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"공민적 자질" 검색결과 121-140 / 887건

  • 사회과 교육의 변천사- 미국과 우리나라 비교 (미국 사회과 교육 변천사, 우리나라 사회과 교육 변천사)
    , 일본지리’교과를 가르쳤으며 우리의 역사, 지리 등은 비밀리에 가르쳐졌다.(2) ‘공민’의 신설과 ‘역사’, ‘지리’내용의 재편-해방 후, 우리나라는 민군정의 통치를 받았으며, 교육 ... 에는 초등학교 교과편제 및 시간 배당안을 발표했는데, 사회계 교과의 경우 식민지 시대의 ‘수신’이 폐지되고, ‘공민’이 신설되었으며, ‘역사’, ‘지리’ 과는 그대로 존속하고 있으나 그 ... 내용을 일본 역사와 지리 중심에서 우리나라의 역사와 지리를 중심으로 재편했다.미군정에 의한 ‘공민’의 신설이나 ‘지리’, ‘역사’의 재편 결정은 식민지 지배체제의 유지?강화를 위한
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.29
  • 교육제도론
    교육을 통해 시민의 기본적 자질을 갖추는 데 목적- 중등교육은 기본 직업능력을 습득하여 일터로 진출하거나 혹은 고등교육단계로 진학할 수 있는 수학능력을 갖추는 데 목적- 고등교육 ... 이 맞춰져있고 전문대학은 직업인을 양성하는데 중점이 맞춰져있다 라는것이다.특별학제 - 기본학제의 보완적 기능, 사회교육을 중점초등과정 - 공민학교중학교 과정 - 고등공민학교, 특별학급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.23
  • 일본의 시민교육
    의 시민교육1, 실시배경제2차 세계대전 이전에 수신과목을 통해서 이루어지기 시작한 일본의 민주시민교육은 전후에 짧은 기간 동안에는 수신의 후신이라 할 수 있는 공민과를 통해서 ... 은 2차 대전 후 신헌법의 기초 위에 새로운 민주국가를 건설하기 위해 국민들에게 민주시민의 자질을 함양시키고자 했다. 이에 따라 제국주의 유지를 위한 황국신민교육(皇國臣民敎育)의 잔재 ... 를 청산하고 새로운 교육을 실시하기 위하여 1947년 3월‘교육기본법’을 공포하였으며 이 법에 근거하여 학교 내외의 시민교육을 실시하게 되었다. 일본은 시민교육을 공민교육이
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.30
  • 교육정책 지도성 - 자율과 통제의 연속선 개념지도, 교육형식과 교육기회의 다양화 지도성, 체제사고적 교육경영의 지도성, 현직연수의 교원 지도성, 수준별 집단편성과 성취도 평가
    방송통신대학, 공민학교, 고등공민학교와 같이 정규교육과정을 바탕으로 학년체제를 갖추고 졸업장이나 학우증이 수여되는 교육유형과 형식이다. 또한 공인 자격증이 수여되는 학원교육이 이 ... 에 포함된다.⑤ 방송통신고교 및 방송통신대학, 공민학교, 고등공민학교에서 이루어지는 비정규적 특기적성교육이나, 또는 자격제한 없는 학원교육프로그램이 이에 해당된다. 학원의 경우 ... 는 학생이 수강신청을 함으로서 교육기회가 주어지는 교육이다.⑥ 방송통신고교 및 방송통신대학, 공민학교, 고등공민학교, 또는 학원내에서 일상의 생활을 통해서 이루어지는 잠재적 교육과정
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.08
  • [청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.
