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교육정책학 고교평준화 고교 평준화 반론 교육사회학 기말 1970년대 교육 70년대 교육 내용
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"고교추첨제 발전방향" 검색결과 1-20 / 153건

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    고교추첨제에 대한 비판과 발전방향
    우리나라의 교육열은 위의 표제어가 말하는 것처럼 옛부터 엄청났다. 이것은 현재도 다르지 않다. 1970년대까지만 하더라도 고등학교의 선발도 대학 입시와 마찬가지로 학생의 선발이 각각의 학교마다 자율적으로 이루어져 고등학교간에도 점점 격차가 생겼으며, 대학만이 아닌 고등..
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.27
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    교육사회학 기말고사 레포트 대한민국을 병들게 하는 입시제도
    적인 교육부의 잦은 입시제도 변경이 빚은 결과물이다. 중등입시제도의 경우 중학교 무시험 추첨제(1969), 고등학교 평준화 시책에 따른 시도별 선발고사와 추첨제(1974)가 이루어지 ... 대한민국을 병들게 하는 입시제도가. 문제제기입시제도는 각급 학교별 학생선발의 기능을 지닐 뿐만 아니라 하급학교의 교육방향과 내용에도 지대한 영향을 미친다. 그동안 한국 입시제도 ... 학생들의 건강에까지 영향이 미친다 하여 중학교 무시험제도가 시행되게 했으며, 입시지옥이 중학교로 옮겨지자 이번에는 고등학교 평준화로 발전한 것이다. 평준화로 가기 전에 대안을 찾
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.19
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    (2024학년도 2학기, 중간과제물, 교육사회학, 공통형) 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은
    정책과 상충된다는 지적도 나온다. 정부는 이와 같은 우려를 완화하기 위해 자사고와 외고 입학 시 추첨제를 도입하는 등의 방안을 고려 중이다?. 이에 경향신문은 자사고, 외고, 국제고 ... 하다고 생각한다. 즉, 고교서열화 문제를 완화하는 방안을 모색하되, 자사고와 외고의 교육적 가치를 인정하는 방향으로 논의가 진행되어야 한다는 입장이다. 따라서 이 기사의 내용에 대해서는 중림적인 입장이다. ... 존치 확정…서열화 방치’라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 라는 헤드라인
    방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.13
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    (교육사회학) 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고
    하는 이른바 ‘입시제도’을 실시했다. 그러나 학교가 서열화되고 입시가 과열됨에 따라 다양한 부작용이 발생했고, 이에 대한 해결을 위하여 ‘선지원 후추첨제 방식’의 고등학교 평준 ... 사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발 ... 이 나아가고자 하는 방향은 개개인이 가지는 계급이나 신분에서 벗어나 스스로의 능력만으로 성공할 수 있도록 하는 것이다. 그러나, 이러한 의미에서의 능력주의는 자본을 중심으로 하는 불
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.19
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    학교선택제와 평준화 비교
    제의 유형Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론특정한 교육 정책은 사회적 배경상황, 국가와 집단에서 중점적으로 추구하는 이념, 목적의 방향, 성격에 따라 결정된다. 이러한 교육 정책 중 고교 평준 ... 우리나라에서는 기본적으로 고교 평준화 정책을 시행하고 있다. 거주 지역을 중심으로 원하는 학교를 1지망, 2지망 등으로 골라 그를 우선하여, 전산 시스템을 이용해 임의로 추첨 ... 학교선택제와 고교평준화 제도의 비교목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고교 평준화 정책과 학교 선택 정책의 배경2. 두 정책의 한계점과 논쟁점3. 한국 및 다른 나라에서 실시하는 학교선택
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.19
