"발해의 건국지도안"의 검색결과 입니다.

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한능검 공무원 한국사 토문 한국사 1급 발해건국ppt 고려 수업 지도안

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"발해의 건국지도안" 검색결과 161-180 / 380건

[한일관계]고대한일관계 백제와 왜와의 관계

되었으나 신라의 힘이 커짐에 따라 붕괴 되었고 진흥왕때 이르러 순수비를 세울 만큼 강성해진 신라는 백제와 대가야를 멸했다. 이때 중국은 수오아조를 건국하여 천하통일을 이루 ... 되고 신라는 오히려 당의 요청을 구하게 되었다.가우리의 비고분적인 대당태도에 불만을 가져왔던 당은 신라와 결탁하여 안씨성을 침략하였으나 연개소문은 장기전에서 당군의 퇴로를 끊 ... 광복군을 결성하여 대당투쟁을 하였으나 보장왕의 재출현으로 완전히 평정되었다. 대중상의 다물운동은 동모산을 중심으로 후가우리로 계속 발전하여 대진국(발해)를 건립하였다. 해동성국이

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.20

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일본의 교육

적으로 시민들에게 알린다는 계획이다.이와함께 '발해를 건국한 대조영이 당나라의 수령이었고, 발해지역이 중국의 땅이었다'는 중국의 역사왜곡 사실도 전시한다.감사합니다(/^∇^)/{nameOfApplication=Show} ... 학교가 있는데, 중급기술자의 양성을 목적으로 하는 학교이다.의무교육초등학교와 중학교는 의무교육으로서, 모든 어린이들이 입학하여 졸업하지 않으면 안 된다. 의무교육은 일본국민에 대해서 ... 학교는 다양한 과정을 설치하여 수익자 부담으로 이루어지고 있는데, 고등학교의 진학률은 96%를 넘고 있다. 각 학교에서는 무술과목으로 학습지도요령에 예시된 유도, 검도, 스포찬

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.20

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동북공정

권 주장 및 통일 후 영토 분쟁에 대비다. 한반도 영토의 중국으로의 통일을 위한 장기적인 포석Ⅴ. 동북 공정의 쟁점가. 건국과 영역나. 조공 문제다. 종족 문제라. 수 ,당과 ... 연구해 보자.※ 다음 사진은 미국의 유명한 미니애폴리스 예술 박물관에 게재된 세계지도 중 일부 이다.옛 고구려의 영토를 중국의 영토로 표기 하고 있다. 이 지도를 통해 많은 나라 ... 와 발해의 유적을 답사하면서 한국 역사와 관련된 발언을 했을 때 매우 긴장하였으며, 한국인들의 출입을 감시하고 통제하기도 하였다.한편 중국 당국은 조선족들이 코리안 드림을 꿈꾸며 한국

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.29

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1학기 연간 지도 계획서

2008학년도학 습 지 도 안과목 : 국 사대상 : 고등학교 1학년연구부장교감교장지도 교사 : (인)지 도 목 표목표없는 계획은 있을 수 없다. 일반직(국가적) 지도목표는 문교 ... 부령 제 120, 175, 181호 교육과정에 소상히 제정되었다.이 테두리안에서 학년별로 구체적인 연간(年間) 지도목표를 설정하여야 한다.Ⅰ. 교과 지도 목표역사는 단순히 옛날 ... 세기를 살아가는 한국인으로서의 민족사의 올바른 전개에 적극적으로 참여하는 정신을 배양하여 민주 국가 발전에 적극적으로 이바지하려는 태도와 실천 의지를 갖도록 지도한다.Ⅱ. 중점 지도

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.21

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국사 학습지도안 중2 삼국의 발전

하다. 그러나 한반도의 자취에 대한 외부의 역사 왜곡으로 인하여 적지 않은 혼란을 가져오기도 하였다. 그 대상은 주로 고구려와 발해의 역사였으며, 이를 바로 잡으려는 노력은 꾸준히 ... 를 다루고 있다. 삼국의 건국에서 중앙 집권 국가의 기틀을 마련하기까지의 정치적 변화와 각국의 정치 제도를 다루고, 가야가 연맹 왕국에 그치게 된 이유를 밝힘으로써 삼국의 형성과정 ... 을 보다 심화시키는 측면에서 구체적인 내용 체계를 수립하였다.(나) 사회?국가적 측면삼국간에 서로 대립하거나 연맹 관계를 맺으면서 안으로는 국력을 기르는 한편, 밖으로는 영토

