이와 같은 개념을 바탕으로 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목을 설계하고자 한다.2. ... 따라서 관광한국어 교육은 직업 목적 한국어 교육의 하위 분야로서 학습자의 학습 목적에 따라 ‘관광객을 위한 한국어’, ‘관광 가이드를 위한 한국어’, ‘호텔 근무를 위한 한국어’, ... 한국어’라고 정의하였고, 조수현(2006:15-16)은 관광한국어를 ‘관광과 관련된 특정 상황에서의 한국인 관광객과의 의사소통을 위한 한국어’로 정의하였다.
과목명 : 외국어로서의한국어교재론 주제: 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오. - 목차 - Ⅰ. ... . 10강의 교수요목은 공항 입국부터 호텔 체크인 체크아웃, 음식점 주문, 관광지, 쇼핑, 병원, 공항출국으로 구성하였다. Ⅳ. ... 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 교수요목이란 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록을 말한다.
결론 이상에서 한국어 초급 과정 학습자를 위한 문화교육의 목표, 문화항목, 교수요목, 교수방법등에 대해 제시해 보았다. ... 학기차수 과목명 외국인을 위한 한국어교육론 성 명 과제내용 초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,한국문화항목,한국문화 교수요목등을 통일성 있게 선택하여 제시하고,문화교육방법 중 학습자가 ... 본론 (1) 초급단계의 한국어 능력시험 초급목표 (2)초급단계의 한국어 능력시험 한국문화항목 (3)초급단계의 한국어 능력시험 한국문화 교수요목 (4) 초급단계의 문화교육방법 중 학습자가
각 단원은 , 상황/장소/주제별 제시, 과 활용 , , , , , , 로 구성되어 있으며 여러 교수요목을 함께 활용한 교수요목이 채택, 교재가 개발되었다. ... 한국어 교재 개발의 내적 특징 혼합 교수요목의 활용 ‘세종한국어 6’는 위와 같이 총 14단원과 문화 5단원으로 구성되어 있다. ... 둘째, 혼합 교수요목을 채택하여 전 과정에서 학습 항목들이 매우 구체적으로 체계화되어 배열되어 있는 교재라 판단된다.
교재의 교수요목 분석 본 교재는 결혼 이민자들이 한국어와 한국문화를 학습하여 일상생활과 직장생활 그리고 한국사회의 구성원들과 대화에서 원활한 의사소통뿐만 아니라 자녀가 있는 경우 학교에서 ... 본 교재는 하나의 교수요목에 여러 교수요목을 결합하여 제시한 혼합형 교수요목을 따르고 있다. 4. ... 특히, 각 단원마다 예문과 문법이 제시되어 있어서 문법을 학습하는데도 많은 도움이 되고 있으며, 대부분의 한국어 교재에서 선택하고 있는 혼합형교수요목을 적용함으로서 각 교수요목의 장점을
항목은 ‘공항-택시-호텔-식당-해변-관광용품점’ 등 시간 순서나 학습자가 그 상황을 접할 상대적 가능성에 따라 배열을 합니다. ... 즉, 교수요목은 교육과정 내에 주어진 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화해 놓은 계획으로 교육과정 구성의 바탕을 이루는 것입니다. ... 외국어로서의 한국어교육개론 2번 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라. 서론 교수요목이나 교육과정이라는 용어는 국가에 따라 의미가 다릅니다.
서론 교수요목이란 교육과정 내에 주어진 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구 체화 시켜놓은 계획을 말한다. ... 내용중심 교수요목은 교과목의 내용이나 주제를 중심으로 구성된다. ... 과정중심 교수요목 2. 내용중심 교수요목 3. 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
과목: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ? ... 상황 중심 교수요목 언어는 사회적 맥락에서 사용되기 때문에 언어 학습을 언어를 사용하는 상황과 맥락 즉 일상생활을 중심으로 구성하는 교수요목이다. ... 문법 중심 교수요목: 「다문화가정과 함께하는 정확한 한국어 초급 1」 (이선웅 외 집필/국립국어원 기획) 1) 목적: 다문화가정 구성원들이 한국 사회의 일원으로서 확고한 정체성을 지니고
외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오 ... 한국어 의사소통 능력 향상을 위한 한국 문화 교수요목 설계 연구 : 중국인 한국어 학습자 초급 단계를 대상으로, 배재대학교, 2007. - 왕홍웨이, 관광 목적 한국어 교재 개선방안 ... 관광 및 한국어 학습을 주 목적으로 하여 3주 동안 한국을 방문하는 초급 학습자를 대상으로 하는 교재를 선정해 보고, 그에 사용될 교수요목을 작성해 볼 것이다.
