그러므로 본 감상문에서는 각 저자의 주장에 관해서 나의 가치관과 비교하면서 글을 작성해보겠다. 첫 번째 단락으로 공자의 사상에 대해서 작성해보겠다. ... 이렇게, 총 3명의 사상가들의 글귀를 읽고 감상문을 작성하였다. ... 감상문 역사적인 인물이나 시대를 고찰할 때는 가장 먼저 선행되는 것이 대표적인 기록이나 글을 살펴보는 것이다.
교육학개론 감상문 -죽은 시인의 사회와 동양교육사상을 보고- ‘죽은 시인의 사회’라는 영화는 동생의 추천으로 보게 되었다. ... 이는 공자가 주장한 문답식 교육과 일맥상통한다. 샛째, 키팅은 학생의 감수성을 중요시하였고, 공자 또한 인간의 감성을 중시한 계발적 교육을 중요하게 생각했다. ... 그 이유는 맹자에 의하면 스승은 제자의 타고난 가능성을 개발해야 할 줄 알아야 한다(達才)고 하였고, 또한 교사는 학생의 숨겨진 잠재력을 일깨워주고 자신의 관점을 깨닫도록 하는 것이
제 4장 『조선상고사』가 인상 깊었던 이유와 감상 2. 제 5장 『맹자』가 인상 깊었던 이유와 감상 1. ... 맹자라는 사람의 인생은 공자의 인생과 상당한 유사점을 가지고 있다. 단순히 공자의 이론을 공자의 손자인 자사에게 배워서 그런 것은 아닐 것이라 본다. ... 제 5장 『맹자』가 인상 깊었던 이유와 감상 아마 내 나이 대 사람치고 ‘맹자삼천지교’를 모르는 사람은 없을 것으로 여겨진다.
이후 광동대학 문과대 학장을 역임하였고, 1949년 중화인민공화국 수립 이후는 중요 요직을 두루 역임하였다. ... 『공자의 식사』는 ‘성인’으로 받들어져온 공자를 보통 사람의 감정을 지닌 한 인간으로 그려낸 작품이며 『맹부자출처』는 맹자를 인간적으로 그려낸 작품이다. ... 이런 내용을 알고 이번 편을 감상했는데, 마치 임소경과 사마 천의 대화를 옆에서 보는 느낌을 받았다. 원문으로 보는 내용과는 사뭇 다른 느낌이었다.
제5장 『맹자』의 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 요약 2. 자기 감상과 견해를 담은 감상문 3. 참고문헌 1. ... 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2쪽 분량)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문(A4용지 1쪽 ... 자기 감상과 견해를 담은 감상문 요즘 신문기사를 보면 사람이 어떻게 이렇게까지 잔인한 짓을 할 수 있냐며 혀를 차게 하는 내용이 하루가 다르게 새롭게 올라온다.
교과목명: 동서양고전의이해 제1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2매)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문 ... 맹가는 공자의 이념을 계승한다. 공자가 춘추시대에 수많은 나라에서 큰 명성을 얻은 사상가였던 것에 반해, 맹가는 전국시대의 뛰어난 사상가, 학자 중 한 사람이었다. ... 의의와 영향 공자를 계승한 맹자는 정치사회적으로 혼란한 시기를 살았다. 100여개의 춘추시대를 전쟁을 통해 7개의 나라로 만든 전국시대였기에 전쟁이 일상이고, 어떻게 하면 나라가 더욱더
[장예모(張藝謀)감독의 영화 ‘영웅’ 감상문] 천하를 통일하라. -진정한 영웅은 누구인가? ... 같은 유가라도 공자와 맹자가 말한 유가가 차이가 나는 이유는 공자는 전국 시대를 보지 못 하고 죽었고, 맹자는 혼란스러운 전국시대를 산 는 점을 들 수 있다. ... 특히, 이번 감상문에서는 영화 속 인물들을 통해 볼 수 있었던 제자백가의 모습을 중점적으로 다루어 볼까한다.
제1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2매)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문(A4용지 1매)을 작성하여 ... 순자에는 몇 개의 특징이 있는데 공자의 언행록 ‘논어’와 맹자의 사상책인 ‘맹자’가 각 편의 가장 첫머리 글자를 따 판명을 붙인 것과는 달리 몇 개를 제외한 대부분의 편에서 그 편이 ... 비판하면서 자신만이 진정한 공자의 사상을 계승한 유학자라고 말하였다.
공자는 폭력을 혐오했다. ... 이러한 상황에서 공자의 사상은 주목받기 시작했다. 한나라 초기의 시대적 요구는 무력보다는 문치를 요구했고, 이런 상황에서 공자의 가르침은 둘도 없이 적당한 사상이었다. ... 하지만 현대에 와서는 국민이 주체가 되는 민주주의 국가로 변화해 왔기 때문에 공자의 사상을 온전히 받아들이기 힘들어졌다.
만화루를 지나서 들어가면 중심에는 공자, 맹자 등 성현들의 위패를 모시는 대성전이 있으며 이를 비롯해 동무와 서무, 계성사, 명륜당 등의 여러 건물이 있었다. ... 전주향교 바로 앞에는 홍살문과 만화루가 있다. ... 전주 향교를 가는 길에 전주천을 따라 걸었는데 가을날의 따뜻한 햇살과 시원한 바람 그리고 그 바람에 날리는 갈대를 감상하면서 기분 좋게 산책하는 느낌으로 집을 나섰다.
