놀이 준비 단계 영상 시청: 누리과정 시범어린이집의 영상을 유아들에게 보여준다. ... 과목: 영유아교수방법론 주제: 누리과정 시범어린이집의 영상을 기반으로 놀이실행 및 지원 교육계획안 1. ... 예를 들어, 책상이나 교구장 주변에 패드를 설치하여 부딪힐 때의 충격을 줄여 안전을 확보한다.
3) 전체시범으로 과제를 구체적으로 설명: 학습활동을 위한 학습공간에서 수업 교구의 사용 [확대과제의 설정방법] - 부분의 연습 (부분 -> 전체 or 전체 -> 부분) 역순연쇄의 ... 시 고려사항] - 긍정적 전체시범 - 학습단서의 강조를 통한 구두적, 시각적 시범 : (학습단서의 선택과 조직) 학습단서는 학생들에게 간략하게 설명하는 단어나 구로 학생들의 인지 ... 준비운동 시 주로 활용, 이미 학습한 기능이나 유사한 기능을 연습할 때, 유사한 과제를 여러 구역에서 다른 방법으로 학습, 각기 다른 기능의 과제를 여러 구역에서 학습, 수업에 필요한 교구가
시범 보이기 (demonstrate)는 유아가 낯설고 서툴 수 있는 교재교구의 사용에 대해 교사가 직접 시범을 보임으로써 이해시키는 것이다. ... 보이기 (demonstrate) 유아는 교사가 직접 시범보이는 것에 대해 집중하고 학습한다. ... 처럼 구체적이고 감각적인 칭찬을 해주는 것이 좋다. 2) 모델 보이기 (model) - 모델링은 반두라가 가장 강조한 사회학습이론의 기법으로 유아는 교사의 시범을 통해 배운다.
조금 더 컨셉을 독특하게 설정하여 강조했으면 활동을현을 이용하여 상황을 연출 하도록 했는데, 설명하기 부담스러워서 시범을 보인 것 같은데 시범을 너무 대충 보인 것 같아 설명이 부족했다 ... 그래도 영어가 안 되는 부분은 시범을 보여서라도 이해시키려고 했던 점, 발문은 끊기지만 익살스러운 제스쳐로 학생들이 주의를 끌어 집중을 유도했던 점은 좋았다. ... 웬만한 건 거의 시범으로 설명을 대신하였고 발문하는 것마다 문법이 많이 어긋났던 점이 쉬웠다. 또, 한국어를 너무 난발하는 경우도 있어 준비부족이 아닌가 싶었다.
교재 수정은 교재교구의 크기 및 높이 수정, 교재교구의 고정, 아동의 반응 방법 수정, 크기 및 밝기 수정과 같이 이루어질 수 있다. 셋째, 활동의 단순화이다. ... 첫째는 환경적 지원으로 정리활동에 참여하기 위해 교구장에 교구 사진을 찍어 표시해주거나, 청각장애 유아의 자리를 교사의 입모양이 잘 보일 수 있는 앞쪽 중앙으로 배치해주는 것 등이다 ... 즉, 자동차를 이용하여 유아 곁에서 “자동차가 부릉부릉하며 간다.”라고 말하며 놀이 시범을 보이는 것이다.
