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한국사 요약 과거제도 고려시대 과거제 고려말신돈 송대 학교 요역우면권 좌주문생제 중국 과거제 발전 한국교육사 요약
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"좌주문생" 검색결과 101-120 / 249건

  • 자료 표지
    [당쟁] 조선시대 당쟁(黨爭)에 관하여(A+)
    당파라 부르게 되었다.3. 당쟁과 학연당쟁은 학연과 밀접한 관계가 있다. 고려 말에도 이른바 좌주문생제(座主門生制)가 있었다. 과거의 시험관인 좌주(座主=恩門)와 그 시험에 합격 ... 한 문생(門生)은 마치 부자간과 같은 긴밀한 유대를 맺고 있어서 학벌과 붕당을 이루는 근거가 되었다. 그리하여 조선이 건국되자 좌주문생제는 혁파되었다.그러나 좌주문생제는 엄밀 ... 한 의미에서 학연은 아니다. 단지 제도적으로 과거시험관과 합격자의 정치적 유대관계일 뿐이다. 물론 좌주가 경영하는 사립학교에서 배운 제자들이 과거시험에 많이 합격할 수 있는 여지는 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.06
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  • 자료 표지
    고려시대 교육기관 국자감과 향교, 고려시대 교육기관 서당과 12공도, 고려시대 교육제도 과거제도, 고려시대 교육사상가 성재 최충과 회헌 안향, 고려시대 교육사상가 목은 이색, 고려시대 교육사상가 포은 정몽주
    ) 좌주문생이 생겨났다.(출제자 지공거와 합격생 사이의 사제지간 형성)Ⅵ. 고려시대 교육사상가 성재 최충①사립 고등교육기관인 12공도(문헌공도)를 설립하였다.②교육목적을 “聖人의 道
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06
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  • 자료 표지
    교육학 요약 자료 _ 한국교육사
    하 유능한 인재를 등용하여 왕권의 확립 및 정치사회적 안정④ 시험관 : 지공거, 동지공거, 학사⑤ 좌주문생제도 : 과거 시험관과 급제자 사이의 관계가 생겨 평생 부자관계의 예
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.01
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  • 자료 표지
    고려시대의 교육과 중세시대의 교육 비교연구
    : 신분적 제한은 두지 않았지만 천민을 제외한 모든 일반서민에게도 자격을 주었다.e) 과거의 특징 : 좌주문생제도(座主門生制度)란 지공거와 급제자는 좌주와의 관계를 맺어급제 ... 자는 문생의 예를 지켰는데, 부자 관계와 같았다.f) 장점 : 능력본위의 관리등용단점 : 교육기관이 과거준비기관으로 변질, 폭넓은 학문의 발전 제한, 부정부패 조장, 교육 의 귀족
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.02
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  • 자료 표지
    [교육철학]관학(官學)의 정치적 성격
    20년에 북부학당이 폐지되고 이후 동?서?남?중부의 4학으로 정착하게 되었다.관학의 정치적인 성격에 대하여 알아보면, 지배권 확보를 위한 관학의 좌주문생제가 있다.좌주문생제는 과거 ... 을 계기로 대두된 신진사대부들이 새로운 세력을 구축하면서 성균관 교육의 개혁에 박차를 가하였다.신진사대부는 사학을 철폐시키고 좌주문생제를 비판하였다. 신진사대부의 관학 중흥책
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.29
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  • 자료 표지
    한림별곡에 대한 고찰- (신진사류의 선험적세계)
    고 있지만 제4장부터는 술을 권한다든가, 여자와 꽃의 아름다움 등의 내용을 담고 있다. 이것을 김선기는 그들의 고급한 생활상을 집약하는 좌주문생연이 중심을 이룬다고 보고 그 중 ... 에서도 성대한 잔치의 장면이 핵심인데 그것만으로는 좌주문생연의 호사스러움이나 자신들의 고급스러운 생활상 전체를 보여주기에는 미흡하다고 생각하여 제1장부터 제3장까지 문인학자의 긍지인 ... 학문과 예술의 조예를 내세운 것으로 본다.) 시각을 달리하면 8개의 장이 각각 아무런 연관성이 없는 것처럼 보일 수도 있으나 좌주문생의 인연으로 시작하여 문생들의 고급한 생활상
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.21
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  • 자료 표지
    시대별 교육목적의 변천
    의 주었다.6) 과거의 특징 : 좌주문생제도(座主門生制度)란 지공거와 급제자는 좌주와의 관계를 맺어급제자는 문생의 예를 지켰는데, 부자 관계와 같았다.7) 장, 단점 :(1) 장점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.21
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  • 자료 표지
    한국교육사 정리0k
    : 신분적 제한은 두지 않았지만 천민을 제외한 모든 일반서민에게도 자격을 주었다.6) 과거의 특징좌주문생제도(座主門生制度)란 지공거와 급제자는 좌주와의 관계를 맺어 급제자는 문생의 예
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    | 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.08.19
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  • 자료 표지
    일반 교육학 - 한국 교육사 요약본
    : 쌍기급제자 시험관과 급제자 = 스승과 제자의 관계 (좌주문생제도)⑥ 과거응시자격 : 양인이상이면 누구나 응시가능⑦ 식년(3년 마다 시험)이 원칙이지만 예외도 존재⑧ 문과, 잡과
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.28 | 수정일 2017.11.28
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  • 자료 표지
    교육학 - `한국교육사` 요약-정리
    에는 누구나 응시 가능⑦ 좌주(과거의 시험관인 지공거)와 문생(과거에 합격한 사람)이 문벌을 형성함-좌주 문생은 조선왕조의 태종조에 와서야 완전히 없어지게 되었으며, 이것은 관료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.03
