따라서, 본고에서는 순수어학 목적 즉 일반교양 목적의 교육과정으로 구성되어 있는 ‘세종 한국어’시리즈 중「세종 한국어3」에 대하여 언어학 이론 및 다양한 분류 기준에 따른 교재의 유형을 ... 따라서 일반교양 목적의 본 교재는 의사소통 중심의 교수법에 따라 편찬된 교재라고 할 수 있다. ... 둘째, 교수-학습 목적에 따르면 일반 교양 목적의 교재이며, 셋째, 교수-학습 활동에 따르면 학생 중심 수업에서의 내용 자료이자 과정 중심의 자료라고 할 수 있다. 3.
선문대학교 외국인 대학생을 위한 교양한국어 Ⅰ-Ⅱ(2005) 목적 대학생을 위한 교양교재 내용 쓰기(리포트,글쓰기), 말하기(토론,토의), 읽기(신문,영상,문학작품), 듣기(라디오) ... 신입생으로 교양 기초과목을 수강하는 경우 다양한 유형의 교양과목을 이수해야 하는 만큼 정해진 교재로만 정하는 것이 어려울 것이다. ... 이번 과제에서 채택한 선문대학교 외국인 대학생을 위한 교양교재 또한 그런 것이다.
■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제5호서식] 한국어교육 과목 확인 신청서 ※ [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주십시오. ... 개설 시기 년 월 과목 구분 [ ] 학부 전공과목 [ ] 석사 전공과목 [ ] 박사 전공과목 [ ] 석사ㆍ박사 통합과정 전공과목 학부 연계 전공과목 [ ] 다른 전공과목 [ ] 교양과목 ... 강의 목적 강의 방식 [ ] 강의식 [ ] 토론식 [ ]실습 [ ] 기타 (직접 기재: ) 강의 주요 내용 학점 ( ) 학점 기타 주교재 도서명: 저자: 출판사: 출판 연도: 부교재
과정 대학 입학 허용 기준의 한국어 숙달도를 지닌 학습자를 대상으로, 학문 목적 한국어를 교양 혹은 전공 기초 과정과 병행하는 과정으로 운영된다. ... 이 과정에서는 주제와 학문 목적에 부합하는 기능 중심의 교수요목으로 과정이 설계되거나, 대학의 교양과목이나 전공과목과 연계하여 내용 중심 교수법 중 내용 보호 교수 혹은 병존 언어 ... 과목 “한국어교재론”과제 제출합니다. 주제 : 학문 목적 한국어교재와 달리 직업 목적 한국어교재는 어떤 점이 다 른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오 목 차 Ⅰ.
교양한국어는 대학 등에서 교양과목 이수를 위해 필요한 한국어 이며, 전공 한국어도 이와 마찬가지이다. ... 학문 목적 한국어가 일반 목적 한국어와 대립된다. 학문 목적 한국어는 공통 한국어, 교양한국어, 전공 한국어로 나누어서 구성된다. ... 근로자를 대상으로 하는 한국어 교육에서는 국내에 입국 전후의 의무적인 교육이 이루어지는 것이 일반적이며, 직업 적인 목적을 가진 한국어교재를 활용한다.
-목적별(기능별) 유형: 관광용, 교양용, 특수목적용(언론, 외교, 통상, 군사 등), 어린이용, 중고생용, 대학학습용, 한국어교사용 등 학습자의 목표와 관심사에 맞게 선택. ... 한국어교재 개발의 기본 원리와 실제 - 연세대학교 한국어학당 교재 개발을 중심으로 -. 외국어로서의 한국어교육, 28, 223-250. 이윤진. (2017). ... 한국어 교육의 목적은 다양합니다. 관광객을 위한 간단한 일상회화 교재부터 학문적인 한국어 연구를 위한 교재까지 다양한 목적에 부합하는 교재를 개발해야 합니다.
교양한국어의 특징은 교과목과 교재가 학문 목적에 부합하는 언어적 기능 위주로 되어 있었고, 대학 기초과목으로서 다양한 전공의 학습자들에게 필요한 공통요소의 교육 내용이 주제였고, ... 외국인 유학생들을 위한 교양한국어는 교양 국어에 포함되지 않은 외국인 유학생들의 한국어 수준 및 필요에 따른 교육 내용을 적절히 반영할 수 있다. ... 외국인 유학생들을 위한 교양한국어를 학문 목적 한국어 교육과정으로 제시해 논의하고자 한다.
- 목적별 : 관광용, 교양용, 특수목적용, 고교학습용, 대학학습용 2) 노명환(2011)- 출처 : 학위논문(2011) 이은규, 여성결혼이민자를 위한 한국어교재 연구 - 교수 ... [외국어로서의 한국어교재론] ? ... 한국어교재의 특성 - 특성: 한국어교재의 문화성 언어교육에서 문화교육의 중요성에 대한 인식이 확산됨에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 문화 교육도 최근 들어 그 관심이 고조되고
대학 입학 수의 교양과정, 학부 저학년 전공 기초학습단계에 걸쳐 일련의 체계 속에서 이루어지도록 교재가 개발되어야 한다. ... 이해영(2001)은 세부 전공 영역보다는 대학 교양 수준의 일반적인 학술내용으로 구성할 것을 제안했다. ... 학문 목적 한국어교재와 달리 직업 목적 한국어교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.
‘한국어교재’는 한국의 문화적, 교양적인 목표 이외에 의사, 감정, 사상의 소통 수단이라는 실용적인 목적이나 의의를 두고 배우게 하는 것이다. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 이름 : 아이디 : 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표 ... 다만, 한국어교재가 너무나 다양하여 다음에는 한국어교재에 대해 좀 더 세부적으로 나눠서 비교할 수 있는 진행이 필요할 거 같다. Ⅳ.
