얼마후 그는 자신이 쏘아 죽인 갈매기 한 마리를 들고 니나 앞에 나타나 자신도 이 갈매기처럼 죽고 말 것이는 말을 한다. ... ‘갈매기가 의미하는 것이 무엇이냐’는 질문에 그것은 정답이 없으며 각자 해석하고 느껴야 하는 것이라고 했던 말이 기억나서 나름대로 ‘갈매기’가 의미하는 것에 대해서 생각해 보았다. ... 이는 죽은 갈매기가 박제가 되어 남아 있는 것처럼 그들에게 있어 영원히 가슴속에 남아있을 고통이 아닐까 생각한다.
연극《갈매기》의 1막에서는 인물간의 갈등의 축을 형성하는 연극에 관한 담론을 담고 있다. 그리고《갈매기》에는 사랑에 관한 갈등도 담고 있다. ... 이번 연극《갈매기》가 더 돋보이는 이유는 작가의 나라 러시아의 연출가의 해석으로 국내 배우들과 호흡을 맞췄기 때문이다. 《갈매기》에는 ‘사랑’과 ‘꿈’이 있다. ... 니 갈매기처럼 행복스럽고 자유스럽습니다. 그런데 한 사나이가 여기 나타나 그 처녀를 발견하고, 심심풀이로 이 갈매기같이 처녀의 몸을 망쳐줍니다.
연극 갈매기 를 관람한 뒤... 11월 25일날 갈매기 연극을 보러갔다. 화요일 수업이 휴강이라서 연극을 보러 가기 위한 절호의 기회라고 생각했다. ... 이번 연극 관람으로 인해서 체홉이라는 유명한 작가의 작품을 감상할 수 있는 좋은 계기가 되었다. 작가 체홉은 이름만 들어봤을 뿐 실제로 그의 작품을 경험해본 것은 처음이었다. ... 로또 게임을 하던 의사는 급하게 문을 열고 나갔다가 들어와서 터지는 소리가 자기 의료기계가 터지는 소리라고 다른 로또게임을 하던 사람들에게 알려준다.
그렇지만 그는 고된 훈련을 이겨내며 갈매기의 역사상 최고 빠른 갈매기가 되었다. ... 갈매기의 꿈은 갈매기인 ‘조나단 리빙스턴’이 겪는 도전과 좌절, 희망 등의 인생을 잔잔하게 그린 소설이다. 주인공 조나단 리빙스턴은 지극히 평범한 갈매기이다. ... 갈매기의 꿈을 읽고 독후감을 쓸려고 책제목을 생각하다보니 문득 청년시절(?)에 읽은 ‘리처드 바크’의 ‘갈매기의 꿈’이 생각났다.
갈매기, 날아오르는 갈매기, 총에 맞고 서서히 추락하는 갈매기, 그리고 박제된 형상의 갈매기. ... 오래 들어 나의 7번째 관극 경험을 갖게 해준 작품은 안톤 체홉의 갈매기 이다. 갈매기 는 내가 본 작품 중에서 뚜렷한 메시지를 남기거나 강한 인상을 준 작품은 아니었다. ... 마치 반사되어 도다하는 빛을 찾는 과정처럼 갈매기 는 낯설고도 값진 연극이다.
그러한 조나단을 갈매기 무리들은 이해하지 못했는지 나는 것에 열중함으로써 갈매기 족의 존엄성과 전통, 즉 먹는 것을 깨뜨렸다며 추방했습니다. ... -완전한 것을 향한 걸음- -"갈매기의 꿈"을 읽고- 잔잔한 바다에 싱그러운 햇살이 금빛으로 반짝이는 아침! ... 친구로부터 소개받은 갈매기 친구를 만난 것은 저에게 크나큰 용기를 줌과 동시에 많은 교훈을 주었습니다.
갈매기의 꿈을 읽고 이 책 [갈매기의 꿈]은 한 갈매기의 인생 여정을 담은 책으로서, 총 Part 3으로 구성되어 있다. ... 도중 그는 라는 어린 갈매기를 만나 그를 제자로 삼는다. 도 조나단처럼 쫓겨난 갈매기. ... 이 책의 주인공은 갈매기라는 새로 한정되어 있지만, 갈매기가 배움과 삶을 깨달아 가는 그 과정 속에서, 지금의 우리 모습과 연관지어 생각할 수 있었다.
즉, 하늘을 날던 갈매기였던 니나의 밝은 연기, 총에 맞은 갈매기가 된 니나의 연기는 그 각각이 정도에서 넘쳤다. ... 를 보고 성균관대학교 법학과 2004310934 장순필 “왜 체홉이 지루한가? 재미없게 만들었기 때문이다...... ... Plot 갈매기 자체가 이미 아주 훌륭한 작품임에는 이견이 없으리라. 등장인물들의 등장과 갈등에 있어서의 비중을 한 사람에 몰리지 않고 비등하게 분배하였다.
의 사랑 연극 에는 참 많은 사랑이 등장한다. ... 그러던 차에 보게 된 연극 는 확실히 새로운 느낌이었다. 1년여 만에 찾은 무대 는 러시아의 극장에서는 한 두 작품씩 필수적으로 공연되어진다는 체홉의 희곡을 연출가 ... 죽은 갈매기는 갈매기 그 자체임과 동시에 무신경하고 생각 없는 사람들에 의해 간혹 희생되는 자연의 피조물에 대한 상징이다 물론 여기에는 인간도 포함되어 있다’ 라는 부분이 있다.
