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"1-3단원요약" 검색결과 1,481-1,500 / 4,449건

  • [협동학습][협동학습모형]STAD(모둠성취분담모형) 협동학습, CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습, Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습, JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습, GI(집단조사학습) 협동학습 분석
    와 보상 Ⅲ. CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습 1. 소집단 구성 2. 읽기이해를 위한 직접 교수 3. 기본적 활동 4. 짝의 점검활동 5. 평가 Ⅳ. Co-op co-op ... (집단조사학습) 협동학습 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형) 협동학습 1. 수업의 소개 2. 소집단 활동 3. 퀴즈 문제 4. 개별·팀 향상 점수 5. 소집단 점수의 게시 ... (자율적협동학습) 협동학습 Ⅴ. JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습 1. 학습과제 2. 모집단 학습 활동 3. 전문가 집단 상호 활동 4. 모집단 학습 활동 5. 선택 학습 6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10
  • 수준별수업이 학업성취도와 태도에 대한 영향, STS(과학기술사회)수업이 학업성취도와 태도에 대한 영향, 협동학습이 학업성취도와 태도 영향, 수행평가방법이 학업성취도와 태도 영향
    었는가? 하는 것이다. 연구 대상은 진해시 초등학교 3학년 1개반(37명, 남녀 혼합)으로 6월부터 7월에 걸쳐 3학년 1학기 사회과 ‘ 4. 우리 고장의 시장 ’ 단원에 대해 협동학습 ... 는 영향Ⅳ. 협동학습이 학업성취도와 태도에 미치는 영향1. 1차 연구 사이클2. 2차 연구 사이클3. 3차 연구 사이클Ⅴ. 수행평가방법이 학업성취도와 태도에 미치는 영향참고문헌Ⅰ. 개요 ... 한 시사점을 주고자 한다. 이에 실업계 고등학생을 대상으로 하여 고등학교 1학년 공통과학 Ⅴ.생명 단원 중 ‘영양과 건강’, ‘자극과 반응’, ‘생식’ 단원을 교수함에 있어 멀티미디어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
  • 2012 학력증진 실천사례 연구대회 보고서(2등급)
    다. 부진학생 실태3Ⅲ. 이렇게 실천하기로 마음 먹었어요 4Ⅳ. 이렇게 행동에 옮겨 보았어요51. 실천과제 1. 기초?기본 학력 정착을 위한 스마트 학습5가. e-교과서와 함께하 ... 을 중심으로 즐겁게 활동하면서 영어 듣기 노출 기회를 확대하여 의사소통능력을 신장하도록 하였다.나. 내용과 방법1) 주 3회(월, 화, 금)-7교시(3:00~3:40 ... . 연구의 개요11. 연구의 필요성12. 연구의 목적1Ⅱ. 이런 계획을 세웠어요21. 대상 및 기간22. 실태조사2가. 학급학생의 일반적 실태2나. 교과학습 진단평가 결과 분석3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 43페이지 | 20,000원 | 등록일 2014.04.11
  • [교재연구및지도법]【A+】역사 영역의 특징과 교수학습자료의 개발
    을 살펴보자. 다음은 해당 단원의 구성을 6차 교과서와 비교한 표이다.7차 교과서6차 교과서고 대1. 고대의 정치-고대의 세계-고대 국가의 성립-삼국의 발전과 통치 체제-대외 항쟁 ... 역사 영역의 특징과 교수학습자료의 개발차 례Ⅰ. 교육과정 속의 국사 영역1. 역사 교육의 목적2. 교육과정의 변천과 역사3. 7차 교육과정 속의 역사Ⅱ. 교과서에 나타나 있 ... 는 역사1. 중학교2. 고등학교Ⅲ. 역사과의 교수학습 자료1. 배움책2. 컴퓨터 자료3. 인터넷 자료Ⅳ. 교수학습자료 만들기1. 수업자료 모으기2. 나만의 배움책 만들기Ⅰ. 교육과정 속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.01
  • 패드민턴 세안