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    학교사회사업론 - 고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지 논하시오
    함께교육을 받은 경험이 있다. 내가 직접 경험한 바탕을 토대로, 교육프로그램을 통해 고교평준화의 장점을 본론에 덧붙여 전하여 해결방향을 제시하고자한다. 따라서 본론에서는 고교평준 ... 화가 도입되면 지망순위에 따라 학교를 배정해 고교 서열화를 줄일 수 있다. 또한 학교 간의 교육환경을 맞추기 위해 낙후된 시설을 개선할 수 있어 균형 발전의 효과도 기대할 수 있 ... 전문고등학교를 가는것도 좋은방향이라 생각한다. 나도 고교평준화를 통해 일반고로 진학하였지만, 나의 전문성을 살려 전문학교에 진학하여 공부를 했다면 더 좋았을것같다는 생각을 하
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.23
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    고교평준화 고교선택제,고교평준화란,고교평준화 장점&문제점,고교선택제란,고교선택제 장점&문제점
    선택제 장점 문 제 점 Ⅷ. 토론Ⅰ. 고교평준화 란 ?Ⅰ. 고교평준화란 ? 1974 년 서울과 부산에서 최초시행 당시 수립된 고교평준화정책 기본방향 ① 중학교교육 정상화 ② 학교간 ... ↓ 고등학교 교육 균등화Ⅰ. 고교평준화란 ? 진행 절차 전체 학생을 추첨을 통하여 학생이 속한 학군별로 각 지역의 일반계 학교에 나누어 배정하는 방식Ⅱ. 도입배경 전개과정Ⅱ. 도입 ... 화 장점 문제 점 의정부지역 고교평준화 찬반동영상 * 장점 - 중학교육의 정상화 - 학교간의 격차 해소 - 지역간 균형 발전 - 고교입시를 위한 과열경쟁 해소 - 학교 시설의 향상 각종
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    | 리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.05.30
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    해방 이후의 교육
    적이며 무상으로 한다 . 교육법 제 1 조 교육은 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구유하게 하여 민주국가 발전에 봉사 ... 평준화란 ? 고교별 전형 피하고 , 고등학교 학교별로 입학고교를 추첨 배정하는 방식 지금까지 유지해오는 방식 하지만 고등학교 평준화의 단점 때문에 꾸준히 도전받고 있는 제도해방이후 ... - 실생활에 유용한 지식과 기능연마 해방이후의 교육 교육이념 홍익인간정부 수립 이후의 교육 1. 교육법 제정과 학교제도의 장착 2. 교육자치제의 수립과 의무교육제도의 시행 3. 교육
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.02.06
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    교육사회학 7장 교육평등론 요점정리
    을 준다는 것이었다.○ 고교 평준화개념상으로는 교육조건의 평등정책 성격을 지니고 있으나, 실제로는 그렇게 발전하지 못했다. 이 정책은 학생의 균등배정을 실시하는 일에 중점을 두어왔 ... 제7장 교육평등론○ 공공재(public goods)또는 사유재(private goods) : 교육에 대한 입장교육기회가 어떻게 분배되고 있느냐의 문제는, 교육이라는 일종의 공공재 ... 고 어떤 가정에 태어나느냐는 순전히 우연의 결과로, 마치 “자연의 복권추첨”과 같은 것이라고 생각하였다. 그러므로 잠재능력을 잘 타고 났거나 좋은 가정에 태어난 사람은 “복권을 잘못
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.16
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    고교평준화 제도의 문제와 개선 방향
    화를 위한 길이 아니라는 점을 확고히 인식하도록 해야겠다. 다시 말해, 고교평준화 제도 그러니까 고교추첨제가 교육의 신작로가 결코 아님을 알아야 한다는 것이다. 그리고 모든 학생 ... 고교평준화 제도의 문제와 개선 방향고교평준화 제도는 ‘중등 교육 정상화’라는 정책 목표에 따라, 고등학교 학생과 교원, 시설의 평준화를 통한 격차 해소, 지역 간 교육의 균형 ... 발전, 모두를 위한 평등 교육의 실현, 치열한 고교 입시 경쟁 완화 등을 위해 1974년부터 시행된 제도이다. 즉, 중학교 교육이 고교입시를 위해 지나친 과열화 양상을 보임에 따라
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.23 | 수정일 2016.04.04
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    고교평준화 논의 발표자료
