이러한 상황 인식을 바탕으로 하여 제7차 개정 국어과 교육과정에서 다문화교육의 요소를 추출해 다문화적 국어과 교육의 방향을 제시하는 것이 본고의 목적이다. ... 글은 다문화적 교육이 국어교과를 통해 어떻게 이루어져야 하는가에 대한 고민으로부터 출발하고 있다. 다문화교육은 기본적으로 모든 이를 대상으로 하는 교육이다.
지원동기 저는 국어를 가르치는 데에 대한 열정과 책임감을 갖고 있습니다. 국어는 언어 그 자체를 넘어선, 우리나라의 문화라 생각합니다. ... “국어교사 자기소개서” 1. 성장과정 2. 지원동기 3. 성격의 장단점 4. 교육관 및 가치관 5. 임용 후 포부 1. ... 이러한 이유들로 국어 교사로서의 역할에 지원하게 되었습니다. 3. 성격의 장단점 제 강점 중 하나는 세세한 관찰력입니다.
국어 교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창시절 저의 국어 교사로서의 꿈은 어린 시절부터 국어 공부에 대한 열정과 관심에서 비롯되었습니다. ... 국어 공부에 대한 이러한 열정과 관심은 저를 국어 교사로서의 길로 이끌었습니다. ... 저는 이제 학생들에게 국어의 중요성과 매력을 전달하고, 그들이 국어 공부에 대한 자신만의 열정을 발견하도록 돕는 교사가 되고 싶습니다.
이 과정에서 국어에 대한 애정은 물론, 학생들에게 국어의 아름다움을 가르치는 교사가 되고자 하는 꿈을 키웠습니다. ... 국어 교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창시절 어릴 적부터 문학과 글쓰기에 대한 빠진 열정은 저의 국어 능력을 키우는 계기가 되었습니다. ... 이러한 경험은 학생들에게 국어의 아름다움을 알려주고, 국어를 사랑하게 만드는 데 큰 도움이 됩니다.
중세국어 높임법 연구 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 중세 국어 높임법 체계 2.1 주체(主體) 높임 선어말 어미 ‘-시-’의 기능과 사용양상 주체 높임은 화자가 주체의 동작, 상태를 표현할 때 높이는 방식으로, 중세국어의 주체 높임은 ... 이정복(2012:107)에서는 이러한 상대 높임의 체계가 3단, 4단 체계를 거쳐 현대 국어와 같은 6단 체계를 갖추게 되었다.
제 1 강 국어의 문법적 특성 형태적 특성 국어의 형태적 특성 적극적인 가치 소극적인 가치(인구어에 없는 특징-결여적 특징) 조사와 어미가 발달 하나의 문법형태가 하나의 기능을 함 ... 국어의 피동문은 능동문과 통사적인 관련에 의하지 않고 피동사에 의해 독자적으로 생성 4)국어의 피동성 표현 -아/어지다 구성 이 책상은 나무로 만들어졌다. ... 두 문장의 연결을 쉽게 하려 할 때 그는 일어섰으나 곧 군중 속에 휩싸였다. 3) 국어피동문의 특성 능동사와 피동사는 통사적인 관계가 아닌 피동접사에 의해 어휘적 파생관계이다.
가장 좋아하는 국어 과목의 경우, 교과서 밖 다른 작품들이 궁금해 지곤 했습니다. ... 그럼으로써 저는 학생들의 국어적 시야를 넓힐 수 있는 교사가 될 것입니다. (999자) 2. ... 이러한 멘토링 경험들은 앞으로 제가 국어교사로서 성장하는데 큰 자신감이 될 것입니다. (977자)
또 3학년이 되어서는 흥사단 토론 아카데미 활동을 하며 순수문학이 아닌 국어학과 토론에 대한 색다른 매력을 느끼고 국어국문학과에 대한 결심을 굳혀갔습니다. ... 입학 때부터 저를 봐주시던 국어선생님께서 제안하신 해결책은 '독서'였습니다. 저는 선생님의 말을 믿고 대부분의 시간을 글을 읽으며 보냈습니다. ... 그 일을 눈여겨보신 국어 선생님께서는 2학년 때 제게 '대산청소년문학상' 공모전에 참가해 보지 않겠느냐고 권유하셨습니다. 저를 문학의 길로 이끈 시작점이었습니다.
평소 궁금했던 국어 문법의 개념을 공부하고 저만의 예시를 만들었습니다. 화법과 작문 시간에 ‘조사는 자립적이지 않지만, 단어로 인정한다.’라는 것을 배웠습니다. ... 국어 튜터링 활동을 위해 다양한 수업방식을 연구했습니다. 튜터링을 처음 시작할 때 아무런 준비 없이 수업 시간에 배웠던 것으로만 수업했었습니다.
또한 국어의 소중함을 담은 영상도 제작해 사람들이 국어를 소중하게 여기고 사랑하는 길을 걷도록 보탬이 될 것입니다.(995) ... 그러던 중 국어와 관련된 다양한 활동을 하는 ‘미립’동아리에서 문학 관련 영화 ‘동주’를 감상한 활동을 통해 국어를 새로운 방식으로 공부할 수 있다는 것을 깨달았습니다. ... 이를 계기로 ‘국어 공부를 할 때도 다양한 매체들을 활용하면 어떨까?’라는 생각을 하였습니다. 그 후 국어 공부를 할 때 다양한 매체를 활용하여 공부하기 시작했습니다.