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"집단효과(학교효과)" 검색결과 161-180 / 77,601건

인터넷중독 청소년에 대한 해결중심 상담프로그램의 치료효과 연구 (Effectiveness of Solution-Focused Group Counseling for Adolescents with Internet Addiction)

본 연구는 해결중심 상담법의 원리에 기반하여 청소년 인터넷중독 집단상담 프로그램을 개발하고, 이 프로그램의 효과성을 분석하는데 목적이 있다. 프로그램은 미국 단기가족치료센터 ... 에서 개발한 해결중심 상담모델과 선행연구들을 참조하여 구성하였다. 인터넷중독 상담치료의 효과성은 서울지역 2개 중학교에서 인터넷 중독 고위험자 및 잠재적 위험자로 나타난 20명을 대상 ... 에 실시하였다. 연구결과 해결중심 집단상담 프로그램은 청소년의 인터넷중독 증상을 효과적으로 감소시키는 것으로 나타났다. 본 연구는 인터넷중독 청소년들을 치료하는 프로그램으로써 해결중심

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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심리적으로 소진된 중등교사를 위한 대면 및 비대면 집단상담 프로그램의 효과 비교 (A Comparison of the Effects of Face-to-face and Non-face-to-face Group Counseling Programs for Psychologically Burnt-out Secondary School Teachers)

연구목적: 본 연구는 심리적으로 소진된 중등교사의 긍정심리자본 향상을 위해 대면 및 비대면 집단상담 프로그램의 효과를 비교하고, 교사의 소진 완화에 효과적인 상담방식을 검증 ... 에 각각 11명씩 배정하였다. 추가로, 비교집단(비대면 집단상담)의 데이터는 비대면 형식으로 효과 검증된 동일 프로그램의 실험집단에서 수집된 자료를 활용하였다. 대면 및 비대면 집단 ... 는 비대면 집단상담 역시 긍정심리자본 향상에 효과적일 수 있음을 시사한다.결론: 본 연구를 통해 대면 및 비대면 집단상담 프로그램 모두 심리적으로 소진된 교사의 긍정심리자본 향상

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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학교폭력예방을 위한 해결중심 집단상담이초등학생의 가해 및 피해 행동과 방관자적 태도에미치는 영향 (Effects of the Solution-focused Group Counseling for School Violence Prevention on the Victimization Behavior and Indifferent Attitude of Elementary School Students)

한 초등학교 4학년 두 학급 학생으로 실험집단 20명, 통제집단 20명이며, 학교폭력예방을 위한 해결중심 집단상담 프로그램을 40분간 16회기에 걸쳐 진행하였다. 연구효과 분석은 두 ... (ANCOVA)를 실시하였다. 이와 같은 연구를 통하여 학교폭력예방을 위한 해결중심 집단상담을 실시한 실험집단은 통제집단보다 가해 및 피해 행동과 방관자적 태도 감소에 효과가 있 ... 는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 통해 학교폭력예방을 위한 해결중심 집단상담이 초등학생의 가해 및 피해 행동과 방관자적 태도 감소에 긍정적인 효과가 있음을 확인 할 수 있

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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대학생 성장지향성 증진 그룹코칭 프로그램이 성장지향성, 삶의 만족도, 지각된 스트레스, 긍정심리자본 및 대인관계에 미치는 효과: 사회인지동기모형을 기반으로 (Effects of the Group Coaching Program for the Promotion of Growth Orientation for University Students on Growth Orientation, Life Satisfaction, Perceived Stress, Positive Psychological Capital and Int)

, 전문가의 평가와 참여자의 피드백 등을 토대로 일부 프로그램을 수정하였다. 본 프로그램 효과를 검증하기 위해 자율적으로 신청한 대학생 48명을 16명 실험집단, 16명 비교집단 ... 자본, 대인관계를 측정하였다. 자료 분석은 세 집단이 동질 집단인지를 조사한 후, 시점과 집단에 대한 변량분석으로 상호작용효과를 측정하였다. 분석 결과, 성장지향성 증진 그룹코칭 ... 에 대한 효과성을 검증하는데 있다. 본 프로그램은 성장지향에 유용한 성장지향성, 마인드셋과 뇌의 가소성, 자기 주도적 목표설정, 재능은 지속적 노력의 산물, 실패태도와 관점 변화

