"单音节形容词" 검색결과 1-20 / 33건
한자의특성(중문레포트)
，使音节不仅在听觉上而且在视觉上成为最容易分辨的语音单位；现代印欧语里的形态变化，用音素来表示，如英语名词的复数一般是在单数的后面加-s，例如book→books，pupil→pupils。 ... 汉字作为语素文字，有以下几个特点： （一）和汉语基本适应 汉语语素以单音节为主，汉字是单音节的文字，用单音节的汉字来记录单音节的汉语语素，现代汉语不算声调，只有四百多个音节，汉字一个字形代表一个音节的特点 ... 这种变化用字母来表示很容易，如果用单音节的汉字来表示就很困难。 汉字和汉语基本适应，这是汉字富有生命力的根本原因。
리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.25
중국어와 한국어의 한자 비교
初级阶段学生很容易犯这类错误。 事实上，任何两种语言的词汇，除了一些单义的名词和专业术语以外，根本不存在一对一的关系。 ... 、男子 남자、主人 주인 副词及形容词 : 当然 당연、原来 원래、近来 근래、暂时 정시、重要 중요、 完全 완전、普通 보통、有名 유명、简便 간단 从词性来看，词义相同的多见于名词，其次是动词、形容词 ... 随着社会的发展变化，韩语中的汉字词，无论是从词义上还是从形态、音韵、系统等方面都发生了改变，从而与现在汉语中使用的汉字词有所不同，基本上可以分为同形同义语、同形异义语、异形同义语三种形态。
리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.24
《历史语言学中的比较方法》 读书报告
他在第三章中从形态、语音、词汇三个方面来寻找这些特性，分析它们在历史比较研究中的价值。梅耶指出，任何语言都包含有三个不同的系统，即形态、语音和词汇。这三个系统彼此间有一定联系，但又能各自独立发生变化。 ... 例如，对于所有语言来说，如果音节的重读与非重读的区别在音强 ，则非重读音节的元音趋于央化；如果区别在音长，则非重读音节的元音趋于高化。 ... 主要内容 历史比较法的一般原则 第一章是给比较法的定义。
리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17
声母与韵母调查
o[o] 的教学 对韩国小学生来说，母语中有近似的音ㅗ[o],汉语单韵母o[o]的发音不存在难度，但是容易把o[o]发得向母语ㅗ[o]靠拢，嘴唇更上前,更圆,听起来很别扭。 ... 声母与韵母的教学法 声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的，韵母是按照开头的元音发音口形来不同决定的。声母一共有21个辅音声母，韵母有39个（包括单元音韵母，复元音韵母和带鼻音韵母 。 ... 汉语的语音、词汇、语法、短文等有不同的教学方法。其中汉语语音教学常用的展示语音的方法也有多种。本人主要声母与韵母教学法的角度来进行归纳总结。 1.描述法 向学生描述发音部位和发音方法。
리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.12
倾城之恋分析 경성지련분석
“倾城”这个词出自《汉书·外戚传》，是李夫人哥哥李延年在汉武帝面前唱的一首歌中的一句，形容自己的妹妹是佳人，“一顾倾人城，再顾倾人国”。后来人们便用倾国倾城来形容绝世大美女。 ... 张爱玲取的小说题目、小说内容，与倾城这个词汇本身，以及词汇中蕴含的传统意义存在着强有力的对比。 ... 偶然认识了多金潇洒的单身汉范柳原，便拿自己当做赌注，远赴香港，博取范柳原的爱情，要争取一个合法的婚姻地位。
리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.02
출판역사 出版历史
追求到高度发达的物质文明，精神文明上的平衡发展、因此有了理念上的更大的加强，最近文化产品是电影，连续剧，综艺节目，音乐等等走来了新兴的形态。 ... 但是，其实以前已经威胁了通过电视，收音机，最近的10多年前比较单纯的网络出版市场，现在已经成为了随时随地都可以通过只能手机下载书、读书的时代了。 ... 但是，其实以前已经威胁了通过电视，收音机，最近的10多年前比较单纯的网络出版市场，现在已经成为了随时随地都可以通过只能手机下载书、读书的时代了。
리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.02
(중국어) 영화<수상한그녀>와<20세여 다시한번>비교 (A+자료)
像这样内容相同的两部电影的开场白完全不同,《奇怪的她》贴近生活,简单而明确,而《重返20岁》则追求童话般的梦幻氛围。 ... 大卫 ∙ 沃德威尔先生提出,在"情节"结构方面,首先应按照情节结构的圆形展示,上升情节,高潮和结局的顺序进行,通常我们称之为起承转结。 ... 电影并非只有开场白,仔细观察后面的内容,就会发现《重返20岁》中《奇怪的她》的情节经过本土化改编,这些细节都是值得中国观众认可的。
리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.29 | 수정일 2020.12.30
词之婉约、豪放与正、变谈片 분석(중국어본)
