▶▶Scene 1 : Heungbu's house Heungbu kid 1 : Mom, I'm so hungry. I want some food. Heungbu kid 2 : Me too. I want some pizza and hamburger. Heungbu wi..
아동문학 전래동화를 선택하여 현대적 감성으로 다시쓰기(각색)하세요, 예로 백설공주를 백설왕자로 바꾸는등 다양하고 재미있는 다시쓰기 이야기를 만드세요. ... ReporTree 주제: 아동문학 전래동화를 선택하여 현대적 감성으로 다시쓰기(각색)하세요, 예로 백설공주를 백설왕자로 바꾸는등 다양하고 재미있는 다시쓰기 이야기를 만드세요. 2016년도
아래에서는 백설 공주 이야기에 대해서 법과 여성학점 관점에서 비판해 보고 현대적 시각으로 재 각색해 보겠다. Ⅱ. ... 각색한 백설공주 이야기 - ‘등이 가려운 백설공주’ 멋진 왕자를 만나 성으로 간 백설공주는 그 뒤로도 행복하게 오래오래 살았을까? ... 각색한 백설공주 이야기 - ‘등이 가려운 백설공주’ Ⅵ. 결론 Ⅶ. Epilogue Ⅰ. 서론 어린 시절 많은 아이들은 백설공주, 신데렐라 등의 동화를 읽으며 자랐을 것이다.
그림자 이서달과 그의 친구는 S대를 같이 졸업한 동기이다. 서달의 친구는 졸업후 대기업에 취직하며 하루하루를 성실하게 살아가지만 본래 내성적이고 쑥맥인터라 연애라는 것을 전혀 모르고 살아왔다. 반면, 이서달은 대학때부터 놀기도 잘하고 유머러스하며 여자한테 인기도 많은..
고등학교 교과서 속에서 읽었던 흥부전을 새롭게 각색해, 주제를 한층 더 살려주고, 사회를 비판해보고자 이 작품을 각색하려고 한다. 본론 1. ... 내가 흥부전을 각색함으로 인해 흥부전이 가지는 작품의 중요성을 좀 더 각인하게 되고, 작품의 각색(재구성)이 힘든 작업임을 알게 되는 중요한 계기가 되었다. ... 각색된 흥부전 (1) 주인공의 소개 (2) 줄거리 결 론 서론 흥부전은 작가 및 연대미상의 판소리계 국문소설이다.
제우스기(期) 일만 이천 삼년, 천상에서는 비상대책 회의가 열렸다. 그 이유는 바로 신들을 신답게 해주는 영생의 물약, 넥타르 주가 떨어져가고 있었기 때문이었다. 제우스, 아폴론, 아테네 등을 비롯한 올림푸스의 주신들이 한자리에 모였다. 제우스가 먼저 입을 열었다. ..
인간적인 심청이, 인간적인 심 봉사. ♀【만일 둘의 만남이 이러했다면,】♂ “허나 이 자태가 진정 나의 딸, 청이냐. 내가 번쩍 두 눈 부릅뜨고, 확인한 처녀가 내 딸 효녀 심청이가 맞단 말이냐. 나이 예닐곱에 눈먼 아비 먹이느라, 거지꼴로 동냥 다니던 내 아이가 너였..
R/E/P/O/R/T 동화각색 과 목 : 교 수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 누구든지 어린 시절 할머니에게서 듣던, 혹은 책으로 읽던 동화들을 좋아하지 않았던 사람은 없다. ... 자 이제 그럼 우리가 잘 알고 있는 동화 나무꾼과 선녀의 문제점을 파악한 후 각색해보자. 본래 줄거리 깊은 산골에 한 나무꾼이 홀어머니를 모시고 살고 있었어요. "영차 영차." ... 각색한 줄거리 깊은 산골에 한 나무꾼이 홀어머니를 모시고 살고 있었어요. "영차 영차." 나무꾼은 나무를 베어 장에 내다 팔았어요. "어머니가 좋아하시는 생선을 사 가야지."
2007. 이갈리아의 딸들. 화창한 오후 맨움학 강좌시간, 페트로니우스는 그가 항상 앉는 두 번째 줄에 앉아 어딘가 모를 당당함이 느껴지는 젊은 맨움 교수의 수업을 듣고 있다. 그의 시선은 맨움 교수에게 가 있으나 그의 머릿속에서는 갖가지 의문들이 넘쳐나고 있었다. 왜..
‘소설과 영화’ 소설원작 영화 과 목 명 : 영상문학 기행 담당 교수 : 제출 일자 : 학 부 : 학 번 : 이 름 : 1. 원작 소개 ? 작가소개 - 이청준 1939년 8월 9일 ~ 2008년 7월 31일 학력 : 서울대학교 독문학 학사 / 광주제일고등학교 데뷔 : ..
레포트 유럽어문학과 046339 남종환 제우스로부터 나랑 내동생은 세상의 동물들에게 잘할수 있는 장점을 부여해주는 일을 맡았다. 난 이 동물의 생김새와 앞으로 살아갈 방향을 생각해보고 장점을 부여해주고, 동생은 내옆에서 더 보안해야할 것을 말해주면서 작업을 하고 있다...