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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지역사회중심 체험프로그램이 언어교육학습 지도에 미치는 영향: 유아언어 및 의사소통 중심으로 (Community-based Experience Programim impact on Language Education Learning Instruction: Focusing on early childhood language and communication)

되었으며, 통제집단은 8주 동안 주 1회에 걸쳐 동일한 제재를 이용하여 분산적 형태의 수업을 진행하였다. 전체집단은 사전검사, 실험처치, 사후검사의 점수를 통계적으로 비교하여 수업의 효과 ... 는 차이가 나타나는가를 알아보기 위하여 개체 내 효과와 개체 간 효과검증을 하였다. 그에 따라 측정시기의 효과에서도 유의하고, 측정시기와 집단 간의 상호작용도 유의하게 나타났다. 또한 ... 언어능력의 효과에서 사전-중간-사후의 측정시기에서 유의미한 차가 있었고, 측정시기와 집단 간 상호작용도 유의하게 나타났다. 둘째, 의사소통능력에 대한 다변량 분석을 실시한 결과

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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저소득층 청소년을 위한 학교 기반 멘토링 프로그램의 효과: 과정 및 산물 효과성을 중심으로 (The Impact of School-Based Mentoring Program on Youths in Low-income Families)

단순 비교한 경우가 대부분이었다. 이에 본 연구에서는 학교기반 멘토링 프로그램의 과정 산물 및 최종 산물 효과성을 검증하고자 31명의 멘토링 참여 청소년 집단과 동일한 고위험 상황 ... 에서도 자존감, 자기유능감, 학교에서의 흥미에서 집단 간 유의미한 차이를 보였다. 결론에서는 이러한 멘토링의 과정산물 효과성과 최종산물 효과성의 의미를 재조명하고, 학교 기반 멘토링 ... 멘토링 프로그램은 대부분 학교생활과 학업을 지원하는 예방프로그램의 성격을 많이 가지고 있고, 그러한 특성상 표적 문제를 설정하거나 즉각적인 효과를 검증하기 어려운 것이 사실이

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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청소년의 집단따돌림 피해경험과 관련된 요인에 대한 메타분석 (A Meta-analysis of The Factors Related to Bullying Damage Experience of Adolescent)

본 연구는 청소년의 집단따돌림 피해경험과 관련하여 지난 20여년 간 국내에서 연구된 석·박사 학위논문과 학술지 논문을 중심으로 관련요인들의 효과크기를 메타분석을 통해 검증 ... 하였다. 검증결과는 다음과 같다. 첫째, 유발요인의 전체효과크기는 중간효과크기를 보인 것으로 나타났으며, 유발요인군의 개인심리요인군과 학교생활요인군 역시 중간효과크기를 보인 것으로 나타났 ... 다. 둘째, 유발요인군 중 개인심리요인군의 하부요인인 공격성, 불안, 스트레스, 우울, 자살생각은 중간효과크기를 보이는 것으로 나타났으며, 학교생활요인군인 학업스트레스 역시 중간

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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교사가 지각한 근무조건과 교사의 심리적 소진의 관계: 교사효능감의 매개효과와 학교급의 조절효과 (The Relationship of Teachers’ Working Conditions to Their Psychological Burnout: Mediationg Effects of Teacher Efficacy and Moderating Effects of School Level)

