"무실(務實)"의 검색결과 입니다.

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안창호 교육사상 이제현(李齊賢 개조파와 창조파 경상대 노영숙 역사교육과정 도산구곡가

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"무실(務實)" 검색결과 101-120 / 151건

노블리스 오블리제

들의 약탈로 실패한 뒤 1908년 장훈학교(長薰學校)를 설립하고 안창호, 이동녕 등과 함께 청년학우회를 조직하여 무실역행(務實力行)을 행동강령으로 독립운동에 진력하였다.▲ 우당(友

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| 리포트 | 16페이지 | 5,900원 | 등록일 2008.06.02 | 수정일 2021.06.13

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도산 안창호

가행(行)에 있어서 남의 본보기가 될 만한 건실한 도덕적 품성을 가져야 한다. 인격적 덕성을 함양하기 위해서 도산은 무실(務實), 역행,(力行), 충의(忠義), 용감(勇敢)의 4 ... 대정신을 강조했다.무실역행 이란 조선 말기 실학자들이 주장하던 경세지무 또는 실사구시 와 유사한 생각이다.무실(務實): 참되기를 힘쓰고 진실되기를 힘쓰자, 실질에 힘쓰자는 뜻이 ... 다. 무실의 반대는 거짓이다. 거짓말 하지 말자. 속이지 말자 즉 정직하기를 힘쓰자는 뜻이다. 또 무실의 실(實)은 실천 실행 실용 진실 실질의 실(實) 로서 진리탐구에 힘쓴다는 뜻

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.03.20

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[근현대사]도산 안창호 평전 읽고 비평하기

개조론》을 기본으로 하고 있으며, 자주독립을 이룩하려면 넓은 의미의 교육, 즉 국민운동을 통해서만 가능하다고 믿고 있었다. 무실역행(務實力行)을 근간으로 하는 그의 흥사단 정신 ... 은 바에 책임을 다하며 실력을 길러야 함을 알 수 있다.②문 “2천만 우리 민족을 모두 ‘무실?역행’하는 민족으로 변화할 수 있겠소?”답 “있다고 믿습니다.”문 “어떠한 방법 ... 으로?”답 “내가 한 건전한 인격자가 됨으로.”문 “확실히 그렇다고 믿으시오?”답 “조금도 의심 없습니다. 꼭 되리라고 믿고, 안 될 일은 없다고 믿습니다.”=> 여기서는 ‘무실?역행

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 (20%↓) 800원 | 등록일 2005.11.23

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도산 안창호의 교육사상

한 가운데 그는 교육에 몰두하는 한편 전국 각지를 순회하면서 유세를 통하여 국민조직화 운동을 전개하였으며, 국내 최초의 청년운동단체인 청년학우회를 창설하여 무실(務實), 역행(力行 ... 을 하므로 우리나라가 이 모양이 되었다 고 탄식하였다.그의 무실(務實) 은 실(實)에 힘씀을 말하며 그리하여 실(實)은 전기한 성실(誠實)외에도 실력(實力)과 실질(實質)등의 의미 ... 는 바른 정신을 기르기 위한 수양 단체로서 무실·역행·자강·충실· 근면·정제·용감을 기본 정신으로 하여 한 가지 전문 학술이나 기예를 반드시 학습하여 직업인으로서 자격을 구비

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.10.25

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태권도의 역사와 무도태권도

자신의 의무를 다하려는 무실역행(務實力行)의 생활태도를 확립했고 의(義)로운 일에 앞장서는 것을 제1의 생활태도로 삼았다. 삼국시대에는 이것을 국선(國仙)이라 하였으며 중국

