"덧셈과제"의 검색결과 입니다.

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"덧셈과제" 검색결과 1,241-1,260 / 1,660건

[특수교육공학]장애학생을 위한 On-line, Off-line 멀티미디어 교수 ․ 학습 콘텐츠

어있어서 정신지체 경도학생들이 할 수 있다.)주 요 내 용24개의 주제로 구성되어 있고 그 내용은 여러 가지 모양, 99이하의 덧셈과 뺄셈, 화폐, 달력, 시계, 삼각형과 사각형 ... , 임의의 단위로 길이 재기, 덧셈식과 두 자리 수, 두 자리 수의 대소 비교, 화폐와 시간 계산, 표와 그래프, 세 자리수의 덧셈과 뺄셈 등이 있다. 그리고 구성도 들어가기, 학습 ... 를 위한 학습 콘텐츠(국민공통 기본교육과정 초등학교3학년대상 콘텐츠이기 때문에 지체부자유아동에게 적용을 할 수 있다)주 요 내 용초등수학으로써 1학기에는 10000까지의 수, 덧셈

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.23

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[과제물]교과교육론(통합교육과정운영에 의한 교육계획안)-2009

질서 지키기(줄 서기, 공공장소 예절)쓰레기 줍기외국 인사법탐구생활과학무궁화 매칭 카드세계의 국기 카드수두 자리 수와 한자리수의 덧셈, 뺄셈세계 일주 게임 (숫자카드)문자가계도 ... 2009학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명교과교육론유아교육 학과성 명학 번학번 끝자리 ↑※유형란은 학번 끝자리수가 1~5→A형, 6~0→B형제목유 형AB체크(○)○-건강

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.06

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극한의 개념에 대한 수학적 역할

/4 + 1/8 + 1/16 + ....을 영원히 더하면 무한히 커질까요? 아니죠. 우리는 위 무한급수(끝없는 덧셈)가 1 로 수렴한다는 것을 잘 압니다. 그러나 소피스트들은 위 ... 처음 교수님이 내주신 ‘극한의 개념에 대한 수학적 역할’ 이라는 과제를 들으면서 정말 막막함을 느꼈었습니다. 아직까진 수학에 대한 기초가 잡히지 않은 저로써는 도대체 무슨 말인지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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수학 지도안(세안,약안 )포함하고 교육과정 분석도 포함되어 있는 문서입니다.

는 과정]ｏ좀 더 알아보기, 실생활에 적용하기[심화과정]수준별4ｏ억의 이해15. 시간과 무게ｏ초의 도입25ｏ조의 이해2ｏ시간의 덧셈6ｏ뛰어 세기3ｏ시간의 뺄셈7ｏ과제해결ｏ문제해결 ... 과정]ｏ좀 더 알아보기, 실생활에 적용하기[심화과정]수준별44ｏ(네 자리 수)×(두 자리 수)의 이해ｏ세 수의 곱셈16. 혼합 계산ｏ덧셈, 뺄셈의 혼합 계산5ｏ몇십으로 나누기122 ... 의 내각의 크기의 합5ｏ분수의 크기 비교6ｏ사각형의 내각의 크기의 합6,7ｏ분수의 덧셈77ｏ재미있는 도형 만들기ｏ문제 해결158ｏ분수의 뺄셈8ｏ잘 공부했는지 알아보기ｏ다시 알아보

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| 리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.09.28

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초등 2학년 나 5.길이재기 (어림하여 알아보기) 수학과 교수·학습 세안

을하여 m와 cm의 단위 환산을 하며, ‘몇 m 몇 cm’인 길이의 덧셈과 뺄셈을 해 보도록 한다.심화 학습 단계에서는 자신의 신체 부위 중 양팔이나 발걸음을 사용하여 1m가 넘 ... cm 조금 못 된다.’를 ‘약 cm' 를 이용하여 나타낼 수 있다.라. 1m의 단위길이로 구체물을 어림하여 나타낼 수 있다.마. 길이의 덧셈, 뺄셈을 계산할 수 있다.4. 학습 ... 의 흐름길이의 양감 기르기1km단위1mm단위cm와 mm, km와 m의 관계길이의 덧셈길이의 뺄셈1m 단위길이로 어림하기1m의 이해조금 더 된다, 조금 못 된다,약길이의 비교1 cm

