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"독서와문법" 검색결과 1,441-1,460 / 2,752건

  • [국어교육] 한국어 교재에서 ‘한국문학’의 의미
    의 운용만이 아니라 다른 문화와의 소통이 중요한 문제가 된다. 한국어 문학교육은 이런 점에서 문화의 소통을 가능하게 하는 교량 역할을 한다. 강조해서 말하면, 발음이나 문법, 어휘 ... , 이문열, 윤동주 등이 선호되고 있었다.이 시인?작가 목록에 이문열(?우리들의 일그러진 영웅?)이 포함되는 것은 한국어 교재 개발자들의 개인적, 혹은 집단적 독서 체험과 관계가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.18
  • [언어지도] 언어발달의 개인차를 가져오는 개인적 요인과 환경적 요인 중에서 좀 더 비중있게 생각하는 부분에 대해 자신의 견해를 덧붙여 설명하고 이러한 개인차를 좁힐 수 있는 방법에 대해 서술하시오
    , 슬픔, 놀람, 기쁨 등 감정적인 성장을 할 수 있다. 유아기 때 동화를 접할 기회를 많이 주면 독서에 대한 흥미가 증진되고, 가정이나 유치원에서 동화를 많이 접촉한 아이가 초등학교 ... 에 들어간 후에도 언어적 능력이나 지능검사에서 높은 성적을 보였다. 또한 책에는 구어에서 자주 사용되지 않는 많은 어휘들과 복잡한 문법적 표현이 포함되어 있어서 유아는 일상생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.16
  • 국어문법론2
    적으시오.(풀이)자립형태소는 스스로 자립이 가능한 형태소를 말한다.에서 찾을 수 있는 자립 형태소는 ‘오늘, 날씨, 어제, 훨씬’이 있다.3. 위 에서 문법형태소를 모두 골라 적 ... 으시오.(풀이)문법형태소는 문법적 관계를 표시하는 형태소를 말한다.에서 찾을 수 있는 문법 형태소는 ‘는, 보다, -었-, -다’가 있다.4. 밑줄 친 A에 대한 다음 물음에 답하시 ... 접미사에 의한 접미파생어인데 반해 ‘되묻다’ 접두파생어이다.13. ① 독서 ② 오르내리다 ③ 시냇물 ④ 손발 ⑤ 늦잠답 : ① 손발① 독서(VO어순), ② 오르내리다(연결어미 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20
  • 세계화에 따른 국어의 바람직한 방향
    하고 그에 따른 다양한 교재를 개발해야 할 것이며, 사전, 난이도에 따른 독서목록, 합리적인 표준평가, 유능한 한국어 교사 확보 등이 갖춰지는 상태를 말한다.그렇다면 이러한 기준 ... 책임은 상당부분 북한이 져야 한다고 본다. 따라서 대외적인 한국어 교육에서 남한어를 가르쳐야 함은 당연하다 할 것이다.② 간략화된 표준문법 문제한국어를 국제적으로 교육하기 위해서 ... 는 지금까지 수많은 국어학자들의 다양한 이론과 방법들을 모두 포괄하는 문법을 다룰 수는 없으므로 핵심적인 것과 언어개별적인 사항만으로 간략화된 표준 한국어문법을 기술해야 한다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.20
  • 고등학교 국어생활 교과의 성격과 목표, 고등학교 국어생활 교과의 내용체계, 고등학교 국어생활 교과의 후수과목, 고등학교 국어생활 교과의 교수학습방법, 고등학교 국어생활 교과의 평가와 진로전망 분석
    . 국어 생활과 국어 정신Ⅴ. 고등학교 국어생활 교과의 후수과목1. 화법2. 독서3. 작문4. 문법5. 문학Ⅵ. 고등학교 국어생활 교과의 교수학습방법Ⅶ. 고등학교 국어생활 교과 ... 고, 화법의 전통을 문화적 배경과 관련하여 학습 내용을 구성하였다.2. 독서독서’는 국민공통 기본 교육 기간의 ‘읽기’ 영역의 교육 내용을 심화시킨 과목이다. 독서는 모든 교과 ... 를 함양하는 평생 독서의 습관을 중요시하였다.‘독서 능력’의 개념을 도입하고, 독서의 필요성을 학교 학습과 평생 교육의 측면에서 동시에 강조하였으며, 목표에서 상위인지 개념을 포용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.10
