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통일교육론 교육계획안 북한 외부 행위자 공무원한국사 남북통일반대 통일정책 통일의 필요성 북한의오늘과내일 남북통일방안
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"분단사회 평화교육" 검색결과 1,281-1,300 / 2,442건

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    미래를 여는 역사 서평
    게 매겨 농민들은 봉기를 일으켰고 이로 인해 사회의 토대가 흔들렸을 뿐만 아니라 서양 각국이 개항을 요구하여 일본은 내우외환의 상태에 놓이게 되었다. 한편 한국은 19세기 후반, 조선 ... 사회였으며 조선은 한양을 도읍으로 하고 양반, 중인, 평민과 노비의 사회계층을 가지고 있었다. 17세기 이후, 농업이 발달하고 이를 바탕으로 상공업 역시 활기를 띠었다. 이를 통해 ... 적 수탈에 반하는 봉기들을 일으키기도 했다. 이러한 시기에 중국은 청나라가 세워져 피라미드식 사회계층구조를 이루고 있었다. 빈부격차가 심해지면서 토지는 상층민들에게 집중되고 농민
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.08
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    김대중 정권의 성립과 의의
    「목차」1.김대중정권의수립배경2. 수평적정권교체3. 정치개혁4. 기업,금융,공공,노동부분구조개혁5. 남북평화체제구축6. 햇볕정책7. 6.15남북공동선언8.결론*참고자료1.김대중 ... 할 수 있었다. 넷째, 국민의 정부가 시민사회세력의 상당한 ‘사회적 조직화’라는 조건 위에서 출범했다는 점이다.김대중 정권의 출범은 여, 야의 수평적 정권교체를 이루었다는 의의를 갖 ... 수준의 인사교체를 넘어서는 개혁적인 면모를 발견하기 어렵다. 청와대에 김태동 경제수석 등 극히 일부의 외부인사와 당료들이 참여한 것이나 행정부에 이해찬 교육부장관과 김정길 행정
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.14
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    현행 국사 교과서에 대한 교과서 포럼의 비판 반박
    것아의 근대화를 설명하기 때문에 상세히 서술되어 있지 않다. 분단을 극복하고 통일을 달성해야 할 우리의 처지에서 개항기 국제관계에 대한 반성적인 고찰은 미래지향적인 역사교육을 위해 ... 의 주체였으며 사실상 친일행동을 정당화할 우려가 있다. 그리고 사회주의 운동을 배제하고 항일운동을 특수영역화 할려는 계획을 가지고 있다. 식민지 조선 때문에 38선이 갈리고 분단됬 ... 그대로 쓸모없는 것이 되어버린다. 교과서포럼이 제시하는 것은 모순이고 친일파를 합리화하는 행동이다. 교과서포럼은 외부로부터 선진문물의 수용과 정치 경제 사회 교육 문화 예술에 대해
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.07
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    한국, 일본 역사교과서의 현대사 서술 비교
    하여 한국현대사를 탈냉전의 시각에서 이해할 수 있도록 미국과 소련이 남북 분단에 미친 영향을 서술하였다.교육부가 교과서 집필자들에게 제시한 ‘국사교육 내용전개의 준거안’ 에는 한국근현대 ... 과 차이점, 장단점을 찾아내고 역사교과서가 향후 어떻게 쓰여져야 하는지 이야기하고 있다. 한국 교과서는 제 7차 교육과정 2002년도에 편찬한 중학교 1종 도서 ‘국사’와 고등학교 1 ... 주의, 인권, 평화 등의 보편적 가치가 단지 외적으로 수입된 것이 아니라 일본 내의 요구로 인해 실현되어왔음을 보여주지 못하는 타율적 역사적 서술에는 일본 교과서의 한계를 보여주
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.21
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    금강산관광 현황 및 실태대응방안
    으며 2003년에 실시했던 평화항공여행사에 의한 평양관광도 2005년 아리랑 공연기간동안 재개되었다. 남북한 분단이후 그동안 남북한 간에는 화해와 협력을 위한 노력이 있었으나 북한 ... 을 문제 삼아 일방적으로 금강산 관광객을 하루 600명으로 축소하면서 다시 금강산 관광은 위기를 맞이하는 듯 했다. 다행이 현대아산과 북학의 조선아시아태평양평화위원회(이하 '아태위원회 ... 가 도리어 질서 있는 종교교류에 부정적인 요소로 작용하지는 않았는지도 되돌아 볼 필요가 있다. 두 번째로 지금까지 종교교류의 내용과 형식이다. 역사적으로 보면 종교가 이질적인 사회