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.20

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공무원 국사 요점정리

□고구려 제천행사는 극동대혈에서 10월에 동맹 개최□삼한의 정치 지배자(주수), 종교 지도자 (천군)□삼한에서 군장(신지, 견지)은 저수지 관리권을 갖고 권한을 행사하였다.□삼한의 국읍 ... 유역□발해의 발해관은 당이 설치하였다. (8c후반 문왕이후)□세속오계: 유 +불+도(X) / 화랑도 정신 : 유 +불 +도□6두품 : 중앙장관직(중시, 령) 진출x , 시량, 도독 ... 은 법제적으로 진출가능은 했지만 사실상 진골이 독점□발해의 다수인 말갈족은 일부 지배층이 되거나 자신이 거주하는 촌락의 우두머리가 되어 국가 행정을 보조함□근초고왕 > 불교공인

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| 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.31

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한국사 수업지도안 고려후기 몽골전쟁 원간섭기

국사과 교수 ? 학습 과정안 (약안)지도교사교과지도대표교사일 시 : 년 월 일 교시장 소 : 1-5 교실대 상 : 1-5 (여 40여 명)지도교사 : (인)1. 주제(단원명 ... 할 수 있다.3. 지도상의 유의점(1) ppt는 필요한 순간에만 잠깐 사용하고 다시 아무 내용 없는 화면으로 바꾸어 놓음으로써 학생들의 주의를 분산시키지 않도록 주의한다.(2) ppt ... 한다.(4) 고려시대의 정치 ? 사회적 맥락 속에서 유학 사상 및 사관의 변화상을 파악할 수 있도록 내용을 조직한다.4. 지도과정과정학습내용교수 ? 학습내용학습형태및 자료시간(누적)학생

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.22 | 수정일 2021.06.07

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한국의 국가기원과 유형 및 역대 정권의 권력구조 특성

1. 우리나라 국가 기원과 유형한 나라의 기원을 살펴본다는 것은 사람들이 언제 어디에 살면서 공동체를 꾸려나갔는가에서 출발할 수 있을 것이다. 한국은 언제 국가가 생겼는가? 건국 ... 신화를 통해 살펴볼 수 있는데, 단군신화에 잘 나타나 있다.단군신화는 발생과 전승이 가장 오래되었다. 대체로 기원전 1000년경에 발생했다고 보고 있다. 여타 건국신화와 마찬가지 ... 로 건국시조가 하늘로부터 내려와서 도읍을 정하고 나라를 세웠다. 나라이름은 고조선이었고, 아사달에 도읍을 정하고 환인을 섬기며 살았다. 이때에는 왕과 제사장을 겸임하여 제정일치

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| 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.24

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중국의 역사왜곡과 우리의 대응

신경을 쓰게 된 중국 정부가 동북 지방에 본격적인 관심을 가진 것은 1992년 한 ? 중 수교 이후부터였다.중국 정부는 수교 이후 한국인들이 이 지역을 찾아와 고구려와 발해의 유적 ... 으로 통일되거나 북한 정권 자체가 붕괴될 경우 공산당 지도부까지 넘어오지 않는다는 보장이 없는 것이다.중국이 이처럼 방어적 차원이 아닌, 보다 공세적 차원에서 고구려에 대한 연고 ... 전 1000년경 산동반도에 살았던 족속이다.그러나 고구려의 건국은 사료상에도 기원전 37년으로 되어 있다. 고이족 시절과 무려 1000년의 시차가 있는 셈이다. 고이족이 산동반도

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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중학교 2학년용 국사 교과서 정리

적 - (외세를 끌어들인) 불완전한 통일 → 만주를 상실 → 발해 건국ㄴ.정치적 - 자주적 통일(당군 격파)ㄷ.민족적 - 단일 민족 국가를 이룸ㄹ.문화적 - 민족 문화의 전통 형성 ... 년 단군이 아사달에 건국2)발전-기원전 4세기 요령지방과 한반도 통치-기원전194 위만조선 성립(준왕추방)(연나라투항시 상투, 조선옷, 철기문화)-중계무역→한무제 침입, 108년 ... 멸망→한군현 설치3)유물-비파형동검,미송리식토기,고인돌4)사회-계급사회, 8조법존재(p.20)* 고조선 이후 여러 나라1) 부여- 건국: 만주 송화강(쑹화강) 유역 평야, 시조(해

