확장활동- 교실에 사방치기판을 크게 그려 직접 던지고 몸으로 이동하며 놀이를 해 본다, * 교재교구 개인 과제물 * 주제: 우리나라 “사방치기 놀이” 교재교구 연구 및 지도법 교 과 ... 명: 교재교재연구 및 교수법 담당교수: 교수님 ... 참고사항 및 유의점 ? 사방치기 판에 옆전을 달 때 끈을 여유있게 해서 숫자 7~ 8까지 충분히 이동할 수 있도록 한다. ?
교과교재연구 및 지도법 개별 교구제작서 학번 : 이름 : ◆ 교재교구 제작계획서 ◆ 제작자명/학번 제작자명 학 번 주제 생활도구 대상연령 및 수준 만 5세 활동명 생활도구 수수께끼 ... (이미 알고 있는 지식의 유목화, 비교·대조) 참고사항 및 유의점 · 교재교구를 활용하는 단계에 따라 발문 전략에 차이를 두어 유아들의 탐구력과 사고력을 기른다. · 문제의 정/오답에 ... [마무리] ⑭ 활동을 마치고 교재교구를 정리한다. ⑮ 활동을 하며 갖게 된 느낌을 이야기 나눈다. (활동에 대한 유아의 평가) ?
유아 교재교구의 정의와 기능 2. 감각 기관 교재교구의 종류 3. 시각 교재교구의 특성 및 제한점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 감각 기관 교재교구의 종류 감각 기관은 크게 시각과 청각, 시청각으로 구분해 볼 수 있는데, 각각에 해나 매체 및교재와 교구및 도구는 다음 표와 같이 정리할 수 있다. ... 유아 교재교구의 정의와 기능에 대해 알아보고, 유아교육기관에서 활용되는 다양한 형태의 교재교구 중 시각 교재교구의 특성 및 제한점에 대해 기술해 볼 것이다.
교재교구 1) 교재교구의 의미 2) 시각교재교구의 특성 및 제한점 (1) 교재교구의 종류 및 특성 (2) 제한점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 그러므로 좋은 교재교구의 선택은 놀이의 기본이 된다. 2) 시각교재교구의 특성 및 제한점 (1) 교재교구의 종류 및 특성 교재교구는 유아의 활동을 집중하도록 돕고 경험을 자극하는 요인이 ... 영유아교수방법론 주제: 유아교육기관에서 활용되는 다양한 형태의 교재교구 중 시각교재교구의 특성 및 제한점에 대해 기술하세요. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점) 2. ... 교사는 이러한 자율성을 가지고 유아가 자유롭게, 안전하게 놀이할 수 있으며, 유아 신체발달 특성을 고려한 다양한 교재교구의 종류 및 규격, 안전기준을 맞춘 교재교구를 제공해야한다. ... 유아가 성장함에 따라 얻게 되는 기존의 도식보다 생소한 자극은 유아의 주의를 오래 끌지 못하는 일종의 인지도식을 형성한다. 2) 유아에게 적합한 교재교구의 개념 및 특성 (1) 교재교구의
1-1) 이야기나누기 (1-2) 동화 및 동시 (1-3) 게임 (1-4) 음악 및 신체표현 (2) 흥미영역에서의 교재교구의 활용 (2-1) 언어영역 (2-2) 역할놀이영역 (2-3) ... 유아의 개별 특성 및 변화정도와 함께 평가되어지며, 평가의 목적에 따라 ... 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점) (1) 탐색 교재교구 (2) 감상 교재교구 (3) 구성교재교구 (4) 표상교재교구 4. 2019 개정
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 지각원리에 따른 교재교구 주제 2. 1. 교수-학습 2. 교사 역할 1) 상호작용자 2) 양육자 및 지도자 3. 교사의 개입 정도에 따른 교수 유형 4. ... 따라서 교재교구에 대한 지속적인 관심을 가지고 교재교구를 찾아봐야 하며, 어떠한 교재교구가 유아에게 긍정적인 발달을 도모할 수 있는지 고민해야 한다.
흥미 영역에서의 교재교구 1) 실내 흥미 영역 2) 실외 흥미 영역 3) 멀티미디어 교재교구및 활용사례 주제3. 1. 탐색 교재교구 2. 감상 교재교구 3. 구성 교재교구 4. ... 교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 지각의 과정 및 원리 3. 유아의 지각원리 4. 지각원리에 따른 적합한 교재교구 주제2. 1. 유아의 교수-학습 과정 2.