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    | 리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.22
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    대북정책, PSI참여, 햇볕정책, 대북 강경책, 남북관계
    의 유구한 역사와 우수한 문화를 빛내기 위해 역사, 언어, 교육, 과학기술, 문화, 예술, 체육 등 사회문화 분야의 교류와 협력을 발전시켜 나가기로 하였다.7. 남과 북은 인도주의 협력 ... .10.4 남북관계 발전과 평화번영을 위한 선언7. 이명박 정부 대북정책 지지론적 입장8. 김대중-노무현 정부 10년간 북한 원조 내용9. 김대중 정부 햇볕정책 지지론적 입장10 ... 쟁 후 : 북한만의 유엔 감시하 총선거제2공화국평화통일론●유엔감시하 남북한 총선거를 통한 평화적 자유민주 통일안●남북교류 시기상조론제3공화국선건설, 후통일●전반기 : 유엔 감시
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.03
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    <독일의 분단과 통일>
    들과 독일의 문화 등 여러 부분이 파괴되고 사라져갔다. 그리고 포츠담 회담에선 독일이 다시 세계평화를 위협하지 못하도록 4D 즉 비군사화(Demilitarisierung), 군수산업 ... 소련 점령 지구에선 탈 나치스 화, 군수산업 해체와 더불어 사회주의 입국에 최우선이 두어짐으로써 국토의 약 3분의 1에 해당하는 이 지역은 경제재건, 소련에 대한 전쟁배상금 지불 ... , 국민의 의식교육 등의 부담을 지게 되었다. 양 점령 지역이 이렇게 서로 다른 정책을 내세우자 서로간의 마찰은 피할 수 없게 되었다. 이러한 상황 속에서 3국이 구 통화를 도이체
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.13
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    [기독교]통일 신학-기독교적 관점 할인자료
    적 기초오늘날 한국 사회의 변혁과 분단 상황의 극복, 그리고 우리 민족사의 가장 중요한 문제인 평화와 통일의 문제에 관한 활발한 논의가 사회 각계에서 특히, 한국 그리스도교 내부 ... 의 평화 - Salom ( 살롬 )② 신약 성서의 평화 - Eirene ( 에이레네 )2) 통일에 대한 성서적 기초① 성서속에 나타난 분단② 성서속에 나타난 통일3. 민족 통일과 교회 ... 문제, 성폭력 등 그것이 '큰 이야기'이든 '작은 이야기'이든 많은 사회 문제들의 근본 원인이 분단 구조에 의해 필연적으로 파생될 수 밖에 없었다는 사실을 우리는 또한 알고있
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 (20%↓) 800원 | 등록일 2006.06.01
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    제 7차 교육과정에 따른 도덕과 교육과정 분석
    민족애안보 의식평화 통일인류애?나라 사랑?분단 현실과 통 일 필요성 인식?민족 문화 유산애호?국가안보를 위한 바른 자세?국가 발전에의 협력?평화 통일의 당 위성과 방법?올바른 국제 ... 20040186 과학교육학과 정현진제 7차 교육과정에 따른 도덕과 교육과정 분석1. 성격① 인성 교육과 민주 시민 교육의 중핵이 되는 교과이다. 바른 인성을 지닌 민주 시민을 기 ... 규범을 통합적 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과이다.④ 1?2학년 바른생활과 교육과 중등 이상 7 - 10학년 도덕과 교육의 중간에서 양자를 연 계
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.22
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    남북관계
    에게 개방 -> 한반도 긴장완화에 기여분단현실 체험, 극복을 위한 생생한 통일교육이 되고 이씀경제 협력뿐만 아니라 사회문화교류 협력 또한 중요하게 여김.4)사회문화교류협력남북 간 다른 ... 남북관계남북관계1. 남북대화2000년 남북정상회담 이후 남북관계 발전하기 시작그 이후 지금까지 경제/정치/사회문화, 군사적으로 발전함2. 남북정상회담남북 615공동선언-남북 ... 화해와 협력의 기폭제로 작용,2)합의사항 이행을 위해 각 당국 사이 남북장관급회담이 개최되어 총괄적 견인차 역할을 하게 됨북핵문제와 남북경제 균형발전 중점으로 한반도 평화와 번영
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    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.15
