"학습장애영재"의 검색결과 입니다.

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특수아 정의 미성취영재아 란 특수교육학개론 달만큼 큰 미소 특수아동의 이해 k-wppsi 영재교육 특수교육 영재

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"학습장애영재" 검색결과 161-180 / 1,614건

지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

, 형의 항상성지각 등을 측정한다. 문자 학습 준비 기능에 대한 유무를 파악하기 위해 실시한다.(5) 청력검사- 한국 표준어음검사: 만 4~17세까지의 일반아동과 청각장애 아동의 어음 ... Ⅰ. 서론교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자를 선별하기 위해 그들의 특성이나 현재 교육을 받을 때 발생하는 문제점을 파악하는 과정이라고 할 수 있다. 여기에는 장애아동 ... 급 여부를 판별하는 과정으로서 다음과 같은 중요성을 갖는다.첫째로 아동을 어떤 교육장면에 적용하느냐, 즉 교육배치에 대한 결정을 의미하는 것이며 둘째로 한 장애아동에게 어떠한 교육

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점

상담2. 특수아 상담 특성3. 특수아 상담 전략4. 특수아 상담 시 유의해야 하는 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아는 영재 아동과 장애아동을 모두 포함하는 개념이기는 하지 ... 교과목명 : 특수아상담 2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 ... 만 교육과 상담 현장에서 특수아 상담에서는 장애가 있는 아동을 대상으로 이루어지는 상담으로 장애아 상담과 대체로 같은 말로 사용한다. 특수아 상담은 전문적인 훈련을 받은 상담자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법

’을 아우르는 용어라고 할 수 있다. 국립특수교육원에서는 중도장애는 인지적, 적응 능력, 기능적 능력, 자립 능력 등에서 장애의 정도가 심하고 학습 및 생활에서 지속적이고 집중적인 지원 ... 에 적용하여 교육을 성공적으로 이끌어 나갈 수 있다.6. 중도·중복장애를 가진 학생에 대한 교육방법1) 생활영역 중심의 교육중도·중복 학생들은 수업을 진행함에 있어서도 교과학습의 의미 ... 으로 지도의 우선순위를 정하고, 이에 따라 학습 내용으로 구성하고 지도하여 식사기술, 착탈의 기술, 용변기술 등과 같은 기초 기술들을 지도하는 방법이 있다. 이는 특히 중도·중복장애

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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학령 전기는 언어발달의 결정적 시기이다. 교사와 부모의 언어발달에 대한 지식 및 조기중재 필요성과 지도 방법에 대해 기술하시오

하고, 학습에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원한다. 따라서, 개인 맞춤형 교육 계획은 학령 전기 언어발달장애 아동의 특성과 필요를 반영하여 효과적인 학습을 도모하는 중요한 지도 방법이 ... 작용 능력을 키우고, 학습과 생활에 필요한 언어 기술을 습득할 수 있다.3) 행동 관리학령 전기 언어발달장애의 지도 방법 중 하나는 개인 행동 관리이다. 이는 학습 환경에서 아동 ... 을 준다. 또한, 긍정적 강화와 보상을 통해 원하는 행동을 촉진하고, 부적절한 행동을 줄이는 방법도 포함될 수 있다. 따라서, 개인 행동 관리는 학령 전기 언어발달장애 아동이 안정된 학습.

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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지적장애를 진단하기 위한 웩슬러 지능검사는 기본 학습정도에 따라 지능점수의 차이를 보인다. 지적장애를 진단하기에 적합한 규준 또는 방법에 대해 토론해봅시다

지적장애를 진단하기 위한 웩슬러 지능검사는 기본 학습정도에 따라 지능점수의 차이를 보인다. 지적장애를 진단하기에 적합한 규준 또는 방법에 대해 토론해봅시다.목차지적장애를 진단하기 ... 위한 웩슬러 지능검사는 기본 학습정도에 따라 지능점수의 차이를 보인다. 지적장애를 진단하기에 적합한 규준 또는 방법에 대해 토론해봅시다.I. 지적 기능의 평가1. 한국판 웩슬러 ... 및 해석* 참고문헌지적장애를 진단하기 위한 웩슬러 지능검사는 기본 학습정도에 따라 지능점수의 차이를 보인다. 지적장애를 진단하기에 적합한 규준 또는 방법에 대해 토론해봅시다.I