    <교육법>이 제정되었는데, 그 속에서 한국교육은 ‘민주국가 발전에 공헌할 수 있는 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 지닌 사람’을 교육의 목표로 하였다. 이 ... )·대학원(2∼4년)의 기간학제에 공민학교(3년)·고등공민학교(2∼3년)와 사범학교(3년)·사범대학(4년)이 그것이다. 또한 이 시기에 가장 특기할 것은 <헌법>에 명시된 국민의 권리
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.02 | 수정일 2016.10.12
  • 사회과의 교육과정
    다 경험형 교육 과정에 접근하고 있다. 또, 지리, 역사, 공민, 직업 등의 여러 영역을 융합한 단원을 구성함으로써 통합 교과로서의 성격을 뚜렷이 하였고, 사회 생활과가 교과 ... 와 일반사회 과목이 등장- 일반사회: 지리, 역사, 도적을 제외한 정치, 경제, 사회, 문화를 대상(중학교 사회생활과의 공민 영역의 연장)→사회과가 3분(지리, 역사, 일반사회 ... ? 중?고등학교: “유능하고 충성된 대한민국 국민을 길러냄에 있다”- 국민적 자질의 육성을 강조? 초등과 중등사이에서 이중적인 구조와 논리내용? 초등학교- 도덕 단원을 편성하고 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.27
  • 중국 경찰 & 공안에 대한 이해
    하며 , 중국공민의 출입국과 외국인출입국을 지휘하며 , 중국국정의 취득과 상실에 관한 업무 등을 담당한다 . 변방관리국 변방관리국은 연근해와 국경을 지키는 업무와 치안업무와 경계순찰업무 ... 의 기본적인 소양과 전문적인 자질을 평가하는 것을 가리킨다 . 공통과목과 공안전문과목 2 부분으로 나누어 시험을 치른다 . 공통과목 시험은 시 이상의 공안기관이 임용주관기관의 요구 ... 에 따라서 실시한다 . 면접시험은 필기시험 합격자를 대상으로 응모자자질을 재조사하고 , 직무능력 , 체력 그리고 지능측정시험 등을 진행시키는 것으로 측정항목과 표준은 공안부와 인사부와
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    | 리포트 | 49페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.18 | 수정일 2017.09.26
  • 미술교육과정요약(1~7차)
    적인 이해와 기초적인 기능을 얻어 생활을 명랑하고 여유 있게 영위할 수 있는 능력과 태도를 길러, 개인으로서, 사회인으로서 평화적이며 문화적인 생활을 할 수 있는 자질을 기르 ... 공민으로서의 목표를 구분해서 제시내용표현 활동, 이해 활동, 감상 활동, 기술 활동으로 구분각 활동별 교재에 지도 내용을 내용 영역과 학년별로 상세하게 제시표현 활동-묘사, 의장
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.17
  • 교육철학 및 교육사8장 - 국가주의와 교육
    는 법제적 사회로 보고 가정에서 얻을 수 없는 ‘국가적 공민’을 육성하는 장으로 보았다는 점. 등과 같이 상반적이면서도 현실을 중시하는 현실적 교육설이며, 또 사회를 중시한 점 ... 에서 사회적 교육설이고 사회의 역사적 관계를 중시한 점에서 문화적, 사회적 교육설이었다. 특히 국가적 공민을 육성함이 교육의 목적이라고 한 점에서 국가주의 교육설의 주장자였다. 따라서 ... 했다.그는 인간의 성격은 가소적(可塑的)이어서 선천적으로 만들어진 자질에 한계적이지만 환경의 개선과 교육을 통해 어떤 모양으로도 변형이 가능하여 합리적인 인간이 될 수 있고, 이로 인해 .
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02 | 수정일 2018.05.21
  • 라이벙 정도전과 이방원
    들을 탄생시켰다. 공민왕(恭愍王, 1330~1374)의 반원(反元)개혁운동부터 이방원(1367~1422)이 왕권을 안정화시키기까지, 이러한 과정 속에서 일어난 수많은 일들은 사극과 소설 ... 다고 할 수 있다.또한 정도전이 재상중심의 정치를 주장했던 핵심적인 이유는 ‘모든 국정의 운영이 왕이라는 한 개인에 의해 이루어지므로, 자질이 우수하지 못한 군주가 나와 독재 ... 으로 귀결되었다.A-1) “재상은 위로는 임금을 받들고, 아래로는 모든 관리를 통솔하며 만민을 다스린다. 따라서 그 직책의 권한이 매우 크다. 임금의 자질에는 어리석은 자질도 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    현대사회에서 평생교육의 필요성을 사회적인 측면과 개인적인 측면에서 설명하고, 자신 또는 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화를 평가하시오
    , 합의, 사회적 통합 및 사회 발전에 대한 평생교육의 역할이강조된다. 이 같은 입장의 평생교육은 공민적자질 형성을 강조하여 시민으로서의 책임의식과 윤리의식을 함양시킴으로써 정치
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.12
  • [지역사회복지론] 우리나라 지역사회교육 사례 중 평생학습도시 사례에 대하여 설명하시오