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    [유아교육과정]평화교육ppt 자료
    § 목차§Ⅰ. 평화 교육 이론 정리 1) 평화 교육의 개념 2) 평화교육의 목적 3) 유아교육과 평화 교육 4) 한국 사회의 평화 교육 5) 국제 평화 교육Ⅱ. 교육 계획안 1 ... 여하기반편견 교육우리나라가 분단 상태임을 알고 북한에 대해 관심을 가지며 적대적인 의식을 버리고 평화 통일의 필요성을 이해하기분단과 통일 (전쟁과 평화)지식의 영역내 용구 분영 역 ... 을 지원하는 모델의 제공과 교육적 안내 및 격려자의 다양한 역할을 하게 된다.3. 유아교육과 평화교육① 교실 환경의 제공자 - 평화적으로 놀이할 수 있는 교실의 사회적 분위기 구성
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    | 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.21
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    재일교포(재일조선인)
    적 지위협정6. 재일조선인의 일본 내 문제점 p.9(1) 일본사회의 폐쇄적 '국민' 의식(2) 재일조선인의 교육문제(3) 재일조선인의 선거권문제(4) 재일조선인의 사회복지문제(5) 재일 ... 인으로 극심한 고통과 차별의 삶을 살았다. 조국은 그들을 돌아보지 않았으나 그들은 조국을 원망하지 않았다. 오히려 조국의 광복을 위해 일제에 맞서 독립만세를 외쳤으며 조국의 분단 ... 라고 조선총독부에 요청해 왔다. 잇달아 조선인 노동자의 실업이 사회문제가 되면서 1925년 10월부터는 도일 저지가 정책적으로 실시되었다. 이후 1928년 7월 조선총독부는 도일
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.31
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    베트남 민족 해방사
    화 작업을 실행하고, 신교육 제도를 도입하는 등 과감한 개혁정책을 추진했다. 그러나 이러한 식민지 정책의 급속한 추진은 베트남에 근본적이고 심각한 문제를 불러일으켰다. 이러한 사회 ... 분단7) 미국의 개입과 베트남 전쟁3. 결론4. 참고문헌1. 서론베트남 역사는 우리 역사와 무척 비슷하다고 한다.그 이유는 우선 역사적 배경과 문화의 뿌리가 같기 때문이다. 특히 ... 가치와 전통부활에 힘을 쏟는 한편으로 프랑스 상인 집단의 지원을 계속 받으면서 그들에게 상업적 이권을 양도했다.지아 롱은 국내적으로 도로, 다리, 제방 등 사회 기간 시설을 의욕
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.31
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    21세기사의 서론을 어떻게 쓸 것인가를 읽고
    서 출발해야 한다. 그런데 우리 사회는 일제 식민시대와 국토분단, 그리고 군사독재를 거치며 아직 많은 부분에 있어서 왜곡된 역사 인식을 가지고 있다. 잘못된 역사에 대해서 그 오류 ... 성을 이었다고 주장하기 위해 역사를 각자에게 유리하게 인식하도록 해 왔고, 우리가 경험했던 반공 교육이 바로 분단주의 역사관의 산물이었다. 이러한 분단주의 역사관은 역사 인식 자체에 있 ... - ?21세기사의 서론을 어떻게 쓸 것인가? 를 읽고‘한?미 FTA’, ‘북한 핵 문제’, ‘비정규직 법안’. 요즘 신문을 펼쳐 보면 쉽게 찾아볼 수 있는 우리 한국 사회의 문제
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.17
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    민주주의의 모델들 2장 공화주의
    들의 목표와 이익을 보호하기 위한 정치 참여의 수단적 가치를 일차적으로 강조*공화주의, 선출제 정부 그리고 인민주권-마르실리우스의 평화의 옹호자 : ‘권력의 충만함’을 내세우는 교황 ... 만들어져야한다고 주장.-마르실리우스 사상의 핵심주제? 시민 공동체의 강조 : 구성요소들이 제 기능을 다할 때 공동선 실현 가능? 공동체의 평화와 번영을 위해서는 강제적 권위 ... 원칙이 존재하지 않음- 사회계약론- 법을 만들고 강제하는 조직체에 의해 생존과 본성의 개발, 이성 능력의 실현, 자유의 완전한 경험이 가능한 공적 결사체가 공화국- 정부의 형태
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.21 | 수정일 2022.05.15
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    2007 남북정상회담에 대한 나의 의견.
