"문장결합"의 검색결과 입니다.

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형태론 글쓰기 ppt 배론평생교육원 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 접속사 내용정리 v-느라고 공무원 국어 글쓰기 관련표현

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"문장결합" 검색결과 101-120 / 14,509건

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한국어의 특징에 대해 설명하시오

에 대해 설명하시오. 먼저 설명할 것은 한국어 어휘의 특징이다. 한국어는 첨가어로 취급된다. 즉, 한국어는 형태소의 결합에 의해 어휘가 구성되는 특징이 있는 것이다. 또한 한국어 ... 는 어말 어미가 다양하게 발달되어 있다는 특징도 있다. 구조적으로 한국어는 접사에 의한 파생어와 어휘 결합에 의한 합성어로 그가 형성되는데, 이는 다른 언어와 비슷한 점이라고 말 ... 혹은 조사, 그리고 어미 등이 붙는다.)에 포함된다. 아울러 한국어에서 어절 말에 나타나는 어미 및 조사는 대부분 문법적인 기능을 갖는다. 또 한국어에서 어미는 문장을 안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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1. 품사분류의 기준과 현행 학교문법의 품사분류 체계에 대하여 설명하시오. 2. 용언의 불규칙 활용에 대하여 예를 들어 설명하시오

한 장점이 있다.통사적 기준은 문장에서의 역할이나 기능을 기준으로 품사를 분류하는 것이다. 예를 들어, 주어, 목적어, 서술어 등의 역할을 하는 단어들을 각각 명사, 동사로 분류 ... 하는 방식이다. 통사적 기준은 단어가 문장에서 어떤 위치에 놓이고 어떤 역할을 하는지에 따라 분류하기 때문에 문법 구조를 이해하는 데 유용하다.현행 학교문법의 품사분류 체계우리나라 ... 을 나타내는 단어이다. 예를 들어, "아!", "야!", "와!" 등이 있다.9. 조사: 주로 명사나 대명사 등에 붙어서 그 단어의 문장 내 역할을 나타내는 단어이다. 예를 들

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오

하고 외부적으로는 조사 간 결합관계의 여부를 말한다. 한국어의 경우 형태적인 특성을 품사 분류 기준으로 삼아 구분한다면, 첫째, 형태가 변하지 않는 불변어, 둘째, 형태가 변하는 가변어 ... 다’는 어미 활용을 한다. 그래서 가변어에 속한다.그런가 하면 기능적인 측면은 한 개의 단어가 문장 내에서 통사적으로 또 다른 단어와 맺는 관계를 말하는데, 한국어 표준문법의 경우 품사 ... 사는 형태적인 특성상 외부적으로는 조사가 결합이 될 수 없다. 그리고 내부적으로는 어미의 활용을 하지 못한다. 그렇기 때문에 형태상 불변어에 속한다. 기능상으로 보았을 때 뒤

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

에 아무것도 결합하지 않는 단어인 관형사, 부사, 감탄사가 있다.2) 기능에 따른 분류로- 문장에서 주로 조사와 결합하여 주어, 목적어, 보어의 역할을 하는 단어를 체언이라고 한다. 체언 ... 는 단어들, 굴절하지 않는 단어로 불변어가 있다.불변어에는 뒤에 조사가 결합하는 명사, 대명사 수사가 있고, 앞에 명사, 대명사 수사가 결합하는 단어인 조사가 있고, 앞과 뒤 ... 과 의미에 따라 격조사, 접속 조사, 보조사로 나뉜다.- 문장의 주어를 서술하는 기능을 가진 단어를 용언이라고 한다. 용언에는 동사와 형용사가 있다.- 다른 말을 수식하는 기능

리포트 | 5페이지 | 3,100원 | 등록일 2024.09.24

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외국어로서한국어의미론_실제 언어자료(한국어 교재 활용)를 통해 신정보와 구정보 표지를 찾아 분석하시오.