总之，豪放、婉约两派，不是严格意义上的文学流派，也不是对艺术风格的单纯分类，更不是对具体作家或作品的逐一鉴定，而是指宋词在内容题材、手法风格特别是形体声律方面的两大基本倾向，对传统词风或维护或革新的两种不同趋势 ... 盖亦存乎其人，如胸臆，以高远清雄的意境和豪健奔放的风格为主要艺术标准，对婉约词风也进行某些变革和发展；在形体声律上，不以应歌合乐为能事，而是追求词的诗律化，追求诵读的美听。 ... 而豪放词的作者在对待词与音乐的关系上，不主张歌词依附音乐，以歌词为主体，试图摆脱“燕乐”情调对歌词的影响，使歌词创作向“诗言志”的传统回归。
리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30
[중국어레포트]신문방송미디어비교연구 한국,일본,싱가폴,말레이시아中外广电体制比较研究
日本NHK的政治独立性比较弱，接近于国营电视台，所以政治有关内容只有“一种声音”。但是它们经济上具有独立性，公益广告除外，没有播出任何商业性广告，将以收视费运营。 ... 在野党从政者、公民团体代表，以及非顺从官方论述的学者，几乎都被剥夺了近用国营广电媒体表达意见的权利；新闻部相关单位甚至公然发出不得邀约异议分子上节目之指示。 ... 各国应该完善与保障媒体言论自由相关的法律法规，设立相关机构和组织维护新闻职业标准；其次，提升新闻工作者的专业性；公营媒体发挥权威作用，保持公正性和专业性，私营媒体在节目内容上保持自由性，经济权上保障独立性
리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.25
중국 북방방언
除客、赣方言仍用双音节"相片"外，吴方言、粤方言、闽方言都是单音节词，或叫"照"(吴方言苏州话），或叫"相"（粤方言、闽方言）。 ... 双音节词在汉语中是整个词汇里占比重最大的一部分，在官话方言中表现得尤为突出，如许多在官话方言中加"子"而成为双音节词的，在其他方言中往往是没有"子"的单音节词，如"稻子"在南方方言或叫"稻"（吴方言、闽方言 ... 例如亲属称呼，南方闽、粤、客家、吴等方言一般都不用重叠式，多用单音节词素前加"阿"来称呼，如"阿爸"、"阿弟"、"阿嫂"之类。
리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.27
现代汉语 导论 (현대한어 정리, 중국어 어법 정리)
异：动词可以带宾语，但形容词不行， 动词后一般可以加“着”“了”“过”等动态助词。 1．举例说明什么是音位和音位变体。 音位是一种语音系统中能区别意义的最小的语音单位。 ... 音色：又叫音质，音品，取决于振动形式。 音高、音强、音长属于语音的韵律特征，合称为音律，与音色相对。 音节: 音节是人们听觉上最容易分辨出来的语音单位。 ... 答：语音的社会属性就是指语音的音义结合关系的社会约定性。 试论形容词和动词语法特点的异同。 答：同：动词和形容词都可以做句子中的谓语，都可以受“不”的修饰。
리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.13
2016年策略文案写作期末作业
播音员解说词的写作格式：2011年12月，“方阵体”在网上迅速走红。“方阵体”的格式采用的是运动会时播音员解说词的写作格式，因为朗朗上口和万人皆知的特点，受到网友的热捧。 ... 没有固定的格式或内容，就是带许多感叹号的字、词或者句子！马景涛以在影视作品中的夸张表情，被网友戏称为“咆哮教主”。 ... 比如某首歌曲播放中总在重复的那部分节拍，比如某人喜欢黑白灰的搭配穿出四季不变的风格——对了，调性，最终辅助和成全的就是建立一种具有统一性、个性、容易识别的风格。而文案的调性，奥格威“每一推送。
리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.17
중문리포터-중국고대문학 (李清照)
佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”结句“人比黄花瘦”在描写思妇那种憔悴的形态和忧郁的心理上,其形象性堪称一绝。 ... 作者将自己融入黄花的形象中,除以它玲珑优雅来形容她的资质和因受离愁的煎熬而造成的孱弱,又以黄花那凌风傲霜的品质象征她高尚的情操,象征她对丈夫的坚贞不渝。 ... 李清照是宋代杰出词人, 婉约派的代表。生于书香门第，在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对诗词散文书画音乐无不通晓，以词的成就最高。词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。
리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.13 | 수정일 2015.03.20
중국어 어휘학
2.双音词增多：汉语词汇从过去到现在都有单音节词和多音节词之分，多音节词中又以双音节词为主，但在古汉语中，特别是先秦时期，词汇中的单音词是占多数的，随着汉语的发展，一方面原有的单音词，有许多逐渐为双音形式所代替 ... 从语音方面来看，可以根据音节多少划分为单音词和多音词；就音节之间的结构关系而言，又可分为重叠式和非重叠式两类；从词素的多少方面加以分析，又有单纯词和合成词之分，其中合成词的情况比较复杂，又可分为派生词和复合词两种类型 ... 一、简论造词法、构词法、构形法（1.、各自的内容；2、构词法和造词法的区别、构词法和构形法的区别）。 答：造词法就是创制新词的方法，即人们在给事物命名时所使用的方法。
