권근, 이첨, 하륜 등이 편찬한 역사서 단군조선부터 고려 후기까지의 역사를 요약 ●편년체로 구성되어 있는 동국통감 동국통감은 성종때에 서거정 등이 왕명을 받고, 편찬을 하였는데요 고대부터 ... 신라를 정통으로 내세우지는 않았고 대등하게 서술하였습니다 동국통감의 구성 외기 삼국기 신라기 고려기 관찬역사서인 동국통감에는 모두 382편의 사론이 실려 있는 데요 동국통감의 사론 중 ... 조선 태조때에 정도전이 지었던 고려시대에 대한 역사서는 보통 고려국사라고 불리고 있는 데요 현재 전하지는 않습니다.
교과용 도서의 내용 체계 대 영 역 중 영 역 우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전 · 우리 민족의 형성과 선사 문화 · 고조선의 성립과 여러 나라의 성장 · 삼국과 가야의 발전과 ... 중 고조선과 초기 철기 시대에 등장한 여러 나라의 사회 모습과 풍속을 설명할 수 있다. ... 우리 역사가 외부 세계와 교류하고 발전하는 과정에서도 한국사의 정체성을 유지해왔음을 이해한다. 다.
구석기를 지나 신석기, 청동기, 철기로 이어지는 문화의 발전을 이룩하였다. 2) 고대국가의 출현 고대국가는 부족사회에서 강화된 왕이 탄생하여 하나의 중앙집권적 정체체계를 갖춘 최초의 ... 본론에서는 한국사에 있어 세계사적 보편성을 갖는 사례와 한국사의 특수성을 갖는 사례 5가지를 기술하도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 세계사적 보편성 1) 선사시대 2) 고대국가의 출현 3) 신분제도 4) 시민사회의 출현 5) 민족운동과 독립운동 2.
경주평야 지역에서 시작된 신라는 4세기경 내물왕 때부터 고대 국가의 기반을 마련하였습니다. ... ●박혁거세에 의해 건국된 신라 신라는 낙동강 지역의 진한 12국 중 경주 지방 사로국으로부터 발전한 나라인데요 기원전 57년에 박혁거세에 의해 건국되었습니다. ... 공인하였고요 거칠부로 하여금 국사를 편찬하게 하였습니다. 또 황룡사를 창건하고 우륵에 의하여 전래된 가야금을 보급 하였습니다.
또한, 교과 과목 중 한국사 과목의 성과가 다른 과목에 비해 가장 좋으며 한국사의 배경지식이 풍부함. 한국사뿐만 아니라 문과 계열의 성적이 이과 계열의 성적에 비해 높은 편임. ... 예시 4 국사 수업 시, 우리 역사를 배운다는 마음가짐으로 평소 수업에 임하는 태도가 매우 바르고, 수업 중 중요한 내용을 배울 때, 그 내용에 관해 간단한 서술이나 표시를 하여 수업 ... 예시 7 교과서 학습 단원 중 ‘열강의 경제적 침탈과 사회·문화의 변화’의 확인 학습 문제를 푼 것을 발표하는 시간에 문제를 잘 풀어나간 것을 보아 한국사에 대한 관심이 많아 보임.
본론 세계적 보편성 선사시대의 발전 구석기신석기청동기시대철기시대로의 발전 고대국가의 출현 고대 사회는 원시 사회와 중세 사회의 중간에 위치해 있다. ... 한글은 세계 문자 중 유일하게, 만든 사람과 반포일이 알려져 있으며, 글자를 만든 원리까지 알려져 있다. ... 한국사의 특수성은 한국사에 적용된 법칙들의 결합 양상이 다른 나라와 달랐기 때문에 가능하며, 한국사의 특수성 속에서 다른 나라의 역사와 연결 지어 고찰했을 때야 비로서 보편적이 법칙이
그는 특히나 고대사에 많은 업적을 남겼으며, 일반인들을 대상으로 『한국사 시민강좌』를 간행해 한국사의 대중화에 힘쓰기도 했다. ... 머리말 문자가 쓰이기 이전인 선사시대부터, 고대, 중세, 현대에 이르기까지 세계는 그들만의 ‘역사’를 쌓아왔다. ... “아직도 진행 중인 논쟁에 대해서조차도 되도록 이를 소개하기로 하였다.