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  • 자료 표지
    국사 문화파트
    ↓)김부식, 최충(해동공자) - 문헌공도(9재 학당)사학 융성→사학12도------- [좌주-문생]→관학 위축→관학진흥책 (양현고, 전문7재)역사7대 실록, 구삼국사 → 현존x삼국사기
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.06
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  • 자료 표지
    명청시대의 국가권력과 신사요약
    전래의 좌주문생관계의 전통속에서 여러방면에서 사제관계가 맺어졌고, 명 중기 이후 서원의 강학풍조에 의해서 붕우적 정의와 동지의식의 결합이 이뤄졌다. 이 밖에 다양한 요소
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.06
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  • 자료 표지
    송대과거제도의특징
    사이의 후견인과 하수인과 같은 강한 결합관계가 정치의 공정성을 해치는 결과를 초래하는 것을 방지하기 위해 각 관청에서 치르는 시험에 대해서도 시험관을 좌주, 합격자 자신을 문생이 ... 라 부르는 것을 금지시켰다. 이로서 천자야말로 모든 진사의 좌주이고 모든 진사는 모두 천자의 문생이여야 하며 후견인과 하수인의 관계는 천자와 진사 사이에만 성립하는 것임을 강조
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.05
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  • 자료 표지
    현대사회의 사회문제(학력차별)
    ? 서열사회, 한줄 세우기식의 석차문화? 차별문화, 현대판 좌주와 문생의 관계라 할 수 있는 동문회 문화로 대변되는 파벌주의의 온상이 되고 있는 것이다. 이는 사회적 신뢰관계
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.19 | 수정일 2014.10.31
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  • 자료 표지
    과거제도가 한국 전통 사회에 미친 영향과 현대 사회 선발제도의 기능
    다.과거에 합격한 학생과 시험관인 지공거의 ‘물과 물고기의 관계’는 점차 좌주를 중심으로 문생을 세력화하여 자신들의 정치적 입지를 확대하는 데 이용하였다.조선은 고려에 비해 과거 응시
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18 | 수정일 2017.09.28
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  • 자료 표지
    04권 06-明淸時代의 國家權力과 紳士(완료)
    의 중간계층’으로 볼 수 있음③관직경력자와 학위 소지자가 신사로 연칭되었던 배경· 이념적으로 사대부로서의 자아의식과 공의식이 존재했음· 중국 전래의 좌주문생 전통으로 인한 상호간
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.17
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  • 자료 표지
    [논문요약]공민왕대 개혁의 추이와 신흥유신의 성장
    . 신흥유신의 성장1) 좌주-문생 관계2) 공민왕의 개혁 중심세력3) 신돈 개혁의 양면성4. 맺음말1. 머리말고려 공민왕대는 여몽강화 이후 약 100년 동안 지속된 원 간섭기의 정치 ... 이어로 성장해갔던 것이다.3. 신흥유신의 성장1) 좌주-문생 관계공민왕 16년(1367) 성균관이 중영되자. 성균관을 중심으로 이색을 비롯한 김구용·정몽주·박상충·박의중·이숭인 등 ... 이 세력을 결집하여 신돈의 개혁에 동조, 개혁을 추진하였다. 이들은 모두 과거에 급제한 문신들로, 이와 관련하여 고려후기 문신관료들이 좌주-문생 관계를 이용하여 세력을 결집하고 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.16
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  • 자료 표지
    [교육사] 고려시대의 유교교육/ 조선시대의 성리학 교육
    )으로서 고려에 귀화한 한림학사 쌍기(雙冀)의 헌의(獻議)를 받아서, 우리나라 최초로 실시됐던 것이다.고려의 과거 제도에서 독특한 것은 좌주(座主) 문생(門生)의 관계이다. 좌주는 과거 ... 의 시험관인 지공거(知貢擧)이고 문생은 과거에 응시하여 합격한 사람이다. 이들이 좌주 문생이라는 사제지간을 형성하는 것이다. 좌주와 문생은 과거로 맺어진 관계를 그 후에도 지속 ... 시켜서 부자간의 예로서 결합한다. 곧 좌주와 문생이 문벌을 형성하는 것이다. 좌주 문생제는 초기에 중앙 정부의 관료들의 결속을 기하였으나, 그 후에는 일종의 파벌을 형성하여 정치 사회
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.26
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    [교육철학] 강제시비
    혜택을 누리지 못했다. 이러한 사실은 고려의 정치제제와 관료제의 운영에서 알 수 있는데, 이색 등은 고려의 합법적인 인재 등용 방법인 음서와 좌주문생제를 통해 성장하였지만, 정도전 ... 등은 음서와 좌주문생제의 혜택을 받지 못했고, 이들은 귀족가문과의 혈연이나 인적 관계가 없었고, 중앙정계에 아무런 기반이 없었다. 이들이 귀족정치가 판치는 틈새를 뚫고 중앙정계
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.12
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    학력, 학벌주의에 대해서
    을 위한 촉매 역할을 하였다. 이러한 관점에서 고려시대를 특권층이 중심이된 학력 ? 학벌의 발아 시기라고 간주할 수 있다. 특히 과거로 인하여 과거시험관인 좌주와 이에 합격한 문생 ... 간에는 좌주문생제가 맺어져 현대판 학연 중심의 파벌과 같은 학벌이 형성되었다.고려시대에 발아된 학력과 학벌은 조선시대 동안 과거제도와 성균관을 정점으로 한 관학 및 사학을 통하
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.07
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2025년 12월 10일 수요일
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