    전술게임모형을 활용한패드민턴(Padminton) 교수-학습지도안수업 일시2013. 5. 27대 상3학년 1반장 소운 동 장지도 교사윤 재 영목차Ⅰ. 단 원 명Ⅱ. 단원의 연구Ⅲ ... . 본시 학습 지도 계획Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안Ⅵ. 관련 사이트 및 참고문헌Ⅰ. 단 원 명1. 대단원명 : Ⅱ.경쟁활동2. 소단원명 : 2. 네트형 경쟁 활동3. 학 습 제 ... 을 통해 조를 편성함.?7-8차시 조편성 : 6차시 연습경기에서 편성된 조와 동일하게 편성함.?9-10차시 조편성 : 7-8차시 조별 경기결과에 따라 1,2조의 1,2위가 1조, 3,4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.07 | 수정일 2020.11.03
  • 수업지도안
    사회과 본시 수업안일시2009년 5월 19일(화)교시대상3학년2반39명장소2반교실지도교사단원3. 시장 경제의 이해3-1. 시장경제의 특성(2)시장경제의 제도적 원칙차시2/7차시 ... ※모둠 학습지단원3. 시장 경제의 이해3-1. 시장경제의 특성(2)시장경제의 제도적 원칙조이름:( )조조원이름:주제: 시장경제체제의 문제점과 그 해결방안 모색1. 시장경제 체제의 문제 ... 점 과 그 사례2. 각 문제점들에 대한 해결 방안단원3. 시장 경제의 이해3-1. 시장경제의 특성(2)시장경제의 제도적 원칙조이름:( )조전문가 이름:주제:※전문가 학습지※전문가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.19 | 수정일 2016.10.12
  • 5장 탐구
    조직자 공급 필요?선행 조직자는 아동의 흥미를 사로잡음?선행 조직자의 모습 - 새로운 단원 소개, 이전의 자료 복습, 수업의 개요 제시, 예상 보여주기, 단원의 모든 측면 요약 ... 들의 생각과 수업 자료의 타당성 사이에는 불일치가 있음을 알려줌어떤 수업이라도 효과적으로 적용되기 위해서는 1, 2, 3단계가 적절히 사용되어야 함◆ 설명식-발견식 교수 방법의 연속선 ... 제공? 안내자, 공동 탐구자, 자원 제공자- 주제 선정, 단원과 학습도입, 탐구 구조 제공, 초기 활동 개발, 다양한 후속 활동 준비 open-ended 활동 제안? 학생의 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25
  • 기말과제2_화6.7_20083063_화학
    에서 찾으므로, 학습의 진행방식만 본다면 켈러의 ARCS이론 중에서 관련성(주변의 친숙한 사물 이용)에 가깝다.과목화학2학년 /학기3학년 2학기단원산과 염기전략1.선수학습 확인-산 ... 로 볼 수 있으며, 그것이 중요한 내용이라고 느낄 수 있을 것이다.과목화학2학년 /학기3학년 1학기단원3.화학반응전략-청사진의 원리를 이용한 실험사진(아래)을 보여주고 청사진이란 말 ... 크기의 반응판 안에서 금속들의 색 변화를 모두 볼 수 있으므로 아기자기한 것을 좋아하는 학생들의 흥미를 끌 수 있다.과목중등화학학년 /학기1학년 1학기단원3. 금속과 그 이용 3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.20
  • 교학사역사교과서의 집필배경과 내용 분석 및 시사점
    주의 사학’3. 한국현대사학회Ⅲ. 교학사 역사교과서 내용 분석1. 사실관계가. 부여나. 위안부다. 친일인사 및 식민시대 미화?라. 포츠담선언2. 출처 불명 자료 사용3. 일본인 ... 교학사역사교과서의 집필배경과 내용 분석 및 시사점[목차]Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 교학사 역사교과서의 집필 배경1. 뉴라이트의 세력 확장과 식민지 근대화론2. 뉴라이트의 일차 표적 ’민족 ... 이 일부러 독도 지명을 뺀 한국지도4. 표절 의혹5. 대한민국 헌법의 이념과 합치 여부Ⅳ. 교학사 역사교과서에 대한 국민 등의 반응1. 국민대상 여론조사2. 역사교사 대상 여론조사Ⅴ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.07 | 수정일 2016.05.28
  • 4학년 사회과 < 3 사회 변화와 우리 생활 - 2 성 역할의 변화 > 세안 지도안
    를 가학습차시쪽수재구성요소수업모형기본학습심화보충사고기능프로그램단원도입 및 계획다양한 사회 변화 모습 살펴보기 (가족형태, 양성평등과 고령화 대중매체, 소수자의 권리1/1596~97분석 ... 구성원이 역할3/15101~103원리적용유추추론관점조망PMI육색사고역할놀이를 통한 사고력향상가족을 소개하는신문만들기가족신문 만들기4/15104~105분석, 종합요약마인드맵문제해결2 ... 지●●의사결정 점검가치 선택 1? 학습활동지1 - 성 역할 의식●성 역할 의식가치수직선? 가치 의사결정●●가치 선택발표도우미? 컴퓨터 프로그램, 칭찬스티커●●●●발표력 향상을 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14