리포트 | 7페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.06.04

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교육사회학(수월성 교육과 평등화 교육)

으로 교육의 평등성에 이바지하였고, 2004년 교육부의‘수월성 강화 종합대책’이 추진되면서 수준별 이동수업이나 영재교육 등 수월성 제고를 통한 국가경쟁력 강화가 강조되었는데, 이 ... 적, 문화적으로 질적 향상을 추구하여야 한다고 주장하였고, Joyce(1997)는 수월성을 영재성이나 재능이 궁극적으로 도달해야 할 목표로 간주하고, 사회적으로 노력할 만한 가치가 있 ... 을 나타낸다는 의미로서, 이를 학문에 적용하여 탁월한 상태에 이르는 것이라고 할 수 있다.2. 평등화 교육의 개념과 의의평등화 교육이란 모든 학습자가 사회적, 경제적 여건에 영향을 받

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지, 이들의 언어적 특성(의미, 문법형태소, 구문, 음운, 화용)은 어떠한지, 이들의 정의에 의하면 비언어적 특성은 어떤 양상을 보일 것인지 학습자의 의견을 기술하세요. 1. 단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지 기술하세요.2. 단순언어장애 아동의 언어적 특성을 다섯 가지로 나누어 충실히 정리하세요.3. 본인의

적 특성은 어떤 양상을 보일 것인지 학습자의 의견을 기술하세요.1. 단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지 기술하세요.2. 단순언어장애 아동의 언어적 특성을 다섯 가지로 나누 ... 장애 아동의 언어적 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 논의의 필요성 및 의의언어발달 장애를 학습하면서 단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지 또한 단순언어 장애아동의 언어 ... ?교과목명:언어발달장애과제명 : 단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지, 이들의 언어적 특성(의미, 문법형태소, 구문, 음운, 화용)은 어떠한지, 이들의 정의에 의하면 비언어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.15

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본인이 생각하는 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 서론

잡게 되었다.한편, 비장애 아동과 장애 아동의 요구가 다르다는 점을 고려할 때, 두 아동에게 제공될 교육의 내용이 달라야 하는가? 과거에는 나눠서 별도의 교육을 하는 것이 효과 ... 적이라고 여겨졌지만 현대사회에서는 서로 간의 차이와 차별을 막고 장애인의 정상화를 준비해야 한다는 목소리가 높다. 여기에 실제 효과가 높다는 점에서 영유아 특수교육 패러다임도 변화 ... , 위생적인 관점에서 손발을 씻기 등 필수적이고 자조적인 기능을 가르친다.보상교육의 관점저소득층 가정에서 자라는 영아는 초등학교 학습에 필요한 지적 자극이 상대적으로 부족하다. 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.11

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자폐범주성장애 영유아의 조기교육에 대한 자신의 의견을 제시하시오

-이라 하며, 영재아의 조기교육도 특수조기교육이라고 할 수 있다. 현 우리나라 조기특수교육(발달장애, 정신지체 중심)은 아동의 발달수준에 맞는 개별화 교육 및 집단교육을 통하 ... 므로 학습능력 또는 발달능력도 풍부하고 뇌손상을 받은 기능의 회복 가능성도 매우 크기 때문에 발생한 일차적 장애의 절감 또는 그 대행 기능을 발달시킬 수 있다. 인간은 출생초기의 5-6 ... 과 다른 장애아동들에게는 출생초기 5∼6년 간은 신체, 지각, 언어, 인지, 정의적 영역의 발달이나 학습특성상 더욱 중요한 시기이다.2) 장애의 감소이 기간이 조기교육에 의해 발달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14

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영유아 ) 본인이 특수아를 상담한다면 특수아 상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

성이 있는 학생, 영재아나 다문화 아동 새터민 등도 여기에 포함된다.? 장애의 분류1) 기능장애 : 청각, 시각등의 손상2) 능력장애 : 학습장애3) 사회적장애 : 불편 부자유 불 ... - 특수아란 정신지체, 난청, 시각,언어, 정서등의 장애, 병허약, 특수 학습장애 등으로 인하여 특수교육이나 관련 서비스가 필요한 아동을 말한다.- 장애가 있는 아동 뿐만 아니라 특수 ... 이익 등4) 정신장애 : 만성정신불연증, 우울증, 불안증5) 사회장애 : 상호장용에서 오는 것- 2007년 특수교육법에서 발달지체를 포함하며 정서장애에 포함되던 자폐장애는 자폐범주