병산서원의 정문엔 복례문이라는 현판이 걸려있다. 공자의 논어에 나오는 극기복례가 인이라는 말에서 따왔다고 한다. ... 공자의 덕치주의를 계승한 왕도정치, 극기복례나 측은지심들이 맹자라는 책에도 잘 드러나 있다. ... 맹자의 어머니는 어땠길래 또 그렇게 교육을 받은 맹자는 어떤 생각을 가지면서 자라났을까? 맹자는 공자를 계승한 사람이며 철학이 중요해지던 시기인 중국 전국시대에 활약했다.
작가나 인물과 대화를 하듯 독서 감상문을 기록하여 의문점이나 궁금한 점 등을 생생하게 기록함. ... 특히 맹자, 공자의 왕도정치 사상을 토대로 정약용의 정치관을 지지하는 자신의 의견을 조리 있게 설명함. ... 다시 쓰는 고전 작품을 통해 고전의 창작 동기가 된 현대 작품을 감상하며 고전에 대한 인식을 달리하게 됨.
설마하니 저자가 공자나 맹자보다 더 많이 알고 훌륭하다고 자화자찬하는 책은 아닐테고 어떤 책인가 궁금한 마음만 가슴에 안고 “책만 읽는 바보”만 가자고 나왔다. ... 공자도 모르는 게 있고 맹자도 후회하는 게 있다 저 자 : 허성도 출판사 : 사람과 책 한비야씨가 추천하는 안소영씨가 지은 “책만읽는 바보”를 찾느라 제천시립도서관, 도청자료실에 알아보았으나 ... 아무리 공자라고 하더라도 다.
해설 2-4) 선진편 2장 감상평 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 공자는 기원전 551년부터 476년까지 활동한 고대 중국의 정치사상가이다. ... 또한 맹자(孟子)는「진심(盡心)하」편 18에서 “군자(공자)가 진나라와 채나라 사이에서 액(厄)을 당하신 것은 상하 간에 사귐이 없었기 때문이다.”라고 하고 있다. ... 고주의 정현에 의하면 여기에서 문(門)은 ‘벼슬에 이르는 문’을 의미한다고 풀이하고 있다.
한국 문화에서도 가족 중심의 생활이 중요시되고 있으며, 이는 공자의 가르침과 유사하다. ... 먼저, 이 책에서 가장 인상 깊었던 부분은 공자의 "도를 바르게 하고 나서야 인을 바르게 할 수 있다"는 말이다. ... 논어를 읽고 논어는 중국 선진 사상의 집대성이자 중국인들의 윤리 경전으로, 그 안에는 공자와 그 제자들이 담담하게 기록한 말과 행동이 담겨 있다.
교재 3장 ‘향교와 서원’을 참조하여, 향교 또는 서원(서울은 성균관 포함)을 찾아가서 조사한 후 감상문 적기. 아래 내용을 포함하여 작성해 주세요. ... 참고로 25명의 성현 중에는 설총, 정몽주, 이이, 이황, 정몽주 등 18현이 모셔져 있고 공자를 비롯해 안자, 증자, 자사, 맹자 등 5성의와 송나라의 2현도 함께 모셔져 있으며 ... 공자의 위패의 양 옆에 촛대가 놓여 있고 상이 있는 것으로 보아 최근가지도 공자를 모시는 규칙적인 제례가 행해진 것으로 보였다.
나의 생각 플라톤과 맹자 둘 다 삶과 교육 속에서 공통으로 ‘음악’을 강조하였다. 하지만 순수히 예술적인 요소의 음악만을 추구한 것은 아니었다. ... 두 역사 모두 학생들에게 진정한 선생님께서는 늘 교실 문을 열고 들어오자마자 밝은 얼굴로 우리에게 인사하셨고 서로 안부를 물으며 수업이 시작되었다. ... 공자의 음악교육 사상 공자는 세상을 경영하는 사상으로 '인'(仁)을 만들고 '인'을 실천하는 방법으로 예악(禮樂)을 강조하였다.
논어 감상문 어떤 책을 읽을까 고민하다가 수업 시간에 가장 먼저 배웠던 논어가 좋을 것 같아 논어를 선택했습니다. ... 당시에 필자는 국어 모의고사에서 공자, 맹자와 관련된 내용이면 그 문제를 포기할 정도로 매우 힘들어했었는데, 수업 시간 때 논어를 배운다고 해서 많이 걱정했지만, 교수님의 수업을 들어보니 ... 이런 계기들로 논어가 수업 시간에서 배우지 않은 어떤 내용을 담고 있는지, 공자의 말들이 정말 다 맞는 것인지, 공자의 말에서 필자가 공감하는 내용이 있을까 호기심이 생겨 읽어보게
라는 문장이 독자를 가장 먼저 맞이한다. 아마 이 문장을 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 하지만 이 문장의 뜻을 제대로 해석하는 사람은 드물다. ... 하지만 지금은 시험 문제 풀이 시간이 아니라, 개인적인 감상 시간이므로 원래의 뜻대로 배우고 알아가는 것에 즐거움이 있다는 의미로 이해하고 싶다. ... 그중에서도 특히 ‘논어’는 공자님의 언행과 사상이 잘 드러난 명작이다.