체홉의 갈매기는 우리들에게 묻는다. 우리 모두가 혹시 갈매기는 아닐까. 갈매기의 비극을 피할 수 있는 방법은 무엇일까. ... 먼저 갈매기를 고찰해 보자. 코스챠는 자신의 연극에 대해서 형편없이 모욕을 당한 뒤에 갈매기를 총으로 쏘아 죽인다. ... 그 부탁은 갈매기 박제를 해 달라는 것이었다. 그러나 트리고린은 그가 갈매기 박제를 가져다 그의 얼굴 앞에 들이대도 전혀 그런 기억이 없다고 말한다.
우리는 계속 천국의 문을 두드려야 한다. 지금 이 순간에도 우리는 천국의 문을 찾기 위해 어떤 문이던 간에 두드리고 있다. ... 그것을 알면서도 손이 부르트도록 두드리며 문을 찾는 인간들, 이런 곳에서도 삶의 역설적인 면이 느껴진다. 앞에서, 조나단은 갈매기 사회에서 군계일학의 존재라 했다. ... 우리 나라가 쇄국정책으로 나라 문을 닫아갈고 서양세력을 무조건 배척하던 것과 같은 것인가. 아니, 그것보다 진실이 통하지 않은 것이 슬프다.
이 책의 주인공은 갈매기 조나단은 항상 나는 것을 즐겨했다. 대부분의 갈매기들은 먹고 사는 데에만 열중했지만 조나단은 나는 것에 열중했다. ... 갈매기들에게서 쫓겨난 조나단은 늘 나는 연습으로 하루하루를 보냈다. 비록 추방을 당했지만 오히려 더 속시원 할지도 모를 일이다. ... 그의 부모님은 그가 다른 갈매기들과 다른 것을 굉장히 걱정하고 있었다. 조나단의 마음을 돌리려고 애도 써 보았지만 모두가 허사였다.
이 책의 주인공 갈매기 조나단 리빙스턴은 날기를 좋아하는 갈매기이다. 난다 는 것은 갈매기라면 어느 갈매기건 다 할 수 있는 아주 자연스러운 행위이다. ... 하루하루 먹고 사는 문제를 더 중요하게 생각하는 다른 갈매기들과 달리 그는 갈매기로서 본래의 모습과 이상을 추구했던 갈매기였다. ... 꿈을 가진 갈매기 아빠에게 이야기로만 들었던 갈매기의 꿈 이란 책 제목은 누구에게나 관심을 끄는 제목일 것이다. 갈매기도 꿈이 있을까? 하는 생각을 하며 책장을 폈다.
나는 고등학교를 다닐 때 이 책을 읽고 감상문을 써내 는 과제로 인해...한번 읽었었는데.. 이번 과제로 인해 다시 한번 이 책을 읽었다.. ... 그냥 다른 갈매기들처럼 주위 갈매기들이 생각하면 그저 자신의 꿈과 생각을 부끄러워하고 나의 꿈과 생각은 나 혼자서 내 안에 간직한 채 다른 갈매기들 즉 평범한 갈매기들이 개설하여 놓은 ... 이 책에서 나오는 주인공 조나단 갈매기는 다른 갈매기들과는 달리 단지 먹이를 구하기 위해서 나는 것을 배우고 날기를 원치 않고 비행. 나는 것 그 자체를 사랑하는 갈매기이다.
지금은 잘 기억나지 않지만 읽을 당시에 나는 남이 뭐라 하던 꿈을 포기하지 않고 자신의 꿈을 믿으면 성공하는 날이 온다 쯤으로 이 책에 대해 감상을 했던 것 같다. ... 조나단은 자신을 추방시킨 갈매기들에게도 진리를 가르쳐주고 싶어했고 결국 다시 하늘나라 아래의 갈매기 사회로 돌아왔다. ... 다른 갈매기들이 부모 갈매기로부터 먹이를 낚아채는 법 혹은 어디에 가면 맛있는 물고기가 많이 있다는 것 등을 배우는 것은 우리가 흔히 말하는 훈련이지 교육은 아니다.
갈매기의 꿈을 읽고 (1) 갈매기의 꿈을 읽게 된 배경 과제의 갈매기의 꿈 , 장미의 부름 , 교사는 지성인이다. 중 어느 것을 고를까하고 망설였다. ... 갈매기들에게 생존의 터전인 바다는 먹이를 제공해주며 갈매기들은 생존에 만족하는 삶을 살아간다. ... 그 후, 조나단은 다른 갈매기들로부터 위대한 갈매기의 자손 , 악마 로 불려지게 된다.
진지한 희극, 갈매기를 보고나서 안톤 체홉의 작품 갈매기를 보고 나왔을 때 느낀 감정은 솔직히 좀 지루하고 재미없었다. ... 이것은 갈매기라는 제목에서도 연극의 분위기를 추측할 수 있는데, 갈매기는 바다나 호수에 사는 사람들에게 아주 친숙하고 일상적인 소재이다. ... 즉, 이 갈매기 같이 일상적이고 평범하기만 한 사람들의 삶을 연극에서는 다루고 있는 것이다. 다음으로 갈매기를 보면서 느낀 것은 딱히 주인공이 없다는 것이다.
