논제 * 다음 글을 읽고 교우간의 갈등해결에 대해 자신의 의견을 밝히고 원활한 교우관계를 유지하기 위한 방법에 대해 논술하시오. ... 논제 : 교우간의 갈등해결 [차례] 1. 대상 ---------------------------------------- 2 2. ... 출제의도 이 논제는 “교우간의 갈등해결” 에 대해 자신의 생각과 “원활한 교우관계를 유지”를 위한 방법이라는 두 가지 차원에서 문제를 다루고 있다.
친구들과 생긴 갈등을 대화로 해결하기 위해 능동적으로 행동하고 자신이 당사자가 아니더라도 친구들의 사이를 조정하는 데 도움을 줌. ... 밝고 긍정적인 사고방식을 지녔으며 교우 관계가 원만함. ... 상대방의 의견을 존중해주고 상대방의 입장에서 생각해보는 자세를 갖추고 있어 다른 학생과 갈등이나 의견충돌이 없음. 고민이 있는 친구의 이야기를 잘 들어주고 해결책을 제시함.
강하여 잘 극복하였고 원만한 교우관계까지 이르렀음. - 교우 관계의 균형을 유지하며 친구들 사이의 갈등을 대화를 통해 원만하게 조율, 해결하는 능력이 있음. ... 빠르게 판단하여 해결책을 제시하고, 대화할 수 있는 분위기로 유도하여 충분한 의사소통을 통해 갈등을 해소할 수 있도록 중재함. - 교우 관계에서 갈등이 일어나지 않도록 먼저 배려하며 ... , 의견이 맞지 않아 언성이 높아지거나 갈등이 있을 때 합리적으로 해결하려고 노력함.
차분하고 신중하게 생활하며 대화를 통해 갈등 상황을 지혜롭게 해결하고자 하는 태도를 대함. ... 차분하고 신중하게 생활하며 대화를 통해 갈등 상황을 지혜롭게 해결하고자 하는 태도를 갖추어 친구들 사이에 신망이 두터움. ... 차분하고 신중하게 생활하며 대화를 통해 갈등 상황을 지혜롭게 해결하고자 하므로 친구들 사이에 신망이 두터움. 기재 예문 4 학습 활동에 잘 참여하고자 노력하고 자신감이 있음.
(타인존중) 너그럽고 따뜻한 성품으로 교우관계에서 어려움을 겪는 친구를 잘 이해해주고 감싸주며 갈등을 원만하게 해결할 수 있도록 힘이 되어 줌. ... (갈등관리) 교우관계에서 약간의 배타를 받았으나 침착하고 인내심이 강하여 잘 극복하였고 원만한 교우관계까지 이르렀음. ... (성품) 사고가 논리적이고 성실해 여러 과목의 학업 성취가 높으며, 따뜻하고 이해심이 많아 교우 간에 신망이 두터움.
때 합리적인 의사소통과 대화를 통해 그 갈등을 원만하게 해결함. ... 친구들 간에 갈등 관계가 생겼을 때 약자의 편에 서서 대화로써 친구 사이를 잘 중재하며 사이좋은 친구 관계가 되도록 노력하고 선생님이 힘들어 보이면 응원의 말도 건네는 등 상대방을 ... 평소 급우들 사이에서 발생한 갈등으로 힘들어하는 친구에게 먼저 다가가 아픔을 나누고자 하였고 드러나지 않게 조력 활동을 펼쳐 문제를 해결함.
의견 충돌로 갈등이 발생 시 합리적인 의사소통으로 원만하게 해결하도록 도와줌. ... 급우들과 싸우지 않고 친하게 지내며 서로의 고민을 들어주고 해결하려고 노력함. 급우들이 싸워서 어색할 때 옆에서 서로의 갈등을 해결하려고 노력함. ... 모든 면에서 낙천적이며 성실하고 타인을 예의 바른 태도로 대하여 교우 간의 신임이 두터움.
