교육행정 및 교육경영, 제2강 교육행정학 이론의 발달 PDF자료, 2~30p 1) 여영수, 체제이론 기본 모형, https://blog.naver.com/yeoys84/100052310608 ... 개성과 잠재력 등을 전혀 고려하지 않고, 조직의 공동목표를 달성하기 위한 요인들의 상호작용을 무시 - 인간을 단순히 기계적·합리적·비인간적 도구로 취급해 자발적인 생산성을 저하시킴 교육행정학 ... 일이 무엇인가에 대한 기본적인 개념체계를 제공함 - 조직에서 인간 관리의 중요성을 확인하고 명령 통일과 통솔 범위의 제한, 막료조직의 활용, 권한과 책임의 위임 등의 필요성을 제시 교육행정학
그렇기에 학교 행정에 있어서 학교를 구성하고 있는 다른 사람들의 의견을 최대한 수용하는 것이 중요하다고 생각한다. ... 일반적으로 생각하는 ‘교장 선생님’은 학교의 행정업무의 총책임자로 학교의 여러 프로그램이나 학생 관리를 지도하는, 소위 말해 가장 윗사람으로 여겨진다. ... 학생회에서 나름의 길고 깊은 토론을 거쳐 합의된 결론이 선생님께 넘어 갔을 때, 그것이 학교 행정에 실제로 반영된 적은 매우 드물었다.
행정의 관계 교육에 관한 행정: 교육보다는 행정을 우위에 두는 개념 (교육행정의 지시적 통제적 측면을 강조) 교육을 위한 행정: 행정보다는 교육을 우위에 두는 개념 (교육행정의 지원적 ... 교육행정 ※ 학습목표 교육행정이란 무엇인가 교육행정은 어떤 기능을 수행하는가? 교육행정은 어떤 원칙에 따라 이루어져야 하는가? ... 교육행정 및 교육경영 [목 차] 1. 교육행정 2. 교육경영 3. 리더십 4. 의사결정 5. 동기유발 6. 장학 7. 교육인사행정 8. 학급경영 9. 교육개혁 1.
교육행정은 다학문적인 접근을 시도한 것으로 영향을 크게 미친 학문 분야로는 교육학, 행정학. ... 이러한 다학문적 성격 때문에 학문으로서의 교육행정학이 관심을 가지고 있는 분야는 교육학의 어느 분야보다도 다양하다. ... 교육행정의 개념과 대상 교육행정에 대한 정의는 교육행정의 관계에서 우선시되는 가치에 따라 구분된다. 즉 교육을 위한 행정이냐 교육에 관한 행정이냐로 나뉜다.
지도성 이론 1. 특성론 : 1920~1950년대까지 위대한 인간이론으로서, 지도성 연구의 주류를 이루었으며 주로 지도자의 특성과 자질을 연구 2. 행위론 : 지도성을 이해하는 또 다른 방법은 성공적인 지도자가 어떻게 행동하는가를 알기 위하여 효과적인 지도자와 비효과적..
인간관계론 1) 특징 ① 인간을 감정적, 정서적, 비경제적, 비기계적 존재로 파악 ② 비공식적 조직 강조 2) 인간관계이론이 미친 영향 ① 듀이의 진보주의 교육 운동, 민주교육, 민주행정 ... 교육행정 동기이론 7. 개인이 직무에서 동기유발이 되었는지 알 수 있는 결정적 요인 3가지 8. 교사의 직무 충실화 방법 9. 직무설계 10. 지도성 이론 11. ... 자기장학 29. 동료장학 30. 교내 자율장학의 형태 31. 인간관계장학의 개념 32. 인간자원장학의 개념 33. 교직관 34. 교육기획 35. 정책결정의 이론모형 1.