한국어를 외국어로 학습하는 학생이라면 대부분이 별 다른 고민 없이 이를 주어와 결합하여 문장을 만든다. 하지만, ‘이/가’나 ‘은/는’이 모두 주격 조사로 사용될 수 있다는 것을 알 ... ’나 ‘은/는’를 다뤄보고자 한다. 이들은 초급 단계에서 배우는 문법 항목이지만, 거의 모든 문장에서 활용될 만큼 그 활용도가 높다. 실제로 신정보와 구정보를 나타내는 표지로 각각 다르게 활용 ... 장이 있다고 가정해 보자. 학습자는 이 둘을 모두 사용해도 괜찮은 것인지, 두 문장 사이에 의미 차이가 있지는 않은지에 대한 의문을 갖게 된다. 실제로도 미세한 의미의 차이가 있

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화

-어’가 ‘-하다’와 결합하여 좋아해(요)가 되었다. 마찬가지로 나머지 세 문장에서도 주어는 (이) 음료수, 클로드, 저(나), 목적어는 한국 드라마, 회사원, 동사나 형용사는 맛있 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예 ... 를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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단순 언어장애의 원인 및 출현율을 기술하고, 단순 언어장애아동의 사회화와 심리사회적 요인들과 언어의 구성요소별 특징을 설명하시오.

형태의 발달순서는 일반 아동과 거의 같다. 하지만, 속도는 일반 어린이들보다 느린 경향이 있습니다. 단순언어장애 아동의 경우 단어를 단순문장에 추가하거나 결합해 구어를 확장하는 과정 ... 적으로 복잡한 문장을 이해하거나 쓰는 데 어려움을 겪는다. 추론 과제에서 추리하기 어려울 뿐만 아니라 구문, 의미론, 형태론 측면에서 많은 오류를 보여준다.단순 언어장애 아동의 언어적 결함 ... 을 도와야 한다.언어구성별 특징형태론적 특징형태론은 말과 의미 사이의 연관성에 중점을 둔 영역이다. 문장의 의미를 파악하는 언어 능력은 문장에서 형태소라는 작은 의미 단위를 나타내는 능력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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[언어지도] 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.

한 음절과 단어부터 시작해 점차 긴 단어와 문장으로 학습을 확장한다. 아이들은 개별 자모음을 배우고 이를 결합해 음절 단위의 발음을 반복 연습하게 된다. 초기 ... 아동의 초기 읽기 학습에 활용된다. 이 방법은 학습자가 소리와 문자를 대응시키는 능력을 키우는 데 효과적이며, 단순한 발음 연습에서 시작해 점차 긴 단어와 문장으로 학습을 확장 ... 한다. 예를 들어, 아이들은 ‘ㄱ’, ‘ㅏ’, ‘ㄴ’과 같은 개별 음소를 익히고 이를 결합해 ‘간’이라는 단어를 만들고 읽는 과정을 반복하며, 철자와 발음의 규칙성을 체계적으로 습득

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27 | 수정일 2024.11.02

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실제 언어자료를 통해 신정보와 구정보 표지 분석

으로 구별 짓는다.또한 정보적 성격에서 구정보와 신정보는 문장 안에서 조사 ‘이/가’와 ‘은/는’의 결합방식에 의해 실현되기도 한다.예문을 통해서 신정보와 구정보를 구별해 보 ... 와 청자 사이에서 일어나며, 화자가 그의 의식 속에 있는 어떤 정보(information)를 청자에게 전달하는 과정을 우리는 의사소통이라고 말한다. 의사소통은 정보 전달 측면에서 문장 ... 의 정보 가치가 있다. 따라서 화자는 정보가 효과적으로 청자에게 전달될 수 있도록 문장을 구성하게 된다. 문장의 구성요소를 정보의 측면에서 살펴보면 신정보와 구정보로 나눌 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

세요. (화면내용) 1) 의미적 특징 ① 앞의 문장이 뒤의 문장의 원인이나 이유를 나타냄. ② 대부분 경우 문장은 부정적인 결과를 이야기함. ③ 앞 행동과 후 행동은 동시에 진행됨. 2 ... - 이거 하느라고 엄마가 얼마나 고생을 많이 했는데! 교사: 이제 의미를 다 아니까 문장을 한번 연결해 볼까요? - 발표 준비를 했어요. - 그래서 저녁을 못 먹었어요. 교사: 두 ... 문장을 '-느라고'로 연결해 볼까요? 학생1: 발표 준비를 했느라고 저녁을 못 먹었어요. 교사: 잘했어요. 그런데 문장에 잘못한 곳이 있어요. 어디일까요? 바로 '했느라고’ 인데요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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외국어로서의한국어학개론_내포문의 종류에 대해 설명하시오.

