때는 把자문을 쓴다. ... 把자문 정의 전치사 把와 그 목적어가 부사어로 쓰인 동사 술어문으로, 동작을 통해 모종의 변화, 영향, 결과 등이 나타나도록 함을 강조하는 문장 주어+(부사어)+把+목적어+동사+기타성분 ... 반드시 把자문을 쓰는 경우 3가지(2) 동사 뒤에 在 / 到 / 进 이 있고, 그 뒤에 장소 목적어를 동반하여, 처치를 받은 사람 혹은 사물이 동작을 통해서 그 지점에 있음을 설명할
중국어의 또다른 특징은 화제의 전치성이다. 화제는 문두에 나타나며, 초점은 문미쪽에 나타난다. ... 把, 将을 써서 나타내는데 예를들어 他把头靠在墙上 은 그는 머리를 벽에 기대었다 라는 뜻인데 把를 사용함으로써 목적어를 앞으로 이끌어 낸 것이다. ... 중국어의 피동문은 ‘被’자문 형태로 나타난다. 동작을 하는 주어가 주어 자리에 오지 않고 ‘被’자와 결합해 부사가 되는 것이다. 예를들어 门给风吹开了。
반드시 ‘把'자문으로만 써야 하는 경우 5. ‘把’자문의 특징 6. ‘把'자문 동사 뒤의 성분들의 특징 1) ‘了'와 ‘着' 2) 형용사 3) 수량사 4) 개사구 7. ... 我們一定要把敵人消滅掉!(O) 6. ‘把'자문 동사 뒤의 성분들의 특징 1) ‘了'와 ‘着' 我把錢包?了。 나는 지갑을 잃어버렸다. ... 把의 용도 1)표현상의 필요에 의한 경우 2)문장 구조상 필요에 의한 경우 2. 把구문의 의미와 기본구조 3. 把뒷부분의 빈어의 특징 4.
< '被'자문과 ‘把’자문의 비교 > 평서문 '被'자문 ‘把’자문 의미상 차이 단순 서술 我打破了那?碗。 나는 그 그릇을 깼다. ... 고양이에게 할큄을 당하지마라. ♣ '被'자문과 ‘把’자문이 함께 쓰는 경우도 있다. ex) 我被他把我的打字机打破了。 ... 把那?碗打破! (O) 그 그릇을 깨뜨려라! -'被'자문과 ‘把’자문‘은 서로 바꾸어 쓸 수 있지만 차이점이 존재한다. ♣ '被'자문에서 명령문이 불가능한 이유는?
의미특징과 문장성립 把자문의 빈어는 한정된 명확한 대상이어야 한다. 이러한 한정성은 앞에서 언급한 술어들이 지니는 ‘처리’라는 특징과도 관계가 있다. ... 이외에도 把자문에 부가되는 기타의 부사어들이 있다. 이들도 대부분이 빈어의 변화라는 의미특징을 보여준다. ... 빈어의 한정성을 확인함과 더불어 빈어의 의미특징이 어떻게 把자문의 형성에 영향을 미치는지 살펴본다. 3.2.1.
그러면서 處置를 나타내는 把자문 이외에 致使를 나타내는 把자문 역시 사역문이며 그는 그러한 사역문 역시 使자문으로의 변환이 자유롭고 이를 사동문의 범주에 집어넣어 해석했다. ... 사역의미는 V1에 내재되어 있기에 내현적 사역구조이며 처치나 피동의미가 강조될 때에는 把자문, 被자문으로의 전환이 가능하다고 주장했다. ... 究≫ 중 제 6장 사역문의 유형학적 특징과 範曉(2000), 를 위주로 참고해 각 언어에서의 사역 표현 방식과 의미전달과 더불어 현대 중국어에 있어서의 사역개념에 대한 분석을 해보려
(X)구토 ② 대체로 가능보어는 ‘把’자문이나 ‘被’자문에 쓸 수 없다. 또한 연동문의 선생 동사 뒤에도 올 수 없다. 예문 我把???干不好。(X) / ??杯子被他打不破。 ... 가능보어를 쓸 수 없는 경우 (정리) ① 문장에 묘사성 부사어가 있을 때 ② ‘把'자문, '被'자문의 술어동사의 뒤와 연동문의 첫 번째 동사의 뒤. ③ 문장의 중점이 가능이나 불가능을 ... 구조적 특징 ① C류 가능보어 앞의 동사나 형용사 역시 단음절이 많다.
.) → 주술구 양태보어의 특징 (1) 부정형 ① '不' 보어 앞에 ... 例) 他?得不好。 ② 단 "把"자문의 목적어를 묘사하는 정태보어는 부정형식을 쓸 수 없다. ... (그는 이 일을 필사적으로 다할 수 있다) “把”자문, “被”자문의 술어동사의 뒤와 연동문의 첫 번째 동사의 뒤 例) *吃?前，我把作?做得完。 ... 例) 他把花??得粉碎。(그는 꽃병을 깨뜨려 산산조각냈다.) (*他把花???得粉碎) / (*他把花??得?粉碎) (2) 의문형 -'?'
