용언의 활용형+명사 이른바, 된통 라. 부사+부사 잘못, 곧잘, 너무너무, 비틀비틀 마. 불규칙적 어근+ 불규칙적 어근 미끈미끈, 들락날락, 또각또각 2. ... *옆엣것, *밑엣것 (나) 눈엣가시 눈엣-가시「명사」 「1」 몹시 밉거나 싫어 늘 눈에 거슬 ... 음운 환경이 같은 합성어 ‘싸전’과 ‘쌀집’ 중 예전에 만들어진 ‘싸전’에는 ‘ㄹ’탈락 규칙이 적용되고, 비교적 최근에 생인 ‘쌀집’에는 ‘ㄹ’탈락 규칙이 적용되지 않는 것이다.
불규칙용언’이라 한다. ... 이러한 불규칙한 현상들 때문에 발음은 물론 쓰기에서도 혼란이 오기도 한다. 그렇다면 이러한 경음화 현상이 나타나게 된 배경은 무엇일까? ... 그런데 이 불규칙 어간의 말은 ‘ㄷ’이 모음 어미와 결합하지 않고 자음 어미와 결합할 때도 ‘ㄹ’로 어간 말음이 교체되어 나타나는 경우도 있다.
ㅎ불규칙용언, 어간+니/냐 [참고]: 좋니?/놓으니, 좋냐? ... -성상관형사: 새 옷, 헌 책, 온갖 물건 -지시관형사: 이 의자, 그 사람, 저 자전거, 다른 집 -수 관형사: 두 사람, 세 자루, 일곱째 딸 ㄴ.부사(용언,관형사,체언,문장전체를 ... ㄴ과 결합 *불규칙 활용- ‘ㅅ’탈락/ㄷ->ㄹ/‘ㅜ,ㅡ’탈락/‘아,어’->‘러’/‘ㅡ탈락’+‘ㄹ’/‘ㅂ’->‘ㅗ,ㅜ’/‘ㅎ’탈락 ㄱ.
③ 영화를 보고 태도에 잠겼다. ④ 그는 거북이처럼 걸어갔다. ⑤ 네가 기숙사에 살면서 지켜야 할 규칙으로는, , 기상한 후 침대를 정리하는 것이다. [15] 다음을 보고, 물음에 ... (정답 2개) [2점] ① 고유어는 일상생활에서 자주 쓰이고, 단어가 가진 의미의 폭이 넓다. ② 한자어는 모두 중국이나 일본으로부터 유입된 단어이며, 고유어보다 그 뜻이 불명확하다 ... ⑤ 용언은 어간과 어미로 이루어져 있다. 2.
용언에 경우 특수하게 적용됨을 설명한다. ※ 불규칙 동사 1) 만들다. ... 입은 적이 있다. ※ 불규칙 동사 1) 만들다. 만들고, 만들어, 만드니, 만든(+ㄴ인 경우 ㄹ↓) 2) 듣다, 듣고. 들어, 들으니, 들은(+모음인 경우 ㄷ>ㄹ) 3. ... 한다.☞ 활동지 2번 동사 + -(으)ㄴ 적이 있다/없다 받침 유무: -(으)ㄴ -ㄴ 적이 있다 -은 적이 있다 가다 보다 만들다 먹다 입다 듣다 - ‘만들다, 듣다’ 와 같이 불규칙
연습 시 ‘ㄷ 불규칙’ 용언 을 설명한다) • 교사: 네, 참 잘 했어요. ... (동사 카드를 차례 대로 보여준다) (교사는 동사 ‘돕다’의 활용 연습 시 ‘ㅂ 불규칙’ 용 언을, 동사 ‘쓰다’의 활용 연습 시 ‘ㅡ 탈락’ 용언을, 동사 ‘닫다’, ‘듣다’의 활용 ... (‘제안하다’ 칠판에 판서) 다른 사람에 게 내가 무슨 일을 해 주겠다고 제안 할 때 ‘V-아/ 어 줄까요?’ 를 써요.
