"(英語)" 검색결과 101-120 / 371건
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일본어 자기소개
- 英語専攻しています。 에고 센꼬-시떼이마스.
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.16 | 수정일 2022.02.19
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일본어/ 교환학생 자기소개서
- そして中国語、英語、日本語を学ぶための努力をしてきました。 私は大きな世界にさらにさまざまな国の人々とコミュニケーションをしたいと思います。他の国の文化を正しく理解ができる世界人になりたいです。
- 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15
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교육학개론 중간고사 요약정리
- 수는 원래 영어(英語)로 natural number인데, 이것을 한국어(韓國語)로 번역하면 ‘자연수(自然數)’가 된다. 즉, ‘자연을 세는 수’라는 뜻이다.
- 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15 | 수정일 2016.05.26
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일본어의 사역문과 사역수동문
- 母が子供に英語の本をませる。-엄마가 아이에게 영어 그림책을 읽게 한다. 朝８時まで息子を校に行かせた。-아침 8시까지 아들을 학교에 가게 했다. Step Up 2.
- 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.28
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[일본어]중국의 교육문제에 대한 조사 中国教育問題
- なぜなら、ヨロッパの大と似ている授業 方式と大活動ができるし、英語を主語で使っているため倍率が高くなって います。は、中の大は園祭がありません。 ... Eさん：語、英語、が必修で、その他一つを六つの中から選します。 六つの中には、物理、化、社、史などがあります。そして、文系、 理系によって小さなテストも受けます。
- 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.06.19 | 수정일 2021.01.21
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효율적인 일본어 문법교육과 영어 문법교육
- 育と 英語文法?育 ?育大?院 日本語?育?攻 １０８４３５０ ユン ジン ミ 尹 振 ? ?率的な日本語の文法?育 從來、言語? ... ション中心の英語?育で文章の形態や構造を?果的に指導する方法について模索する?究が必要となる。 文法とは、同じ言語を使う人? ... 室で扱われる英語文法として主に文章のなかで?語の?統的な配列と?係を支配する規則的?系を知っていくことを意味する。 コミュニケ?ションの言語?授法の導入にしたがって、?
- 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.06
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일본 언어 어순이 문화에 미치는 영향
- 例えば, 英語は "や"を中心に?達した言語だ. 英語の語順を見れば自己中心的な彼らの精神世界をうかがうことができる. 彼らは "や"を中心に文章を敍述するから出て近いの, 出て一番? ... そうだから英語を使う人?は早い?話を取り交わすことができる. 一方に?語の場合, "や"よりは "私たち"を重視する. 我家だと言うの私の家だと言う人は珍しい.
- 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.12
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일본어교육전공자,제2언어습득연구
- ２．事例を挙げる ２－１☞「過剰般化」 ・英語の場合 動詞の過去形に関して、非規則活用の動詞「go」や「teach」に規則活用を当てはめて「goed」「teached」としてしまう場合である。
- 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02
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2014 일본계기업 후지킨 일문 자기소개서
- 大学に入学して教養を積もうと日本語、英語、中国語など外国語の勉強をしてきたし、理論知識を積もうと貿易、経済、経営に関して関心を持ち、特に貿易英語の勉強をしてきました。
- 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.11
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거래제의서와 영문이력서, 국문이력서
- 3 전남大學校 文科大學 史學科 復學 2008 2 同校 同科 卒業豫定 資 格 事 項 2007 2 1種 普通 運轉免許 取得 2007 2 中等學校 二級 正敎師資格 取得 特 技 事 項 英語會話能通
- 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.03
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ヴォイス
- わることがある（任意） 【例】英語を話す→英語を／が話せる（?考 ?を出る→×?が出られる） 主語が「ニ」になることがある。 【例】あなたには信じられますか？ 貴?にできるもんか B．自? ... 英語にそのまま直?できる。 現金が 何者かに＊ ?まれた 何者が 現金を ?んだ（能動態） ＊動詞によって行?者を表わす格助詞（普通はニ）ガ?わります。 ... 英語の直接受け身には直?できない。別名迷惑受け身、被害受け身。 （自動詞から）母親が[子供に泣か]れた （他動詞から）社長が[泥棒に現金を?ま]れた 迷惑を被る人 行??出?
- 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13
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만약 과거로 돌아간다면 언제로?
- 日英語の勉?もしたいです. 英語と日本語は非常に重要だからです. 大? 1年生の時できる特別なサ?クルの活動もして見たいです. その中で私は放送のサ?クルの活動をして見たいです. 放送の分野に? ... 英語の勉?, 日本語の勉?, キャンパスのカップル, サ?クルの活動を素敵にさせたいです. しかし過去に?ることができましょうか? そんなに出?なければ私は今よりもっと良い姿を作るように努力します.
- 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.28
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蟹工船(카니코우센) 독서감상 리포트
- 今は、時給も以前より上がり、英語にも自信がついたので満足している。これは英語を勉強しなければならないというストレスがくれたプレゼントでもあると私は思っている。 ... 私も今やっているコールセンターのバイトで英語を使う頻度が増えてストレスになっていた。当然最初は、ミスも多く、なかなか慣れなかったが、やっているうち、英語力が身についてきた。 ... しかし、もし、私が英語だけでなく、中国語やフランス語もやることになっていたら、状況は変わったかも知れない。バイトを辞めていたのかも知れないのである。
- 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.05.24
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텐스∙아스펙트(テンス∙アスペクト)
- 議中」のように英語と結び付くのでおかしな形態なのですが、動詞の連用形が全て「中」と結び付けなくないわけで、はありません。 ... 係するので混同しやすいのですが、下の英語の例を見てもらえば、この二つが異なる次元の?念であることがわかると思います。「現在進行」とか「過去完了」というものは、? ... テンスがある代わりに、日本語には英語のような「時制の一致」がありません。ですから「×坂を登ると、大きかった家がありました」などとは言いません。
- 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.13
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[일본어레포트] 한국어 교육
- しかしこれは韓国語で[英語を話す人]になる。 ... 関係代名詞がない 英語には関係代名詞があるが、韓国語にはない。それは語順が違うわけである。 たとえば、[the man who speak English]で、whoは関係代名詞だ。
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.13
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