그 프로젝트의 총괄을 맡은 저는 교육이 이루어질 센터를 알아보고 팀원들에겐 교육자료 제작, 교통편, 교구 마련 등 업무를 분담시키며 일을 진행했습니다. ... 식중독, 여름철 열사병 예방 등의 수업과 함께 제가 제안하여 진행된 운동 수업도 함께 진행되었는데 어르신들의 허리 상태에 따른 윌리엄 운동, 맥켄지 운동 등 논문에 기반한 운동들을 시범과
지도방법: 질문하기, 시청각 영상 전개 (12분) 지도교구와 방법: ppt 자료, 사진으로 설명, 시범을 보이며 설명 - 고혈압의 정의를 설명한다. - 혈압의 정상범위를 교육한다. ... 정리 (3분) 지도교구와 방법:ppt 자료, 마스크 - 고혈압 ox퀴즈 3문제를 제시하여 학습 정도를 파악하고 상품을 통해 참여율을 높인다. ... 유의점: - 이해하기 쉬운 단어로 또박또박 설명한다. - 전개 중간에 대상자의 혈압이 어떻게 되시는지 손을 들게 하여 다시 주의 집중을 시킨다. - 맨손체조는 직접 시범을 보이고 참여를
몬테소리 교사는 영유아와의 개별지도를 통해 작업들을 시범 보이며 단순한 것에서 복잡한 교구로 점차 확장시켜 주어야 하는데, 교사의 시범 미숙으로 단순한 것만 계속 시범을 보인다면 영유아들의 ... 하지만 준비된 교구 중 교사의 시범 미숙으로 단순한 교구만 사용한다면 몬테소리 프로그램의 운영에 어려움이 따른다는 것이 주된 약점으로 꼽을 수 있다. ... 발달에 지장을 줄 수 있기에 교사의 시범 미숙이나 지식의 부족은 교사로서의 자격이 없는 것과 마찬가지이다.
학습한 교구의 명칭과 원리에 대해 질문한다. ? 플라잉 디스크를 던지는 방법에 대해 학생이 직접 시범을 보이도록 한다. ? ... 교사의 지시에 따라 교구를 정리한다. 차시 예고 ? 차시 예고를 한다. ? 차시 예고를 듣는다. ... 교사의 시범을 잘 모방한다. 자발적으로 친구들을 도와주고, 교사에게 칭찬 받는 것을 좋아한다.
교사의 아무런 지시나 시범 없이는 유아들 스스로 무언가를 만들어내기는 어렵지만 교사가 완성작을 정해놓고 그에 필요한 재료를 제공하고 시범을 보인다면 종이, 스티커, 철사 등의 재료나 ... 예를 들어 만들기 시간에 교사가 종이접기 등의 시범을 보여주는 것도 지시적 개입의 한 형태이다. ... 구체적으로 인정하기와 모델 보이기 등은 물리사가 시범을 보여주는 식이다. 혹은 문제 해결을 위하여 유아의 학습 활동에서의 행동을 구체적으로 지시하기도 한다.
일곱 번째는 시범 보이기이다. 시범 보이기는 말 그대로 교사가 유아의 활동에 적극적으로 참여하거나 혹은 행동을 직접 보여주는 것을 의미한다. ... 이때, 교사는 활동을 직접적으로 시범 보여야 하며, 유아는 그를 직접 관찰할 수 있어야 한다. ... 하면서 블록으로 시범을 보이는 것을 관련 사례로 들 수 있을 것이다. 여덟 번째는 지시하기이다.
성인의 활동 참여와 성인의 시범 및 강화, 그리고 참여 및 상호작용을 잘 하는 또래들과 함께 활동하도록 집단을 구성하거나 또래 시범 및 강화, 또래 도우미 활용 등이 여기에 포함된다 ... 교재수정에는 교재(놀잇감)과 교구가 포함되며, 장애유아의 선호도를 활용하게 된다. 교재 및 교구의 배치를 수정하거나 교재 및 교구의 외형을 조절한다. ... 또한, 독립적인 참여가 가능할 수 있도록 교재 및 교구를 수정하고, 교재 및 교구의 반응에 대해 수정하며, 교재 및 교구의 수를 조절하는 것을 활용한다. Ⅲ.
그리고 시범을 보일 때 유아들에게 제대로 설명하지 못한 것 같다. 유아들이 이 게임을 알고 있다는 혼자만의 생각으로 시범을 보인 것 같다. ... 시범을 보이면서 놀이 방법을 설명해 주었는데 설명해주지가 애매했다. ... 잘못된건 이것저것 많지만 그래도 그안에서 유아들이랑 상호작용을 많이하고 유아의 시범과 교사의 시범을 보여준게 잘했던 것 같다. 또 꼬마선생님도 있어서 진행을 하는데 편했다.