일반 학문 목적 한국어(교양한국어) ? ... ① 특수 한국어 ㉠ 학문 목적의 한국어 ⓐ 특수 학문 목적: 전공 한국어(경제학, 심리학, 의학 등) ⓑ 일반 학문 목적: 교양한국어(대학 1학년 수준) ㉡ 취업 목적 한국어: ... 학문목적 한국어교재의 개발 방안 1) 학문 목적의 한국어교재 주제 2) 학문 목적의 한국어교재 개발방안 참고문헌 1.
구민숙(2001)은 이주 노동자들의 열악한 한국어 교육 현황과 그들의 한국어 수업 장면에서 사용되는 한국어교재의 여러 문제점을 지적하며 이들에게 필요한 실질적 교재를 구성하는 방안에 ... 첫째, 대학 입학 전 어학과정과 연계하여 입학 후 대학 교육과정에서 한국어교양과목과 전공과목을 구분하는 유형, 둘째, 입학 후 과정에 어학연수(기초 한국어)와 교양/전공 한국어 과정을 ... 업종에 따른 교육 내용의 차별화는 거의 없으며, 일반 목적의 한국어교재를 주로 활용하고 있다.
대학 교양 강의 수강을 위한 교재의 단원 구성을 제시하고 모범 답안 제시와 교사용 지침서를 제시하여야 한다. ... 교양한국어 쓰기 과목은 대학에서 2학점이나 3학점으로 개설되어 15주간 혹은 16주간에 걸쳐서 과정이 운영되므로 학습에 투입되는 시간은 30시간에서 48시간이다. ... 교양한국어 쓰기 과목을 Ⅰ과 Ⅱ로 단계화하고 두 과목 모두를 필수로 지정한다고 하여도 최대로 확보할 수 있는 시간은 48시간의 2배인 96시간에 불과하다. 96시간은 일반 목적의
습득하기 위한 듣기와 말하기 능력 향상 교수 내용 - 대학에서 학습하는 기본적인 교양 교수 목적 - 대학 입학 전에 습득한 일상적인 한국어 실력에 더욱 향상된 학술적인 한국어 실력으로 ... 이는 일러두기에서 밝힌 것처럼 교양과정의 지식, 학술적인 한국어 어휘, 학술적 말하기와 듣기 능력을 습득하도록 하기 위한 것으로 보인다. ... 과목명 외국어로서의 한국어교재론 이름 아이디 과제 주제 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.
김은정(2010), 외국인 유학생을 위한 교양한국어 교수요목 개발 연구, 한양대학교 교 육대학원 3. ... 결론 다른 성격을 가진 한국어 초급 교재 3종을 알아보았다. 각 교재는 학습자들이 배우는 요목에 따라서 선택을 하면 좋을 것 같다. ... 학습자는 목표언어를 자신이 표현하고 싶은 기능의 유형을 분석하고 학습해 의사소통 능력에 도달한다. (1) 세종한국어 2 ① 한국어로만 설명이 되어 있는 한국어교재이다.
외국인을 유학생을 위한 교양한국어 과목이 개설되어 운영되고 있다. ... 교양한국어라는 특정 과목의 개설이 아니라 아예 별개의 한국어 교육 과정이 있는 경우도 많다. ... 일반과정은 학술 활동에 필요한 언어 기술을 배우는 것으로 교양한국어라 볼 수 있다. 전문과정은 국어학, 경영학, 컴퓨터 공학 등 특정 전공을 위한 교육과정이다.
전세계적인 추세로 보면 1940년대의 대표적인 언어교수법으로 교양을 쌓는 것을 목적으로 라틴어 교육을 위해 사용되던 문법번역식 교수법이 있다. ... 참고문헌 이미지, 외국어로서의 한국어교재론 교안 서종학?이미향(2007),한국어교재론,태학사. ... 이에 한국어 교수법의 흐름과 한국어교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해 보는 것은 한국어 교육을 공부하는 예비 한국어 교사들에게 중요한
협조 제조업, 건축업, 서비스 종사자를 위한 맞춤 교재 개발 필요 학점, 시간 수 등에 대한 기준이 없음 전공과목을 위한 준비 과정으로서의 성격, 교양 능력 향상을 위한 과정으로서의 ... 근로자 대상의 교재는 일반 목적의 교재들을 사용하고 있는데, 현 직업에서 업무 수행에 필요한 능력을 배양 하는데는 많은 부분 부족함이 있다. ... 학문목적의 한국어 교육과정은 예비 대학생과정으로 운영하거나 대학생 교양과정으로 운영한다.
외 집필 국립국어원 집필(2020), 한국어와 한국문화, 하우 김은정(2010), 외국인 유학생을 위한 교양한국어 교수요목 개발 연구, 한양대학교 교육대학원 안용준(2019), ... 적절한 한국어교재를 제공해야 한다. ... 한국어교재 3종 분석(교수요목 중심으로) 가.
외국인 유학생의 학문 목적의 한국어교육은 한국어 숙달 역시 중요하기에 공통 단계의 한국어, 교양 단계의 한국어, 전공 단계의 한국어를 효율적으로 활용할 수 있는 교육 교재를 개발해야 ... 본론 (1) 학문 목적 한국어교육 방안 외국인 유학생의 학문 목적 한국어교육은 교양 단계의 한국어교육과 전공 단계의 한국어교육을 바탕으로 학습자의 교육 목표와 대상에 대한 논의 후 ... 지역적 방언의 경우 삶에 직접적 영향을 익숙해져 표준어 중심의 교재를 활용한 한국어교육이 한국어 학습자들에게 혼란을 가중시킬 수 있다.