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 그렇기 때문에 교사는 교재교구에 대한 지속적인 관심으로 다양한 교재교구를 경험해 보는 것이 필요하다. 3) 구성 교재교구 유아교육 현장은 개별적이며 집단적인 학습이 이뤄지는 실험실이면서도 ... 따라서 유아기에 이와 같은 지각능력의 발달을 촉진하는 교육적인 배려가 필요하다. 2) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성 교재교구의 특성도 9가지로 설명을 할 수
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 셋째, 구성 교재교구이다. 유아들이 하는 활동 및 놀이 형태는 천편일률적이지 않다. 즉, 그것들은 매우 다양하고 다채롭다. ... 아울러 그러한 자극을 기반으로 발달 및 성장을 이루게 된다. 따라서 교사는 긍정적인 양상의 자극의 유아에게 주기 위해 감상 교재교구를 엄선하여 제공해 줄 수 있어야 한다.
교과목명: 교과교재연구및지도법 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형 분류와 각 유형에 따른 적합한 교재교구 활용의 사례 1) 이야기 나누기 2) 동화 및 동시 3) 음악 및 신체표현 3. ... 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술 1) 탐색 교재교구 2) 감성 교재교구 3) 구성 교재교구 4) 표상 교재교구 4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격
유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류와 교수 유형에 따른 적절한 교재교구 활용 1) 이야기 나누기 2) 동화, 동시 3) 게임 4) 음악 및 신체표현 3. ... 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류와 각 교재교구의 특징 1) 탐색교구 2) 감상교구 3) 구성교재교구 4) 표상 교재교구 4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성 1) 지각의 원리 2) 적합한 교재교구 2.
교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 및 교수매체를 포함한다. ... 이를 위해 다양한 교재교구를 경험해보고 지속적으로 교재교구에 관심을 가지는 노력이 필요하다. (3) 구성 교재교구 구성 교재교구는 다양한 블록, 나무토막, 종이상자 등과 같이 다양하게
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 유아들에게 교구나 교재는 위의 특징을 최대한 고려하고 반영하여 신중하게 선택되고 이후에 교재와 교구에 대한 적절한 평가도 이루어져야 한다. 2. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 할 수 있는 교재교구여야 한다. 4) 색이나 크기 등과 같이 1가지 이상의 속성을 활용하는 분류 및 맞추기 활동이 가능한 교재교구여야 한다. 5) 퍼즐을 포함하여 디자인 창조하기나 ... 쌓기 놀이 등과 같은 창조적인 활동이 가능한 교재교구여야 한다. 6) 최초의 표현적 예술에 참여할 수 있도록 하는 교재교구여야 한다. 7) 예술 활동의 과정 및 결과에 흥미 가질 수
유아의 특징과 교재교구 간의 관련성을 근거로 유아교재교구의 기능을 설명해 보면 그는 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 유아교재교구는 교육의 내용 및 질을 결정한다. ... 둘째, 유아교재교구는 유아의 다양한 활동을 유발시키고 자극한다. 셋째, 유아교재교구는 유아의 다양한 활동을 심화 및 확대시킨다. 넷째, 유아교재교구는 유아의 언어를 발달시킨다. ... 그러므로 교재교구가 특정한 사회문화집단의 고정관념 및 편견을 담고 있지 않아야 한다. 2.
기록 작업으로 이루어지며, 교재교구의 개발 및 활용에 활용되어진다. ... 과목명: 교과교재연구 및 지도법 주제: ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 다섯째, 유아,교사,원장,학부모 및 지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구 한다.
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 따라서 이러한 특징을 가지는 2019 개정 누리과정 속에서 교재교구의 제작 및 활용 방안은 아래와 같이 정리해볼 수 있다. ... 가장 먼저 교재교구의 제작 및 활용을 계획하는데 있어서 가장 중요한 것은 놀이 혹은 활동의 맥락에 있어서 배움을 추구해야 한다는 점이다.
두 번째는 감상 교재교구에 대한 설명이다. 감상 교재교구는 말 그대로 유아의 감상을 발달 및 자극시킬 수 있는 교재교구를 말한다. ... 교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. ... 즉, 유아의 정서적, 인지적, 도덕적, 사회적, 성역할 등에 관한 감상 및 발달을 자극하는 교재교구를 의미하는 것이다.
교과목명: 교과교재연구및지도법 [과제명] ※아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점) 2. ... 카세트, 음악CD 및 테이프(동요, 고전음악) 등을 이용하여 감상해 나갈 수 있다. 교사는 감상 자료를 선정할 수 있는 안목을 갖추며, 다양한 교재교구를 경험해보아야 한다. ... 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점) 1) 유아의 교재교구 활용과 중요성 유아는 유아교육기관에서 교사와 또래, 교재교구와 같은 물리적 환경에