효능감만 매개효과가 유의하였다. 셋째, 초등교사와 중등교사의 학교급에 따른 차이는 교사의 근무조건(업무부하, 업무공정성)과 집단적 교사효능감과의 관계에서 나타났다. 업무부하와 집단 ... 본 연구는 교사가 지각하는 근무조건(업무부하, 업무공정성)과 교사효능감(개인적 교사효능감, 집단적 교사효능감), 교사의 심리적 소진의 구조적 관계에서 교사효능감의 매개효과를 확인 ... 에서 개인적 교사효능감과 집단적 교사효능감의 매개효과가 유의하였다. 하지만 업무공정성과 교사의 심리적 소진의 관계에서는 개인적 교사효능감의 매개효과는 유의하지 않았고, 집단적 교사

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램이 아동의 공격성 감소에 미치는 효과 (The Effects of Mindfulness Meditation based Cognitive Behavioral Program on Reducing Children's Aggression)

의 공격성 감소에 효과적인가로 설정하였다.위의 연구문제 해결을 위해 서울 J초등학교 5학년 6개 학급 중 연구자의 학급을 실험집단으로 선정하고, 공격성 사전검사 실시 결과 연구자의 학급 ... 하였다.프로그램의 효과를 검증하기 위해 사후검사 점수를 t 검증한 결과, 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램에 참여한 실험집단은 통제집단에 비하여 공격성과 공격성의 하위요인인 분노 ... 본 연구의 목적은 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램이 아동의 공격성 감소에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 연구문제를 마음챙김명상 기반 인지행동 프로그램이 아동

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.10

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숲 체험 미술활동을 활용한 집단미술치료가 다문화 청소년의 자아탄력성에 미치는 효과 (The effect of group art therapy using forest experience art activities on the ego resilience of multicultural adolescents)

본 연구는 숲 체험 미술활동을 활용한 집단미술치료가 다문화청소년의 자아탄력성에 미치는 효과성을 비교 검증하기 위해 실행되었다. 연구대상은 O시에 소재하고 있는 5개 중․고등학교 ... 관계능력, 자기조절능력, 긍정성을 향상시키는데 긍정적인 효과가 나타났다. 따라서 숲 체험 미술활동 집단이 비교집단이나 통제집단에 비해 긍정적인 효과가 나타났다고 판단된다. This ... 10일부터 6월 5일까지 총 8회기로 구성하였다. 연구결과 숲 체험 미술활동을 적용한 집단과 숲 체험 프로그램을 적용하지 않은 미술활동 집단 모두 통제집단보다 자아탄력성의 대인

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

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댕댕이나무열매 섭취와 신체활동 중재에 따른 항염효과 (Anti-inflammatory Effect of Ingestion of Honeyberry and Arbitration of Physical Activities)

는 나타나지 않았다. 둘째, 신체활동의 중재에 따른 항염효과에서는 집단 간 TNF-α 및 IL-6의 상호작용효과는 나타나지 않았다. 셋째 식품의 섭취와 신체활동의 중재에 따른 항염 ... 본 연구는 댕댕이나무열매 및 신체활동의 항염효과를 탐색하기 위한 목적으로 진행되었다. 이러한 목적에 따라 19세-65세 의 신체건강하며 연구참여의사를밝힌 54명을 대상으로 연구 ... 를 진행하였다. 무작위배정으로 시험군과 대조군을 편성한 다음 각 집단별 신체활동(중강도 혹은 고강도운동 3회이상, 주 150분이상활동)의 유무에 따라 활동집단과 비활동집단으로 구분

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.11 | 수정일 2025.06.16

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도구를 활용한 교류분석 집단상담 프로그램이 대학생의 자율성, 생활자세와 가족 간의의사소통에 미치는 효과 (The effects of a transactional analysis group counseling program on university students of autonomy, Life Positions and family communication)

본 연구의 목적은 본 도구를 활용한 교류분석 집단상담 프로그램이 대학생의 자율성, 생활자세, 가족 간의 의사소통에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 참가신청자 29명을 실험집단 ... (10명)과 비교집단(9명), 통제집단(10명)에 각각 무선 배정하여 사전-사후 검사를 실시하였다. 프로그램의 효과 여부와 지속성을 확인하기 위해 사전점수를 공변인으로 하고, 사후 ... 검사를 종속변인으로 하여 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구분석 결과, 도구를 활용한 교류분석 집단상담 프로그램이 긍정적인 효과를 나타냈다. 이것은 여러 가지 급변