중국의 중국고대사가 한나라와 삼한 간의 무역과 우호관계를 강조하였지만 한국의 고등학교 국사에서는 한나라의 고조선에 대한 침략과 한사군의 소멸을 중요한 내용으로 하고 있다. ... 중학교 역사교과서에서는 이 부분에 대한 내용이 없으며 고등학교 중국고대사에 한반도와 한나라의 관계를 서술하고 있다. ... 반면에 한국의 고등학교 국사에서는 삼한과 한나라와의 관계에 대해서는 언급이 없으며, 고조선과 한나라와의 관계에 대하여 서술하고 있다.
또한, 한국사의 상고 및 고대의 역사, 신앙, 풍습, 정치, 경제, 예술, 철학에 대한 내용이 들어 있다. ... 현재 나는 자격증을 준비하게 위해 틈틈이 한국사를 공부하고 있는데, 한국사를 공부하다 보면 각 시대의 문화에 따른 책들이 나온다. ... 천부경, 환단고기 등 여러 가지 책을 소개시켜주셨고, 그 중에서 내가 ‘환단고기’를 읽고 감상문을 쓰겠다고 결심하게 된 이유는 이와 같다.
고대관, 신라실 한국사를 통틀어 삼국시대를 가장 좋아한다. 한국사를 제대로 배운 것은 중고등학교 때의 일인데, 삼국시대는 언제나 조선시대와 더불어 가장 깊게 공부했던 시기이다. ... 그 중에서도 왜 금관이 신라인들의 기술력을 보여주는 대표적 유물로 평가되는지 단번에 이해하게 하는 자태였다. 금관은 약 5세기에 제작된 것으로 추정 중이라고 한다. ... 고대 관에 속해 있다는 것을 알고 사실 많이 놀랐다. 고대인이라고 하면 멀게만 느껴졌었는데 그들과 내가 그리 다르지 않을 수도 있겠다는 생각이 들었다.
가내경제, 도시경제, 국민경제의 3단계 중, 한국사회는 고대시기에 해당하는 가내경제 수준의 경제생활을 영위하고 있다고 규정 ㄷ. 19세기 말 조선의 사회발전 단계는 일본의 10세기 ... 구체제 모순의 시정 노력 1) 개화파를 중심으로 한 노력 (1) 갑신정변 ㄱ. 14개조 정강의 내용 중 일부 - 청나라와의 종속관계를 청산 - 대내적으로 조선왕조의 전제주의 체제를 ... 김철준(金哲埈) - 한국고대사의 주체적 전통과 민족적 독자성을 부각시키는데 노력 - 인류학적(人類學的) 방법론(方法論)을 이용하여 고대국가의 기원 발전과정 체계화 - 부족국가, 부족연맹
위에서도 말했듯이 중국의 고대사는 원시사회, 노예사회, 봉건사회로 나눠진다. 그 중 봉건 사회는 6차례로 나눠져있다. ... 중화인민공화국의 건국으로 중국은 반식민지, 반봉건적 국사에서 사회주의 국가로 진입하였다. 한반도의 역사로 고대는 석기 시대, 청동기 시대, 구석기 시대가 대표를 이룬다. ... 위에서 말했다시피 중국의 역사는 고대사, 근대사, 현대사로 살펴 볼 수 있는데 먼저 중국의 고대사는 원시 사회, 노에 사회, 봉건 사회로 나눈다.
