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중국어 어법 정리 hskk 兼类把笛卡尔 겸어문 연동문 고득한스승 고려사이버대학교

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"‘主(+述)" 검색결과 1-20 / 46건

고대중국어 ‘名而動’ 구조의 통사구조 재고 (Reconsideration of the Syntactic Structure of the Ancient Chinese ‘名而動’ Structure)

중국문화연구학회 이소동

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.13 | 수정일 2025.05.09

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HSK (중국어능력시험) 필수빈출 단어 1000 + <정답 및 해설 포함>

: 동사·명사 둘 다 가능. 210. ?于 (gu?nyu) 뜻: ~에 관하여 예문: ?是?于?育的??。 → 이것은 교육에 관한 문제다. 포인트: 介?, 常用: ?于+主?. 211 ... ?문: 天?逐??冷。 → 날씨가 점점 추워지고 있다. 포인트: 文?常用副?. 393. 主持 (zh?chi) 뜻: 주재하다, 사회보다 예문: 他主持了?次??。 → 그는 이번 회의 ... 를 주재했다. 포인트: 主持人 = 사회자. 394. 主? (zh?dong) 뜻: 자발적이다 예문: 他主??助?人。 → 그는 자발적으로 다른 사람을 도왔다. 포인트: ?比: 被

시험자료 | 85페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.09.06

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고려사이버대학교 실용외국어학과 미디어중국어 받아쓰기과제 A

을 수상했다.这是韩国电影连续四年入为主竞赛单元后首次摘得了金棕榈奖。한국 영화가 4년 연속 메인 경쟁 부문에 진출한 뒤 황금종려상을 수상한 것은 이번이 처음이다.讲述了发生在身份地位悬殊的两个 ... 고려사이버대학교 실용외국어학과 ‘미디어 중국어’ 받아쓰기 과제 점수 90/100제출할 과제는 아래 (1)+(2)입니다.(1) 첨부된 약 1분 30초 길이의 동영상 뉴스를 듣

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.03

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현대 중국어 ‘N1+V/A+得+N2+VP’ 구문의 ‘N1’ 의미역 연구 (A Study on the Semantic Roles of ‘N1’ in the Modern Chinese ‘N1+V/A+得+N2+VP’ Construction)

한국중문학회 이명월, 김영인

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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현대중국어 ‘又+부정’구문에 대한 연구 (A Study on the 'YOU+negative' construction in Modern Chinese)

한국중국문화학회 JINHONGSHI

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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하상주진군신연의 상 2회第二回　神禹南山示白猿　黑水河射

이름 격; -총12획; qu)이나 (물 기운 추; -총13획; xiu) 실재는 +自+ 大 또 동쪽으로 500리에 회계산에 작수가 나오고 남쪽으로 격[추]에 흘러갔다. 又東五百里 ... 아 하천에 던졌다. 對江, 章亥述那四句口吟, 俱道也不干他事似的。 *口吟 1읊조림.2말을 더듬음. 강비, 장해에 대해서 4구절의 읊조림을 하며 다른 일에 간여하지 않는 것 같았다. 又東 ... , 강비등 여러 장수와 같이 각자 수레와 말을 타고 가서 3묘 궁실이 중화제도를 고치지 않음을 보았다. 三苗主聞禹王衆至, 卽出相見, 禮畢, 命設宴款待, 其各軍校發民間供給。 *校:장교

리포트 | 18페이지 | 12,500원 | 등록일 2025.05.12

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동서양 명언과 삶의 지혜 (동양 파트 중간고사 정리본)

