 막혀’ 노래를 시청 후 설명을 듣는다.전체학습(강의식)1′?다음으로 고전소설

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 46페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.07.03 | 수정일 2019.07.04

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교수학습론 교수학습지도안

, 분필, PPT 자료, 인터넷, 수업개괄표, 학습지, A4용지, 자석, 사탕, 제비뽑기, 형성평가학생? 교과서, 학습지, 필기구학습모형? 과정 중심 쓰기 모형단계(시간)교수?학습 과정 ... 안을 이 이론에 맞춰, 도입 부분에서 학습 환경을 정비하고 학습목표와 학습안내를 제시하고 전시학습내용을 확인함으로써 ?, ?, ?, ?단계를 보여주고 있다. 전개 부분에서는 ppt ... 한 주인공이 등장하는 구성4. ( 액자식 구성 ) : 하나의 이야기 안에 또 하나의 이야기가 들어 있는 구성Q) 액자식 구성을 가진 다른 소설의 예를 적어보도록 해요!(ex 구운몽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26

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[수업자료]구운몽 1차시 수업자료

하는 바?성진(性眞)-불법을 통하여 참된 본성을 깨닫는 자소유(小遊)-잠깐 노닐다..PAGE:7..PAGE:8구운몽 개관시대: 조선후기갈래: 염정소설, 양반소설, 몽자류 소설시점 ... 소설과 몽유록계 소설몽자류몽유록계① ‘현실-꿈-현실’의 구조② 인생무상을 드러냄③ 조신몽 - 구운몽 - 옥루몽① 꿈과 현실이 단절되는 경향② 꿈의 세계에 작가의 이상 반영③ 원생

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.01

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교수학습 지도안, 수업시연 지도안 - 구운몽

1. 대단원 개관 및 교수 ? 학습 계획교과명고등학교 국어(상)학년/학기1학년 1학기단원명대단원명5. 능동적인 의사소통대단원차시계획8차시소단원명(2) 구운몽대단원학습목표1. 읽 ... 확인? 지난 시간에 배운 내용을 상기하게 한다.?PPT화면을 통해 지난 시간에 배운 내용을 전체적으로 정리한다.- 전체적 줄거리- 제목의 의미- ‘김만중’의 생애 확인- 의 가치 ... 확인? 지난 시간에 배운 내용과 이번 시간에 배울 내용의 관련성을 설명한다.? 교사의 말을 들으며 지난 시간에 배운 내용을 떠올린다.? PPT화면을 보며 교사의 설명을 듣는다.

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.02.21 | 수정일 2018.02.13

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구운몽과 몽자류계 소설의 비교·연구

과 몽자류계 소설의 비교·연구목차가. 몽자류계 소설의 비교·연구(1) 구운몽 속 인물 탐구(2) 중국 고소설 연구1) 심기제(沈旣濟)의 침중기(枕中記)2) 조설근(曹雪芹)의 홍루 ... 몽(紅樓夢)(3) 한국 고소설 연구1) 남영로(南永魯)의 옥루몽(玉樓夢)2) 김만중(金萬重)의 구운몽(九雲夢)(4) 세 작품과 구운몽 비교가. 몽자류계 소설의 비교연구(1) 구운몽

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| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.13

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구운몽 연구 파워포인트

://gnaramal.njoyschool.net/data/club/bbs023/ 구운몽 .ppt1. 구운몽 참고사항 4) 구운몽의 주제 및 사상에 관한 논란2. 구운몽의 구조 1 ... 구운몽 연구1. 구운몽 참고사항 1) 구운몽의 인물1. 구운몽 참고사항 2) 구운몽 제목의 상징적 의미 구 ( 九 ) 성진 ( 양소유 )+ 팔선녀 ( 팔낭자 ) 소설의 인물 운 ... ( 雲 ) 인생의 부귀영화가 구름과 같이 덧없다 소설의 주제 몽 ( 夢 ) 한 바탕의 꿈 ( 현실 - 꿈 - 현실 ) 소설의 구성1. 구운몽 참고사항 3) 구운몽의 줄거리 http

