교재 및 문형선정 성명 ID 교재교재명 세종한국어 6 저자 국립국어원 출판사 ㈜도서출판 하우 출판년도 2017년 선택 단원 제 3 과 나라에 따라 다른 문화 선택 문형 와/과 달리 ... 기타 *교재 선택의 이유 -세종한국어 6교재를 선택한 이유는 세종학당이 2007년 설립된 이후 전 세계적으로 가장 활발하게 활동 하고 있는 단체이기도 하고 세종대왕의 한글 창제 정신을 ... 이어받아 언어문화의 국제적인 교류를 통해 한국어 교육의 확산과 발전을 이루고자 하는 세종학당의 목표에 걸맞는 교재이기 때문이다.
외국어로서의 한국어교육론 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 일반 목적 한국어 교재로 선택한 교재는 다음과 같다. - 김영규, 안녕하세요 초급한국어, 박문각, 20하여 제작된 교재이다. ... 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일반 목적 한국어 교재 2. 특정 목적 한국어 교재 Ⅲ. 결론 Ⅳ.
교재분석을 하기에 앞서 교재의 의미에 대해 먼저 알아보고자 한다. 교재의 개념이란? ? ... 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 교재, 학문 목적의 한국어교재, 직업 목적의 한국어 교재 4) 엄태상 - 여성결혼 이민자와 함께 하는 한국어1 (2010) 초판발행
세종학당 결혼이민자 한국어1 1.1 교재 구성표 1.2 교재 안의 문화 항목 1.3 문화 항목의 제시 방식 Ⅲ. 결론 1. 소감 및 제언 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. ... 또한 본론에서 교재 안의 제시된 문화 항목을 정리하고 문화 항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 기술해보았다. ... 또한 본론에서 교재 안의 제시된 문화 항목을 정리하고 문화 항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 기술해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1.
한국어 교재 문화항목 및 교육목표와 교육내용, 교재 개발 방안 제시 과 목 명: 외국어로서의 한국어교재론 이 름 : 제출일자: Ⅰ. ... 그러나 점차 문화 교재에 대한 필요를 실감하면서 문화교재에 대한 개발이 진행되었다. ... 한국어 문화 교재의 내용 제시 방안 문화편을 교재에 싣기 위해서는 어떻게 하면 효과적일까?
분석 교재 및 선정 이유 1) 분석 교재 한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석을 위하여 선정한 교재는 고려대학교 한국어센터에서 나온 《고려대 한국어 4A》이다. ? ... 《고려대 한국어》는 언어 기술과 언어 항목이 통합된 교재이고, 《고려대 재미있는 한국어》는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 기능 교재이다. ... 듣기 활동의 개선점 《고려대 한국어 4A》는 듣기 학습 활동을 강화시키는 단독 교재가 아니다 보니 종합적인 교재 안에 살짝 껴 있는 학습이라는 느낌을 받았다.
Ⅰ. 단원명 대단원명 Ⅰ. 삶과 도덕 중단원명 1. 인간의 삶과 도덕 본시학습단원 (3) 관습, 법, 예절, 도덕의 관계 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 1. 사회 규범의 여러 종류들을 알아보고 이것의 목적, 의미, 판단기준 등을 제시한다. 또한 도덕과 법과 예절은 서..
제1장 행정이란 무엇인가? 제1절 행정과 행정학 1. 행정의 개념 1) 광의의 행정 ?광의의 행정은 조직 일반에 적용할 수 있는 인간 협동의 측면에 초점을 맞추는 개념이다. 이러한 개념은 포괄적인 성격을 띠며 ‘고도의 합리성을 수반한 협동적 인간 노력의 한 형태’로 정..
미디어교육 교재 및 도움자료 목록 유형 교재 및 도움자료 주요내용 제작 출처 바로가기 동영상 콘텐츠 ▶ 미디어 클래스_미디어교육 완벽 가이드 - 초등, 중학교, 고등학교 교재의 단원 ... ▶ 미디어 리터러시 교재_청소년과 미디어 - 미디어 리터러시 중학교, 고등학교 교과서 ▶ 미디어 리터러시 교재_미래를 여는 미디어 교과서 - 초등학생용 미디어 리터러시 수업 교재 ... 위한 자가점검도구, 교육콘텐츠, 학교방문교육, 상담 제공 한국지능정보사회 진흥원 디지털역기능대응 통합안내시스템 https://gooddigital.or.kr 미디어교육 교과서 및 교재
(학문 -> 학교) - 본질적인 것은 그대로 두고 비본질적인 것만 바꾸도록 한다. 1) 닫힌 교과서관 : 교사, 교재 중심/ 교과서는 가장 이상적인 교재/ 표준화된 단일 교과서 지향 ... [수와 연산 교재연구 시험 정리] 1) 추상성: 비본질적인 요소를 제거하고 본질적 요소만 활용하는 추상적 방법 집합수 ‘3’ 2) 형식성: 추상적 방법을 통해 필요한 원리나 규칙을 ... / 교육의 효율성, 균질성, 규범성 중시/ 완벽하고 이상적인 자료를 교재로 제공/ 모방학습 강조/ 내용 설명, 분석 중심의 수업 2) 열린 교과서관 : 학습자 목표 중심, 교과서는
20020073 철학과 임성묵 Ⅰ. 단원명 대단원명 Ⅱ. 가정?이웃?학교 생활 예절 중단원명 1. 행복한 가정 본시학습단원 (3) 부모와 자녀 간의 도리 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 1. 이 단원은 단원명으로 내용을 모두 파악할 수 있을 만큼 학습 내용에 깊이를 가..