교육행정 Ch.10 커뮤니케이션 학과 학번 이름 커뮤니케이션의 의미와 과정 을 설명 커뮤니케이션의 주요 유형 이해 커뮤니케이션 망의 형태 와 형태별 효과 분석 커뮤니케이션의 장애 와 ... / 표정을 통해 전달하는 과정 ” 예 연결 정의 커뮤니케이션 (communication, 의사소통 ): 인간의 모든 생활에 , 그리고 리더십 , 의사결정 , 동기유발 등 조직 및 행정 ... CONTENTS 05 CONTENTS 06 CONTENTS 04 04 커뮤니케이션의 장애 요인 준거의 틀 (frame of reference) 같은 정보라도 그 사람의 경험 과 교육의
협동행위설 ㆍ기능설로 지원 증가 → 낭비발생 → 경영설 대두 ㆍ체제접근이론의 영향 : 산업사회의 경영학적 지식과 체제접근이론을 교육행정에 적용하여 체계적이고 합리적인 교육활동을 성취하려는 ... 교육에 관한 행정인 교육행정을 포함한다는 점에서 분류체계론이라고도 정의 ㆍ행정의 우의 - 교육에 관한 행정은 행정이 교육을 통제하고 지도한다는 입장 - 행정이 상위에 있고 교육이 ... 국가 공권설 ㆍ교육에 관한 행정:교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각 ㆍ법규 해석적 정의 - 교육행정을 국가의 통치권 작용이라고 보는 법학적 개념에 의하여 지지 → 법규 해석적 정의
종류 : 과학적 관리론(taylor, 과학적 관리), 행정관리론(행정과정 표준화, gulick&urwick, POSDCoRB), 관료제론(이상적 조직의 구조, weber의 관료제 모형 ... -원리를 적용(1) 작업공정, 노동자 선발, 노동자 교육과 능력계발의 과학화(2) 관리자와 노동자의 친밀한 협동- 비판(1) 인간의 생리,물리적 측면 강조 , 사회 심리적 요인 무시
교육행정학 논문 요약 및 평가 교육행정학의 혼합방법연구 활성화를 위한 예비적 논의 박선형(2010). 한국교육행정학회. 교육행정학연구 제28권 제2호. Ⅰ. ... 교육행정 이론발달의 철학적 배경과 방법론적 기저 ◎ 교육행정학은 일반 행정학의 주류 이론인 미국 경영학 전통에 입각한 학문체계와 이론 발달을 형성했고, 실증주의에 근거한 양적 접근 ... 교육행정학의 응용과 실천적 성격과 현장적용 가능성이 상호 연계적으로 강하게 반영된 결과라고 말할 수 있다. ◎ 연구방법론의 시각에서 서구 교육행정학의 이론적인 발달과 관련된 대논쟁은
관련 직무 경험 저는 교육행정직 공무원으로 지원하기 위해 다양한 경험과 경력을 쌓아왔습니다. 대학 시절에는 교육학을 전공하며 교육에 대한 이론적인 지식을 배웠습니다. ... 이러한 경험과 경력을 통해 교육행정직 공무원으로서 필요한 다양한 역량을 갖추었다고 자신합니다. 이를 바탕으로 교육행정직 공무원으로서의 역할을 충실히 수행하겠습니다. 6. ... 교육행정 분야의 정책 개발과 운영에도 적극적으로 참여하고자 합니다.
교육행정직은 학교나 교육 기관의 운영, 조직 관리, 교육 프로그램 개발 및 평가, 학생 관리, 교육 정책 수립 등 다양한 업무를 담당합니다. ... 교육행정직은 학교 내외에서 다양한 이해관계자와의 원활한 소통과 협력이 필요합니다. ... 또한, 교육행정직은 학교의 교육 목표와 정책을 구체적으로 실행하기 위한 계획 수립과 추진 능력을 갖추어야 합니다.
이에 따라 대학교에서는 교육학을 전공하고, 교육 실습 프로그램에 참여하여 학생들에게 수업을 진행하며 교육 분야에 대한 경험을 쌓았습니다. ... 대학에서 교육학을 전공하면서, 다양한 교육 이론과 실습 경험을 통해 문제 해결 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 되었습니다. ... 이러한 경험들을 토대로 교육행정직 공무원으로 지원하게 되었습니다.
미친 영향>- 보비트(Bobbit)① 가능한 모든 시간에 교육시설을 활용② 교직원의 수를 최소로 하되 교직원의 능률을 최대로 싡ㅇ③ 교육행정에서의 낭비를 최대한 제거④ 교직원들에게는 ... 비인간화와 인간기계화② 전문화된 감독체제③ 유일최선의 방법- 하급계층의 업무능률화- 시간연구, 동작연구④ 자동화•전문화•동시화•기계화⑤ 폐쇄체제적 조직관- 주로 조직내부의 문제에 관심 ... 학교 행정을 맡기지 않고 학생을 가르치는 데만 전념하도록- 조직운영에 합리화•기계화•표준화•비정화 초래→ 인간=기계- 인간의 심리•사회적 측면 도외시- 학교는 산업조직과
지역교육청의 행정력을 강화하는 방안 등을 해결 될 수 있다 . ... 교육행정교육재정론 01 개념과 원리 02 이론과 모형 03 구조와 현황 04 배분의 구조와 현황 목차 CONTENTS 05 문제점과 과제 01 교육재정의 개념과 원리 사회적 ‧ 공공적 ... 전입금이 있음 ▶ 세출예산 : 유아 및 초중등교육비 , 평생직업교육비 , 기관운영 및 교육행정관련 비용 등으로 구분 유아 및 초중등교육기관의 인건비와 교육비 - 가장 큰 비중 차지
협동적 행위를 자극, 유도 행정 과정 관점 : 교육행정은 교육행정가가 교육목적 달성을 위해 수행하는 절차 (계획 -> 실천 -> 통제) 교육행정의 기본 원리 합법성(법치행정)의 원리 ... (계획, 실천, 통제) 2) 교육으로의 적용 (시어즈) - 페이올의 행정과정 5단계를 최초로 교육에 적용하였다. - 교육행정과정 : 기획-조직-지시-조정-통제 - 미국 교육행정가 ... 교육행정교육행정의 기본 개념 및 원리 기본 개념 사회과학은 시대에 따라, 상황, 연구자의 관점에 따라 의미가 달라진다. 행정의 개념은 크게 4가지 설로 구분할 수 있다.