결합 ‘누고 , 누구 ’ 중세국어 ‘자내 ’ ( : 몸소 ) 부사 근대국어 인칭대명사 2 인칭 ‘자 ’ 중세국어에서 지시대명사 ‘어느’ 근대국어에서 대명사 기능 상실 곡용 명사어간 불규칙적 ... 따른 교체 ( ) 근대 – 선행음절의 조건에 따른 교체 ( ) 객체높임 객체높임 → 목적어 명사나 부사어 명사에 대하여 주어 명사가 높임을 나타냄 으로 대표되었으나 근대 국어를 거치면서 ... 피동 표현 피동 표현 직접 피동문 : 용언 어간에 피동 접미사 ‘- 이 , 히 , 리 , 기 ’ 가 결합하여 실현 ⑤ ㄱ : 보 - + - 이 - ⑤ ㄴ : 잡 - + - 히 - ⑤
거예요를 사용할만한 상황을 제시한다), 형태 제시 방법(AVst -ㄹ거예요 판서 후 활용할 단어 준비), 형태 제약 여부(받침 유무, 형용사 적용 가능 여부, 불규칙 동사 등 준비 ... , 즉 규칙을 명시적으로 설명하여 연습하게 하는 역할을 하는 교육법이다. ... 특정한 제도적 맥락에 특유하게 나타나는 추론적 틀과 절차(inferential frameworks and procedures) 교실이라는 특정한 공간에서는 제도적으로 불평등하고 비대칭적인
그 외 불규칙 활용을 제시함. 다) 화용 정보 : 문법 항목을 제시할 때 그 문법 항목이 언제 쓰이는지를 제시하여 학습자들이 적절하게 그 문법 항목을 사용하도록 한다. ... 예1) 네 거 내 거 따지지 말자 예2) 그 책은 내 거다 예3) 지금 들고 있는 게 뭐냐? 예4) 뭘 먹지? ... 두 가지가 있으며, 긴 형식은 ‘-지 아니하다/않다, -지 못하다’와 같은 형식을 사용하는 것이고, 짧은 형식은 부정 부사 ‘안, 못’을 용언 앞에 두는 것이다. - ‘-지 말다’
이런 특수한 사실은 문법적 불규칙성에서 자주 발견된다. 그런데 불행히도 알타이제어와 국어는 매우 ‘규칙적인’ 언어여서 이런 특수한 사실을 발견하기가 어렵다. ... 중세 국어 동사 파생명사 여름(實), 거 사실, 즉 절대로 우연한 유사로 돌릴 수 없는 사실을 발견함으로써 증명되는 것이다. ... 대신, 용언의 부사형이 그 기능을 한다. 위와 같이 알타이 제어와 한국어 사이에는 우연으로 보기 어려운 공통 특징과 음운적인 대응이 존재한다.
있도록 구성하였으며, 초급단계에서 가장 필요한 문법 항목 100개와 높임말, 그리고 불규칙용언의 활용과 함께 관련된 풍부한 연습문제를 제공하고 있다. ... (7)공원에서 자전거를 탔어요, (8)약을 드세요. (9)우리 밥 먹으러 갈까요? (10) 냉면 한 그릇 주세요. (11)시장을 구경할 거예요. (12)언제부터 기다렸어요? ... 첫째, 우리는 세계를 향하여 우선 한국말을 알리기 이전에 한국말의 우수성을 먼저 알게 하고, 한국이라는 나라가 어떤 나라인가를 먼저 알게 하는 것이 급선무일 것이다.
이와 같은 기본 형태에서 달라지는 것을 불규칙활용이라 하며, 이러한 용언을 불규칙용언이라 한다. 1) 불규칙용언 중에서 어간이 바뀌는 것 ㆍㄷ불규칙용언: 활용할 때 어간의 끝소리 ' ... 이러한 현상을 ㄷ불규칙활용이라 한다. 그러나 어간의 끝이 ㄷ받침인 용언이라고 모두 ㄷ불규칙용언은 아니다. ... ㅎ불규칙용언은 ‘까맣다, 노랗다, 하얗다’와 같이 주로 형용사다. 어간의 받침이 ‘ㅎ’인 용언이 모두 ㅎ불규칙용언은 아니다.
합성어의 경음화 현상을 설명하기가 어려운 것은, 이 현상이 합성어에서 매우 불규칙한 모습을 보여 체계적인 분류가 쉽지 않기 때문이다. ... 준형태소 결합형으로 분류한 한자어의 경우에도 비음 뒤에서는 경음화 현상이 불규칙하게 발생하지만, 유음 뒤에서는 경음화 현상이 규칙적으로 발생한다.이러한 식으로 경음화 현상의 발생에서 ... 결국 어간과 어미의 결합에서는 용언 어간말 자음이 장애음인 경우와 비음인 경우에 경음화 현상이 필수적으로 적용된다고 할 수 있으며, 이러한 경음화 현상의 적용 환경은 예외 없이 규칙성을
(겹자음의 탈락도 음절의 끝소리 규칙과 관련됨. ... →이중사동 허용:[먹+이(사동)+게 하(사동)+다] ☞ 3)이 불필요한 이중사동인 이유는 1)과 2)와 같이 사동표현 하나만으로 전달하고자 하는 의미를 충분히 표현할 수 있기 때문이다 ... 그러나 조사이지만 용언처럼 활용될 수 있다는 특이점이 있다. *이다, 이고, 이니, 이어서...
공부하 + 어→공부하여 , ‘ 하다’와 ‘ - 하다’가 붙는 모든 용언 파 + 아→파 ‘러’ 불규칙 어간이 ‘ 르 ’ 로 끝나는 일부 용언에서 어미 ‘ - 어’가 ‘ 러 ’로 변함 ... 좋 + 아서 →좋아서 불규칙 활용 - 어간과 어미가 모두 바뀌는 경우 어간 모음 ‘ ㅡ ’ 탈락 : 모음으로 시작되는 어미 앞에서 규칙적으로 ㅡ 탈락되는 용언 예 ) 쓰다 - 써 / ... + 어→일러 , 빠르 + 아→빨라 , 따라 , 치러 3-3 불규칙 활용 유형 - 어간이 바뀌는 경우 갈래 내용 ( 조건 ) 용례 규칙활용 예 ‘여’ 불규칙 ‘하 -’ 뒤에 오는 어미