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"초등통합" 검색결과 161-180 / 32,821건

면대면과 실시간 온라인 환경이 통합된 하이브리드 수업의 효과적 운영을 위한 요소 탐색 : 초등교사의 경험을 중심으로 (Exploring Factors for the Effective Operation of Hybrid Learning Integrating Face-to-Face with Online Synchronous Environment: Focusing on the Experience of Elementary School Teachers)

국제문화기술진흥원 한형종

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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의견교환하기 교수학습이 초등부 건청학생과 통합된 청각장애학생의 연산능력에 미치는 효과 (The Comparison of Effects on Teaching and Learning with Opinion Exchange to Improve Operation Ability between Hearing Children and Hearing Impaired Child in Elementary Inclusive Educational Environmen)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 최성규, 허명진

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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공통 교육과정과 기본 교육과정의 연계를 통한 초등학교 음악과 통합수업의 교육과정 재구성 방안: 지적장애 학생을 위한 창작 활동을 중심으로 (Reconstructing the Curriculum for Inclusive Music Classes in Elementary School by Linking the Common Curriculum and the Basic Curriculum)

한국음악치료교육학회 원초롱

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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통합교육 환경에서 ADHD 아동을 담당하는 초등일반교사의 심리적 소진과 직무스트레스의 관계에서 사회적 지지의 조절효과 (The Moderating Effects of Social support of the Relationship between Job-stress and Burnout of Elementary School teachers, teaching ADHD students in Integrated School Environment)

본 연구는 통합교육 환경에서 ADHD 아동을 담당하는 초등일반교사 173명의 직무스트레스, 심리적 소진, 사회적 지지의 관계에서의 영향력을 살펴보기 위해 실시되었다. 또한 교사 ... 의 심리적 소진과 직무스트레스의 관계에서 사회적 지지의 매개효과를 살펴보았다. 연구 결과는 아래와 같다. 첫째, 통합교육 환경에서 ADHD 아동을 담당하는 초등일반교사의 직무스트레스 ... 각 하위변인별로 위계적 회귀분석을 실시하였고, 그 결과, ADHD 아동을 담당하는 통합학급 초등일반교사의 직무 스트레스와 심리적 소진과의 관계에서 정서적 지지는 완충적 조절효과

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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수학학습에 어려움이 있는 장애 및 학습부진 학생들을 위한 초등학교 일반교사들의 통합교육에 대한 인식 및 수학교수 실제 실태조사 (A Survey of Elementary School General Education Teachers' Beliefs on Inclusive Education and Mathematics Instructional Practices for Students with Disabilities and Learning Difficulties)

이화여자대학교 특수교육연구소 신미경, 강은영, 옥민욱

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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팀강화 및 전체강화 학급차원 또래교수가 초등 통합학급 영어시간의 학급풍토와 학생들의 영어받아쓰기 성취도에 미친 효과 (Differential Effects of Class-Wide Peer Tutoring with Team and Whole Reinforcement on the Elementary Inclusive English Class Climate and Students' Spelling Achievement)

본 연구 목적은 팀강화 및 전체강화 학급차원 또래교수가 초등 통합학급 영어시간의 학급풍토와 비장애학생과 장애학생의 영어받아쓰기 성취도에 미친 효과를 밝히는 것이다. 서울Y초등학교 ... 한 자료를 국내에 처음으로 새롭게 제공함으로써 학급차원 또래교수를 증거기반 실제의 하나로 다시 한번 입증하였다. 국내 통합학급 수업 내실화 요구가 높은 상황에서 본 연구는 초등 통합학급 ... 4․5학년 6개 통합학급(장애학생 6명, 비장애학생 154명)이 팀강화 혹은 전체강화 학급차원 또래교수 집단과 통제집단으로 참여하였다. 영어시간의 학급풍토와 비장애학생의 영어

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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2022 개정 초등 통합교과 내 ‘즐거운 생활’과 3학년 음악 교과 간 연계성 분석 - 제재곡을 중심으로 - (The Analysis of the Connections in the 'Pleasant Life' in the 2022 Revised Elementary School Integrated Subject and Music Subject for 3rd Grade: Focusing on the Music Pieces)

한국음악교육학회 박송이, 박소형, 한지수

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

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VSD를 활용한 협력적 팀 중심의 AAC 중재가 자폐 범주성 장애 초등학생의 통합학급 수업참여도 및 의사소통 행동에 미치는 영향 (The Effect of Collaborative Team Based AAC Intervention Using VSD on Integrated Class Participation and Communication Behavior of an Elementary School Student with Autism Spectrum Disorder)