지 않고 문장 안에서 기능적인 기능을 함예) 助詞(조사)2) 한자 단어와 句(구)의 구조① 主述構造(주술구조) : 주어+술어日沒.(일몰 : 해가 떨어진다.), 地震.(지진 : 땅 ... 이 움직인다.), 年少.(연소 : 나이가 적다.),天高馬肥.(천고마비 : 하늘이 높고 말이 살이 살찐다.)② 動貧構造(동빈구조) : 동사+목적어, 보어讀書.(글을 읽는다.), 有名 ... .(이름이 있다.), 無情.(감정이 없다.), 登山.(산에 오르다.),登龍門.(용문으로 올라간다.)③ 修飾構造(수식구조) : 수식어+피수식어老人.(늙은 사람.), 流水.(흘러가는 물

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| 시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30 | 수정일 2021.10.18

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리더쉽, 지도자 전략

领导战略李蓓佩李民羲李秀娟林毓彤姜羽婷郭靖倚许萃岚目录领导者全局思维策划与决策领导战略概述企业形象误区干扰因素领导战略概述 01. Leadership strategy ... 新 1 2 3 主观性太强，风险大决策偏重经验，合理性不够下属的参与程度低，认同度不高弊端：群体决策模型属于民主决策充分发挥集体的智慧参与度高、认同度高 1 2 3 速度、效率可能低下有 ... 可能为个人或小群体所左右，出现从众行为群体决策并不一定优于个人决策弊端：全局思维 03. Global thinking局部思维极限思维全局思维人类核心思维局部思维局部 + 局部

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| 리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.17

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동서양명언과삶의지혜 중간고사 과제 경남대

적 기능單純詞(단순사)單音節詞(단음절사)각 음의 뜻이 하나多音節詞(다음절사)각 음의 뜻이 없음複合詞(복합사)多音節詞(다음절사)각 음이 뜻을 가짐한자어구(漢字語句)의 구조? 主述構造 ... (冠 (신목자필탄관)주+술+목 주 + 술 +목③ 주어 + 술어 + 보어哲洙+爲+知事(철수위지사), 今+是+何世(금+시+하세)주+술+보 주+술+보④ 주어 + 술어 + 간적목적 ... + 직접목적王+賜+晏子+酒(왕사안자주), 乙支文德+與+隨將于仲文+詩(을지문덕여수장우중문시)주+술+간목+직목 주 +술+ 간목 +직목⑤ 주어 + 술어 + 목적어 + 보어世人+謂+我+神士(세

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| 시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2021.05.31

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HSKK자료

HSKK 初级考试 ( 主讲第一、第二部分）初级简介、考前准备考试内容第一部分：授课方法 + 答题要领第二部分：授课方法 + 答题要领一、初级简介、考前准备单词量 200 价格 HSKK ... 份此项可提高印象分第一部分：听后重复第二部分：听后回答问题第三部分：回答问题三、听后重复（授课方法 + 答题要领）第一题 ~ 第十五题时间： 4 分钟授课方法听后重复听后翻译（讲重点 ... 音多读（可录音发给老师）把握声调：四个声调的特点，三声变化、平卷舌、轻声掌握节奏例：明天 / 可能 / 要 / 下雪。把握主干（主谓宾）例：明天 / 下雪。果断放弃要自信答题

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.25

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한국외대 교육대학원 중국어 어학개론 졸업시험정리

면서 头+韵腹xue，例如：雪9．声母+韵腹+韵尾(元音)lei，例如：类10．声母+韵腹+韵尾(辅音)can，例如：参11.声母+韵头+韵腹+韵尾(元音)niao，例如：鸟12. 声母+韵头+韵腹+韵尾 ... 을 주어 성조가 변하는 것을 말한다.성조변화로는 제3성의 변화, ‘一’ ‘不’의 변화, 제4성의 변화가 있다.제3성의 변화① 제3성+제3성제3성이 연이어 나올 때 앞의 3성은 제2 ... 하고, 會意字의세가지유형을예를들어설명하시오. (출처: 现代汉语，上册，黄伯荣主编，高等教育出版社，2007年版。)형성자의 3가지 유형:의미부와 소리부가 상형자, 시사자, 회의자 또는 형성자인

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| 시험자료 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.04 | 수정일 2020.10.23