리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.24
简论韩语与汉语比较(한국어와 중국어 비교)
形容词 : 表示性质或状态的词。 如: 붉다(红)，밝다(亮)，높다(高)， 아름답다(美)等。 动词、形容词总称为谓词。 冠词 : 置于体词前面，用来规定该体词的性质和分量的词。 ... 五，韩文语法 (1)语法术语介绍 1.词类:词按其意义、形态及其在句子中的功能分为若干类，叫做词类。韩语的词通常分为八大类。即:名词、数词、代词、动词、形容词、冠词、副词、感叹词。 ... 例如:약,음,양…… (3 )辅音+元音 辅音不能单独构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时辅音字母作为首音可以位于元音字母的左边或上边。
리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.08
중국어 어법 정리[중문]
主要的作用是描写主语的性质状态 单个性质形容词作谓语时是不自由的，一般要求有对举句或前后句，或者在问答句中。 状态形容词单独作谓语时相对自由些。 ... 第六节 句型 3、形容词性非主谓句：由形容词或形容词性短语构成，往往用来表达说话人的态度和感情。根据表达的内容可以分成： 1）用于应答、问答，用于应答的主要是“好”、“行”、“对”等形容词。 ... 第四节 短语 3、语义上的差异 1）短语常有歧义现象，句子有一定的上下文，歧义现象比较少 2）句子中可语的句子。 第六节 句型 3、形容词性谓语句：由形容词或形容词性短语充当谓语的句子。
리포트 | 199페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.15
语言感受的灵敏度（秦牧）해석
福楼拜的描写格言是："应该准确地用一个名词来称呼事物，用一个动词来标志动作，用一个形容词加以形容……决不应该蒙混。" ... 第八课 语言感受的灵敏度 제 8과 언어에 대한 예민한 감각 文学工作者应该培养起自己对于语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确，清晰，生动，鲜明，节奏和谐，音调优美的作品来。 ... 词语是非常丰富的，我从前曾经写过一篇题为《在词汇的海洋中》的小文，提到人们对各种东西单位称谓的千差万别， 어휘는 매우 풍부하다， 나는 일찍이《어휘의 바다 속에서》라는 한편의 짧은 글을 쓴 적이
리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.09.15
인류의 언어와 동물의 언어의 차이점
等级的结构-根据对语言的结构规则或者处理过程的理解文章分为主语部分和谓语部分的下位结构，主语部分是冠词、形容词、名词等的下位结构，谓语部分是动词句、前置词句等的下位结构。 ... 第四，只有人类的语言具有分节性的特性。人的声音是分节的生意单位都具有各个的价值，而且成为限制的分节单位反复循环适用生成另外语言单位的开放体系（open ended system）。 ... 但是，这也是比较别的两个国家的单词，话音完全不一样。这揭开字义性就是语言的本质的性格的事实。
리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.07
고대 현대 중국어 동의어 분석
1.2 古代汉语与现代汉语的同义词特点 1.2.1 古代汉语同义词的特点 古代汉语同义词的特点有两种： 一是以单音节同义词群为主。跟现代汉语相比，古代汉语词汇是单音词占优势。 ... “识”的本义是用语言描述图案的形状和细节，意思是对某方面有较深的了解、认识，含有能辨别的意思。 ... 二、古今汉语同义词的辨析 2.1 词义方面 如上所说，古代汉语同义词的特点之一，是大多词语是以单音节同义词为主组成的。
논문 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.21 | 수정일 2020.04.11
韩国学生学习汉语时常出现的一些语音偏误及教学对策浅议 한국유학생의 중국어학습시 발음문제와 교수대책
在教学时,应加强双音节或双音节以上词语或者短语的声调训练和反复练习变调的规则.平时也要要求学生多读多背一些范文,注意语流中声调的正确运用. ... 教学时,可把三个圆唇音”o,u,U”按次序发音,在黑板上画出三个依次变小的圆形,提醒学生圆形口型越来越小,嘴唇越来越突出.也可以先教学生发容易的”i”音,舌位不变,慢慢圆唇就能发出”U” . 4)”ou ... (关键词) 韩语语音; 单,复韵母;发音部位;发音方法 声母,辅音方面发音偏误及尝试性对策 “f” 误发成 ”b” 或 ”p” 韩国学生经常把 ”f” 读成 ”b” 或 ”p” ,比如说”夫妇”读成”瀑布
리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.19
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