    한다. ⑶ 과학 및 실업교육을 진흥 시킨다. ⑷ 지역간 교육의 균형발전을 도모한다. ⑸ 국민의 교육비 부담을 완화시킨다. ⑹ 학생인구의 대도시 집중현상을 억제한다.I. 고교 평준화 정책주요 ... ※ 고교 평준화 정책의 쟁점 ⑴ 학력의 하향평준화 ⑵ 학교선택권 ⑶ 사학의 자율성 침해 ⑷ 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화Ⅳ. 보완 방안 공식명칭을 '고등학교 학군별 추첨배정제도 ... 고교 평준화 정책 논의고교 평준화 정책 논의시행 배경 ⑴ 교육적 문제의식 ① 중학교 교육과정의 파행적 운영 ② 중학생의 전인적 성장 저해 ③ 고등학교 간 교육 격차 심화 ⑵ 사회
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.23
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    (기숙형 공립고, 자율형 사립고, 마이스터고 분석) 고교 다양화 정책의 개념, 필요성, 기숙형 사립고 정의, 기숙형 사립고 특징, 기숙형 사립고 효과, 기숙형 사립고 평가, 자율형 사립고 평가, 자율형 사립고 효과, 마이스터고 특징, 마이스터고 효과, 마이스터고 평가
    목 차――――――――I. 들어가며II. 고교 다양화 정책III. 고교 다양화1. 기숙형 공립고1) 기숙형 공립고의 정의2) 기숙형 공립고의 특징3) 기숙형 공립고에 예상되는 긍정 ... 수 있는 교육정책의 이념과 철학을 확고히 정립하여 교육정책의 방향과 과제를 설정하는 것이 새 정부의 가장 시급한 일이라고 할 수 있다. 이를 위해 이명박 정부는 교육정책의 목표 ... 필요산학겸임교사활용 가능교육 과정216단위, 교육과정고시 준수이수단위 증배 가능국민공통과정 일정비율 축소국민공통교육과정의 자율 편성국민공통교육과정의 자율 편성학사 관리학년제, 학기제
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.23
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    고교배정방식의 올바른 정책
    고교배정방식의 올바른 정책- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 고교배정방식의 올바른 방향1. 고교추첨제가 지향하는 이념2. 고교추첨제의 이점1) 고등입시를 위한 사교육 과열 완화2) 학교 간 ... 들의 고등학교를 배정하는 방식에는 ‘고교 선택제’와 ‘고교 추첨제’ 두 가지가 있다.‘고교 선택제’란, 중학교를 졸업하는 학생들이 고등학교를 선택 지원하도록 하여 배정하는 고등학교 입시 ... 제도를 뜻한다. 이에 반해 ‘고교 추첨제’란, 고등학교에 입학하게 될 학생들을 무작위로 추첨하여 배정하는 입시 제도를 뜻한다. 1974년부터 고교 추첨제가 도입되었고, 이후 해당
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.02
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    고교평준화의 장단점 ; 고교평준화의 도입배경과 정책과정
    . 고등학교 평준화 정책과정의 분석모형4. 고교평준화 제도의 법적 근거5. 평준화 지역 고등학교 배정방법에 대한 분석1) 주소지 등 지리 정보를 활용한 근거리 배정 방법2) 무작위 추첨 ... 에 의한 배정 방법3) 성적순으로 배열하여 균등하게 배정하는 방법4) 선지망 후추첨 배정 방법5) 시?도별 배정 유형별 비교6. 고교평준화의 장점1) 학력의 하향 평준화에 대한 ... 고교평준화의 장단점 ;고교평준화의 도입배경과 정책과정■ 목차1. 고교평준화정책의 도입배경1) 교육적 측면2) 사회ㆍ경제적 측면3) 정책의 전개과정2. 고교평균화의 추진과정3
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.21
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    교육행정 및 교육경영 성찰보고서 정리
    을 이끌어 가기 위해 교육 운영을 위한 방향을 설정하고, 계획 수립 및 그를 추진하기 위한 활동 자체 혹은 활동의 결과를 의미한다. 이러한 기본 개념으로 자유학기제는 중학교 과정 ... 중이 일어났었다. 이러한 교육인사행정의 문제점은 작게는 교육현장에서 크게는 교육청 전체의 신뢰도가 흔들린다. 교육인사행정 문제점에 대해 논의하고 발전방향에 대해 생각해 보도록 하 ... 다.1. 조건정비론은 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 인적, 물적 제 조건을 정비·확립하는 수단적·봉사적 활동으로 보는 견해이다. 1995년 서울시 연합고사에서 인문계열 고등학교
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.19 | 수정일 2019.03.07