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.02

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[근현대사]도산 안창호 평전 읽고, 비평하기

독립을 이룩하려면 넓은 의미의 교육, 즉 국민운동을 통해서만 가능하다고 믿고 있었다. 무실역행(務實力行)을 근간으로 하는 그의 흥사단 정신은 오늘날에도 민중들에게 큰 영향을 주 ... 을 길러야 함을 알 수 있다.②문 “2천만 우리 민족을 모두 ‘무실?역행’하는 민족으로 변화할 수 있겠소?”답 “있다고 믿습니다.”문 “어떠한 방법으로?”답 “내가 한 건전한 인격자 ... 가 됨으로.”문 “확실히 그렇다고 믿으시오?”답 “조금도 의심 없습니다. 꼭 되리라고 믿고, 안 될 일은 없다고 믿습니다.”=> 여기서는 ‘무실?역행’을 주장하던 도산이 그것은 국민

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 (20%↓) 800원 | 등록일 2005.12.05

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[한국사상사]도산(島山) 안창호의 사상

했었다. `무실 역행주의'를 실천하여 각자가 자아 혁신과 인격 혁명을 이루어 서로 단결하고 서로 사랑하는 공부를 해서 저마다 진실되고 부지런하고(務實力行) 신의 있고 용감한 국민 ... 과 담화에서 늘 강조한 것은 통일?단결이란 말이었다. 민족의 힘이란 것이 전민족의 단합과 단결에서 가능하다고 주장해 왔기 때문이다. 이러한 도산의 생각은 4대 정신(무실?역행?충의

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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[한국문화의이해]태권도의 역사와 의의 (A+리포트)

적 사상의 바탕이 되었다.또한 충효의 정신을 기르고 권리를 찾기에 앞서 자신의 의무를 다하려는 무실역행(務實力行)의 생활태도를 확립했고 의(義)로운 일에 앞장서는 것을 제1의 생활태도

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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[교육철학] 홍대용의사상과교육

게 되었다. 홍대용은 당시 선비들이 이론만 숭상하고 실행실용을 방치하는 학문풍토를 비판하였다. 그의 학문은 오로지 실심(實心),실사(實事), 실지(實地)의 무실(務實)을 본령 ... 만 스스로 그 기반이 설 수 있는 것으로, 선비는 스스로 경계함을 참 학문의 출발점으로 삼고 오로지 진실한 학문의 길을 따라야 한다. 실심-실사-실지의 체계에 입각한 무실역행

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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[건학정신과 대학생활]건학정신과 대학 교육이념

고, 실제로 인간의 생활에 입각한 무실역행(務實力行)을 말한 것이다. 공경이라 함은 공경과 적자, 서자를 초월하여 모든 인간을 아끼는 마음으로 대하고, 나아가서는 인간뿐만 아니라, 일반

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.01

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[명언] 세계 석학들의 명언, 명구

다???????????????????????? 예에링(Jhering, R.von)○ 목적은 수단을 가리지 않는다??????????????????? 마키야벨리(Machiavelli, N.B.)● 무실역행(務實力行)하고 충의용감(忠

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.07

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[교육사상] 안창호의 교육사상

Ⅰ. 안창호의 생애(生涯)와 업적(業績)Ⅱ. 안창호의 교육사상(敎育史想)(1) 시대적 배경(背景)(2) 교육의 이념(理念)과 목적(目的)1 인격혁명(人格革命)2 무실역행(務實力行 ... 를 . 그리고 조선시대부터 그 당시까지 계속 이어져왔던 사회의 부조리를 도산은 '무실역행'을 주장하면서 처방하려 하였다.'무실'이란 참되기를 힘쓰고 진실을 실천하자는 뜻이다. 참 ... 을 진실과 실천에 두었다. 무실의 '실'은 실질을 반영하는 것으로 이조 중엽에 대두된 실학파의 사고방식과 일맥상통하며 행동과 실재적 유용성을 강조하는 점에서 미국의 철학사조인 실용주의

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.15

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[중국정치]한중 정치 지도자 비교 - 후진타오와 노무현(06~07 포함 최신자료로 만든 레포트)

성을 과시하였다.한마디로 후진타오체제는 ‘전면적 소강사회’의 실현을 위한 '무실(務實)-친민(親民)- 개혁(改革)'의 정책을 강조하고 있다. 이런 후진타오 체제의 정책 정향은 초반