결합된다. 이 과정에서 독립된 문장 두 개를 단순히 이어 붙이는 것이 아니라, 한 문장이 다른 문장의 문장 성분으로 편입된다는 점이 특징이다.내포문이 형성되면 문장 전체의 길이 ... 가 노래를 부르는 것을 들었다”라는 문장에서처럼, 한 사건을 다른 사건과 결합하여 하나의 구문으로 조직하는 능력이 곧 명사절 내포문의 핵심이 된다.3. 관형절 내포문관형절 내포문 ... 내포문의 종류에 대해 설명하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론외국어로서 한국어를 학습하는 과정에서 핵심적인 요소로 문법 체계가 자주 언급된다. 다양한 문장 구조를 올바르

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

: 다함께 다음 문장을 읽어봅니다.내일이 휴가니까 기분이 좋아요.친구 생일이니까 케이크를 준비했어요.의사니까 병원에 있겠지요.(2) V-고 나서 : 동사와 결합한다.T: ‘ V ... , 동사, 명사와 결합한다.T: A/V-(으)니까 는 형용사, 동사와 결합을 합니다.T: N(이)니까 는 명사와 함께 결합합니다. 모두 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유나 근거임 ... + 으니까’로 사용하면 돼요.1) A/V-(으)니까: 형용사, 동사와 결합한다.받침 X받침 O형용사바쁘다 → 바쁘니까작다 → 작으니까고프다 →고프니까춥다 → 추우니까동사가다 → 가

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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[맞춤법과 표준어-방송통신대-24-2학기-출석수업과제물] 1. 한글 맞춤법 총칙 제1항을 적고, 이 조항의 세 가지 요소를 예를 들어 설명하세요. (10점) 2. 사이시옷 표기의 기본 조건 세 가지를 예를 들어 설명하세요. (10점) 3. 다음 문장의 띄어쓰기를 바르게 고쳐 쓰고, 그 이유를 설명하세요. (10점)

가지를 예를 들어 설명하세요. (10점)3. 다음 문장의 띄어쓰기를 바르게 고쳐 쓰고, 그 이유를 설명하세요.(10점)목 차1. 「한글 맞춤법」 총칙 제1항을 적고, 이 조항의 세 ... 의 예시2. 사이시옷 표기의 기본 조건 세 가지를 예를 들어 설명하세요. (10점)1) 사이시옷 표기의 조건2) 사이시옷 표기의 예시3. 다음 문장의 띄어쓰기를 바르게 고쳐 쓰고, 그 ... 이유를 설명하세요. (10점)1) 바르게 고친 문장2) 띄어쓰기 수정 이유4. 참고문헌1. 「한글 맞춤법」 총칙 제1항을 적고, 이 조항의 세 가지 요소를 예를 들어 설명

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.07

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5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

은 이후 어휘, 문장, 담화 수준의 언어 사용에 결정적인 영향을 미친다. 자모는 한국어의 문자 체계이자 발음 교육의 출발점이기 때문에, 학습자에게 어떤 방법과 순서로 제시하는가에 따라 ... A 기준):자음 → 모음 → 자모 결합 → 단어초반 2과: 기본 자음(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ, ㅅ) + 모음(ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ)이후 자모 결합 음절 (예: 가, 나 ... , 다 등)점차 자주 사용하는 받침 자음이나 이중 모음 제시특징:사용 빈도가 높은 소리를 중심으로 배치초반부터 단어와 문장 예시를 함께 제공하여 실용적인 학습 강조(2) 이화여자대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.26

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2024년 1학기 중간과제 글쓰기

가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오 ... 의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.4 ... 때 선택하는 단어나 문장, 글의 전개 방식은 달라질 수밖에 없다.3) 짜임적절한 단어의 선택과 배치, 문장의 호응은 물론, 부분과 전체의 통일성이 있는 짜임이 중요하다. 적절