    로 하였다.여섯 번째, 남과 북은 민족의 유구한 역사와 우수한 문화를 빛내기 위해 역사, 언어, 교육, 과학기술, 문화예술, 체육 등 사회문화 분야의 교류와 협력을 발전시켜 나가 ... 남북정상회담에 대한 나의 견해(1)서론-전쟁 그 후......남북정상회담은 6.25전쟁으로 인한 단일 민족의 분단과 함께 시작되었다. 분단의 고통으로 치유하기 위해서 그리고 국제 ... 사회에 남북한이 단일민족임을 알리려는 목적으로 지금까지 350여 차례 남과 북의 대화는 이어져왔다. 하지만 남북회담은 남북한 양측의 정치적 상황 변수에 커다란 영향으로 중단
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.31
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    학습지도안(수업지도안)
    수업지도안(Teaching Plan)1. 교재 및 단원명①교재▷ 교과서 : 중학교 국사▷ 저작권자 : 교육과학기술부▷ 편찬자 : 국사편찬위원회 국정도서편찬위원회②단원명대 단 원Ⅹ ... 의 수립, 민주주의의 시련과 경제 개발, 민주화 운동과 통일을 위한 노력이라는 3개의 중단원으로 이루어져있다. 우리나라의 현대사는 남북분단이라는 동족상잔의 비극과 정부 주도의 경제 ... 성장을 통한 급격한 산업화와 도시화 그리고 권위주의 사회에 대항하여 민주사회로의 진출을 여망하는 모습으로 점철된다. 이중에서 2번째 중단원인 ‘민주주의의 시련과 경제 개발’은 4
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.31
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    3사관학교 면접 토론자료
    는 다양한 교육내용과 실전을 방불케 하는 훈련을 통해 실제적인 상황에 대처할 만한 능력을 소유한 군대로 발전하고 있다. 물론 당시의 가부장적인 시대상과 지금은 많이 다르다. 또한 과거 ... 들의 사회진출이 어느 때보다 활발한 요즈음도 ‘군’은 여성들이 한 번 더 생각하고 선택하는 조직이다. 그럼에도 불구하고 여성으로서 군 복무를 지원한다는 것은 현재의 남군의 의지 ... 와 열이 일어나지 않기를 바란다. 또, 남진주의, 북진주의는 평화를 해치는 위험한 발상이다. 군사적 충돌을 방지하는 방향으로 통일을 구상해야 할 것은 당연한 이야기이다. 필자가 보
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.09
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    초등학교 사회과(사회과교육)의 교과목표와 학년별 강조점, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 통일교육과 경제교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법 분석
    초등학교 사회과(사회과교육)의 교과목표와 학년별 강조점, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 통일교육과 경제교육, 초등학교 사회과(사회과 ... 교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과목표Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 학년별 강조점1. 정보의 활용 및 의사 교환 기능2. 문제 해결 및 ... 사고 기능3. 참여 및 공동 생활 능력Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정1. 사회과 수준별 교육과정 운영2. 사회과 단위시간의 수준별 학습과정(문제해결학습모형)3
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
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    한국사회 소통부재의 원인과 해결방안
    (학자관료의 언론 자유. 사헌부, 사간원, 홍문관 언관 3사제도)? 유교적 시민사회√서원 - 국가와 사회 매개 기능. 정치적 담론과 여론 형성하는 교육적 공공영역 역할√상소 ... 의 타협이 아니라 합리적인 합의이다.(4) 토론문화의 정착상대방을 존중하고 모든 문제가 폭력적 수단이 아니라 평화적인 대화와 토론을 통해서 해결해야 한다는 ‘에티켓사회’가 형성 ... 되지 않으면 내란이 일어날 것이다.우리 속의 바벨탑은 항상 존재한다. 한국사회는 소통부재의 위기에 놓여있다. 여당과 야당 간의 소통부재로 국회에서 전기톱이 등장한다. 대통령이 귀를 막
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16
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