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"교원실습" 검색결과 1-20 / 4,604건

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    한국어교원 실습 / 으니까
    한국어 문법수업내일 같이 공부해요 . 강남 카페로 오세요 . 모두 올 수 있어요 ?눈이 오니까 추워요 .추우니까 잠바를 입어요 .추우니까 목도리를 해요 .눈이 오니까 추워요 . 추우니까 잠바를 입어요 . 추우니까 잠바를 입어요-( 으 ) 니까 이 유눈이 와요 추워요 -..
    리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.02 | 수정일 2024.05.04
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    한국어교원실습 모의수업 PPT
    한국어교 육 실습 성명 : ☆☆☆ 아이디 : ******19 과 . 저도 학교 근처로 이사할까 봐요 .V + - 을까 / - ㄹ까 보다 -( 으 ) ㄹ 까 ( 추측 )
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.03
  • 한국어교원실습모의수업
    교과목명한국어교육실습담당교수제출자교재세종한국어 2개설과정초급1B수강생수6명(베트남, 중국, 필리핀)주당 수업4시간전체 수업사수60시간과(단원)제 9과 여행영역대화2학습목표1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.06
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    한국어교원실습 상호평가보고서
    상호평가보고서(10주)이름(아이디)발표자평가일2025년 ○월 ○일(○요일)급수주요학습내용동사/있다+-는 편이다, 형용사(받침○/?)+-(으)ㄴ편이다 의 형태 제약을 학습하는 정도를 표현할 수 있다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력에..
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.02
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    한국어교원 실습 모의수업계획서
    다.주교재세종한국어 1A부교재 및참고문헌세종한국어 교사용 지도서1, 외국어로서의 한국어 교육 실습 교재수업내용 요약가. 배정 문법의 형태 및 의미 제시 방법배정 문법은 ‘-아요/어
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.06.03
  • 한국어교원실습 아서어서해서 강의실습교안
    단원명제12과 여보세요 (교재: 서울대 한국어 1B, 95쪽)차시5/5학습 목표‘A/V-아서/어서’ 문법을 사용(구별)하여 ‘A/V-아서/어서’ 로 말하고 쓸 수 있다급/반초급학습 내용이유(원인) 말하기준비물교사교재, PPT자료, 설명그림학습자교재, 필기도구수업시간 (..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.03.09
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    참관보고서-한국어교원 실습
    참관보고서(4주)이름(아이디)참관장소온라인참관일2022년 10월 30일(일요일)참관정보3급 / 4시간수업강사명대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보학습주제~더니학습목표“예전에는 ~하더니, 지금은 ~하다“ 의 표현을 이해교육자료교재와 PPT..
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16
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    한국어교원실습 모의수업계획안
    모의수업교안단원명서울대 한국어 7과날씨가 어떻습니까?차시1차시이름생년월일수업일시2023년 3월 18일 토요일학습자 수준초급 1A (급), 호주, 4명목표 문법‘A/V-고’ (나열)학습 목표‘A/V-고’를 사용해서 날씨에 대해 말할 수 있다.도입( 10분)[인사]T: 안..
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19
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    한국어교원 실습 모의수업 지도안 자료
    모의수업 지도안이름아이디단원명4. 한국어를 공부해요목표 문법?아요/어요(해요)대상초급 학습자발표 일자학습목표비격식체 ‘-아/어요(해요)’를 사용하여 이야기할 수 있다.교수?학습자료(준비물)교사교재, PPT, 단어 카드, 학습지, 뿅망치 게임 도구(뿅망치, 바가지)학생교..
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.03
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    교재 및 문형선정(배론, 한국어교원실습)
    교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명세종학당 한국어2저자세종학당재단출판사세종학당재단출판년도2023년 3월 17일3. 문형정보단원명저도 학교 근처로 이사할까 봐요선택문형-을까 보다선택문형의 용법“-을까 보다”는 앞말이 뜻하는 행동을 할..
    리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어교육실습 참관일지
    외국어로서의한국어교육실습참관일지수강학기2023년 1학기 5차실습생명실습지도자(서명 또는 인)메가원격평생교육원강의 참관일지 [초급]참관일자년 월 일 ( 요일)일시참관지도교수참관내용
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.24
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    세종학당 면접 교안 (한국어교원 실습 교안)
    권/과세종한국어3/ 3과 음식수업시간1시간작성자xxx학습목표음식 주문하기맛 이야기하기학습내용문법 : -(으)ㄹ래요, 무슨어휘 : 음식, 맛준비물교사교재, 컴퓨터, 빔프로젝트학습자교재, 필기도구, 노트단계학습 내용 및 활동학습자료시간유의점교사학습자도입# 지난 단원 복습교..
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.11
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    [배움 한국어교원 실습] 교재 및 문형선정
    교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명주교재: 다문화가정과 함께하는 「즐거운 한국어」-초급2부교재: 다문화가정과 함께하는 「정확한 한국어」-초급2저자국립국어원출판사㈜도서출판 하우출판년도2019. 02. 133. 문형정보단원명[2단원] ..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.13 | 수정일 2024.02.29
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    교재 및 문형 선정 (배론 한국어 교원실습)
    교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명세종한국어 3저자김정숙, 이해영, 박선희, 이준호, 장미라, 최은지출판사국립국어원 세종학당재단출판년도2021년 3월 8일3. 문형정보단원명공공예절선택문형-아도/-어도 되다선택문형의 용법‘-아도/-어..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11
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    <배론한국어교원실습> 최종 수업지도안
    최종 모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상초급 상(후반부) 수준의 외국인 학생 6명미유: 중국, 여, 성격이 밝고 항상 적극적인 학생미셸: 영국, 여, 소극적이고 말수가 적은 편알렉스: 호주, 남, 소극적이지만 듬직한 스타일아예: 인도네시아, 여,..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.10 | 수정일 2022.06.18
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    <배론한국어교원실습> 상호평가보고서
    상호평가보고서이름(아이디)발표자10주차 1교시 모의수업1 김OO 님평가일2022년 월 일( 요일)급수주요학습내용‘-는/(으)ㄴ 편이다’를 사용하여 대체로 어떤 쪽에 가깝다거나 속한다고 말할 수 있다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.10 | 수정일 2022.09.02
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    1차수업지도안(배론, 한국어교원실습)
    모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상○○대학교 외국인 재학생학습 목표-을까 보다학습 자료세종학당 한국어2, 파워포인트(PPT자료)3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받..
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31
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    1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)
    참관보고서: 강의듣기(학습목차) 4주차 1교시 이름(아이디) 참관장소 참관일 참관정보 3급 / 2시간 수업강사명 대상학습자 인천대학교 외국인 재학생 참관 내용 구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 -더니 학습목표 “-더니” 문법을 활용하여 말하기 교육자료 서..
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31
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2025년 12월 02일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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