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.30

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한국어 보조사 문법론

을 먹었다.{나/이나}는 (6)-a, (6)-b의 문장에서 알 수 있듯이 부사와의 결합에 있어 비교적 자유롭다. 그러나 c와 같이 시간부사 뒤에 붙어 쓰인 문장은 비문이 된다 ... 보조사국립국어원 표준국어대사전에 의한 보조사의 정의는 ‘체언, 부사, 활용 어미 따위에 붙어서 어떤 특별한 의미를 더해 주는 조사’이다. 통사론적으로 모든 문장은 서술어와 서술어 ... 조사 뒤에 붙으며 때때로 부사어 뒤에 붙기도 하는 등 다양한 결합관계를 보인다. 문법 성분(문법 관계)을 표시하기 위한 격표지 격인 격조사와는 달리, 격을 표시하는 기능은 하지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.18

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현대한국어의 오용 사례

고자 한다.Ⅱ. 본론1. 낱말(단어)의 문법낱말(단어)의 문법에서는 낱말의 구성과 품사, 낱말과 의미, 낱말과 소리, 낱말과 문장을 학습할 수 있다. 낱말(단어)는 문장을 구성 ... 아 온다는 의미이고, 잠을 자지 않고 밤을 지낸다는 뜻의 단어는 ‘새우다’이다. 따라서 ‘새우다’에 ‘-서라도’를 결합한 ‘새워서라도’가 올바른 표현이다.사례3텔레비젼 – 텔레비전‘ㅈ ... ’이나 ‘ㅊ’ 다음에 이중 모음을 적지 않도록 규정한다. 국어에서는 ‘ㅈ, ㅊ’ 뒤에 이중 모음이 결합된 ‘쟈, 져, 죠, 쥬, 챠, 쳐, 쵸, 츄’ 등의 발음이 ‘자, 저, 조, 주

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.03

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한국어 연결어미 중 -아서/어서/여서에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어 교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

고자 한다.Ⅱ. 본론연결어미는 문장과 문장을 결합하여 이어진 문장을 만들고 이렇게 결합 된 두 문장 사이의 논리적 관계를 드러내 주는 문법적 요소로써 연결어미에 의해 확대된 문장은 의미 ... ‘아서/어서/여서’도 사용 빈도가 높음에도 불구하고 학습자들에게 오류가 자주 나타나는 연결어미에 속한다.한국어에서 연결어미 '-아서/어서/여서'는 문장 간의 관계를 명확히 하 ... 고, 사고를 논리적으로 연결하는 데 중요한 역할을 한다. 이 연결어미는 주로 앞 문장의 원인이나 이유를 설명하며, 뒤 문장과의 연관성을 나타낸다. 본 과제에서는 사전, 문법서, 한국어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.24

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접속문과 내포문에 대하여 예를 들어 설명하고, 우리말의 시제 체계에 대하여 설명하시오.

에서 "그가 온다"라는 절이 명사절로 작용하여 "소식"이라는 명사와 결합하고 있다.형용사절은 문장에서 형용사 역할을 하는 절이다. 형용사절은 주로 관형사형 어미 "-는", "-ㄴ ... 이 접속사나 접속 부사 등을 통해 연결된 문장을 말한다. 접속문은 독립적인 절들이 하나의 문장으로 합쳐지면서 더 복잡하고 풍부한 내용을 전달할 수 있게 된다. 접속문의 종류 ... " 등이 있다. 예를 들어, "나는 책을 읽고, 그는 음악을 듣는다."라는 문장에서 "책을 읽고"와 "음악을 듣는다"라는 두 절이 "그리고"라는 의미를 가진 접속사 "고"를 통해

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.13

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한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다.

과 문장 구조3. 높임법과 사회적 맥락4. 음운 체계의 특수성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 한국 사회의 현대 문화를 이해하는 데 핵심적인 요소이며, 전 세계 약 7천만 명 ... 적 특징은 교착어적 성질이다. 교착어란 단어의 어간에 접사(주로 접미사)를 첨가하여 문법적 관계를 표시하는 언어를 가리킨다. 한국어에서는 한 단어에 여러 형태소가 일렬로 결합 ... +도) 높임, 부정, 질문 등의 문법 기능을 표시하며, 이러한 결합의 경계가 비교적 명확하게 유지된다. 이는 하나의 접사가 대개 하나의 문법 기능만을 나타내기 때문에 가능한 일

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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