트랙운동 - 트랙운동으로 템포트레이닝 활동하기 - 교사의 시범을 보고 템포트레이닝 활동하기 40분 자) 고깔, 음악, 여러 가지 공, 6색바구니, 유) 학생 수준에 따라 공 던지기 ... 인사하기 - 상체 위주로 마무리 운동하기 - 교구 정리하기 - 활동 마무리 및 인사하기 10분 자) 정리바구니 ... 움직이는 바구니에 공 정확하게 던지기 ‘이번에는 몸을 이동하면서 움직이는 바구니에 공을 정확하게 넣어봅시다’ - 바닥에 있는 공을 모두 바구니에 넣어서 정리하기 마무리 마무리운동 교구정리
더불어 유아들이 교사가 시범을 보여준 교구 사용 및 놀이에서 쉽게 벗어나지 않는다는 게 현실적인 한계이다. ... 하지만 자기주도적 학습이 반영된 교육과정에서는 스스로 학습할 수 있는 능력을 존중하고, 교구 사용 전 교사가 간단한 시범을 보여줌으로써, 유아가 목적에 알맞게 교구를 사용함으로써 자유를 ... 예를 들어, 자유 의지로 선택한 교구와 작업들에 한참 몰입, 집중한 이후, 기쁨이 충만한 상태가 되면 더 이상 그 교구에 집착하지 않고, 그것을 원하는 다른 친구들에게 배려 혹 동생들에게
교구를 확보, 지속해 정비?보수로 활발하고 안전한 수업을 도모 13. 초등체육 교과의 성격 및 특성을 설명하시오. 가. ... - 시범은 학생들에게 시각적인 정보를 제공할 수 있어야 한다. ? ? - 시범하자는 시범의 핵심을 학생들에게 전달해야 한다. ? ? ... - 시범하자는 시범의 효과를 높이기 위해 보조 도구를 적절히 사용해야 한다. ? ? - 시범하자는 과제 수행 중의 안전에 관해서도 강조해야 한다. ? ?
일곱째, 시범보이기(demonstrate)이다. 시범보이기는 교사가 유아 활동에 직접적 혹은 적극적으로 참여하거나 또는 유아에게 관련 활동을 직접 보여주는 행동을 의미한다. ... 이 과정에서 유아는 교사가 시범을 보이는 행동을 자세히 관찰하게 되는데, 앞서 설명한 함께 구성하기보다 약간은 더 지시적인 교수 유형이라고 볼 수 있다. ... 추가적으로 종이상자, 도르래, 골판지, 나무토막 등도 좋은 교재교구가 될 수 있다. 마지막 네 번째는 표상 교재교구이다. 표상 교재교구는 프로젝트와 관련이 깊다.
컴퓨터) 교육방법 발문법, 강의법, 시범교육 소요시간 25분 교육매체 교구, 판넬, 포스터, 손 세정기계 평가방법 총괄펼가 - 발문법, 손세정기 사용전후 평가 ■ 주제 설정에 대한 ... 간질간질~“ 손씻기 방법 6단계를 시범 보인 후 손 씻기 동요(3분)에 맞춰 다 같이 따라 하도록 한다. ※ 시범교육 선택에 대한 근거 : 손씻기 방법을 앞에 나와 교육자 3명이 손씻기 ... (아무것도 붙어있지 않은 손모양 교구를 보여준 뒤 세균이 붙어있는 손모양 교구를 보여줌) ② 손을 씻지 않으면 몸 안으로 병균이 들어와서 우리가 병에 걸려요.
배치수정, 교재 및 교구의 외형 조절, 독립적인 참여가 가능하도록 교재 및 교구의 반응 수정, 수 조절을 수정한다. ... 유아가 좋아하는 것에 미리 알아서 유아가 좋아하는 그림으로 교사가 시범을 보여 활동을 제공할 수 있다. Ⅲ. ... 교사는 과제를 설명하고 시범 보여 장애유아가 도움을 요청한다면 교사는 대상 유아에게 한 번 더 설명이 이루어질 수 있다.