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03

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Keller의 ARCS이론의 실제적 적용

성에 바탕으로 초등학교 수준에서 다양한 수학적 개념망이 나올 수 있을 것입니다.)▷ 덧셈, 뺄셈 그리고 동수누가에 의한 곱셈, 동수누감에 의한 나눗셈을 도입하고 약수와 배수 및 소수 ... much is it?It's ( ) dollars.위 지문의 괄호안에 ten을 적게 한다.성공의 기회 제시의 전략쉬운 것에서 어려운 것으로 과제제시■ 4-1 / 수학 / 7. 분수 / 제공

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| 리포트 | 24페이지 | 6,700원 | 등록일 2010.06.19

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학습지도안-중1수학

를 말할 수 있다.* 절대값의 뜻을 알 수 있다.３. 유리수의 사칙연산(1) 덧셈* 유리수의 덧셈을 할 수 있다.* 덧셈에 대한 교환법칙과 결합법칙을 이해할 수 있다.(2) 뺄셈 ... 를 이용하여 유리수의 나눗셈을 할 수 있다.(5) 복잡한 식의 계산* 복잡한 식의 계산을 할 수 있다.* 분배법칙을 이해하고 활용할 수 있다.소단원 정리* 유리수의 덧셈을 할 수 있 ... * 유리수의 뺄셈을 할 수 있다.(3) 곱셈* 유리수의 곱셈을 할 수 있다.* 곱셈에 대한 교환법칙과 결합법칙을 이해할 수 있다.(4) 나눗셈* 유리수의 나눗셈을 할 수 있다.* 역수

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.24

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교구의 개념과 역사적 배경과 7차 교육과정에서 교구 활용의 예, 초등 수학 교구의 창의적 활용방안 구안

을 이해하고 활용할 수 있게 된다.넷째, 교구는 아이들에게 수학에 대한 풍부한 해석의 기회를 제공할 수 있다. 예를 들면, 수 막대는 수의 대소나 덧셈을 측정을 통해 접근할 수 있 ... . 더하기와 빼기 의 목표는 합이 9 이하인 덧셈과 피감수가 9 이하인 뺄셈을 구체적 활동으로 이해하고, 이를 식으로 나타내며 계산할 수 있도록 하는 데에 있다. 또, 더해 보 ... 고 빼기, 빼 보고 더하기를 통하여 덧셈과 뺄셈의 관계를 알아보도록 하며, 순서를 바꾸어 더하는 활동에서 그 합이 같음을 알도록 단원이 구성되어 있다. 이 단원에서 보드게임 종류 중

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.02

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[수학]특수학급 수학 개별화자료

의 덧96～197< 표 2-6 > 과제 분석영 역제 재학습내용학습번호쪽 수Ⅲ. 연산Ⅳ. 도형10. 곱셈의 기초11. 곱셈구구12. 곱셈의활용13. 나눗셈하기1. 여러 가지 모양2 ... 자리 수의 덧셈과 뺄셈○○○50이하 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈○○19이하 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈○○99이하 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈○○세수의 덧셈과 뺄셈하기○○○세 자리 수 ... . 평면도형(1) 묶어세기(2) 묶어세기를 덧셈식으로 나타내기(3) 뛰어세기(4) 몇 배인지 알아보기(5) 곱하기 알아보기(6) 몇 배를 곱셈식으로 나타내기(7) 곱셈식을 여러 가지

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| 리포트 | 142페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.12 | 수정일 2016.05.09

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학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략(수학과)

, 불안, 불쾌감을 느끼는 경우(예, 덧셈에서 문제의 유형이 바뀌는 경우 (두자리 + 한자리 (받아올림이 없는 경우) → 두 자리 + 한자리 문제(받아올림이 있는 경우) 어려움과 불쾌감 ... 는 학생들은 이러한 개념 형성에 곤란을 겪으며 지속적으로 수학용어사용에 어려음을 겪음(예, 빌리다, 올리다, 자리값)3) 수학 불안감과제 수행 실패에 대한 불안감, 낮은 자아 존중 ... 감4) 수학학습 전략 사용의 어려움문제를 시각화하거나 문제 해결을 위해 써야하는 전략의 적용을 어려워 함5) 기능적 고착성인지적으로 한 과제에서 다른 과제로 이동하는데 어려움

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.25

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[교수법]교육 방법및 교육 공학-Reigeluth의 정교화이론-