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    학교선택제와 고교평준화 비교
    된 이후 고등학교 배정은 근거리배정을 원칙으로 하는 추첨배정의 형태로 변하게 되었다. 그러나 2010년의 자율형사립고의 전격도입과 ‘고교다양화 300’ 정책 그리고 ‘고교선택제 ... ---------------------------------------------------------------021. 학교선택제와 고교평준화의 철학적·사회적 배경-------- ... --------------------------------12Ⅰ. 서론1974년 고교평준화 이후 현재 자립형사립고, 외국어고등학교와 과학고 그리고 특성화고등학교 등 언젠가부터 우리
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.20 | 수정일 2018.05.28
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    고교평준화제도의 찬성과 반대의견
    고교평준화제도의 찬성과 반대의견■ 목차1. 고교평준화정책이란?2. 고교 평준화 정책의 이념3. 고교 평준화 정책의 배경4. 고교 평준화 정책의 기본 방향5. 고교평준화 정책 ... 의 쟁점1) 평등성과 수월성2) 공공성과 자주성3) 경쟁과 선택6. 고교평준화 시행의 찬성의견1) 중학교 교육의 정상화2) 교육 여건의 평준화3) 지역 간의 균등한 교육 발전4) 과열 ... 였다. 이러한 상황에서 고교 평준화 정책은 대도시 인구집중 억제라는 국가적 차원의 정책 목표에도 부응하는 기본 방향을 채택하였다. 즉, 입시제도의 개혁으로 대도시 인문계 명문 고교의 유인
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.23
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    우리나라 교육의 문제점들과 해결방안
    운동은 더욱 발전할 수 있는 기반이 마련되었다.진보 교육감 후보들은 학급 별 인원수를 25명으로 줄이고 초등학교에 협력교사제를 도입하는 등 이전의 혁신학교에서 시도했던 교육과정 ... 을 전체적으로 확대하려고 한다. 특히 조희연 서울시 교육감은 자율형 사립고를 ‘자사고 재지정 평가’를 거쳐 일반학교 혹은 혁신학교로 전환하면서 ‘일반고 전성시대’를 열겠다는 공약을 제 ... 만의 방향성을 드러낸다. 서울 강북구에 위치한 영훈고등학교는 자사고의 학습 프로그램 등을 벤치마킹해 9월부터 신입생 시절부터 각자의 적성에 맞는 교육과정을 학생들이 미리 선택할 수 있
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.22 | 수정일 2017.09.02
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    교육과 정치의 관계
    에서 의해 자신이 고등학교를 선택해서 시험을 보던 제도에서 기본적으로 자격고사만 통과하면 추첨으로 학교를 정해주는 방식이다.고교평준화는 입시과열을 막는다는 명분으로 학생 개개인 ... 목적 달성에서 차례차례 실패로 드러나게 됐다.● 세 번째 마당. 교육과 정치의 관계에 대한 발전방향.지금까지 정치의 영향으로 만들어진 교육정책들의 표면적인 의도와 실체를 비교해 봄 ... 까지의 교육과 정치와의 관계를 전제하면서, 그 발전방향에 대해 생각해 보도록 하자.사람을 다스리는 일, 즉 정치는 사람들에게 하늘의 이치를 깨우칠 수 있도록 하여 바람직한 삶의 의미
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.30
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    교육선발과 시험
    는 그 방향으로 발전하지는 못했다. 이 제도는 고교교육의 평등화보다는 고교입시의 경쟁을 완화시키는데 있었기 때문이다.이 제도는 두 가지 내용으로 구성되었다. 하나는 고등학교의 교육 ... 면, 어떤 나라는 학과 간 장벽이 높아서 이동과 복수전공이 어렵다. 대학단계에서는 학과별 구분 말고도 종합대와 단과대, 4년제 대학과 전문데, 국공립대와 사립대의 구분도 있어서, 학생 ... 흐름 따라 선발을 거친다. 즉 대부분 전문계 고교는 지원하는대로 입학하지만, 일반계고교에 진학하려면 선발과정을 거치는데, 소위 평준화 지역과 비평준화 지역 간에 차이가 있다. 외국어
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    | 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.27
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2025년 12월 03일 수요일
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