목적 본 연구에서는 VSD를 활용한 협력적 팀 중심의 AAC 중재가 자폐 범주성 장애 초등학생의 통합학급 수업참여도 및 의사소통행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보았다.방법 연구 ... 참여자는 의사소통의 어려움이 있는 자폐 범주성 장애 초등학생 1명이며, 중재개발을 위한 요구분석 및 AAC 적용을 위한진단을 통해 중재도구와 지원계획을 수립하였다. 독립변인은 협력 ... 적 VSD 기반 AAC 중재 적용으로, 협력적 팀 구성원들이 각 중재장소(가정, 특수학급, 통합학급)에서 중재를 제공하였다.결과 첫째, 통합학급 수업참여도에서 바람직한 수업행동

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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책임감모형(TPSR)과 스포츠교육모형의 통합을 통한 초등 예비교사의 책임감 변화 과정 탐구 (A Study on the Process of the Changes in the Sense of Responsibility of Pre-service Elementary School Teachers through the Integration of the TPSR and the Sports Education Model)

한국초등체육학회 최흥섭

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28

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특수학급 초등학생을 위한 KDB 모형 기반 그림책 활용 교과통합 진로교육 프로그램 개발 및 활용 가능성 탐색 (Exploring the Possibility of Developing and Utilizing a Curriculum-Integrated Career Education Program Using Picture Books Based on KDB Model for Elementary School Students in Special Classes)

연구목적: 본 연구는 KDB 모형에 기반하여 특수학급 초등학생을 위한 그림책 활용 교과통합 진로교육 프로그램을 개발하고, 교사의 활용 가능성 인식을 탐색하는 데 목적이 있 ... 다. 연구방법: KDB 모형에 기초한 4단계 과정에 따라 프로그램을 개발하고 전문가 타당도 검토를 실시하였으며, 초등 특수학급 교사를 대상으로 활용 가능성에 대한 인식을 조사하였다. 연구 ... 결과: 첫째, 프로그램 개발 단계에 따라 학교 진로교육 및 2022 개정 공통 교육과정 관련 교과 성취기준과 내용 요소를 분석 및 통합하여 총 3개의 단원, 20차시 분량의 진로

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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상황중심 공감적 의사소통 프로그램이 초등 통합학급 학생들의 공감능력, 또래관계망, 장애학생에 대한 태도 및 공감적 대화행동에 미치는 영향 (Effects of a Situation-Based Empathic Communication Program on Elementary Students’ Empathy Abilities, Peer Networks, Attitudes toward Students with Disabilities, and Empathic Conversational Behaviors)

한국특수교육학회 한경인, 박승희

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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EFL 환경의 한국 초등영어교육에서 내용 언어 통합 수업 설계및 적용 방안: PBL 기반 CLIL 수업을 중심으로 (An exploration of content and language integrated lesson design and implementation in EFL Korean primary school English education setting: A focus on PBL based CLIL lesson)

서울교육대학교 초등교육연구원 이삭

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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예술통합교육·무용이 초등학생의 창의성 발달에 미치는 영향 ― 한국문화예술교육진흥원 예술만나기교육프로그램을 중심으로 ― (Effect of Art Integrated Education and Dance on the Development of Creativity of Elementary Students: "Mainly on Education Program to Meet Art, by ARTE(Korea Arts & Culture Education Service)")

본 연구는 세계화 정보화 시대에 맞추어 21세기를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성에 적합한 예술통합교육·무용 수업이 초등학생의 창의성 변화 분석을 통해 초등학교 교육현장 ... 에서 무용 중심 예술통합교육의 효과성과 실효성을 검증하는데 그 목적이 있다.이러한 연구의 목적을 검증하기 위하여 예술만나기 수업을 시행한 Ｇ초등학교 2학년 25명과 예술만나기 수업 ... 있기 때문에 예술통합교육·무용은 신체발달과 교육적, 문화적 그리고 예술적 목적을 동시에 만족시키고 아동의 창의성을 발달시키기 위한 교육방법으로 초등학생들에게 무용 중심의 예술통합

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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특수교육 통합학급을 위한 ‘반편견 장애’ 디자인교육 개발 - 초등학교 1, 2학년을 중심으로 - (A Development of the Anti-bias Design Education toward Disabled Persons for the Inclusion Class With Special Education - Focusing on the Elementary First and Second Grade of Elementary School -)

한국디지털디자인학회 현은령

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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교육적 리헤비리테이션통합교육은 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지

