敎具 및 指導上의 留意點 敎師 學生 (4)出典 說明 (4)文章에 대한 出典을 說明한다. -敎師의 說明을 듣고 文章의 出典을 確認한다. ... -說明을 傾聽하고 空冊에 整理한다. -敎師의 說明을 통해 ‘不’을 ‘부’로 읽는 경우를 理解한다. -敎科書 밖의 例는 空冊에 整理한다. ... -‘不’을 ‘부’로 읽는 경우를 說明한다.
이것을 說明變數로 하고, 被說明變數로는 現地子會社에 의해 수입되는 技術의 양으로 하고 있다. ... 說明變數로 각 부문별로 특성을 감안해 주기 위하여 몇 가지의 변수를 추가 ... 被說明變數인 現地子會社의 技術輸入의 代理變數로는 다음의 세 가지를 사용하고 있다. i) 現地子會社의 imported patent, trade marks, technical assistance의
說明될 수는 없다. ... 또는 그 理論은 大陸棚이라는 海底地殼의 無主物, 따라서 占有理論으로서의 領有可能에 對한 說明을 無色케 하는 것이 된다. _ 그렇지만 接續性의 理論은 領有可能의 權原에 關한 說明으로서는 ... 大陸棚의 法理論을 公海의 海底地殼一般의 無主物과 同一한 法理論으로 說明한다면 이것은 本論題自體의 抹殺을 意味하는 것이 된다.
이는 종래의 集合的 模型에 비하여, 構造的으로 經濟學에서 말하는 理性的 選擇行爲를 보다 잘 說明하고 있어, 選擇行爲의 因果關係을 나타낸다고 보여지기 때문이다. ... 이는 종래의 集合的 模型에 비하여, 構造的으로 經濟學에서 말하는 理性的 選擇行爲를 보다 잘 說明하고 있어, 選擇行爲의 因果關係을 나타낸다고 보여지기 때문이다.
그것은 어디까지나 國際法의 體系를 그대로 維持하고 國際法의 國內的妥當性의 合理化를 說明한 것이다. ... 上述한 各學者의 國際法의 國內的妥當의 根據를 條約의 公布에 두지 않고 國家法-憲法上의 容認으로 國際法의 國內的效力을 說明하고 있다. ... 卽 公布(條約의)의 本質을 解釋함으로써 國際法의 國內的妥當性을 說明하고 있다. Laband는 公布를 國家의 命令(Befehl)이라고 解釋하고 있다.
口傳은 歸因理論에 의해서도 說明이 되는데 否定的인 口傳은 不滿足의 責任이 販賣者에게 關聯된 경우에 發生할 可能性이 높다는 것이다. ... 또한 많은 消費者들이 不滿足을 經驗하고도 不平을 하지 않는다는 것이 밝혀져 不平行動만으로 消費者들의 滿足, 不滿足을 把握하기는 力不足이라는 說明이 可能하다. ... 學習모델은 經驗이 많고 더 잘 敎育된 消費者들이 자신들의 權利를 잘 알고 있기에 不平行爲를 할 可能性이 높다고 說明한다. 人性모델은 特定의 人性이 不滿足을 知覺할 能力는 것이다.
The study of the non-classical words in Dunhuang Manuscripts mainly focuses on the process of the analysis in the whole words. In the meantime, the c..
이 弛緩度는 連續된 廳舍의 機能施設에 對한 旅客 動線分布의 入力과 出力을 說明하는데 쓰이게 되며 나아가서는 廳舍全般의 容量算定을 위한 指標를 提供한다. ... 이 弛緩度는 連續된 廳舍의 機能施設에 對한 旅客 動線分布의 入力과 出力을 說明하는데 쓰이게 되며 나아가서는 廳舍全般의 容量算定을 위한 指標를 提供한다.