    야학의 실현과 지역사회 발전에 뜻을 둔 젊은이들이 어려운 환경에서도 향학의 의지를 태우는 이들에게 교육을 통하여 자아를 발전케 하고 민주국가의 유능한 공민으로서의 자질을 함양
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.19
  • 고려 말의 사회와 정도전의 정치적 행보
    . 결국 다급해진 공민왕은 측근들과 함께 안동으로 도망갈 수밖에 없었다. 결국 홍건적은 11월 하순에 개경을 함락시킨다. 고려는 다시 전열을 정비한 후 그 다음해 1월에 개경을 다시 ... 정권 이후 수령의 자질저하가 큰 문제가 되었는데, 이로 인해 사록의 위상은 더욱 중요해졌다. 이와 같은 사록이 존재한 이유는, 계수관(界首官)을 중심으로 그 아래 군현을 주속현 ... 에서는 정몽주(鄭夢周), 이존오(李存吳), 김구용(金九容), 윤소종(尹紹宗), 박의중(朴宜中) 등이 있었다. 정도전이 10세 때 공민왕이 즉위하면서 골에 새로운 바람이 불게 된다
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정4공통) 두 문항을 선택-경험주의 교육과정, 잠재적 교육과정-하여 자세히 논하시오0k
    자가경제대공항은 교과중심 교육과정에 회의를 느끼게 하고 교육은 자아실현, 인간관계, 경제적 능률, 공민적 책임이라는 점에서 잘 사는 사람 육성에 역점 두게 함③ 아동 중심교육 강조 ... 에서 민주시민으로서의 자질함양이 유리하다. 민주사회의 시민상이 창조적이고 협동적이고 자주적이며 책임감이 있는 시민이기 때문에 경험주의 교육과정이 이러한 시민을 양성하는 데에 있어서 큰
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.14
  • [현대사회와 직업윤리] 중등교사 직업윤리
    하겠습니다. 다음으로 좀더 상세하게 중등교사직업의 소개와 현황에 대해 조사하고 그 직업에서의 성공사례 등을 통해 중등교사의 자질, 직업적 윤리태도에 대해 서술할 것입니다. 결론적으로 연구 ... 자 본인이 미래 희망직업을 갖기 위해 갖춰야할 자질이나 윤리적 의식을 기르기 위해 어떠한 노력과 전략이 필요한지에 그 방법을 도출해내는 형태로 연구를 진행하겠습니다.연구의 방법 ... 에 관하여 학생들을 지도·조언한다.구분교원 수 (단위: 명)합계계국립공립사립중학교과정소계108,19541087,77320,012중학교107,98638587,73319,828고등공민
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.28
  • 설민석의 조선왕조실록을 읽고
    을 꿈꾸었고 이는 조선이 존재하던 전제주의 국가에선 시대를 앞선 생각이었다. 고려 말 공민왕 사후 무능한 군주로 인해 고려가 멸망의 길로 들어섰다고 생각한 정도전은 왕의 자질
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.03
  • 유교가 한국 교육에 미친 영향
    독립의 자세를 확립하고, 밖으로 인류 공영 에 이바지할 때다.” “교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 갖추게 하
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.02 | 수정일 2017.02.02
  • 한국사 연구수업(고려대외 관계, 북진정책)
    . 이로써 주체적인 한국인으로서 세계화에 부응하여 인류 역사의 전개에 능동적으로 참여할 수 있는 자질을 갖추는 데 학습의 주안점을 둔다.‘한국사’를 다양한 탐구 자료를 중심 ... 역사적 의의를 어떻게 말할 수 있을까?(7) 원 간섭기의 변화 모습은 어떠하였는가?(8) 후기의 개혁 정치(공민왕)는 무엇을 추구하였으며, 개혁이 실패하게 된 이유와 이성계의 위화
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.03
  • 출생과 발달
    의 발달과업(13-22세)남년간의 성숙한 관계, 정서적 독립, 경제적 독립의 필요성, 직업의 선택과 준비, 시민적 자질로서 필요한 지적 기능과 개념 발달, 결혼과 가정생활의 준비 ... , 가치관과 윤리체계 습득, 사회적 책임감4.성년기의 발달과업(22-30세)배우자 선택, 가정생활준비, 자녀양육, 가정관리, 직업수행, 공민적 책임 감당, 사회적 집단에 적응5.중년기 ... 의 발달과업(30-60세)공민적 사회적 책임수행, 생활의 경제적 표준 확립 및 유지, 성인다운 여가생활 습득, 연로한 부모에 적응, 청소년 계도6.노년기의 발달과업(60세 이상)쇠퇴
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.06
  • 학력팽창의 요인과 이에 따른 비인간화 현상
    이념의 바탕아래 정해진 목적은 인격완성과 자주적 생활능력, 공민으로서의 자질 구유이다. 여기서 사실상 가장 중요한 것은 인격완성이다. 왜냐하면, 올바르게 성숙한 인격은 자주적이고
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.26
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2025년 12월 07일 일요일
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