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27

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[교육학] 안창호

어야 함을 역설하였다.이러한 ‘건전 인격’의 달성은 도산이 강조한 4대 정신인 무실(務實)?역행(力行)?충의(忠義)?용감(勇敢)의 덕목과 3대육, 즉 덕육?체육?지육의 실천 ... 으로부터 시작되어야 하며 이는 도산의 교육운동에서 일관되게 강조된 기본인격성의 덕목들이다.)그의 ‘무실’은 실에 힘씀을 말하며 그리하며 실은 성실(誠實) 외에도 실력(實力)과 실질(實質 ... 을 이어오며 청년운동에 영향을 끼치고 있다. 이는 일제 때 만들어진 대부분의 조직들이 이합집산의 과정을 거치며 끝내 사라진 것과 뚜렷이 대비되며 또한 ‘무실역행’을 근본으로 한 도

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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[인문사회] 도산사상으로 본 한국정치

은 무실(務實), 역행(力行), 충의(忠義), 용감(勇敢)의 4대 정신을 강조했다.1) 무실참되기를 힘쓰고 진실되기를 힘쓰자, 실질에 힘쓰자는 뜻이다. 무실의 반대는 거짓이다. 거짓말 ... 하지 말자, 속이지 말자 즉 정직하기를 힘쓰자는 뜻이다. 또 무실의 실(實)은 실천·실행·실용·진실·실질의 `실(實)'로써 진리탐구에 힘쓴다는 뜻도 포함하고 있다. 이에 `무(務 ... 는 날까지 몸소 부르짖고 실천했었다. `무실 역행주의'를 실천하여 각자가 자아 혁신과 인격 혁명을 이루어 서로 단결하고 서로 사랑하는 공부를 해서 저마다 진실되고 부지런하고 (무실역행

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13

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[독서보고서] 도산 안창호 독서보고서

진실 정신, 실천 주의, 민주적 협동 능력, 이 세 가지가 도산이 생각한 우리 민족 부흥의 길, 현대 국가로서의 생존 발전의 대원칙이었다. 그의 정신·주의는 무실(務實)·역행(力行 ... 실천 주의: 무실의 반대는 허위이고, 역행의 반대는 공리공론이라고 도산은 설명하였다. 공리공론은 중세기 이래의 동양 학문, 특히 조선시대의 한국 문학과 사상의 특징이었다. 그 것

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.28

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[철학, 체육학]태권도의 철학(이종격투기)

충효(忠孝)의 정신을 기르고 인간의 권리를 찾기에 앞서 자신의 의무를 다하려는 무실역행(務實力行)의 생활태도를 확립하여, 의로운 일에 앞장서는 것을 제1의 생활태도를 확립

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.08

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실학

였으며 사고를 요청하고 있었다.그리하여 그들은 16세기말 이이(이李珥)가 제시한 바와 같은 무실론(務實論), 즉 현실개혁론의 영향을 받으면서도 주자 유일 기준이 아닌 원초유학의 입장 ... 에 선 무실론을 전개했고, 그것을 다시 발전시켜 독자적인 학문영역으로 성립시켜 나갔다.조선 후기의 실학자들에게 있어서 왕조 전기의 과학부문의 업적이나 무실론으로 대표되는 경세적 학풍

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.20

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[리더십]중국의 후진타오의 리더십

이나제는 ‘전면적 소강사회’의 실현을 위한 '무실(務實)-친민(親民)- 개혁(改革)'의 정책을 강조하고 있다. 그러나 이런 후진타오 체제의 정책 정향은 아직 상징적 조치들, 이를테면

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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도산십이곡과 고산구곡가 비교

는 것이므로, 이황과 같이 탕척의 의식을 치러줄 필요가 없다. 다만 무실(務實)을 추구하며 경세(經世)하고 경장(更張)하며 시대적인 요구를 반영할 뿐이다.2) 시대적 배경고산구곡가

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.24 | 수정일 2018.11.27

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