  • 존파이퍼의 생각하라(1-6장)
    활지난 지금도 잘 팔린다. / 존 파이퍼는 이 책을 통해 진지한 책 읽기의 신나는 세상에 아주 감동적인 첫발을 들여 놓았다. 그는 애들러의 독서관을 이해한다면 세상이 당신 앞 ... 기 때문이다. 그러므로 일반적으로 읽기의 목적은 저자가 이해받고 싶은 바를 이해하는 것이다. 이 목적을 무시하면 읽기의 황금률이 무너진다.*문법이라는 귀한 선물생각은 단순히 단어 ... 를 다루는 게 아니라 특정 순서로 배열된 단어를 다룬다. 우리가 규칙을 공부했든 안 했든, 또 동사나 문법 명령법 같은 용어를 들은 적이 있든 없든, 우리의 지성은 이러한 규칙과 용례
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.08
  • 국어과 수업연구대회 보고서 - 스키마 활성화 전략을 통한 문학작품의 통찰적 이해력 신장
    아, 너는 책이 재미없어?”“아니, 나도 책 읽기를 좋아하기는 하는데 금방 실증이 나고, 읽은 것을 금방 잊어버리고 그래.”아침 독서를 마치고 도서실에서 나오는 우리반 친구 소연 ... 문학영역의 내용으로 학생들의 독서지도와 이해력 향상을 위한 지도에 좀 더 기발한 생각과 학생들의 주의를 확! 끌어줄 수 있는 방법에 대한 연구 의지가 끓어오름을 느낀다. 책은 읽 ... 활동의 범위를 넓혀 지도할 것을 주문하고 있다. 그러므로 학생들로 하여금 교육적이며 문학적인 가치가 담겨있는 훌륭한 작품에 대한 체계적인 독서지도를 함에 있어서 글에 담긴 정보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.13
  • 2009 개정 교육과정의 주요 특징
    ’, ‘한자교육’ 등을 추가Ⅳ. 교과별 개정 내용의 주요 차이점1. 의 경우, 수준별로 재구조화하였다.가) 종전의 화법, 독서, 작문, 문법, 문학, 매체 언어 등의 과목을 ‘화법 ... 과 작문ⅠㆍⅡ’,‘독서문법ⅠㆍⅡ', '문학ⅠㆍⅡ’로 개편2. 의 경우, 세분화된 선택과목을 통합하고, 영역별로 재구조화 하여 종전의 13개 과목을 9개 과목으로 축소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.07
  • (독후감) 학교란 무엇인가
    한 놀이여야 한다.그렇다면 창의력을 높여주는 독서문법에는 어떤 것들이 있을까?1. 네가 작가라면 이야기의 마지막을 어떻게 바꾸겠니?2. 이 스토리를 노래로 작사, 작곡한다면?3. 네 ... 교사는 부모 다음으로 아이에게 영향력이 큰 인물일 것이다. 학교에서도 독서를 활용한 수업을 한다면 효과적일 것이다. 학교에서 활용할 수 있는 독서방법은 다음과 같다.첫째, 수업에 책 ... 을 활용한다. 예를 들어, 아이들에게 직유법을 설명하기 위해서 문법책을 펼치게 하는 것이 아니라, 직유의 표현이 많이 들어간 책을 읽어준다. 아이들에게 예문을 설명하는 것보다 책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.24
  • 문학교육의 동향과 문학읽기의 방법적 전략
    다. 의 삶을 이해할 뿐 아니라, 문화와 역사와 사회에 관한 지식을 획득하는 것이다. 어떤 읽기 기능을 단순히 훈련시킨다고 해서 독서 능력이 향상되는 것은 아니다. 많은 독서를 통한 ... 지식의 축적이 곧 독서 능력의 향상을 가져올 수 있다. 그러므로 문학의 독서독서교육은 밀접한 관계를 가지고 있다고 말할 수 있다.2) 즐거움과 감동의 강조즐거움과 감동을 강조 ... 를 기억읽고 중심 생각을 구성하지 못하면 이해를 동반한 읽기가 아니므로 읽기를 잘 했다고 할 수 없다. 물론 읽기의 목적이 형식적 특징에 주의를 요하는 것이거나, 문법적 확인을 위한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.17