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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ASD 아동의 입모양 잔여효과에 대한 탐색 (Mouth-specific aftereffects in children with ASD)

이 자주　응시하는　입과　관련된　처리에서　정상발달　아동과　차이를　보이는지를 알아보고자 하였다. 이를 알아보기 위해 첫째, 국내 정상 발달 집단에서 입모양 잔여효과가 나타나는지를 확인 ... 하고, 둘째, ASD 아동의 입모양 잔여효과가 정상발달 아동과 차이가 보이는지를 비교하였다. 연구 I에서는 종합대학교에서 재학　중인 대학생 51명을 무선으로 ‘음’ 또는 ‘유’ 입모양 ... 이 모집되었으며, 참가자들은 연구 I과 동일한 컴퓨터 과제를 완료하였다. 연구 결과, 연구 I에서 국내 정상발달 집단에서 입모양 잔여효과가 나타났으며 ‘유’입모양에 순응한 집단의 입

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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SW코딩기반 메이커교육용 교수-학습모형의 효과성 검증 (Verification of the Effectiveness of Teaching-Learning Model for Maker Education based on SW Coding)

과 접목시켜 구성한 것이다. 수업과정은 언플러그드 활동-프로그래밍 언어-피지컬 컴퓨팅이 하나의 프레임으로 순환되도록 설계되었다. 본 교수-학습 모형의 효과성을 검증하기 위해 초등학교 ... 6학년 학생 86명을 두 집단으로 나누어 스크래치 수업만을 실시한 집단과 메이커교육용 교수-학습 모형을 적용한 집단에 대한 교육 효과를 비교하였다. 교육 효과성을 확인하기 위해 ... 연구대상 학생들의 SW교육에 대한 인식, 컴퓨팅 사고력, 문제해결력 등을 측정하였다. 그 결과 메이커교육을 받은 집단의 확산적 사고와 실행능력이 문제해결력의 증진에 더 큰 효과

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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초기 치매 노인의 의사소통 파트너 참여형 인지-의사소통 중재 효과에 대한 영향 요인 (Influencing Factors Associated with the Efficacy of Communication Partner-participational Cognitive-communication Intervention in Early-stage Dementia)

를 위해 65세 이상의 초기 치매 노인 28명이 3개월간의 중재 프로토콜을 적용받은 후, 효과 여부에 따라 15명의 ‘효과’ 집단과 13명의 ‘비효과’ 집단으로 분류되었다. 주요 ... 결과는 다음과 같다. 첫째, 연령, CR, 주관적 의사소통 등은 두 집단 간에 유의한 차이를 보였다. 둘째, ‘효과’ 집단의 CR은 읽기 이해, 구어 작업기억, 고차원적 인지 등 대 ... 초기 치매기는 질환의 불확실한 진행, 적응 전략에 대한 요구 등 다층적인 변화를 개인적으로 경험하는 시기이다. 따라서 초기 치매군 중재는 일상 맥락적인 특성을 지니며, 효과

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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감사증진 프로그램이 아동의 학교적응, 생활만족 및 정서행동문제에 미치는 효과 (The effects of gratitude enrichment program on school adjustment, life satisfaction & emotional-behavioral problems of children)

본 연구에서는 감사증진 프로그램이 아동의 학교적응과 생활만족 및 정서행동문제에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 초등학교 5학년 69명(실험집단: 34명, 통제집단: 35명 ... 학생의 학교적응과 생활만족도를 향상시키는 데 효과적이었으며 정서행동문제 감소에는 의미있는 효과가 없었다. 연구를 통해 초등학생의 심리적 건강과 적응을 돕기 위하여 예방 및 발달 ... )을 대상으로 감사증진 프로그램을 적용하였으며, 프로그램 실시 전후에 학교적응, 생활만족도, 정서행동문제를 측정하였다. 사전검사를 공변인으로 공변량분석한 결과 감사증진 프로그램은 초등