  • [교육방법및교육공학] 8장 유능한교사와 ICT활용
    에게 배우자5. '무조건 ~ 하지 말자'보다는 어떻게 해야 극복 할지 이야기 해준다.6. 시험평가에 대한 자세한 정보엑셀, 제 3자 입장2) 수업의 리듬을 잘 조절하자1. 모든 활동 ... 한 힌트 축척기억 감소지난 수업새로운 내용지난 수업힌 트3. 수업의 끊기와 잇기를 ICT로 하자수업 전 끊기수업 후 잇기다른과목 정리 동영상 + 사진2~3일 전 수업내용 이어주기요약자 ... 종합자체계적으로 정리 복습Ex) 예시나 사례 제시 후 연습문제 제시내부요약자 / 단원요약자주기적으로 통합 또는 연결기존의 쉐마와 동화내부요약자단원요약자개념 간의 관계를 보여 주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.27 | 수정일 2014.04.28
  • 환경교재 교과서 관련 논문 리뷰 레포트
    으로 교차표 형태로 환경 소양 요소 분석틀을 구안하였다.환경 교과서에 대한 분석을 위하여, 환경 교육 전문가 3명의 연구자에 의해 분석 기준에 대한 합의 과정을 거친 후 1차 ... 별 분석 결과는 나머지 1명의 총괄 연구자가 검토하는 과정을 거쳤으며 검토 과정이나 교차 분석에서 연구자간 이견이 발생할 경우는 3명의 연구자가 다시 합의하여 최종 판단하였다.[환경 ... 은 학교 환경교육의 방향을 제시하는 발판이 될 것이라 생각하여 이 논문을 선택하게 되었다.2. 논문요약가. 논문결과중등학교 환경 교과서 분석 결과, 전체적으로 환경 소양 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.14
  • 2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안)
    있게 수업을 구성하였다.8. 단원의 지도 계획차시주요 학습 내용 및 활동1(57~59쪽)- 단원의 개관 및 학습 안내- 마음이 나타난 부분 찾기2~3(60~63쪽)- 마음 ... ( 읽기 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상2학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교1. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며2. 단원의 개관이 단원 ... 단원의 주요 활동이다.3. 단원의 목표가. 단원의 학습 목표인물의 마음을 생각하며 글을 실감 나게 읽을 수 있다.나. 성취 기준[글의 수준과 범위]- 즐거움, 기쁨, 슬픔, 분노
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25
  • 국어교육의 이해 - 교수학습방법,모형, 교육과정, 교과서
    하습과정에서 다루어야 할 요소.(교육과정의 내용관에 영향을 받음)교수요목기 - 교과중심 교육과정 - '지식'1~3차 - 경험중심 교육과정 - '경험' (3차 - 가치관교육중시 ... 체계는 다른 기호 체계들의 우두머리격이다. 인간이 언어를 사용하는 근본적인 이유는, ‘의미하고 소통하기 위해서’이다. 즉, 언어는 의미 전달의 핵심 수단이다.(3) 문학의 재료-국어 ... 학습 내용의 기준넷째, 국어과 교수 학습 방법의 기준다섯째, 국어과 교수 학습 평가의 기준3. 국어과 교육과정은 어떻게 변해 왔을까?1)교수요목기국어과를 초등학교의 경우 읽기, 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26
  • 6학년2학기국어읽기2마당1단원세안수업지도안
    할(6-2-넷)읽기?문단의 내용 요약하는 방법 알고요약하기 (6-1-둘)?글 전체의 내용을 요약하는 방법 알고 전체 내용 요약하기(6-1-둘)?글의 짜임에 따라 글을 요약하는 방법 ... 으로 글 요약하기읽기48~53112-3글의 짜임에 따라 글 요약하기?내가 아는 곤충에 대해 이야기하기?글의 짜임에 주의하며 글 읽기?글의 짜임에 따라 내용 정리하기?글의 짜임 ... 계획단원둘째 마당 살며 배우며1. 주위를 둘러보면차시1/9교과서 쪽수읽기(46~53쪽)본시주제? 글을 요약하는 방법이 다름을 알기학습목표? 글의 짜임에 따라 글을 요약하는 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.23