  • 국어의 시제활용 분류
    에 있어서 시간관계를 나타내는 형태상 문법범주의 하나이다.?남기심(1975): 어형상 시간적 대립관계를 나타내는 문법범주?고영근.남기심(1985):시제란 발화시를 중심으로 앞뒤의 시간 ... 을 제한하는 문법범주?학교문법(1996:89): 말하는 이가 발화시를 기준으로 사건시의 앞뒤를 제한하는 문법기능을 시제라 함.인간은 자신의 의지와는 무관하게 시간 속에서 존재 ... 의 시간 위치에 관한 인식이 그 말의 문법 요소에 의해 나타나는 것이 시제이다. 시제를 다루고 있는 연구에서 그 정의를 정밀하게 하기 위해 표현만 바꾸었을 뿐, 시제가 사태의 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.23
  • 효과적인 발음 교육을 위한 요소
    한국어를 구사 할 수 있어야 한다.문어능력 : 한국어 교사는 문장력과 독서력을 갖추어야 한다.한국어학적 능력 : 한국어 교사는 한국어 구사 뿐만 아니라 한국어학에 대한 깊은 이해 ... 가 있어야 한다. 한국어 교사의 한국어학 능력은 학습자의 궁금증을 풀어주고, 교재개발 등에서 문법 내용을 처리할 수 있는 수준이 되어야 한다. 규범언어와 방언에 대한 지식, 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.08
  • 고전주의 제 1장
    적인 시민‘에게 붙여진 이름이었다. 그것을 문법학자인 아울루스 겔리우스A. Gellius가 2세기경 소수의 귀족만을 상대로 글을 쓰는 고양 있고 모범적인 작가 classicus sc ... )게 표현하는 능력을 갖춘다고 한다. 나아가서 이러한 능력은 시인의 타고난 천재성에 학식이 더해진 것이라고 생각하며, 학식은 고전에 대한 부단한 독서와 모방에서 형성된다고 보고 있 ... ‘아카데미 프랑세즈’Academie Francaise의 설립이었다. 저명 학자들의 모임인 이 단체에서는 사전을 편찬하고 언어 순화를 꾀하였으며, 문법, 수사학, 작시법 등에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.06
  • 시각장애 교육과정
    의 내용은 일반 교육과정의 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘문법’, ‘문학’의 여섯 가지 영역으로 구성하되, ‘묵자’와 ‘점자’의 학습 내용이 추가된다. 묵자 사용 ... 학습자를 위하여 묵자를 효율적으로 사용하는 데 필요한 학습 내용이 읽기와 쓰기 영역에 추가되고, 점자 사용 학습자를 위하여 점자 학습 내용이 읽기, 쓰기와 문법 영역에 추가 ... 된다. 문법 학습은 점자 사용 학습자를 위하여 점자 학습에 필요한 규칙을 익히고 적용하는 활동을 강조한다.1. 목표가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.13
  • [국어교육] 중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안 - 수업 목표와 실제 수업, 한국문학 수업의 실제, 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 대책
    은 분석은 하지 못했다. 토론 과정에서 발생하는 학생들의 문법적 오류, 어휘 사용 오류, 작품에 대한 지나치게 엉뚱한 시각을 시정해주는 데 시간이 필요하고 난해한 문학용어들에 대한 ... 님과 같이 읽는 작품과 학생 스스로 읽는 독서 작품으로 나누어 혼자 읽기가 어려운 작품은 교사와 학생이 같이 읽고, 일부 읽기가 쉬운 작품 약 네 편 정도를 별도로 읽어오게 했 ... 다. 그리고 작품 감상문을 써오게 하거나 소설 원문을 각자 일부 분담하여 번역해오는 리포트를 제출하도록 하는 방식으로 별도의 독서에 대한 점검을 실행하였다. 그 외 일부 영상자료를 구할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18