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| 리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.06.05

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구운몽 본시학습지도안

) 구운몽교 사○○○학습목표1. 구운몽의 구조를 말할 수 있다.2.‘우리들의 이야기’를 모둠별로 발표할 수 있다.학습자료교 사학 생교과서, 학습지도안, PPT 자료, 형성평가 자료 ... ------PPT자료2--------판서자료부드러운 학습 분위기 유도대?소단원명 인지-------------------구운몽의 특징 확인------------------?꿈의 의미 ... 학습모둠별토의학습탐구학습PPT자료3동영상자료,만화자료모둠별발표자료모둠별채점지구운몽의 구조 이해 및 적용의사 소통으로서의 문학의 기능우리들의 이야기를 통해 의사소통의 구조 이해하기전시

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.18

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교과서문학작품실제_고등_메밀꽃필무렵

교육내용교사학생도입?인사 및 출결확인? 인사 후 출결을 확인한다.?인사 후 호명 시 대답한다.5PPT?전시학습 확인?지난 시간에 배운 내용을 상기시킨다.?지난 시간에 배운 내용 ... 고, 발표한다.15발문법학습지정리?학습내용 정리?본시 학습 내용을 요약?정리하여 제시한다.?중요한 내용을 메모한다.5PPT?형성평가?문학 매체의 전환과 소통에 대해 간단히 질문 ... 교육내용교사학생도입? 인사 및 출결확인? 인사 후 출결을 확인한다.? 인사 후 호명 시 대답한다.10PPT?전시학습 확인? 지난 시간에 배운 내용을 상기시킨다.? 지난 시간에 배운

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.16

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고등학교 국어 수업 지도안 - 구운몽

2) 문학적 의사소통의 특성3) 문학적 언어의 특성4) 작가-작품-독자의 관계5) 문화적 의사소통의 다양성6) 독자-작품-독자의 관계- ppt, 구운몽 현대어풀이 자료, 활동지활동 ... ? 문학적 의사소통과 일상적 의사소통의 차이점을 안다.? 문학을 다양하게 읽을 수 있음을 이해한다.학습형태개별학습모둠학습학습 자료교 사학 생학습 지도안, PPT교과서, 구운몽 현대 ... 국어(상)5. 능동적인 의사소통(2) 구운몽1. 대단원 설정의 이유의사 소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해하고 문학 작품을 매개로 한 문학적 의사 소통의 특성을 이해

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.21

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유배지에서 보낸 편지 학습지도안

기의 특성과 유의점이 무엇인지 알아보고, ‘구운몽(九雲夢)’ 에서는 문학적 의사 소통의 특성을 파악하여 능동적으로 일고 쓸 수 있는 능력과 태도를 기르는 활동을 한다.학습할 부분주요 ... 적으로PPT5/8?문학적 언어의 특성?문학적 언어의 상징성, 함축성을 고려하며 작품읽기?작가-작품-독자의 관계?독자-작품-독자의 관계 이해하기학습지PPT6/8?작가의 상황을 고려 ... 하며 작품 읽기?문학적 다양성을 고려하여 작품 읽기?작품을 매개로 독자들끼리 토론하기학습지PPT?단원의 마무리7/8?학습 내용 정리하기?학습 성과 점검하기?보충 학습8/8?의사 소통

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.26

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본시지도안

본시 수업안대단원5.능동적인 의사 소통소단원(2) 구운몽차시4 / 8교사일시2006년 12월 14일 (목) 6교시지도대상1학년 7반장소1학년 7반 교실학습목표1. ‘구운몽 ... 교사학생교과서, PPT 자료, 지시봉교과서, 필기도구단계학습내용교수학습활동수업형태및 자료유의점교사학생도입(5분)▶ 인사 및 출석 확인인사 및출석확인인사 및수업준비▶ 전시학습 내용 ... 확인° 편지글로서의 특징?일반적 형식 ‘호칭-첫인사-용건-맺음말날짜,서명‘ 중에서 ’용건‘만 제시.질의응답PPT문답식전시학습 내용을 정확히 기억하는지 확인한다.▶ 본시 학습 목표