과 방법에 대한 조직모형 구성개념적 조직모형 - 덧셈 - 뺄셈 - 곱셈 - 나눗셈절차적 조직모형 두 수를 합쳐서 10 이상이 되면 한 자리수 이동을 한다. 어떤 수에서 그 수 보다 더 ... 는 교수 내용을 단순 또는 간단한 것에서 복잡하고 세부적인 것으로 조직하는 원리 ex) 덧셈, 뺄셈 등을 먼저 교수하고 곱셈이나 나눗셈을 교수한다.놀이터에서 남자 어린이 4명이 놀 ... 습니다. 어떤 두 수를 더하는 것을 덧셈이라고 하며, ' + '기호를 씁니다.2)선수 학습 능력의 계열화 학습의 구조에 기초를 둔 전략으로 새로운 정보를 배우기전 어떤 지식이나 정보

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.21

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[수학지도안]초등학교 2학년 길이재기 부분 수학 수업지도안

측정이 어려워짐을 느끼는지 질문한다.?이렇게 직접 재는 방법 외에 어떻게 길이를 알아낼 수 있는지 생각해보게한다.?이전에 배운 덧셈의 개념을 도입한다.-테이프가 길어질수록 측정 ... 들 : 덧셈을 가지고 할 수 있어요)-길이의 덧셈은 어떻게 하는 것일까?(Dines의 표현단계)♠활동 5?길이를 더하는 다양한 방법을 생각해보게 한다.-책에 나와있는 것처럼 m ... 는 m끼라, cm는 cm끼리 더해볼까?1m＋3m=?20cm＋45cm=?5‘5‘5‘30cm자,m자학생들이 직접 측정의 어려움을 느껴볼 수 있도록 기회를 준다. 또한 덧셈학습의 기회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.07

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[교육]비고츠키 교수학습이론

93. (아동이 두 주기까지 연산규칙을 표시한 후) 어떤 규칙이 없니? 규칙을 찾는 데에 사칙 연산, 즉 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 이용할 수 있단다. 네가 사용한 연산 형 태 ... 가운데 어떤 것을 다른 것으로 바꾸어볼 수 있지 않겠니?4. 곱셈을 계산했던 곳을 덧셈으로 바꾸어볼 수 있지 않겠니?5. (가리키면서) 3이 6이 되게 하기 위해서는 어떻게 해야 ... 하니?3 + 3 = 66. 덧셈으로 계산했던 곳을 곱셈으로 바꾸어볼 수 있지 않겠니?7. (가리키면서) 6이 24가(27이 108이) 되게 하기 위해서는 어떻게 해야 하니?6x4

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29

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행동적 표현의 방법과 그 한계(행동목표 진술 - tyler, mager, gagne 비교)

의 덧셈을 계산할 수 있다 에서 두 자리수의 덧셈4) 성취 행동학습된 내용을 타인이 관찰할 수 있는 동사를 말한다(예 : 글을 쓰다, 타이핑하다).☞ 단, 학습된 능력을 나타내 ... 하는 데 필요한 단서 또는 자극, 성취 내용을 수행하기 위해서 필요한 자료, 그리고 하급 과제의 범위와 복잡성을 결정해 준다.ex) 1차 방정식을 참고서나 계산기구를 사용하지 않고 풀

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.22

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[심리학]행동주의 심리학

bonds를 차례로 형성시킬 수 있기를 기대하였다. 이를 테면 두 자리 수의 세로 덧셈에는 심리적으로 구분되며 각기 교육적 처치를 요하는 적어도 다음과 같은 일곱 가지 소기능 ... 이 포함된다고 보고 있다.- 더할 때 열에서 자리를 맞추는 것을 학습하기- 그 다음 수를 더할 때가지 각 덧셈의 결과를 기억하는 것을 학습하기- 생각하고 있는 수에 보이는 수를 더하 ... 는 것을 학습하기- 열에서 빈 칸을 무시하는 것을 학습하기- 기본 덧셈을 큰 자리 수에 적용하는 것을 배우기. 이것은 재능이 부족한 학생들에게는 원래의 덧셈표를 전부 배우는 것

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.20

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정신지체학생의 통합을 위한 통합학급 교사의 교수 전략

