Ⅴ. 사회생활과 법 3. 근로자의 권리 5차시 목표 : ?헌법에서 보장하는 근로자의 권리를 이해할 수 있다. ?노동법의 의의를 이해할 수 있다. ?근로자 권리의 핵심적인 내용을 이해할 수 있다. ?근로자의 권리를 보장하기 위한 제도를 이해할 수 있다. 1. 헌법상 근로..
Ⅴ. 사회생활과 법 2. 형사절차와 인권 보장 2) 형사절차의 인권 보장 제도 3차시 목표 : ?형사 절차에서 피의자 인권 보장을 위한 제도를 파악할 수 있다. ?형사 절차에서 피해자 보호를 위한 제도를 파악할 수 있다. 1. 형사절차의 인권 보장 제도 1) 변호인의 ..
형사 절차가 어떤 과정으로 진행되는지 파악할 수 있다. ?형사 절차에서 인권 보장을 위한 기본원칙을 이해할 수 있다. 1. ... 경찰의 단독 수사권 - 검찰 송치 전 검찰의 수사 지휘 폐지 - 경찰의 수사 과정에서 남용 우려 검찰이 시정 요구 검찰의 직접 수사권 제한 - 대통령령으로 정하는 중요 범죄, 경찰 ... 공무원 범죄 경찰 송치과정에서 인지한 관련 범죄만 검찰이 직접 수사 검사의 수사 종결권 (모든 사건 검찰 송치) 경찰의 1차 수사 종결권 - 범죄혐의가 인정된 경우 검찰로 송치 -
Ⅵ. 국제 관계와 한반도 2. 국제 문제와 국제기구 1) 국제 문제의 이해 3차시 목표 : ?국제 사회에서 발생하는 다양한 문제를 파악할 수 있다. ?국제 문제의 원인을 알아보고, 그 해결 방안을 제시할 수 있다. 1. 국제 문제의 양상 1) 평화와 안보의 위협 : 전..
Ⅵ. 국제 관계와 한반도 1. 국제 관계의 변화와 국제법 2) 국제법의 의의와 한계 2차시 목표 : ?국제법의 의의와 법원(法源)을 파악할 수 있다. ?국제 분쟁 해결의 주요 수단으로서 국제법이 가지는 특성과 한계를 설명할 수 있다. 1. 국제법의 의의 1) 의의 ① ..
Ⅳ. 개인 생활과 법 1. 민법의 기초 1) 민법의 개념 2) 민법의 기본 원리 1차시 목표 : ?민법과 다른 법의 차이점을 구분할 수 있다. ?근대 민법의 세가지 기본원리를 알고 그 한계를 말할 수 있다. ?수정된 현대 민법의 세 가지 원리를 설명할 수 있다. 1. ..
선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표 ... 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례 (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표 ... 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성 시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점) 2.
교과교육론 C형 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리 동네’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 우리 ... 생활주제 전개 생활주제 우리 동네 기 간 6월7일(화요일)~7월1일 (금요일) 4주간 대 상 만 5세 누리과정 관련 요소 신체운동? ... 인사나누기 - 오전간식 - 자유선택활동 - 이야기 나누기 - 산책, 바깥놀이 - 점심 - 동화 - 신체활동 - 평가 - 귀가지도 활 동 명 활동목표 활동내용 및 중점 지도내용 누리과정
중핵 교육과정은 필수적으로 이수해야하는 교과의 형태를 벗어나(소위 필수 교과) 새로운 목적 하에서 전체 교육과정을 포괄하기 위해 구성된 교육과정이다. ... 교육과정 통합은 ‘가르칠 교과의 통합’과 ‘아동 경험의 통합’이라는 두 가지 관점으로 볼 수 있다. ... 이 논문에서는 경험 통합의 과정으로서의 교육과정 통합의 관점, 즉 아동 경험의 통합의 관점을 취한다. 즉 교육과정은 교과가 아니라, 경험으로 조직이 된다는 것이다.
충남대학교에 진학한다면 특정 교과목에 초점을 맞추어 공부할 것입니다. ... 이 과정을 통해 소통과 갈등 관리의 중요성을 알게 되었을 뿐만 아니라 친구와 갈등이 생겼을 때 반드시 해결해야 한다는 저만의 신념을 갖게 되었습니다. ... 이 과정을 통해 자투리 시간의 소중함을 깨달은 것은 물론, 문제 하나에 투자하는 시간이 아무리 길더라도 이를 이해하기 위해서는 시간을 아끼지 않고 풀어야 한다는 것을 깨달았습니다.
Ⅵ. 국제 관계와 한반도 2. 국제 문제와 국제기구 2) 국제 기구의 역할과 활동 4차시 목표 : ?국제 기구의 의미를 파악하고 국제 문제의 해결을 위한 국제기구의 역할을 인식할 수 있다. ?국제연합, 국제사법재판소, 국제 비정부 기구가 수행하는 역할과 활동을 설명할 ..
◈ 추가 : 물권과 부동산 6차시 1) 물건 ① 물건의 개념 : 유체물 및 전기 기타 관리할 수 있는 자연력 ( 신체 ?x, 바람, 공기, 빛 ? x 단, 관리할 수 있다면 가능) ② 물건의 유형 - 동산 : 토지에 정착되지 않은 모든 물건 - 부동산 : 토지와 그 정..
Ⅳ. 개인 생활과 법 2. 재산 관계에 관련된 법 2) 불법행위와 손해배상 4차시 목표 : ?불법행위의 개념을 이해하고 특수 불법 행위의 유형을 파악할 수 있다. ?손해배상의 종류와 방법을 제시할 수 있다. 1. 불법행위 1) 의미 : 고의 또는 과실로 위법하게 타인에..
Ⅳ. 개인 생활과 법 2. 재산 관계에 관련된 법 1) 계약의 의미와 성립 3차시 목표 : ?일상생활 속의 사례를 통해 계약의 의미와 성립 조건을 이해할 수 있다. 1. 계약의 의미 1) 의미 : 거래를 하고 관계를 맺기 위한 사람과 사람 사이의 일정한 합의 또는 약속..
실험 자료: 2007 개정 과학교육과정에 따라 개발된 과학 교과서의 삽화 2. ... 학생들의 인지 구조상 학생들이 삽화 내에 제시된 언어 정보와 시각 정보를 처리하는 과정은 삽화를 만든 교과서 집필자인 성인들의 과정과 매우 다를 수 있다. ... 초등과학 교과서 삽화 이해 과정에서 나타나는 교사와 학생의 안구 운동의 차이 신동훈, 최현동 (서울교육대학교, June 2013) 발표자: 과학교육과 OOO 연구 필요성 교과서의 삽화는
서론 교육과정이 학문적 영역으로 등장하고 교과를 가르치는 일에 관심을 가지면서 교과중심 교육과정에서 시작했다. ... 교과목명 :교육과정 o 과 제 명: 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 비교· 설명하시오. - Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 교육과정의 기본적인 분류가 명확하지 않으며, 교과중심 교육과정은 각 교과를 중심으로 교육과정을 편성하지만 경험중심 교육과정에서는 학습자들의 흥미나 욕구를 고려한 것이므로 명확한 분류를