  • 3학년 2학기 국어과 5 여러 가지 생각 세안 지도안(창의성 계발 학습 모형)
    적으로 참여하게 될 것이다.아동들의 흥미를 중심으로 다양한 언어를 경험할 수 있는 활동으로는 15분 글쓰기, 독서교육, 노래가사 바꾸기, 도전 골든 벨, 우리말의 달인을 찾아라. 등 ... 를 부여하여 국어사용능력을 신장시키고자 한다.나. 단원의 성취기준학습목표성취기준쓰기- 의도에 따라 여러 종류의 문장으로 표현할 수 있음을 설명한다.문법(3)내용 요소- 의도에 따라 ... 5단원)문장의 종류를 다르게 하여 쓸 수 있다.4학년 : 문법영역4학년: 쓰기문장을 구성하는 성분을 분석한다.알맞은 내용을 선정하여 마음을 나누는 편지를 쓴다.라. 학습활동을 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29
  • 계몽사상과 자연주의 교육
    는 지식을 획득하는 취미와 능력을 길러줌.(자발적)-독서금지, 노작교육(사회성 훈련의 일환)·청년기(15~20세) : 종교적·도덕적 교육-정념의 통제, 종교적·도덕적 교육.·여성 ... --복선제의 정착통일학교 운동단선형 학제의 수립1776 초등교육 : 개신교도. 대중적.-일요학교, 조교제 학교, 빈민학교중등교육-라틴문법학교(대학입학준비기관)-아카데미(실용적 교육 ... 『초등교육법』1891 『초등무상화교육법』1918 『피셔 교육법』(초등교육 완전무상제)-----중등교육의 변화-----영국의 중등학교 : 문법학교비국교도 아카데미1944 『교육법』
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.02
  • 현대국어음운론 요약
    화? 기타 : 모음조화, 두음 법칙제7차 고등학교 문법 교과서 ‘음운의 변동’ 단원1. 음절의 끝소리 규칙2. 음운의 동화(자음 동화, 구개음화, 모음 동화, 모음 조화)3. 음운의 축약 ... , 독대, 독서, 먹도록, 먹지, 목덜미, 뻗대다, 입구, 입버릇, 작전, 적법, 춥고, 책상/ㄱ/, /ㄷ/, /ㅂ/ 뒤에서 된소리로 바뀜㈁ 가길, 깎지, 꽂고, 꽃병, 낯설다, 덮개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.09
  • A+독후감 서평]나는 유령작가입니다 서평-김연수 나는유령작가입니다독후감, 나는유령작가입니다감상문, 나는유령작가입니다독서감상문, 나는유령작가입니다분석, 김연수문학작품분석 뿌넝숴
    독서감상문 독후감 서평 나는유령작가입니다독후감 나는유령작가입니다서평 나는유령작가입니다독서감상문 나는유령작가입니다감상문 나는유령작가입니다분석 김연수작품분석 김연수나는유령작가입니다 ... ’이라는 평을 받고 있다. 특히 전통적 소설 문법의 자장 안에서 끊임없이 새로운 소설적 상상력을 실험하고 허구와 진실, 환상과 현실의 경계를 넘나드는 작가로 인정받고 있다.2. 나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.29
  • 문장완성검사를 통해 나 자신을 분석해본 자료임
    들, 환경적인 측면들을 세심하게 조율하고 컨트롤할 필요성이 있다. 기술적인 면, 환경적인 측면을 컨트롤하는 방법으로 좋은 것이 독서이다. 독서는 내가 미처 몰랐던 측면을 지원해주 ... 부터 고3때까지 늘 나는 영어과목에 자신감이 있었으며 늘 영어점수는 높은 편이었다. 물론 문법위주의 리딩이나 문제풀이에 강하고 스피킹과 리스닝에는 취약했지만 말이다. 그래서 그런지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.22
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2025년 11월 02일 일요일
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