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10

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국어(상) 능동적인 의사소통- 구운몽 수업지도안 수업계획서

시킨다.ppt를 보며 전시학습내용을 떠올린다.5분PPT학습목표 제시동기유발소단원(2)의 학습 목표를 ppt로 제시.반전체가 학습목표를 따라 읽는다.전개구운몽의줄거리·구조파악하기전 시간에 낸 ... 에 전체 줄거리를 완성한다.ex) 첫 번째 모둠은 첫 번째 문장두 번째 모둠은 두 번째 문장교사의 설명을 들으며 구운몽의 구조를 파악한다.40분PPT학습지문학적 다양성고려하여작품읽 ... 을 ppt로 간단하게 보면서 전시 학습 내용을 점검하고 질 문이 있으면 보충 설명한다.3) 본시 학습 목표를 ppt로 제시하고 학습 방법을 안내한다.2. 전개1) 구운몽의 줄거리와 구조

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.21

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고등국어 유배지에서 보낸 편지 수업지도안

하도록 구성되었다.‘유배지에서 보낸 편지’ 에서는 의사 소통 행위로서 읽기와 쓰기의 특성과 유의점이 무엇인지 알아보고, ‘구운몽(九雲夢)’ 에서는 문학적 의사 소통의 특성을 파악 ... 하여 편지를 쓰기ㆍ집단적 문화적 특성을 고려하여 편지를 읽어보기ㆍ집단적 문화적 특성을 고려하여 편지를 써보기소단원 (2) - 구운몽(九雲夢)학습할 부분주요 내용 및 활동차시(2) 구운몽 ... . 단원소개교재명고등학교 국어 (상)단원명5. 능동적인 의사 소통소단원명(1) 유배지에서 보낸 편지(2) 구운몽(九雲夢)3. 학습목표① 읽기와 쓰기가 의사 소통 행위임을 이해

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.18

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교육실습 구운몽 연구수업 지도안

기? 집단적? 문화적 특성을 고려하여 편지 읽기? 집단적?문화적 특성을 고려하여 편지 쓰기4~6(2) 구운몽이해? 일상적 의사 소통과 문학적 의사 소통의 공통점과 차이점? 문학적 의사 ... 서, 공책,필기구, 색연필대단원명5. 능동적인 의사소통소단원명(2) 구운몽차시6/8학습 목표1. ‘구운몽’의 주제가 다양함을 알 수 있다.2. 모둠활동을 통해 ‘구운몽’의 감상 ... 는 시어는 함축적이고 상징적이라서 우리가 다양하게 그 의미를 생각해볼 수 있죠.구운몽에도 이런 상징성이 잘 나타나 있는데, 어떤 것들이 있죠?)구체적으로 주인공의 이름엔 어떤 의미

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| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.17

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[청산별곡]수업안

있다.수업 자료교 사학 생PPT(동영상), 교과서, 형성평가지교과서, 형성평가지, 필기도구단계수업요항시간(분)교수 - 학습 활동수업형태수업자료도달점 및 유의점교사학생도입전시학습상기 ... 제시-수업목표를 소리 내어읽어봅시다.ㆍ밝은 표정으로 인사ㆍ‘구운몽’의 줄거리와주제 정리ㆍ각자 빠르게 눈으로읽음ㆍ학생들 모두 함께소리 내어 시를 읽음ㆍ다함께 수업목표를소리내어 읽 ... 았습니다.ㆍ시에 나타난 운율성을이해함ㆍ주어진 시간동안형성 평가지의 문제를푼다ㆍ자신의 답안과모범답안을 비교하여다시 확인ㆍ인사한다강의식개별학습PPT형성평가지ㆍ자신의학습도달점을 스스로 점검한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.12