예문 20 평소 자신의 주장만 내세우고 학급의 어려운 친구들을 도와주기보다는 이기적인 행동으로 급우간의 관계가 좋지 않았고, 이를 해결하는 갈등관리 능력이 부족하여 학교생활에 어려움을 ... 예문 8 사고가 논리적이고 성실해 여러 과목의 학업 성취가 높으며, 따뜻하고 이해심이 많아 교우 간에 신망이 두터움. ... 발생했을 때 합리적인 의사소통과 대화를 통해 그 갈등을 원만하게 해결하였음.
인성 분야 급우간의 발생하는 갈등을 해결하는 능력이 뛰어나서 급우들 간에 인기가 좋음. ... 모둠 활동 시 모둠원 간에 갈등이 발생할 때 침착한 마음을 유지하며 갈등 문제를 원만히 잘 해결함. ... 체육 활동 시 자기 팀과 다른 팀원 간에 갈등이 발생할 때 침착한 마음을 유지하며 갈등 문제를 원만히 잘 해결함.
교우관계 및 문제점 청소년기는 동성친구 간의 대인관계가 급격하게 확대되는 시기이며 동시에 교우관계에서 여러 가지 갈등과 어려움을 겪게 되는 시기이다. ... 형제자매 간의 갈등에서는 부모의 재정적·심리적 지원을 받는 과정에서 형제자매들이 경쟁적인 관계에 놓일 수밖에 없고 이것은 곧 형제자매 간 경쟁으로 나타날 수밖에 없다. ... 청소년들은 교우관계를 형성하고 발전시키는 과정에서 여러 가지 갈등과 문제에 직면하기도 하고 경우에 따라서 교우 관계를 형성하지 못하고 혼자서 고립되기도 한다.
(갈등관리) 학기 초 학급에서 형성되는 교우관계에 녹아들지 못해 약간의 갈등을 겪었으나 상대의 고정관념을 깨트려 현재는 원만한 교우관계를 유지하고 있음. ... (협력) 급우들과 싸우지 않고 친하게 지내며 서로의 고민을 들어주고 해결하려고 노력함. (갈등관리) 급우가 서로 싸워서 어색할 때 옆에서 서로의 갈등을 해결하려고 노력함. ... (갈등해결) 평소에 웃음이 많고 말을 잘하여 친구와의 갈등해결을 잘 처리함. (자기 주도적 학습 능력) 기숙사 생활을 하며 아침과 야간에 자율 학습을 꾸준히 시행하여
(사교성) 친구 사이의 갈등을 해결해 주며 교우관계의 균형을 유지하는 조력자 역할을 함. ... (갈등관리) 친구들과 갈등이 있으면 대화로 풀어나가고 친구의 마음을 잘 이해함. ... (규칙 준수) 학교에서 정한 규칙을 어긴 적이 없어 벌점이나 지적받은 사례가 없으며 학교생활을 성실히 해나가고 있음.
학생들간에 갈등관계를 형성할 수도 있고, 학생과 부모간에 갈등관계가 형성될 수도 있는데, 학교사회복지사는 이러한 갈등관계에 개입하여 갈등을 해결할 수 있어야 함은 물론 상호간의 관계가 ... 중개자의 역할 중개자의 역할이란 학생과 가족 그리고 교사간에 이해를 증진하고 상호간에 존재하는 갈등관계를 해소하는 역할을 의미한다. ... 교육자로서의 역할 학생 중에는 사회성이 부족하거나 의사소통기술이 결여된 상태이기에 또래들과 원만한 교우관계를 형성하는데 어려움을 겪는 경우가 적지 않다.