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.10

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한국사 능력평가 / 국사 / 공무원 한국사 요약정리

전사회가족사회 무리사회(연장자가 무리의 지도자)씨족사회 부족사회(족외혼) (연장자나 경험이 많은자) 모계사회군장국가 계급사회 부계사회연맹 왕국평등사회주거지동굴 , 막집원형의 움집 ... 은 토지마전 ? 촌락 공유지로 주민들이 공동으로 마를 경작연수유답 - 가호가 국기로부터 지급받아 소유하고 있는 토지- 통일신라 vs 발해 -중대신문왕/ 김흠돌의 난 / 5묘확립 ... ? (698) 성덕왕시기. 진 → 발해군왕무왕 - (인안) 대무예 ? 장문휴등을 해상으로 보내 당의 등주(산동)을 공격하여 자사 위준을 죽였다. / “신라는 당의 요구에 응하여 신

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| 시험자료 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.06

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국사지도안

고등학교 국사 교과 학습 지도안일 시 :대 상 :장 소 :차 시 :지도교사 :소 속 :교육실습생 :결재교육실습생지도교사부 장교 감교 장◈ 단원 지도계획1. 단원명Ⅲ. 통치구조 ... 의 멸망° 신라와 삼국 통일 ° 통일 신라의 발전PPT 자료강의학습4전시° 발해의 건국과 발전 ° 남북국의 통치 체제° 신라 말기 호족 세력과 후삼국의 성립PPT 자료강의학습토론학습 ... 었는지 탐구하며, 발해가 우리 민족 국가임을 주장할 수 있는 근거를 여러 가지 자료를 통해서 조사, 분석하여 우리 민족의 하나임을 알아 소중히 여기도록 한다.둘째, ‘중세의 정치

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15

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만들어진 고대를 읽고

를 차지하기 위한 수단적 대상으로 보는 데에 있다. 실제로 많은 국가의 위정자들은, 건국기념일 같은 역사적 상징을 지닌 ‘이벤트’가 국민의식함양에 기여한다고 보고 있다. 이는 과거 ... 기 우리의 후손들은 ‘광개토대왕비는 고구려의 대외적 왕권강화를 위해 만들어졌다’ 라고만 배우게 됐을 지도 모른다. 그 구체적 내용은, 모든 방치한 유적이 그렇듯, 훼손되어 알아볼 ... 수 없게 되었을 때야 비로소 교과서 제작을 위한 사진 촬영에 들어갔을 지도 모른다.저자는 목적성을 지닌 역사에 대해서도 비판한다. 역사에 있어서 목적의식을 없애자는 주장은 상식

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.10

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신채호를 말하다

아 주기 기위해서였다. 1910년 중국으로 망명한 신채호는 만주에 있던 광개토대왕릉비를 비롯해 고구려와 발해의 옛 유적지를 돌아보는 등 본격적으로 우리 고대 역사를 연구했다. 그 ... 1925년 시대일보에 '부를 수한 차대왕', '고구려와 신라의 건국연대에 대하여'를 투고하였다.- 무정부주의 활동신채호는 1923년 이후에 이회영과 유자명 그리고 중국인 이석증 교수 ... 와 한 조선상고문화사도 이어서 연재하였다. 1936년 2월 18일, 그는 뤼순 감옥 독방에서 뇌일혈로 쓰러졌고 사흘 뒤 감방 안에서 혼자 있을 때에 사망하여 향년이 57세였다. 세수

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.31 | 수정일 2017.06.16

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요동사를 통해 바라보는 동북공정 쟁점과 중국사

는 말.동국공정이라 불리는 중국의 對고구려사 정책에 대한 논쟁이 한.중 양국의 사학계에서 쟁점이 된지도 벌 써 수년이 지났다. 그동안 양국 학계에서 많은 주장과 반박들이 제기 ... 으로 고구려사를 이해하여 된다고 역설하고 있다.2. 요동사(遼東史)遼東史의 논지는 앞서 언급한 ‘역사동공체‘를 역사의 기본단위로 하여 고구려, 발해뿐만 아니라 遼, 金, 元, 淸등 ... 한반도로 진출하였다. 이런 점을 볼 때 지리적으로 고구려가 한?중 어느 쪽에도 귀속되지 않은 제3의 지역이었음을 알 수 있다.고구려 건국 당시 지리적 개념이 그러하다면 건국