장애인복지론주제: 교육적 리헤비리테이션통합교육은 유치원이나 초등학교 생활에서 비 장애아동과 장애 아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는가? 이 ... 가 초등학교까지의 시기이기에 이때의 개입은 추후 청소년 시기에 나타날 문제를 예방하는 것이 가능하다고 생각한다. 이는 궁극적으로 사회의 통합에도 용이하게 작용을 할 것으로 생각 ... 점을 개선하고자 하는 방향으로 이끌어가야 바람직하다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 박용원(2000)『초등학교 통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구』, 가톨릭대학교 대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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초등 통합 교육과정 개정 과정에서 시행된 ‘현장 적합성 검토’의 의의와 비판적 쟁점 분석 - ‘우리들은 1학년’을 중심으로 - (A Study of the Significance & Critical Issues of the Field Reviews for the 2007 National Curriculum Amendment of the Integrated Curriculum in Elementary Schools Centering on 'We are the First Graders')

를 시안의 수정･보완에 반영한 점은 금번 개정에서의 주요 특징 가운데 하나라고 말할 수 있다. 이 연구에서는 초등 통합 교과의 하나로서 초등학교 교육의 첫 출발을 제공하는 ‘우리 ... 에서는 향후의 교육과정 개선에 있어서 ‘우리들은 1학년’에서 지도하는 기초 기능 관련 학습 활동을 초등 국어과 교육 내용과 보다 적절하게 연계시키기 위해 교과 내부에서의 개발 작업 ... autonomy at school sites for the time allotment system in National Curriculum. 한국초등교육학회 초등교육연구 이미숙

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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탈북청소년과 남한청소년의 사회통합교육 방안 -2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 초등 도덕 교과서의 집필 방향 및 유의점 모색 - (Strategies for Social Integration Education for North Korean adolescent defectors and South Korean adolescents -Focusing on the 2022 revised Moral Education Curriculum-)

정서를 증진하는 노력이 필요하다. 본 연구에서는 도덕과의 특성을 반영한 사회통합교육을 위해 교과서 집필 시 이를 어떻게 반영해야 하는지 살펴보았다. 2022 개정 초등 도덕과 교육 ... 과정에서 사회통합교육과 관련된 요소들을 분석하고, 초등학교 도덕 교과서의 집필 방향과 유의점을 제안했다. The most challenging elements in the ... 남북통일이나 우리 사회의 통합에서 가장 어려운 요소는 가치, 정서 및 문화 통합이다. 통일이라는 시대적 사명을 가진 우리나라에서 사회통합교육은 독특한 특성을 지닌다. 2022

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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회복적생활교육 인권향상프로그램이 통합학급 장애 및 비장애 초등학생의 학교폭력인식 및 장애인권감수성에 미치는 영향 (The Effects of Restorative Life Education Human Rights Improvement Program on School Violence Awareness and Sensitivity of Rights for Persons with Disabilities of Elementary Students with and without )

한국통합교육학회 민지현, 박윤정

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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교육적 리해비리테이션 통합교육은 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 차별이 이루어지지 않고

장애인복지론주제: 교육적 리해비리테이션 통합교육은 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는지에 자신의 입장 ... 을 구체적으로 제시하시오.I.서론II.본론1. 리해비리테이션 이념2. 통합교육III.결론IV.참고문헌I.서론본론에서는 리해비리테이션 이념 및 교육적 리해비리테이션이라고 할 수 있 ... 는 통합교육의 개념에 대해 살펴보고, 통합교육이 장애아동에 대한 차별과 선입견을 제거하는데 도움을 줄 수 있는지에 대한 본인에 입장을 서술하도록 하겠다.II.본론1. 리해비리테이션 이념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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통합교육 유무에 따른 초등학교 비장애아동의 지적장애아동에 대한 수용태도 연구 논문에 대한 생각

과목명 : 특수교육학개론1. 논문제목:통합교육 유무에 따른 초등학교 비장애아동의 지적장애아동에 대한 수용태도 연구(2011)2. 논문 조사 내용:장애를 가진 사람도 사회의 구성원 ... , 특수학급이 설치되어 있는 49개의 초등학교 중 지적장애 아동과 통합교육을 실시하고 있는 4개의 초등학교를 대상으로 통합교육경험 유무에 따른 설문조사를 실시한 것이다. 통합교육 ... 를 시작한다.첫째, 초등학교 비장애아동의 일반적 특성에 따른 지적장애아동에 대한 수용태도의 차이이다. 먼저 지적장애아동의 일반적 특성에 대해 알아본다면, 통합교육으로 인해 긍정적인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.28

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