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.11

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특수교육의 필요성

적으로 불리하고 각별한 관심과 배려를 해야 할 국민이 누구인가? 두말할 필요 없이 장애를 가진 사람들이다. 그들은 신체적 ? 정신적 ? 언어적 ? 행동적 ? 정서적 ? 학습적 ? 사회 ... 이 뛰어난 자를 위한 영재교육'에 대해 법적 ? 형식적 조건을 갖추었다고 생각한다.그러나 실제로 우리나라의 현실은, 62%의 장애 성인들이 중학교 졸업 이하의 학력을 가지고 있 ... 에서 장애인 ? 영재아를 위한 실제적인 특수교육이 더욱 강화 ? 확대해야 할 필요성이 절실하다는 것이 바로 이 때문이다.넷째, 국가는 교원양성기관의 교직과목과 현직 연수과정, 교감

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.08

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교육사회학(평등성과 수월성의 조화를 통한 올바른 추구방향)

교육부의 ‘수월성 강화 종합대책’ 이 추진되면서 수준별 이동수업이나 영재교육 등 수월성 제고를 통한 국가경쟁력 강화가 강조되었는데, 이에 교육에서의 평등성과 수월성에 대해 살펴보 ... 고 평등성과 수월성의 조화를 통한 올바른 추구방향에 대해 모색해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교육의 평등성 개념과 의의교육의 평등성이란 모든 학습자들이 사회적, 경제적 환경에 영향을 받 ... 로 제한되어왔던 교육받을 수 있는 기회를 법제화함으로서 교육접근에의 제도적 장애를 제거하려는 것이며, 이러한 교육 정책은 경제적, 지리적 제반 장애들을 제거함으로서 법적으로 제도

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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특수교육학개론 ) 특수(exceptional)와 특수아동(exceptional children)에 대해서 설명하고, 이 정의를 통해 여러분이 느낀 점을 적어보세요.

에 맞게 적합한 교육을 하는 것을 특수교육이라고 한다. 하지만 법적인 정의, 즉 을 보면 특수교육 대상자를 장애 아동으로 한정한다. ‘특수’한 교육에는 영재와 같은 사례도 있을 수 ... 로 먼저 지적 기능, 다시 말해 추론이나 문제해결, 계획, 학습, 판단, 추상적 사고, 경험학습과 같은 장애가 임상적인 평가와 개별화 및 표준화된 지능 검사에서 확인할 수 있어야 한다 ... 장애’라고도 하지만 이 역시 마찬가지다.5. 과제분석이 무엇인지 설명하고, 실제로 한 가지 과제를 설정하여 과제분석을 적용하는 예를 설명하세요.과제 분석이란 학습자가 수행할 과제

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.06

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한국외국어대학교 일반대학원 미디어커뮤니케이션학부 연구계획서

창작 활동 교육 프로그램 개발 - 초등 영재 학생을 대상으로 한 연구, 온라인상의 무례함과 집단 내 집단에 대한 감정이 교차적 관심과 정치 참여에 미치는 영향 연구, 플레이어 ... 가족서사분석-< 꽃보다 남자> 의 재제작 판을 중심으로 한 연구, 사회적 존재감을 매개로 한 소셜 네트워크 게임에서 교감이 게임 장애에 미치는 영향 연구, 마약퇴치 광고의 표적 ... 과 커뮤니케이션 연구, 인터넷 중독에 대한 부모 중재 효과 연구, 대학교육에서의 학습분석 적용에 관한 탐색적 연구, 맥루한 이론에 관한 메타분석 :미디어학, 철학, 예술학 그리고 디자인

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.12

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K-WISC-5의 특징과 장점을 정신병리 관점에서 설명하시오.