  • 초등학교 3학년 읽기 2. 아는 것이 힘
    학교 입지관 524호학 반초등국어교육과 3학년 2반발표자이영광, 한성면, 길연은, 강세라, 김명옥, 이소은, 한찬양1. 읽기 교육과정 내용 체계읽기의 실제- 정보를 전달하는 글 읽기 ... 하였을 때 내용이 균형감 있고 완결성 있게 다루어진 글이 바람직하다.3. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년 읽기 영역의 ‘(1) 설명하는 글을 읽고 중심 ... 내용과 세부 내용을 파악한다.’이다. 이 단원에서는 학년별 내용 요소의 예 가운데에서 ‘중심 내용과 세부 내용을 구별하기’에 중점을 두고 있다. 이 단원의 성취 기준은 1학년 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.07
  • 국어 읽기 4-1 7단원 넓은 세상 많은 이야기 2~3차시 세안 지도안
    의 가치를 느끼고 즐겨 읽는 태도를 가진다.Ⅲ. 단원 학습 계열선행 학습본 단원 학습후속 학습3학년 1학기4. 마음을 전해요ㆍ독서 감상문을 읽고, 책의 내용과 책에 대한 감상 구별하기 ... 시장 소4학년Ⅰ. 단원 개관1. 교재관가. 듣기?말하기?쓰기이 단원은 학생들에게 친숙한 그림책 만들기를 통하여 전달하고자 하는 내용을 표현할 수 있는 능력을 기르는 데 목적이 있 ... ㆍ독 ‘여행을 하면서 느낀 점이나 생각한 점, 보고 들은 것을 시나 일기 등으로 적은 것’이라고 정확하게 답한 학생이 1명으로 3.1%, ‘여행을 하고 쓴 글’이라고 대략적으로 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.23
  • 사회탐구수업
    다.교과목: 사회학년/단원: Ⅰ-4- 왕인과 담징학습목표: 삼국 시대에 일본에 건너가 활동한 인물들의 업적을 조사하고, 우리 조상들이 일본 문화 발달에 미친 영향을 종합, 요약 할 수 ... 교육과정과 수업 스스로 학습지(3)연월일:학번:이름:학습주제: Massialas 의 사회탐구수업 6단계에 기준 하여탐구식 수업 지도안을 분석/평가하고 개선점을 제시할 수 있 ... 있다.1. 1단계: 학습문제 안내오늘날 우리나라에 유입된 비디오 자료를 보여줌으로서 삼국시대에 우리나라에 유입된 일본 문화에 대해서 서로 연관 시킬 수 있는 동기를 만들어 주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14
  • 아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점을 제시하시오.
    아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점을 제시하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. EBS 아이의 사생활 제4편 다중지능편의 요약2. EBS 아이의 사생활 ... 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점3. 유아교육현장에서 다중지능이론을 적용하고 있는 사례1) 사례 #12) 사례#23) 사례#3Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론 ... 되고 있다. 1부는 남과 여, 2부는 도덕성, 3부는 자아존중감, 4부는 다중지능, 5부는 나는 누구인가?에 대해 다루고 있다. 이 중 제4부는 다중지능에 관한 것으로 지능에 관한 다양
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.28
  • 전국시대-학습지도안
    간의 연결성4Ⅲ. 본시 교수-학습지도안5Ⅰ. 단원의 개관1. 교재 및 단원명가. 교재① 교과서명 : 고등학교 세계사② 출 판 사 : (주) 금성 출판사나. 단원명① 대단원 : Ⅴ ... -차 례-Ⅰ. 단원의 개관21. 교재 및 단원명22. 단원 개관33. 단원 구조24. 단원의 설정이유35. 단원의 목표36. 타단원 간의 연결성4Ⅱ. 본시의 주안점45. 타단원 ... . 아시아 사회의 성숙② 중단원 : 제 2장 조선과 일본의 발전③ 소단원 : 주제 4 조선과 에도막부④ 학습주제 : 1) 일본의 전국시대와 통일과정을 안다.2) 통일 후 발생한 에도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16
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