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.03

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한국의 역사와 인물 - 정리

Ⅰ. 신화 속 단군이 건국시조로 부활하다1. 단군신화의 등장배경모든 나라에는 그 나름의 건국신화가 있음.⇒ 우리나라는 단군신화(한민족 최초의 국가인 고조선)* 신화: 진화 ... 자 호칭임을 언급해놓고도, “단군의 고조선 건국은 우리나라의 역사가 오래되었음을 나타내 준다.”고하면서 특정인물처럼 취급함, 북한의 단군릉 발굴.Ⅱ. 단군신화의 역사적 독법1 ... . 구성환인과 환웅의 설하, 단군 출생 신화, 단군 건국 내용으로 구성되어 있음.2. 구체적 내용⑴ 하늘의 아들⑵ 환웅이라는 외래집단과 토착집단(곰)의 융합⑶ 비?구름?바람을 거느리

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.23 | 수정일 2014.09.14

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사회 지도안 다양한 문화를 꽃피운 고려 세안

기술과 문화재의 우수성과 가치 알아보기→?조선의 건국 이후의 사건과 인물 및 생활 모습?문화와 과학의 발전으로 달라진 백성들의 생활 모습 추론하기4. 단원의 지도 계획차시학습주제주요 ... 해 나갈 수 있도록 한다.7. 교수 ? 학습 과정안일시2011. 6. 8.(수) 6교시대상남:11, 여:8 (계:19명)장소5-3 교실지도교사단원2. 다양한 문화를 꽃피운 고려차시13 ... 시대와 가야, 통일 신라와 발해에 대한 학습에 이어 고려의 정치와 문화, 주변 국가와의 대외 관계에 대한 학습이 이루어진다.1. 교재관고려의 정치와 문화, 주변 국가와의 대외 관계

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.31

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중학교 국사 교수-학습 과정안(삼국의 성립과 발전-고구려)

의 민족의식을 깨닫는다.° 일본에 전파된 통일 신라의 문화를 파악하여 민족문화의 자부심을 갖는다.° 발해의 고구려 계승 의식을 파악하여 민족의식을 함양한다.Ⅳ。지도계획대단원중단원소 ... . 삼국의 성립과 발전지도교사xxx중단원2. 삼국의 발전수업방식혼합식(강의식+문답식+사료학습+멀티미디어학습)소단원고구려가 강대국으로 성장할 수 있었던 까닭은?준비물교사학생교과서, 지도안 ... ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Ⅳ。지도계획 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Ⅴ。단원의 학습계열

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.25

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고1 국사 : 후삼국의 성립과 고려의 건국 지도안

본시( 5 / 19 차시) 수업안단원1. 고대의 정치2. 중세의 정치소단원후삼국의 성립과 고려의 건국수업교사학반1학년일시?시간수업장소수업목표1. 신라 말 호족의 성장 배경을 말 ... 할 수 있다.2. 후삼국의 성립과정을 연표로 정리할 수 있다.3. 고려의 건국과 후삼국 통일의 역사적 의의를 설명할 수 있다.수업자료교 사학 생PPT, 학습 활동지, 교과서PPT ... 하세요. 오늘도 선생님과 즐거운 국사 수업을 해보도록 해요."▶제목 소개"이번 시간에는 후삼국의 성립과 고려의 건국에 대해서 알아보도록 해요."▶장보고 소개 동영상을 보면서 호족

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.11

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[학습지도안] 역사수업에서 외교 편지글 쓰기 수업

추체험 학습 지도안 - 편지글 쓰기 수업1. 교수ㆍ학습 과정안학습주제 : 발해의 대외관계를 주제로 상대국에게 편지글 쓰기가. 교과 : 국사 2학년나. 활동 유형 : 모둠별 협동 ... 하여 발해의 대외관계 및 남북한의 4강 외교에 대한 다양한 정보를 수집한다.[본시안 범례]CD-ROM 사용전자우편 사용온라인대화W웹 사용M멀티미디어자료A응용프로그램부록2. 학습 준비 ... 가. 선수학습 기능 및 지식교과 선수 학습 요소발해의 건국 과정을 파악하고 있다.발해 정치 제도의 특징을 이해하고 있다.ICT 활용 기능인터넷에 접속한 다음, 검색도구를 이용하여 필요

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.22

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