학습적인 경쟁관계에 의해서 교우관계내에서 갈등과 질투가 발생하거나 학습 부진아를 대놓고 무시하거나 놀리는 현상이 발생하며 가정내에서는 부모와 자녀간의 갈등이 생기는 것 등이 있다. ... 이에 학습자가 정서적인 학우간의 갈등으로 인해서 학업에 곤란을 겪는 것은 아닌지 정서적 갈등의 내용과 원인을 살펴보는 것이 필요하다. ... 커뮤니케이션을 활성화해주는 가족내의 환경을 조성해주는 것이 필요하며 이러한 과정은 가족에게서 독립된 주체로써 또래 관계를 형성하는 과정에서의 가족과 건강한 소통, 상의가 이루어지며 문제해결
의사소통 - 정서적 의사소통 : 친밀감 형성, 정서적 지지와 위로 - 기능적 의사소통 : 가족 내의 문제 해결과 의사 결정, 갈등해결 ... . ⦁ 자기소개서의 내용 구성 - 성장 배경 : 특정 회사와 관련 있는 자신의 고유한 특성이 형성된 환경 - 학창시절과 성격 및 가치관 : 특별한 경험, 교우관계, 관심 영역(취미, ... 접하는 최초의 인간관계 집단이다. - 한 인간이 신체적⦁정신적⦁사회적으로 성장하는 데 절대적인 영향을 미치는 일차적 집단이며 동시에 사회를 이루는 최소 단위 기초 집단이다.2) 가족 간의
친구 사이의 갈등을 해결해주며 교우관계의 균형을 유지하는 조력자 역할을 함. 담임선생님을 항상 신뢰하며 따르고 학급에서 총무부장을 맡아 학급 내 필요한 일을 하고 있음. ... 행동 특성 및 종합의견 예문 1 실생활에서 사려 심이 깊고 낙천적이며 성실하고 타인을 예의가 바른 태도로 대하여 교우 간의 신임이 두터움. ... 예문 2 모든 면에서 사려 심이 깊고 낙천적이며 성실하고 타인을 예의가 바른 태도로 대하여 교우 간의 신임이 두터움.
또래 집단 속에서 갈등을 해결하는 과정을 통해 문제해결능력을 향상시킨다. 또래와의 교우관계뿐만 아니라 부모와의 관계에서 자아존중감이 형성되는 시기이다. ... 아동기의 정신 건간은 자기결정권이 생기는 시기이며, 갈등 없이 독립적이고 자주적으로 처리해나가며 사회적으로 조화를 이루고 있는 상태이다. ... 교우 관계 유지에 있어서 어려움을 겪게 되면 위축, 수축, 초조, 불안 등의 감정을 겪으며 쉽게 해결되지 않는다. 2) 청소년기 정신건강 이해 청소년기는 대한민국의 청소년기본법에 따르면
(갈등관리) 의견충돌이 있을 때, 상대방을 배려하는 성품을 가지고 상대방의 말에 귀 기울이며 자신의 주장만 내세우지않고 학급의 어려운 친구들을 주도적으로 도와줌으로써 친구들간의 갈등요소를 ... 먼저 해결하는 모습이 돋보임. ... (갈등관리) 상대방의 입장을 이해하려는 태도를 가지고 있음.
예시 14 (갈등관리) 원만하고 다정한 성격으로 언행이 고우며 급우들에 관한 관심과 이해심이 많아 약한 친구나 고민이 있는 급우들의 이야기를 들어주고 친구들 간에 갈등 관계가 생겼을 ... (갈등관리) 밝고 이해심이 많아 교우 관계가 원만한 성격으로 가정에서 부모님과의 갈등으로 가출한 급우가 학교에 나오지 않을 것을 걱정하여 드러나지 않게 조력 활동을 펼쳐 따뜻한 마음으로 ... (갈등관리) 홍성 Wee센터 또래 상담자 교육을 받고 학급 또래 상담자로 고민이 있는 친구들의 이야기를 성심껏 들어주어 친구가 가진 문제를 같이 해결하고자 노력하는 따뜻한 마음을 지님
(갈등관리) 친구들과 봉사 활동을 할 때 직접 나서서 시간을 조정하고 연락을 하여 봉사 활동을 하는 등 의견을 조율하고 경청하며 갈등을 해결하는 조정자로서 역할을 충실히 함. ... (갈등관리) 교우관계의 균형을 유지하며 친구들 사이의 갈등을 원만히 조율하는 능력이 있음. ... (규칙준수) 1년간 단 한 번도 지각을 하거나 복장규정을 어긴 적이 없고 학교의 모든 규칙을 잘 준수하여 다른 학우들에게 모범이 됨 (관계지향성) 성격이 밝고 명랑하며 재치가 있어