에서도 수학 수업을 들을 수 있다. 예를 들어 반 학생들이 복잡한 곱셈과 나눗셈 문제를 하는 동안 정신지체아동에게는 아동의 이해 수준에 맞는 덧셈과 뺄셈 문제를 줄 수 있다. 교사는 정신 ... , 화장실이용하기, 옷 입기), 일상생활의 도구적 활동(식사준비, 가사, 교통, 약물 복용, 금전 관리, 전화사용), 작업 기술 등이 있다.? 주의 집중이 짧고 과제를 습득하는데 ... 지체아동의 발달 수준에 적합하게 과제의 난이도 수준을 조절하는 차별화된 수업을 진행한다. 이때 기초적인 읽기와 수학 기능을 강조할 수 있다. 복잡한 과제를 아동이 지닌 능력 범위 내

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.15

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수학교육(학습, 수학지도) 성격, 수학교육(학습, 수학지도) 동향, 수학교육(학습, 수학지도)과 수학적 사고, 수학적 창의력, 수학적 의사소통, 수학교육(학습, 수학지도)과 보충심화학습, 향후 수학교육 내실화 방향

뿔 등2. 형식성덧셈계산 형식 ↔ 소수 분수의 계산 형식 ↔ 유리수의 계산 형식3. 이상성사물의 현상에는 없지만 이상적 조건을 붙여서 개념 형성4. 일반성개념을 확장하여 일반 개념 ... (학습, 수학지도)과 수학적 의사소통1. 쓰기2. 읽기3. 듣기4. 말하기Ⅶ. 수학교육(학습, 수학지도)과 보충심화학습1. 학습 과제의 성격에 따라 분류2. 선정 방식에 따라 분류3 ... 과제를 제공받아야 한다고 주장하였다.그러면 수학에 있어서 창의력이란 무엇일까? 수학적인 창의력은 창의적인 문제 해결 과정을 통해 수학 문제를 해결하는 능력이다. 그것은 이미 알고 있

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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개방형 교수법, 문제 설정, 비형식적 지식의 존중을 통한 수학적 창의력 신장 방안

다.(예) 5가 되는 덧셈(1학년)① □ ＋ □ = ② □ ＋ □ = ③ □ ＋ □ =④ □ ＋ □ = ⑤ □ ＋ □ ＋ □ = ⑥ □ ＋ □ ＋ □ =마) 조건 불비(條件不備 ... 적인 아이디어를 꽃피울 수 있는 도전적인 과제를 제공받아야 한다고 주장하고 있다. 또한, 이러한 수학적 사고력을 신장시키는 데 유용한 방법으로는 한 문제를 다양한 방법을 사용 ... 한다. 이에 비해, 첫 번째 와 두 번째 유형의 문제를「닫힌 문제」, 또는「완결된 문제」라고 한다. 이와 같은 문제를 과제로 하는 수업에서는 옳은 답이 오직 하나이기 때문에, 어느 한

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.11

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미국의 수학교과서와 한국의 수학교과서 비교분석

비슷하다. 하지만 STANDARD는 루이스가 접근한 곱셈을 덧셈으로 변환하여 사고하는 단계까지 확장해나가는 반면, 우리나라 교과서는 곱셈에 대한 동수누가의 원리는 인식시키고 있 ... 과 덧셈의 경계에 있는 루이스의 가법적 사고에 대한 내용이 배제되었기 때문일지도 모른다는 추측을 해 보았다.실제로 위의 비교사례 이외에도 STANDARD에서는 어떤 수학적 개념 ... 교과서와 MiC 교재의 내용 전개 방식아. 우리나라 교과서와 MiC 교재의 내용 구성자. 우리나라 교과서와 MiC 교재의 전체적인 틀3. 보고서를 마치며 (조별 과제 후기)Ⅰ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.18

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수학지도,평가

에서부터 건너뛰며 세기, 서수 세기 등이 있다. 이들 수 세기 능력은 이후 덧셈이나 뺄셈을 빠르고 정확하게 수행하는 데 필수적인 하위 능력들이다. 수 세기 기능 간에는 위계가 존재 ... 로 배열하는 능력°풀어서 자리 값 표현하기 427을 400+20+7로 표현하는 능력5) 기본연산-동일 수끼리의 덧셈 활용(6+6,7+7,3+3)-큰 수로부터 이어 세기(7+2,7-2) ... -수 조합이나 덧셈과 뺄셈에 관계 이용(3+5=8, 5+3=8, 8-3=5, 8-5=3)-수 계열 이용(5+5, 5+6, 5+7)-10을 이용(9+6=10(9+1)+5=15)

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.26

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