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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그림책을 활용한 미술심리상담이 아동의 사회성과 자아존중감에 미치는 영향 (The Effect of Art Psychologic Counseling Utilizing Picture Books on Children's Sociability and Self-Esteem)

학교 저학년 학생 43명(실험집단 14명, 비교집단 15명, 통제집단 14명)을 대상으로 하였다. 2017년 8월 29일부터 10월 24일까지 실험집단에는 그림책을 활용한 미술심리 ... 집단과 통제집단 아동보다 사회성 향상에 긍정적인 효과가 있었다. 둘째, 그림책을 활용한 미술심리상담을 실시한 실험집단 아동이 비교집단과 통제집단 아동보다 자아존중감 향상에 긍정적인 ... 본 연구는 그림책을 활용한 미술심리상담이 아동의 사회성과 자아존중감에 어떠한 효과가 있는지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 전라북도 G시에 소재한 지역아동센터를 다니는 초등

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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초기 청소년의 애착불안과 스마트폰 중독과의 관계에서 충동성, 외로움의 매개효과: SNS 집단과 게임 집단의 차이를 중심으로 (The Impact of Attachment Anxiety on Smart Phone Addiction with a Mediating Effect of Impulsivity and Loneliness: Focused on the Group of SNS and GAME.)

과 충동성의 매개효과를 규명하였다. 이를 위하여 서울, 경기도 지역의 초등학교 4곳, 4,5,6,학년 495명을 대상으로 스마트폰 중독 척도, 애착불안 척도, 충동성 척도,외로움 척도 ... 으며 SNS 집단과 게임집단에서 공통적으로 애착불안과 스마트폰중독에서 충동성이 주요한 매개역할을 하였으나 게임 집단에서는 외로움도 매개효과를보였다. 다집단분석 결과 SNS 집단이 게임 ... 본 연구에서는 스마트폰 중독에 취약한 초기 청소년들을 대상으로 스마트폰의 주 사용목적에 따라 게임 집단과 SNS로 집단을 구분한 후 각 집단별로 중독에 이르는 경로에서 외로움

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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학위논문(학사, 석사, 박사) 용

의 봉사를 제공하는 데 있고, 학교 조직 이해관계 집단들의 욕구는 교육목표의 달성과는 밀접한 관계가 있다고 할 수 있기 때문에 학교 조직효과성이란 이해관계 집단의 다양한 욕구를 최대한 ... 석사학위논문중등학교 교사가 지각하는 인간관계와학교 조직 효과성과의 관계Relationship on the organizational effectiveness of schools ... 전공○ ○ ○2022년 2월석사학위논문중등학교 교사가 지각하는 인간관계와학교 조직 효과성과의 관계Relationship on the organizational

논문 | 69페이지 | 100,000원 | 등록일 2022.11.09

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인지ㆍ정서ㆍ행동치료(REBT)를 활용한 진로집단상담이 초등학생의 진로흥미와 대인관계에 미치는 효과 (The Effects of the REBT Career Group Counseling on the Career Interests and Interpersonal Relationships of Elementary School Students)

본 연구는 REBT(Rational Emotive Behavior Therapy) 진로집단상담을 적용하여 진로흥미와 대인관계에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있었다. 연구가설 ... 한 실험집단이 비교집단이나 통제집단보다 대인관계 수준이 향상될 것이다. 연구대상은 D시에 소재하고 있는 P초등학교 6학년 학생 48명을 실험, 비교 및 통제집단에 각각 16명씩 무선 ... 배정하였다. 자료 분석은 초등학생의 진로흥미와 대인관계 능력 수준에 미치는 효과를 분석하기 위하여 실험, 비교 및 통제집단 간의 사전ㆍ사후검사 점수의 평균과 표준편차를 산출한 후

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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