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[국어 교수-학습 지도안] `구운몽` (약안)

단원5. 능동적인 의사소통차시7/9(1/4)본시학습제재(2) 구운몽(九雲夢)교과서국어 上교사학생학습자료- 교과서- 괘도(줄거리 요약 그림)- 글자를 크게 뽑아 코팅하여 자석 ... -칠판?학습 목표 확인- 학습 목표를 큰 소리로 읽으며 확인한다.35분활동①사전학습?구운몽의 제목에 담긴 의미를 질문하고, 내용을 정리하여 판서한다.- 칠판?구운몽의 제목에 담긴 ... 매체를 활용하여 학습내용을 정리 및 복습한다.- PPT?정리 및 복습- 본 수업에서 학습한 내용을 다시 한번 정리한다.- 학생들이 활동하기를 하는 시간에 준비한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.31

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<구운몽> 교수 학습 과정안(세안) - 고등 국어(상)

적 · 문화적 의사 소통 행위 로서의 읽기와 쓰기의 특성(2) 구운몽? 작가-작품-독자의 관계? 문학적 의사 소통 행위의 특성? 다양성 지향의 작품 수용과 독자 -작품-독자의 관계3. 전 ... 지속작가가 ‘구운몽’을 통해 말하고자 하는 바가 무엇인지 먼저 생각해 보게 한다. 그리고 작가가 건네는 말에 대한 자신의 생각을 정리해 보면서, 자신의 견해와 입장에 따라 작품 ... 의 의미가 달라질 수 있음을 이해하게 한다. 이 과정을 통해 학생들은 문학적 의사 소통에서 작가-작품-독자의 관계가 일방적이지 않고 상호적이며 역동적임을 알 수 있게 된다.특히 ‘구운몽

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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고등학교 국어 하 5.(1) 관동별곡 교수학습지도안

적으로 말할 수 있다.차시4/8차시학습자료교사학생장소교실교과서, ppt자료, 인터넷자료교과서, 노트, 필기도구단계시간학습내용교수학습활동자료/수업형태유의점교수학생도입8분인사와 출석점검전시 ... 한 내용은 필기한다.▷조별로 관동별곡에서 우아미, 비장미, 숭고미, 골계미가 드러나는 부분을 찾아 발표한다.PPT자료.▷문학의 일반적 미의 범주를 이해할 수 있도록 지도한다.▷발표 ... 에서 각 미적 범주가 나타 작품과 그 구체적 부분을 알아본다.→우아미: 메밀꽃 필 무렵→비장미: 구운몽→숭고미: 구운몽→골계미: 금강▷관동별곡의 여정속에 등장하는 풍경의 모습을 앞서

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.08.07 | 수정일 2014.12.05

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고등학교 국어 상 5.(1) 유배지에서 보내온편지 지도안

고, 학생은 부여된 과제를 충실히 수행한다.학습자료교사학생교과서, PPT자료, 학습지교과서, 필기도구, 학습지단계시간학습내용교수 학습활동자료/ 수업형태유의점교사학생1.도입(전체적접근단계 ... )7‘★인사★출석점검★선수학습확인★동기 유발★학습목표제시▶인사한다.▶출결상황을 확인한다▶학습지 배부한다▶'구운몽‘의 핵심사항을, 프린트를 활용하여 확인한다.▶여행지에서 멀리 떨어져 ... 하고 함께 읽도록 한다.▷인사를 하고 태도를 바르게 한다.▷프린트를 통해 ‘구운몽’의핵심사항을 확인한다.▷질문을 듣고, 알맞게 대답한다(있다/없다)▷그리움. 외로움 등등▷태도를 바르

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.24

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