교재 및 문형선정 성명 학번(ID) 교재교재명 여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1 저자 강현화, 김선정 (국립국어원 기획) 출판사 한글파크 출판년도 2010년도 선택 단원 2과 ... 교재 선정의 이유 교재는 국립국어원에서 기획한 것으로써, 한국어교육과 관련하여 신뢰할 수 있는 기관에서 만들어 졌다. ... 더불어 초급교재를 선택한 것은 수준별 교육에서 가장 처음으로 이루어지는 부분이며 학생 본인의 추후 중급 및 고급 교재 학습과 관련하여 이로울 것이라 판단하였다.
20020073 철학과 임성묵 Ⅰ. 단원명 대단원명 Ⅰ. 삶과 도덕 중단원명 4. 청소년기와 중학생 시절 본시학습단원 (3) 자제하고 반성하는 삶 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 1. 청소년기에 욕구와 충동을 잘 조절해 나가는 능력을 길러야 하는 이유는 무엇일가? 또한..
20020073 철학과 임성묵 Ⅰ. 단원명 대단원명 Ⅰ. 삶과 도덕 중단원명 3. 인간다운 삶의 자세 본시학습단원 (3) 사랑과 관용 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 1. 사랑이란 덕목은 최고의 가치이다. 즉 인간이 인간다울 수 있는 것도 사랑 때문이라고 할 수 있다...
Ⅰ. 단원명 대단원명 Ⅰ. 삶과 도덕 중단원명 1. 인간의 삶과 도덕 본시학습단원 (4) 도덕적인 사람의 모습 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 1. 도덕적 지식과 사고 능력, 도덕적 실천 의지, 도덕적 실천(행동)이 각각으로 분리되는 것이 아닌 서로 연계되고 통합된 모..
Ⅰ. 단원명 대단원명 Ⅰ. 삶과 도덕 중단원명 2. 개성 신장과 인격 도야 본시학습단원 (3) 훌륭한 인격 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 1. 현대사회는 모범(본)이 없는 시대이다. 그래서 현재를 살면서도 학생들은 대부분 몇 백년전의 인물을 존경하는 인물로 생각한다...
평가에 대한 생각이 교재연구에 미치는 영향 앞선 과제에서 교재연구에서 다양한 학습자를 고려하기 위한 고민을 해보면서, 학습자들에 대한 획일적인 평가방식 또한 바뀌어야 한다고 언급하였었다 ... 이처럼 평가에 대한 생각이 교재를 연구하는데 많은 영향을 미칠 수 있을 것이다. ... 앞으로 교재연구에서 이러한 평가적인 측면을 고려하기 위해서 지속적인 고민과 더 많은 노력이 필요할 것 같다.
왜냐하면 아무리 좋은 내용과 구성을 갖춘 교재라도 그것을 제대로 이해할 수 없는 학습자에게 계속적으로 주입시킨다면 그것은 아무런 효과도 없을뿐더러 학습자에게는 교재가 한낱 종잇장 하나에 ... 그래서 교사는 교재를 연구하기 전에 반드시 학습자의 특성과 연령을 고려할 수 있어야한다. ... 교사는 교실에 들어서기 전에, 교재를 작성하기 전에 앞으로 진행될 수업현장을 스케치해 보아야 한다.
주제 : 조선 중.후기 자찬교재의 교육적 사상 조선후기에 여러 학자들에 의해 많은 자찬교재들이 편찬되어 활용되었다. ... 소학은 교재로서 부적합성을 지적하며 우리 실정에 맞게 우리가 만든 새로운 교재의 필요성을 제시하였고 이런 생각은 조선 후기의 여러 자찬교재 속에 공통적으로 반영되는 중요한 교육관 중 ... 더불어 우리 실정에 맞는 우리식 교재의 필요성을 강조한다.
주제: 개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석 - 2005년 이후 출간된 한국어 통합교재(문법, 어휘, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 통합된 교재) 내 말하기 활동 부분 또는 한국어 ... 기능교재(말하기 교재) 중 하나를 선택하셔서 분석을 하시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ. ... 의 교재구성표 및 단원의 구성과 배열의 적절성 본 교재의 구성은 위의 그림과 같다.