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现代汉语导论 (현대한어 정리, 중국어 어법 정리)

性：（十分马上）3、述宾式（动宾式）：前一个词根表示动作、行为，支配后一个词根表示的对象。（动身理事动人）4、述补式：后一个词根补充说明前一个词根。（改正提高）5、主谓式：后一个词根对前一个词根进 ... 用于陈述句；而千万不能。（1）我们班的同学都希望参加这个比赛主谓偏正/偏正偏正/述宾述宾偏正（2）看打球的孩子们述宾偏正4.根据下列不合语法的“把”字句例句的提示，简析“把”字句 ... ），句调升调“啊”的变读： 1. a, o, e, i ,ü + 啊ya(呀) 2. u (ao, iao )+ 啊 wa （哇）3. n + 啊 na (哪） 4. Ng + 啊 nga (啊）汉字现

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.13

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명사통속연의 45회 유태감은 방으로 여러 현인을 배척하고 이부 장은 강제로 미인을 강탈하다

瑾奸邪, 棄逐顧命大臣, 乞留劉健、謝遷, 置瑾極典云云。급사중유거 여충 상소논유근간사 기축고명대신 걸류유건 사천 치근극전운운?(따비술 거; ?-총12획; qu?)의 원문은 ?+?+臣이 ... 사망했다.惟諫草流傳不朽, 其最末一奏, 小子還是記得, 因錄述於後。유간초유전불후 기최말일주 소자환시기득 인록술어후유독 간언 초고는 전해져 없어지지 않아 최고 끝의 한 상주는 내가 아직 ... 무치벗을 위해 사정을 말하니 강해는 부끄러움이 없다고 할 수밖에 없다.嗣是?焰熏天, 朝廷黜陟, 盡由劉瑾主持, 批答章奏, 歸焦芳主政。사시염염훈천 조정출척 진유유근주지 비답장주 귀초방

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| 리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.01

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日本語における語構成に伴う変音現象について

語と合成語に分けられ、また合成語はその構成要素の違いにより、さらに派生語·複合語に分けられる。その中で、日本語の語彙体系において複合語は極めて大きな割合をしている。本稿は、主にその複合語の語構成に伴う ... の言語社会では、次々と重要な概念が新たに生じてくる。このようなニーズに応じ、合成語は文レベルと単純語レベルの中に位置して独得な領域をなすものである。それゆえ、合成語が日本語の単語の主な研究対象 ... 表現を造りだすことを言う。複合は、例えば「麻+縄→麻縄、青い＋葉→青葉」のように、本来単独の用法のある既存の語を要素として、二単位以上を組み合わせ、新たに一語を造る方法であるが、その複合、つまり、語構成

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.02

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논어 주요구절 음독, 훈독, 중요 한자 풀이

, 역사서, 문헌, 문물제도 기록14. 威(위): 위엄15. 主(주): 주로하다(=고수하다)16. 不如(불여): ~만 못하다17. 過(과): 허물, 자잘한 실수들18. 勿(물 ... 것인지 모름.제 7편 술이편1. 述而不作(술이부작):述술(=傳述전술)전해져 내려오는 것을 서술만 하는 것= 옛 문헌 기록, 재정리 = 예약의 재정립作작(=創作창작)새로운 제도 ... , 문물 창립= 예악 제작- 조건: 성인의 덕(유가실천-공자 스스로 자처X)+지위(황제 자리-왕이 아니었음) 있어야..2. 我(아): 남 앞에 붙으면 우리(애칭)3. 志(지): 뜻

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| 시험자료 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.13