보통 역사를 구분 지을 시에는 고대, 중세, 근대, 현대 등으로 흔히 구분하곤 하는데, 이 책은 그 중에서 고대사, 고조선의 건국부터 남북국 시대까지의 역사에 대한 작가의 개인적인 ... 우리는 어릴 적부터 영토, 군사, 민족을 중요시하는 국사를 배워왔다. ... 우리는 여러 관련 도서나 대중 매체를 통해서 한국사를 접하고 알지 못했던 역사 지식을 익히게 된다.
고대사 인식의 배경 위당의 역사연구 동기는 『朝鮮史硏究』下卷 附言에 다음과 같이 나타나있다. “ 나는 국사를 연구하던 사람이 아니다. ... 위당 정인보 선생의 한국고대사 인식 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 고대사 인식의 배경 Ⅲ. 단군론과 상고사의 체계화 Ⅳ. 대중국 투쟁 Ⅴ. 고증방법과 사료독법(史料讀法) Ⅵ. ... 「호암 문일평에게 보내는 편지」, 『담원문록』 중, 2006, 137쪽 7) 정인보 지음 정양완 옮김.
. 1편 총론, 2편 수두시대, 3편 3조선 분립시대, 4편 열국쟁웅시대(列國爭雄時代) 대(對) 한족 격전시대, 5편은 두부분으로 분리되 첫째, 고구려 전성시대, 둘째, 고구려의 중쇠 ... 국사책에서 봤던 역사가에 따라 역사는 달라진다라는 사실을 나에게 확실하게 상기시켜 주었다. ... 민족사의 성립근거와 아울러 우리 민족을 단위로 한 국사의 논리가 제시되었다고 평가될 수 있다.
산신은 김유신 장군 국사서낭신은 범일국사국사여서낭신은 강릉출신의 정씨 가의 딸로 대부분 강릉지역과 유관한 인격신을 정신적 구심점으로 삼아 봉안한다. ... “굴개현(지금의 봉래동과 서울역 일대)과 동대문밖 무당개울 그리고 서대문 밖 녹개천(마포가두)과 문안에서는 하남촌조산의 편싸움 이”유명했다고 한다. (5) 격구 격구는 단오 놀이 중 ... 유네스코 등재유산에는 세계유산, 기록유산, 무형유산 세 가지가 있으며 세계유산으로 지정되기 위해서는 세계의 문화와 자연유산 중에서 그 유산의 완전성, 진정성, 그리고 이러한 가치의
중학생 때는 세계사를, 고등학생 때는 종교사를 좋아했던 저는 지금 우리나라의 역사, 한국사를 가장 좋아합니다. ... 그중에서도 미천왕과 의자왕, 신라 말의 임금들, 견훤의 서사가 콘텐츠로 전환하기에 좋다고 생각합니다. ... 저는 더 알아보고 싶은 시대와 콘텐츠로 재구성하고 싶은 시대, 그저 좋아하는 시대 등 다양한 관점에서 한국사를 바라보고 공부해왔습니다. 이에 대해 차례대로 소개해 보겠습니다.
고대 그리스에서 시작한 고대 문명의 찬란한 문화와 사회, 그리고 르네상스와 종교개혁, 계몽주의와 산업혁명을 거치며 발전하는 유럽의 역사가 미국의 탄생으로 연결된다. ... 이러한 교육과정의 개편은 한국사를 세계사적 맥락에서 이해하도록 하기 위함이다. ... 이는 한국사뿐만 아니라 세계의 역사를 알고 이해하기 위한 학습의 중요성이 더욱 강화된 것으로 볼 수 있다.
예시 3 ‘우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전’ 단원을 학습하면서 급우들 앞에서 ‘고구려와 수ㆍ당과의 전쟁’ 부분을 발표함으로써 많은 호응을 받음. ... 한국사 세특 기재 예시 예시 1 겨울 방과후학교에서 한국사를 수강함. ... 이를 통해 평소 한국사에 관한 관심을 확인할 수 있었음.