로 영재, 경증 및 중증 지적장애, 학습장애, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 파괴행동, 외상뇌손상(TBI), 자폐스펙트럼장애(ASD) 집단의 표준화 작업이 정교하게 이루어진다.참고자료김연수(2021). K-WISC-V 이해와 해석. 서울: 학지사. ... 지표, 일반지능지표, 인지효율지표)로 구성돼 전반적인 지능의 대안으로 활용되거나 학습장애아동을 평가할 때 활용된다. 보조지표척도는 학습장애 아동의 인지능력을 평가하기 위해 3가지 ... 세 11개월 아동을 대상으로 지능, 인지, 신경, 인지신경, 학습 과정을 진단할 수 있게 되었다.본론에서는 K-WISC-5 검사의 주요 특징들을 살펴보며, 결론부에서 그 장점

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술하시오

적 장애는 영재 수준에 걸친 지적 능력 가능성도 있지만 보통은 하위의 평균 지능을 보인다. 25개의 연구 결과에 따르면 평균 96이었고, 평균 100이상은 없다. 즉 평균보다 약간 낮 ... 은 점수를 보인다. 지능검사는 특정과제를 수행하면 장애 특성자체가 학습과 과제 수행 행동에 영향을 준다. 낮은 학업성적은 잠재적인 지적 능력과 상관없이 낮은 학업성취를 보이고, 기초학업 ... 과 의식적인 행동을 보이며 학습장애를 보이면서 긴장하거나 스트레스를 받는 상황에서 더 빈번하게 나타난다. 편안하거나 과제에 집중할 때 감소되기 때문에 교사는 이러한 특성을 잘 이해

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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특수아동의 진단과 선별절차

혹은 특별한 교육적 서비스가 요구되는 아동을 의미(Kirk, Gllagher & Anastasiow, 2003)하며, 이것은 장애아와 영재아를 포함하는 포괄적인 용어이다. 단 ... ’에서는 지체장애의 진단ㆍ평가를 위하여 기초학습기능검사를 실시하도록 규정하고 있다. 그리고 진단ㆍ평가 시에 장애인증명서, 장애인수첩 또는 진단서 등을 참고자료로 활용할 수 있도록 하고 있 ... , 우리나라의 경우 특수아동은 일반적으로 장애아를 지칭한다.2. 사정의 개념과 과정사정의 개념에는 측정(measurement), 사정(assessment), 평가(evaluation

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.24

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책소개 GRIT 그릿, 재능 vs 노력

던 "네가 할수 있는 것은 겨기까지야" 라는 말대신" 네가 무엇을 할수 있을지 누가 알겠어?"라고 말했기 떄문이다.그떄 난 처음으로 '아무런 미래가 없는 학습장애아일 뿐인가?'라는 ... 아지고 성적까지 좋아졌다.영재교육 프로그램에도 들어가고, 내가 지능검사를 받았을때 학교심리학자에게 들었던말이 떠올랐다. 종모양의 곡선을 그리며"가운데에 있는 정점 여기가 평균"

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.25

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경희대학교 한약학과 최초합 자소서 (경쟁률17/1) 17년도 학교생활충실자 전형

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내 작성)저의 자기주도 ... 학습방법은 서로 가르치며 함께 공부하는 것이었습니다. 중학교 시절에는 수업에 충실하고 복습만 열심히 하면 거의 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 하지만 고등학교는 달랐 ... 한 점을 채우고 싶어 2학년 때 학습자율동아리에 가입했습니다.동아리에서 저는 ‘미적분’ 과목을 맡게 되었습니다. 수업을 준비하는 과정에서 삼각함수와 적분단원은 공식이 많고 어려워

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.20

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교육법 교육기본법 초중등교육법

된 법령 및 정책 조항 구분 관련 입법 및 정책 18 조 특수교육 장애인등에 대한 특수교육법 (2007.5.25. 제정 , 2008.5.26. 시행 ) 19 조 영재교육 영재교육 ... 으로 인한 차별 금지 장애인 학습자의 접근성 보장 - 2006 년 보육법 : 아동 보육에 대한 지자체의 의무 명시 맞벌이 부모를 위한 보육을 충분히 확보 학령 전 무상교육 제공 ... 기본법 3 장 교육의 진흥과 관련된 법령 및 정책 조항 구분 관련 입법 및 정책 17 조의 2 양성평등의식 양성평등심의회 규정 ( 대통령령 , 2000) 17 조의 3 학습윤리확립

리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.27

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