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한국어와 중국어 어법 비교

一、语序异同汉语：我吃饭。主语 + 谓语 + 宾语韩国语：나는 밥을 먹는다. 主语 + 谓语 + 宾语Presentation Title 3一、语序异同汉语：庆美给仁珠一本书。主 ... 语+谓语+间接宾语+直接宾语韩国语： 경미가 인주에게 책을 주었다. 主语+间接宾语+直接宾语+谓语Presentation Title 3一、语序异同庆美给仁珠一本书。경미가 인주에게 책을 주 ... 었다. 主语+间接宾语+直接宾语+谓语경미가 책을 인주에게 주었다. 主语+直接宾语+间接宾语+谓语인주에게 경미가 책을 주었다. 间接宾语+主语+直接宾语+谓语책을 경미가 인주에게 주

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.13

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문장성분분석방법에 따라 살펴본 중국어 어순

. 6가지 성분설은 1920년대부터 와 있어왔다. 다만 명칭과 내용에 약간의 변화가 있었는데, 명칭은 다음과 같이 불리기도 하였다. 주어는 계속 주어로 불려 왔고 때로 주사(主?)라 ... 하기도 했다. 술어는 일찍이 ‘표사(表?)’나 ‘술어(述?)’ 등의 명칭이 있었고, 목적어는 ‘목적격(目的格)’이라고도 불렸다. 보어는 원래 ‘보족어(?足?)’라고 했으며, 관형 ... 명사) + 술어(동사/형용사) + 목적어(명사/대명사)我 ? ?2) 관형어는 주어와 목적어 앞에 올수 있다.???????的我 ?上了一?中? 小姐。관형어 주어 술어 관형어 목적어3

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.10

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중국어문법

직접 성분이 각각의 의미를 갖고 있어야 하고, 또한 ‘主?’, ‘述?’ 등과 같은 어법상의 구조관계에도 존재해야 한다 는 것이다.ex) 大家???普通?。=> ‘大家??’와 ‘?普通 ... 중심사 분석법에서는 한 문장을 우선적으로 주어부분과 술어부분으로 구분하였다.ex) ??案件的情?比???。=> ‘??案件的情?’=主?, ‘比???’=??①-2. 述? 구조앞쪽 성분 ... ) 他?到了第一??。 => ‘?到了’=述?, ‘第一??’=??①-3. 述? 구조'술어+보어'의 구조로, 보어가 일반적으로 1차 층위에서는 보이지 않기 때문 에 이 구조는 주로 2차

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02

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简论韩语与汉语比较(한국어와 중국어 비교)

(嗯)等。(2) 句子与句子成分几个词连在一起表达一个完整的意思的叫做句子，构成句子的组成部分叫句子成分。韩语的句子成分主要有五种，即，主语、谓语、宾语、定语、状语。主语:主语是谓语所要陈述的对象，表示 ... 要述说的是"谁"或者"什么"。如: 나는 북경에 간다(我去北京)，바다가 넓다 (海宽广)。这里"나는" he "바다가"是主语。谓语:谓语是对主语加以述说，表示 "怎么样" 或者"是什么上列例子中 ... 上可分为古代韩语和现代韩语；从地区上来看，又有各种方言之别。本文所论述的基本对象，是现代韩语，即以有文化教养的人普遍适用的首尔语为基础”，经过整理完善的语言。为了便于初学者理解全文的叙述，先对语音系统

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.08

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중국어 어법 정리[중문]

子有一定的上下文，歧义现象比较少 2）句子中可以有超常的搭配，短语中没有第五节句法成分一、主语的语义类型（一）主语的语义类型主语和谓语是两个直接成分，它们的次序是主语在前，谓语在后。主语是谓语陈述 ... 性短语构成。 4）表示突然出现或发现的事物。 5）用于标题。 6）表示祈使、叫卖 7）表示招呼、应答、问答、斥责。第六节句型2、动词性非主谓语：大都由述宾短语或其他动词性短语构成，单个动词用的比较少 ... 句你是明天回家，还是后天回家呢？选择问疑问代词就疑问代词部分做回答用“呢”用疑问代词谁明天去呢？特指问句外因素用“是、对、不、没有”回答用“吗”或“吧”陈述句+疑问语调你明天去吗？是非句疑问点分布回答

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| 리포트 | 199페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.15

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