작품에서 보여주는 특징은 풍자, 인물의 재구성, 간접적 상황 인용, 비현실로의 도피 등이다. ... 고향에서 멀어지는 뱃전의 고물에 서서 우상과 희망과 후손들을 생각하며 자문자답한다. ?在我所?希望，不也是我自己手制的偶像?？只是他的愿望切近，我的愿望茫??了。 ... 年以前，把古久先生的?年流水簿子⑶，?了一脚，古久先生?不高?。??翁?然不??他，一定也?到??，代抱不平；?定路上的人，同我作??。但是小孩子?？那?候，他???有出世，何以今天也?
把자문 앞에서는 전치사 被 앞, 把 앞에 놓인다. 那些??被他都花完的。 ???把??道理告?他。 ... 把?的??方法能不能?我?介?一下?? ? ?能不能把?的??方法?我?介?一下?? 把자문에서 능원동사는 把자 앞에 놓여야 한다. * 如果??有?，不可以?婚。? 如果??有?，不能?婚。 ... 문법특징 1) 동사나 형용사 앞에서 부사어로 쓰여 서술어를 수식한다. 我????。 ?室里??安?。 2) 부정 형식은 능원동사 앞에 부정부사 不를 쓴다. 단 ‘能’은 ‘?’
진선생은 엄마들에게 몇 가지 키워드, 대범함 그리고 자연과 관대하게 하는 것은 하나의 지혜로운 엄마의 특징이라고 열거했다. ... 화동사범대학의 베테랑 심리자문 전문가 진묵은 “단독 집과 독립 아파트의 독자”가 만든 지우링호우는 낮은 물욕감과 높은 고독감을 가진 한 세대라고 생각한다이 때 학부모마저 아이들에게 ... 针对城乡校在师资，教育基础设施上的不均衡，市教育局提出的“四大举措”，首先将在目前基础上，进一步合理调整农村中学校布局，力争用5-7年时间，把115所小学撤兵为65-70所左右，使农村小学从分散粗放型教学向规模质量型转变
사동을 나타내는 “把”字 구문의 특징은 흔히 논의되어온 처치를 나타내는 “把”字 구문과 거의 같다. ... 把대신에 ?을 쓰기도 한다. *기본공식 주어+把+목적어+동사+꼬리(기타성분) *특징 ? 목적어는 아는 목적어로.. ... 동사+꼬리 把자문에서는 동사 단독으로 특히 1음절 동사 단독으로 서술어가 될 수 없다. 반드시 보충 성분(꼬리)이 와야 한다. ?
그래서 학원에 다니면서 학원 선생님이 설명해주시는 강의 내용과 책을 보면서 把，被를 내 자신의 것으로 만들려고 노력했다. ■ 把 자 문 ● 특징 : 把자문은 행위의 대상(목적어)를 ... 把자문과 被자문 해석을 하라면 하겠는데 막상 이것을 이용해서 작문을 하라면 곧잘 되지 않는게 把， (被는 자주 씀)다. ... + 동사 (×) ③ 사역동사와 把자문이 함께 나오면 ex) 我姐姐上?星期天路??里的?候， A?B我C??的同屋送去D。 把? ∴ 사역동사 使(?
-칠언고시 이 시는 대채로 7언이 중심이지만 5언도 여덟 구나 들어 있고, 6언이 두 구, 10언 조차도 한 구 들어 있는 형식상의 변화가 다양한 시이다. ... 구르며 길을 막고 서서 우니, 哭聲直上干雲霄(곡성직상간운소) K[sh4ngzh^sh3ngg`ny{nxi`o 그 곡소리 곧장 구름 뜬 하늘에 닿도록 올라가네 道旁過者問行人,(도방과자문항인 ... H3nji`sh`nd8ng7rb2izh8u 한나라 산동 이백 주가 千村萬落生荊杞(천촌만낙생형기) qi`nc[nw3nlu-sh4ngj%ngq& 고을마다 가시나무 밭이 다 된 것을 縱有健婦把鋤犁
이 교재의 특징은 문법이 많지 않고 어렵지도 않지만 대신 연습문제가 비교적 많고 매우 다양하다. ... 2.把一般句?成比?句。 3.用“除了…以外…”造句 4. 完成句子 1. 단어와 구절을 읽고 번역하기 2. 비교문 연습하기 3. “除了…以外…"를 이용하여 문장 만들기 4. ... 서술문, 부정문, 의문문 -인칭대명사의 관형어 역할 및 구조조사 “的” -형용사 술어문의 서술문, 부정문, 의문문 -“有”자문의 서술문, 부정문, 의문문 -중국 숫자의 읽는 법 -
把자문(처치식동사술어문) ※把자문의 특징 ①반드시 빈어가 있음 ②동사에 처치(위치이동, 상태변화, 영향 등)의 개념이 있음 我把這本書 譯完了. 我把 的電話號碼忘了. ... ※把자문을 쓸 수 없는 동사 有, 在, 是, 來, 覺得 → 동작성×, 빈어× ※把자문의 빈어 → 화자가 확실히 알고 있는 것 我把一本書看完了. × 我把那本書看完了. ○ 我把杯子里的水喝完了 ... 今天我把錢都花光了. 4/4 중국어문법 被자문(피동식동사술어문) 대부분 부정적인 경우(피해, 손해)에 쓰임 ※의미상 피동식동사술어문 : 被를 쓰지 않은 피동식동사술어문 練習作好了.