내용으로 담아야 할 것이며 직업 관련 내용도 항목구성에 필요할 것이다. ... 그 다음으로 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육의 목적과 목표가 무엇인지에 따라 교육 내용을 선정하여 체계화한 교수요목이 필요하다. ... 다양한 언어권의 학습자가 있다 보니, 학습자의 학습 동기, 관심, 흥미 등에 관한 사항과 각 언어권의 문화 항목에 대한 정보를 사전 수집하고 한국 문화 항목들과 대조함으로써 교수요목
교수요목이란 교과의 내용을 주제별로 분류해 그 항목들을 조직해 나열한 것이고 교수요목 설계란 해당 교과의 학습 내용과 절차를 정하는 것으로 즉, 교육 과정을 설계하는 것이다. ... 교육부에 따르면 지난 2020년 기준 39개국의 1,699개 교에서 한국어를 제2외국어로 채택했고, 한국어 교원 양성 및 파견을 담당하며 현지에서 한국어 교육을 실시하고 있는 문화체육관광부 ... 외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시오.
재구성한 외국어 교 수요목에는 문법적 교수요목(문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어 구조 중심으 로 설계)과 개념 기능적 교수요목(언어를 규칙 체계가 아닌 의사소통 목적으로 ... 한국어 교재의 고전적 교수요목에 따른 교재의 구성 방향으로는 구조형(문법적 또는 음 운론적 구조 내용에 따라 구성), 상황형(공항, 은행, 식당 등 학습자가 부딪히는 생활 장 면들을 ... 파악하여 실제적 학습 과제를 설정), 과제 중심 교수요목(학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활 동을 중심으로 구성) 등이 있습니다. 5.
Ⅳ.참고문헌 누리 세종학당 홈페이지 김정숙,‘세종한국어 1~8’의 교수요목 설계 및 단원 구성 방안, 2014 페이지 PAGE2/NUMPAGES2 ... 레포트 외국어로서의 한국어교재론 주제 1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다. ... 「세종 한국어」시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오.
세종한국어교수요목구성 개요 (1) ‘세종한국어 4’의 단원별 내용구성 세종한국어 4는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 ... ‘세종한국어 4’의 교육과정과 교수요목에 대해 알아보려고 한다. Ⅱ. ... 참고문헌 ‘세종한국어 1~8’의 교수요목 설계 및단원 구성 방안김 정 숙 2014 국립국어원, 『세종한국어』, 세종학단재단, 2022 이정희, 2019, 세종학당 기본 교재 개정 기초
즉 교수요목은 교육과정 내에 주어진 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화시켜 놓은 계획으로 교육과정 구성의 근간을 이루는 것이다. ... 결국 교수요목은 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 보여주는 교육과정의 설계도이므로 교육과정의 목적과 목표의 실천은 교수요목구성을 통해 이루어 진다고 할 수 있다. ... 과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제 주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. -
작성자 이 * * 과목명 외국어로서의 한국어교재론 과제주제 [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요. 과제내용 1. ... 강의 및 방송 등의 온라인 형태의 자료로 누구나 쉽게 배울 수 있는 「세종한국어」의 「세종한국어2」 시리즈를 통해, 교육과정 및 교수요목을 관련지어 분석 해 보고자 한다. 2. ... 교육과정, 공공기관 종사자 과정, 재외동포 모국어 교육과정, 외국인 근로자 과정, 국제결혼 이주 예정자 및 결혼 이민자 과정 등을 둘 수 있다. 2) 「세종한국어2」 교수요목 ①
외국어로서의 한국어 교육과정과 교수요목 설계 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... 교수요목 설계의 주요 내용은 학습될 세부 항목들을 선정하고 배열하고 구조화시키는 일이다. 교수요목에 대해서는 광의와 협의의 접근이 있다. ... 그러나 의사소통적 교수요목 설계를 지향하기 위해서는 과제나 활동을 중심으로 하는 교수항목의 선정과 배열에 객관적인 기준을 확보하기 위한 노력이 필요하다.
이러한 요구 조사를 위한 질문 항목들은 문화 내용에 관련된 것뿐만 아니라 교수-학습 방법에 대한 문항으로도 구성해야 한다. ... 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 점 (1) 한국어 학습자 요구 분석 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 점으로는 먼저 학습자 요구 분석이 필요한데 이것은 교육 과정의 ... 목적, 체류 기간 같은 변인들을 들 수 있다. (2) 언어권별 학습자 문화 대조 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 점의 두 번째로는 다양한 언어권의 문화 항목에 대한 사전
항목은 ‘공항-택시-호텔-식당-해변-관광용품점’등 시간 순서나 학습자가 그 상황에 접할 상대적 가능성에 입각해 배열을 한다. ... 안용준, [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계], 진흥 원격평생교육원 . 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제], 아카넷 ... 구성하되 주제 교수요목이 접목된다든지 하는 다중 교수요목이 가능하다.